Rangkuman dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut berisi rancangan pengajaran harian untuk beberapa mata pelajaran dan kelas yang mencakupi tujuan pembelajaran, aktiviti, dan bahan bantu mengajar.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 5.3.2018 HARI ISNIN
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
KELAS / MASA 3 B/I/K/H (7.10-7.40) Kehadiran
NILAI Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
TAJUK Ulangkaji
HASIL
PEMBELAJARAN
Diakhir P&P, murid dapat :
1. Menjawab soalan dengan tepat.
AKTIVITI
1. Murid membuat latihan .
2. Perbincangan jawapan.
BBM
Kertas soalan dan buku teks
I-THINK
Peta
Bulatan
Peta Buih Peta Pokok Peta Buih Berganda
Peta Dakap Peta Alir Peta Titi Peta Pelbagai Alir
REFLEKSI

2. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 5/3/2018 (ISNIN)
KELAS/MASA 3 KUNING 10.00-11.30
TAJUK Latihan Ulasan
FOKUS UTAMA 8.5 Aras 1 (iv)
FOKUS
SAMPINGAN
2.2 Aras 2 (ii)
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri
dan kandungannya.
2. Menjelaskan idea dengan menggunakan, ungkapan dan ayat yang
sesuai dan tersusun.
3. Membina ayat daripada frasa adjektif.
PENGISIAN
KURIKULUM
SISTEM BAHASA : kata adjektif
Ilmu : kesusasteraan melayu
Nilai : keberanian
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : buku antologi dan bahan edaran
KBAT : Peta alir (urutan)
TEKNIK BACAAN
HEBAT
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran Menulis
AKTIVITI 1. Guru menyatakan tajuk.
2. Guru meminta murid menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya
3. Guru meminta murid menulis ulasan lengkap.
4. Guru meminta murid menyenaraikan 5 kata praklausa
dalam ulasan.
REFLEKSI
CATATAN

3. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 6/3/2018 (SELASA)
KELAS/MASA 3 UNGU 6.40-7.40
TAJUK Latihan kesalahan bahasa
FOKUS UTAMA 2.2 : Aras 1(ii)
FOKUS SAMPINAGN 8.5 Aras 1 (v)
HASIL PEMBELAJARAN Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. Memahami arahan soalan.
2. Mencari dan mengenalpasti kesalahan Bahasa dalam ayat.
3. Membuat pembetulan kesalahan Bahasa dalam ayat.
PENGISIAN
KURIKULUM
Sistem Bahasa : imbuhan teR-dan ke ..an
Ilmu : sains
Nilai : kebersihan fizikal dan mental
KBT : kajian masa depan
BSPP : lampiran petikan
KBAT : peta bulat (mendifinisi)
TEKNIK BACAAN
HEBAT
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 3 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
AKTIVITI 1. Guru menyatakan tajuk
4. Murid membaca petikan.
5. Murid mencari kesalahan Bahasa dalam petikan.
6. Murid membuat pembetulan kesalahan Bahasa.
7. Murid membuat latihan.
REFLEKSI

4. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 6.3.2018 HARI SELASA
MATA PELAJARAN Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
KELAS / MASA 3 Kuning (8.40-9.40) Kehadiran
TEMA HUBUNGAN KEKEUALRGAAN
TAJUK Latihan
HASIL
PEMBELAJARAN
Diakhir P&P, murid dapat :
1. Murid membuat pilihan jawapan yang tepat.
AKTIVITI
1. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.
2. Perbincangan jawapan.
BBM Buku Teks Modul
Lembaran Edaran Power Point
NILAI Kerajinan
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Peta Pokok Peta Buih Berganda
Peta Dakap Peta Alir Peta Titi Peta Pelbagai Alir
REFLEKSI
1. ………………orang murid dapat menguasai objektif
pembelajaran.
2. ………………orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran
dan diberi latihan pemulihan.

5. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 6/3/2018 (SELASA)
KELAS/MASA 3 KUNING 11.30-12.30
TAJUK Latihan kesalahan bahasa
FOKUS UTAMA 2.2 : Aras 1(ii)
FOKUS SAMPINAGN 8.5 Aras 1 (v)
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. Memahami arahan soalan.
2. Mencari dan mengenalpasti kesalahan Bahasa dalam ayat.
3. Membuat pembetulan kesalahan Bahasa dalam ayat.
Sistem Bahasa : imbuhan teR-dan ke ..an
Ilmu : sains
Nilai : kebersihan fizikal dan mental
KBT : kajian masa depan
BSPP : lampiran petikan
KBAT : peta bulat (mendifinisi)
TEKNIK BACAAN HEBAT KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 3 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
AKTIVITI 1. Guru menyatakan tajuk
2. Murid membaca petikan.
3. Murid mencari kesalahan Bahasa dalam petikan.
4. Murid membuat pembetulan kesalahan Bahasa.
5. Murid membuat latihan.
REFLEKSI

6. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 7.3.2018 HARI RABU
MATA PELAJARAN Pendidikan Moral
KELAS / MASA 3 B/I/K/H (7.10-7.40) Kehadiran
NILAI Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri
TAJUK Ulangkaji
HASIL
PEMBELAJARAN
Diakhir P&P, murid dapat :
1. Menjawab soalan dengan tepat.
AKTIVITI
1. Murid membuat latihan .
2. Perbincangan jawapan.
BBM
Kertas soalan dan buku teks
I-THINK
Peta
Bulatan
Peta Buih Peta Pokok Peta Buih Berganda
Peta Dakap Peta Alir Peta Titi Peta Pelbagai Alir
REFLEKSI

7. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 7/3/2018 (RABU)
KELAS/MASA 3 INDIGO 7.40-8.40
TAJUK Latihan kesalahan bahasa
SUB TAJUK
FOKUS UTAMA 2.2 : Aras 1(ii)
FOKUS SAMPINAGN 8.5 Aras 1 (v)
HASIL PEMBELAJARAN
PENGISIAN KURIKULUM
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. Memahami arahan soalan.
2. Mencari dan mengenalpasti kesalahan Bahasa dalam ayat.
3. Membuat pembetulan kesalahan Bahasa dalam ayat.
Sistem Bahasa : imbuhan teR-dan ke ..an
Ilmu : sains
Nilai : kebersihan fizikal dan mental
KBT : kajian masa depan
BSPP : lampiran petikan
KBAT : peta bulat (mendifinisi)
TEKNIK BACAAN HEBAT KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 3 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
AKTIVITI 1. Guru menyatakan tajuk
2. Murid membaca petikan.
3. Murid mencari kesalahan Bahasa dalam petikan.
4. Murid membuat pembetulan kesalahan Bahasa.
5. Murid membuat latihan.
REFLEKSI

8. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 7.3.2018 HARI RABU
MATA PELAJARAN Pendidikan Sivik Dan Kewarganegaraan
KELAS / MASA 3 Kuning (8.40-9.40) Kehadiran
TEMA HUBUNGAN KEKEUALRGAAN
TAJUK Latihan
HASIL
PEMBELAJARAN
Diakhir P&P, murid dapat :
1. Murid membuat pilihan jawapan yang tepat.
AKTIVITI
1. Murid membuat latihan yang diberikan oleh guru.
2. Perbincangan jawapan.
BBM
Buku Teks Modul
Lembaran Edaran Power Point
NILAI Kerajinan
I-THINK Peta Bulatan Peta Buih Peta Pokok Peta Buih Berganda
Peta Dakap Peta Alir Peta Titi Peta Pelbagai Alir
REFLEKSI
1. ………………orang murid dapat menguasai objektif
pembelajaran.
2. ………………orang murid tidak menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

9. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 8/3/2018 (KHAMIS)
KELAS/MASA 3 UNGU 7.40-8.40
TAJUK Ulasan
FOKUS SAMPINGAN 8.5 Aras 1 (iv)
HASIL
PEMBELAJARAN
2.2 Aras 2 (ii)
PENGISIAN
KURIKULUM
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri
dan kandungannya.
2. Menjelaskan idea dengan menggunakan, ungkapan dan ayat
yang
sesuai dan tersusun.
3. Membina ayat daripada frasa adjektif.
SISTEM BAHASA : kata adjektif
TEKNIK BACAAN
HEBAT
Ilmu : kesusasteraan melayu
Nilai : keberanian
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : buku antologi dan bahan edaran
KBAT : Peta alir (urutan)
PBS
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
AKTIVITI BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran Menulis
REFLEKSI .

10. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 08/03/2018 (KHAMIS)
KELAS/MASA 3 KUNING 8.40-9.40
TAJUK Komsa novel hempasan ombak
SUB TAJUK Latihan Watak perwatakan
FOKUS UTAMA 10.4 Aras 1 (iii,iv)
FOKUS
SAMPINGAN
7.1 Aras 1 (I,ii,iii)
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. menyatakan watak dan perwatakan.
2. menyenaraikan perwatakan dan menyenaraikan contoh
bagi perwatakan yang disenaraikan.
PENGISIAN
KURIKULUM
SISTEM BAHASA : ayat majmuk/peribahasa
Ilmu : perniagaan
Nilai : bertanggungjawab
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : Buku teks novel
KBAT : Peta Bulat (Mendifinisi)
TEKNIK BACAAN
HEBAT
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
AKTIVITI 1. Guru menyatakan objektif pembelajaran pada hari ini.
2. Murid menyatakan watak utama
3. Murid menyenaraikan perwatakan utama dan
menyenaraikan contoh bagi perwatakan yang
disenaraikan.
4. Murid membuat latihan.
REFLEKSI

11. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 08/03/2018 (KHAMIS)
KELAS/MASA 3 INDIGO 11.00-11.30
TAJUK Komsa novel hempasan ombak
FOKUS UTAMA Watak dan perwatakan
FOKUS
SAMPINGAN
10.4 Aras 1 (iii,iv)
HASIL
PEMBELAJARAN
7.1 Aras 1 (I,ii,iii)
PENGISIAN
KURIKULUM
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. menyatakan watak dan perwatakan.
2. menyenaraikan perwatakan dan menyenaraikan contoh bagi
perwatakan yang disenaraikan.
SISTEM BAHASA : ayat majmuk/peribahasa
TEKNIK BACAAN
HEBAT
Ilmu : perniagaan
Nilai : bertanggungjawab
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : Buku teks novel
KBAT : Peta Bulat (Mendifinisi)
PBS
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
AKTIVITI BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
CATATAN 1. Guru menyatakan objektif pembelajaran pada hari ini.
2. Murid menyatakan watak utama
3. Murid menyenaraikan perwatakan utama dan
menyenaraikan contoh bagi perwatakan yang disenaraikan.
4. Murid membuat latihan.

12. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 09/03/2018 (JUMAAT)
KELAS/MASA 3 INDIGO 6.40-7.40
TAJUK Ulasan
SUB TAJUK
FOKUS UTAMA 8.5 Aras 1 (iv)
FOKUS
SAMPINGAN
2.2 Aras 2 (ii)
HASIL
PEMBELAJARAN
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1.Menggabungkan dan mengasingkan maklumat berdasarkan ciri dan
kandungannya.
2. Menjelaskan idea dengan menggunakan, ungkapan dan ayat yang
sesuai dan tersusun.
3. Membina ayat daripada frasa adjektif.
PENGISIAN
KURIKULUM
SISTEM BAHASA : kata adjektif
Ilmu : kesusasteraan melayu
Nilai : keberanian
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : buku antologi dan bahan edaran
KBAT : Peta alir (urutan)
TEKNIK BACAAN
HEBAT
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
PBS BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran Menulis
AKTIVITI 1. Guru menyatakan tajuk.
2. Guru meminta murid menggabungkan dan mengasingkan
maklumat berdasarkan ciri dan kandungannya
3. Guru meminta murid menulis ulasan lengkap.

13. 4. Guru meminta murid menyenaraikan 5 kata praklausa
dalam ulasan.
REFLEKSI
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
TARIKH 09/03/2018 (JUMAAT)
KELAS/MASA 3 UNGU 10.00-11.30
TAJUK Komsa novel hempasan ombak
FOKUS UTAMA Watak dan perwatakan
FOKUS
SAMPINGAN
10.4 Aras 1 (iii,iv)
HASIL
PEMBELAJARAN
7.1 Aras 1 (I,ii,iii)
PENGISIAN
KURIKULUM
Pada akhir pelajaran, murid dapat :
1. menyatakan watak dan perwatakan.
2. menyenaraikan perwatakan dan menyenaraikan contoh bagi
perwatakan yang disenaraikan.
SISTEM BAHASA : ayat majmuk/peribahasa
TEKNIK BACAAN
HEBAT
Ilmu : perniagaan
Nilai : bertanggungjawab
KBT : kemahiran berfikir
BSPP : Buku teks novel
KBAT : Peta Bulat (Mendifinisi)
PBS
KWLH 5WILH ACID QUACK CHATT
AKTIVITI BAND : 4 MENGUASAI :
TIDAK MENGUASAI :
Kemahiran membaca
REFLEKSI 1. Guru menyatakan objektif pembelajaran pada hari ini.
2. Murid menyatakan watak utama
3. Murid menyenaraikan perwatakan utama dan
menyenaraikan contoh bagi perwatakan yang disenaraikan.
4. Murid membuat latihan.