SlideShare a Scribd company logo
DRAFT COPY: JUNI 2001
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
PEMELIHARAAN DAN
PENGGANTIAN
BATERAI
OTO.KR05.001.01
MODUL 3 DARI 3
BUKU
PENILAIAN
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Referensi 6
Hubungan dengan Kompetensi Standar 6
Hubungan dengan Kunci Kemampuan, Kegiatan 1 7
Bagian - 2 8
Kegiatan 1 8
Langkah 1 - Pelajaran 8
Langkah 2 - Respon dan Praktek 9
Langkah 3 - Penilaian 12
Hubungan dengan Kunci Kompetensi, Kegiatan 2 13
Kegiatan 2 14
Langkah 1 - Pelajaran 14
Langkah 2 - Penilaian 16
Langkah Akhir; Penilaian 16
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 2/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR05.001.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 3/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 4/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 5/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Petatar akan mampu mendemonstrasikan prosedur untuk menservis dan memasang
baterai otomotif, termasuk :
• Melaksanakan prosedur servis rutin tentang baterai otomotif
• Melepas dan memasang baterai tanpa kehilangan memori elektronik atau
merusak kendaraan
• Menghubungkan pengisi baterai yang tersedia penuh dan menentukan arus
pengisian yang sesuai
• Menggunakan jumper lead untuk menghidupkan kendaraan
Pengenalan
Kendaraan modern dilengkapi dengan rangkaian komponen elektronik.
Menghubungkan jumper lead atau pengisi baterai yang tidak benar dapat
menyebabkan kerusakan yang parah terhadap komponen-komponen dan dapat
mengakibatkan kerusakan fisik.
Modul ini akan membantu petatar untuk mengembangkan ketrampilan yang perlu
untuk melaksanakan prosedur servis yang aman ditempat kerja.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, petatar harus sudah menyelesaikan modul berikut ini :
• OTO.KR10.016.03 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
• OTO.KR10.017.03 - Kesehatan dan Keamanan/Keselamatan kerja Industri
Otomotif
• OTO.KR05.001.03.01 - Konstruksi dan Operasi Baterai
• OTO.KR05.001.03.02 - Battery testing
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip
dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta
pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di
dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 6/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3
Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549
A341 – The battery
A375 – Electrical System
Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment
17.3 Componen – Function and Locations
17.7 Engine Electrics
17.13 Vehicle Body Electrical Systems
Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th
Edition, Vol. 1
Perlengkapan servis baterai
Suplai tenaga (baterai pendukung) untuk menyambung kedalam fiting penyala rokok
Pengisi baterai yang tersedia penuh
Jumper lead dengan perlindungan gelombang
Alat-alat tangan bila diperlukan
Kendaraan yang dipasang dengan baterai dalam kondisi baik
Diagram spesifikasi baterai
Tempat perlengkapan pengetesan baterai
Pelatih
Sumber tambahan : (pilihan)
• Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys
• Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd
Editioin
Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual)
Pencuci mata dan fasilitas pencuci harus tersedia.
Hubungan dengan Kompetensi Standar
Sumber pelatihan ini mempersiapkan petatar memperoleh ketrampilan dan
pengetahuan yang dapat mengembangkan dalam memperoleh kompetensi dalam
standart kompetensi berikut ini :
A020 Diagnosis and service to electrical systems
A028 Inspect vehicle to determine faults from “symptoms” in readiness for facilitating
preferred repair action
Kegiatan pelatihan dalam buku kerja petatar mempersilakan petatar untuk :
• memperoleh pengalaman dalam melaksanakan prosedur servis tentang baterai
otomotif, termasuk peraturan keselamatan khususnya pada operasi baterai.
• memperoleh pengalaman dalam mengkomunikasikan, mengorganisasi,
mengumpulkan dan menganalisis informasi, merencanakan dan pemecahan
masalah.
Kompetensi ini mempersilakan petatar untuk mentransfer ketrampilan mereka melalui
sederetan sistem dan situasi tempat kerja.
Kemampuan ini adalah persyaratan dalam melaksanakan fungsi servis tertentu.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 7/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hubungan dengan Kunci Kemampuan
Kegiatan 1
Pengetahuan tentang bagaimana mencegah “kehilangan memori elektronik”,
pengisian baterai dan melakukan jump start dapat diperoleh dalam kegiatan 1.
Informasi diperoleh dari buku teks dan video tape.
Petatar diberikan kesempatan untuk memberikan bukti tentang kompetensi dengan
mengerjakan jawaban dalam bentuk tertulis atau penjelasan verbal.
Mengerjakan kegiatan 1, petatar harus
Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi
Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi pembelajaran, termasuk sumber-sumber
yang diperlukan
Membuat rencana dengan yang lain untuk mengakses sumber-sumber untuk
pembelajaran dan penilain
Menggunakan ide-ide dan teknik matematis
Menyelesaikan problem yang diadakan selama proses pembelajaran dengan
mengindentifikasi problem, merencanakan strategi untuk memecahkan masalah,
mengikuti perencanaan.
Menggunakan teknologi dengan menggunakan sumber informasi yang bervariasi,
perlengkapan dan prosedur.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 8/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan tentang
prosedur servis baterai, pengisian baterai dan penggunaan jumper lead. Anda juga
akan belajar bagaimana memutuskan baterai tanpa mengakibatkan kehilangan
memori elektronik.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3
Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549
A341 – The battery
A375 – Electrical System
Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment
17.3 Componen – Function and Locations
17.7 Engine Electrics
17.13 Vehicle Body Electrical Systems
Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th
Edition, Vol. 1
Pelatih
Sumber-sumber Tambahan (pilihan)
• Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys
• Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd
Editioin
Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual)
• Battery specification charts
• Range of battery testing equipmnet
Prosedur
1. Melihat video tape
2. Membaca buku informasi dan bagian buku yang relevan
3. Mengerjakan bagian jawaban siswa
Bila sumber tambahan tersedia, petatar dapat :
• Mengerjakan servis rutin tentang baterai didaerah bengkel, termasuk menyiapkan
laporan tertulis tentang item-item yang diperiksa.
• Berpartisipasi dalam diskusi kelompok tentang problem yang dapat muncul
dengan menggunakan jumper lead tanpa proteksi gelombang (khususnya tentang
kendaraan yang dikontrol dengan komputer modern).
• Petatar dapat pula mendiskusikan prosedur untuk melakukan jump start
kendaraan yang diground positif
Bila petatar telah mengerjakan bagian jawaban petatar standar dengan standart cek
point petatar mereka harus mengerjakan kegiatan 2.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 9/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Silahkan diatur waktunya jika peserta menginginkan penilaian secara lisan
Pertanyaan 1
Daftarlah problema yang dapat terjadi bila baterai terisi penuh dengan air.
Jawaban
Elektrolit dapat dapat bocor dari lobang yang menyebabkan korosi dan
menyelimuti baterai.
Pertanyaan 2
Apa level yang betul untuk elektrolit ?
Jawaban
Antara level atas dan bawah pada kotak baterai atau pada bagian bawah lobang
tepat dibawah tutup baterai.
Pertanyaan 3
Jawaban Benar atau Salah
Campuran Bikarbonat dari soda dan air dapat digunakan untuk membersihkan korosi
pada terminal baterai
Jawaban
Benar
Pertanyaan 4
Kerjakan kalimat ini dengan menggunakan kata-kata dari daftar berikut.
The, from, correctly, shaking
Jawaban
The battery must be correctly mounted. Excessive vibration will shorten the life
of a battery by shaking loose the active materail from the paltes.
Pertanyaan 5
Bila level elektrolit baterai perlu diposisikan puncak secara konstan, apa
maksudnya?
Jawaban
Baterai diisi berlebihan dengan sistem pengisian, mengakibatkan air dalam
elektrolit menguap.
Pertanyaan 6
Bagaimana anda mencegah kehilangan memori elektronik bila anda harus
melepaskan baterai dari kendaraan ?
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 10/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Jawaban
Pasang sumber tenaga terpisah yang kecil (baterai pendukung), biasanya
dengan menghubungkannya kedalam fiting penyala rokok.
Pertanyaan 7
Daftar prosedur untuk menghubungkan baterai pendukung dalam fiting penyala
rokok. Dan nyatakan bahaya yang terjadi bila kendaraan dipasang dengan S.R.S ?
Jawaban
• Tentukan bila penyala rokok mengurangi tenaga baterai atau dalam posisi
“aksessori” .
• Matikan seluruh sirkuit
• Masukkan baterai pendukung. Putar tombol pada aksessori bila penyala
dipengaruhi aksessori
• Putuskan baterai kendaraan
• Bila baterai pendukung digunakan pada sistem dengan S.R.S, maka sistem ini
(misal kantong udara dan pre-tensioner) akan tetap hidup dan dapat aktif bila
sistem listrik diperiksa secara tidak benar.
Pertanyaan 8
Nomorilah kalimat berikut ini dalam urutan yang benar.
Langkah-langkah berikut ini harus dilakukan ketika menghubungkan pengisi baterai
Jawaban
1. Lepaskan terminal positif dan negatif baterai
2. Pilihlah area yang berventilasi baik dan bersih bebas dari bunga api atau
nyala api
3. Lepaskan sumbat berlobang bila baterai tidak memiliki lubang yang aman
4. Matikan pengisi ketika menyambung atau memutuskan pengisi dari baterai
5. Hubungkan lead pengisi dan pilihlah seting yang diinginkan
6. Hidupkan pengisi dan periksa pembacaan arus
7. Jagalah pengatur konstan baterai pada interval 30 menit
Pertanyaan 9
Satu cara yang aman dan sederhana dalam menentukan kecepatan pengisian untuk
baterai otomotif atau menset pengisi pada kecepatan 1 Ampere tiap plat positif tiap
sel. Tulislah kecepatan pengisian untuk baterai berikut ini.
Jawaban
(a) Baterai dengan 15 plat tiap sel – 7 Ampere
(b) Baterai dengan 8 plat tiap sel – 4 Ampere
(c) Baterai dengan 11 plat tiap sel – 5 Ampere
Pertanyaan 10
Apa yang dimaksud dengan jumper lead yang memiliki “pelindung gelombang” ?
Jawaban
Jumper lead yang memiliki beban kosong (kapasitor) yang mampu menyerap
tegangan sementara yang ditimbulkan.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 11/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 11
Jawablah Benar atau Salah
Ketika melakukan jump start, kedua baterai harus dalam tegangan yang sama
Jawaban
Benar
Pertanyaan 12
Nomorilah kalimat-kalimat berikut in dalam urutan yang benar
Ketika menyambung jumper lead pada kendaraan yang diground negatif, langkah
berikut ini harus diambil.
Jawaban
1. Ikatkan satu ujung jumper lead positif pada terminal positif dari baterai boster
2. Ikatkan ujung-ujung yang lain dari jumper lead pada terminal positif dari
baterai mesin
3. Ikatkan satu ujung jumper lead negatif pada terminal negatif dari baterai
boster
4. Klem ujung jumper lead negatif yang lain pada posisi ground yang sesuai
pada mesin kendaraan
Pertanyaan 13
Pada Gambar 1, tarik garis untuk menunjukkan metode menghubungkan jumper lead
yang benar sebagaimana diterangkan dalam pertanyaan 12.
Nomori hubungan-hubungan diagram dalam urutan yang benar dan tandai leadnya.
Jawaban
Gambar 1. Menghubungkan jumper lead
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 12/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 14
Buatlah daftar sekurang-kurangnya 9 peraturan keselamatan yang harus diikuti
ketika menggunakan baterai boster.
Jawaban
1. Jangan memakai cincin atau jam
2. Pastikan rem tangan dalam keadaan bekerja
3. Pastikan kedua baterai dalam tegangan yang sama
4. Pastikan kendaraan dalam keadaan bebas atau diparkir
5. Lepaskan sumbat pengisi dari kedua baterai
6. Tutupi bukaan baterai dengan kain perca yang bersih
7. Hubungkan selalu jumper lead dengan cara yang benar
8. Jangan biarkan jumper lead jatuh dalam kipas mesin
9. Identifikasikan kendaraan terpasang dengan S.R.S
Pertanyaan 15
Mengapa hubungan tanah terakhir diluar ground baterai
Jawaban
Ini akan mencegah bunga api dan kemungkinan ledakan gas baterai
Pertanyaan 16
Jawablah Benar atau Salah
Kendaraan yang diground positif dapat dilakukan jump start secara aman dari
kendaraan yang diground negatif
Jawaban
Benar
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Standar yang harus dicapai peserta pelatihan
Sudahkah jawaban yang benar dimasukkan untuk seluruh pertanyaan 1 – 16 ?
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 13/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hubungan dengan Kunci Kompetensi
Kegiatan 2
Prosedur untuk melaksanakan servis baterai, pengisian, dan jump starting
dipraktekkan dalam kegiatan 2. Informasi dimasukkan melalui buku teks dan video
dan pengetahuan teoritis yang diperoleh dihubungkan dengan aplikasi praktek.
Untuk menyelesaikan kegiatan 2, petatar harus
Mengumpulkan, menganalisis dan mengorganisir informasi
Mengkomunikasikan dan mengorganisir pelatihan, termasuk sumber-sumber yang
diperlukan
Membuat rencana dengan yang lain untuk mengakses sumber-sumber untuk
pelatihan dan penilaian
Menggunakan ide-ide dan teknik matematis
Menyelesaikan problem yang diadakan selama proses pembelajaran dengan
mengidentifikasikan problem, merencanakan strategi, memecahkan masalah, ikuti
rencananya.
Menggunakan teknologi dengan menggunakan sumber-sumber informasi yang
bermacam-macam, perlengkapan dan prosedur.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 14/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 2
Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan ketrampilan peserta pelatihan dalam
melepaskan dan memasang baterai, pengisian dan melakukan start kendaraan.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3
Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549
A341 – The battery
A375 – Electrical System
Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment
17.3 Componen – Function and Locations
17.7 Engine Electrics
17.13 Vehicle Body Electrical Systems
Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th
Edition, Vol. 1
Perlengkapan servis baterai
Perlengkapan tenaga (baterai pendukung) untuk menghubungkan kedalam
fiting penyala rokok
Pengisi baterai yang tersedia penuh
Jumper lead dengan perlindungan gelombang
Alat-alat tangan bila diperlukan
Kendaraan yang dipasang dengan baterai dalam kondisi baik
Diagram spesifikasi baterai
Pelatih
Sumber-sumber tambahan : (pilihan)
• Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys
• Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd
Editioin,
Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual)
Prosedur
Catatan :
Pakaian dan perlengkapan pelindung harus dipakai. Cuci mata dan fasilitas
pencuci harus tersedia.
1. Peroleh perlengkapan tes dari penatar
2. Suruhlah penatar anda menunjukkan kendaraan untuk bekerja
Catatan :
Kendaraan harus dipasang dengan radio dengan mode stasiun “pre-set” atau
komponen kelistrikan yang lain yang memerlukan persedian tenaga permanen.
3. Hubungkan baterai pendukung dan lepaskan baterai utama dari kendaraan.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 15/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
4. Periksa secara visual kondisi baterai, kencangkan klem, tempat baterai, kabel dan
komponen lainnya.
5. Isi informasi tentang baterai kendaraan untuk menentukan pengisi yang aman.
6. Hubungkan pengisi baterai dan pilih seting arus atau tegangan yang diinginkan
pada pengisi.
Catatan :
Yakinkan petatar telah melaksanakan seluruh peraturan keselamatan dalam
hubungan dengan pengisian baterai sebelum pengisi dihidupkan
7. Anda yakin segala sesuatu benar, hidupkan pengisi baterai dan periksa
pembacaan arus untuk melihat bila sudah benar.
8. Periksa dengan penatar-penatar anda untuk melihat seberapa lama mereka
menginginkan anda untuk menjaga baterai dalam pengisian.
Catatan :
Baterai yang sedang dikerjakan dapat diisi penuh. Bila ini bermasalah, pengisi
baterai dapat diputuskan lagi.
9. Bila anda siap, putuskan pengisi baterai dan pasang baterai pada kendaraan.
10. Periksa apakah kendaraan menderita kehilangan memori elektronik. Pengatur
stasiun pre-set radio akan menentukan ini.
11. Sudahkah penatar anda memeriksa kendaraan dan menandatangani dibawah bila
telah selesai dan benar.
Catatan :
Penatar harus memeriksa kendaraan pada tahap ini
12. Tugas berikutnya adalah melakukan jump start kendaraan. Kerjakan daftar cocok
ini.
13. Hubungkan jumper lead dan hidupkan mobil.
14. Sudahkah penatar anda memeriksa kendaran dan tanda tangan dibawah.
Catatan :
Penatar harus memeriksa kendaraan pada tahap ini
15. Lepaskan jumper lead, matikan mesin dan kemaslah perlengkapan anda.
16. Sudahkah penatar anda memeriksa hasil anda dan isilah cek point anda.
Peserta dituntut untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan ini sampai mereka
mendapatkan standar yang diminta.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 16/16
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Apakah petatar memakai pakaian dan perlengkapan pelindung yang benar ?
Apakah tugas praktis dilaksanakan tanpa menghilangkan memori elektronik ?
Apakah pengisi baterai dihubungkan secara aman dan diset pada arus pengisian
yang benar?
Apakah jumper lead digunakan untuk melakukan jump start kendaraan dalam cara
yang tepat ?
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Sudahkah kegiatan 1 dan 2 dikerjakan dan ditandatangani ?
Sudahkah petatar mengumpulkan, menganalisisd dan mengorganisir menurut
prosedur yang dimantapkan dan kriteria yang ditentukan ?
Sudahkah petatar mengkomunikasikan ide-ide dan informasi dengan memeriksa
ketepatan dan keefektifan standar yang diinginkan ?
Sudahkah petatar merencanakan dan mengorganisir kegiatan dengan memonitor
kemajuan menuju tujuan ?
Sudahkah petatar mengidentifikasi kesalahan dan kesulitan dengan memonitoring
proses pemecahan masalah yang ditentukan oleh pabrik menurut kriteria yang
sebelumnya telah ditentukan ?
Sudahkah petatar menggunakan perlengkapan teknologis dan bahan menurut
standart yang ditentukan pabrik ?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya.
Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 17/16

More Related Content

What's hot

50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
Eko Supriyadi
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 

What's hot (20)

50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (2)
 
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 

Viewers also liked

Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
Danny Da Silva
 
Historia de la fotografia y el cine
Historia de la fotografia y el cineHistoria de la fotografia y el cine
Historia de la fotografia y el cine
Maribel Carvajal Rios
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
Daniel Fuentes Lima
 
Dependência química tratamento mini curso
Dependência química tratamento mini cursoDependência química tratamento mini curso
Dependência química tratamento mini curso
Gabriela Haack
 
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
erttyugggg
 
Cultural geog summer 2015 flyer
Cultural geog summer 2015 flyerCultural geog summer 2015 flyer
Cultural geog summer 2015 flyer
Lisa Schmidt
 
Open capital 2015
Open capital 2015Open capital 2015
Open capital 2015
ChrisJCook
 
CoquillardMarchWeek1
CoquillardMarchWeek1CoquillardMarchWeek1
CoquillardMarchWeek1
Christin Kloski
 

Viewers also liked (8)

Material de apoyo
Material de apoyoMaterial de apoyo
Material de apoyo
 
Historia de la fotografia y el cine
Historia de la fotografia y el cineHistoria de la fotografia y el cine
Historia de la fotografia y el cine
 
Leyes de newton
Leyes de newtonLeyes de newton
Leyes de newton
 
Dependência química tratamento mini curso
Dependência química tratamento mini cursoDependência química tratamento mini curso
Dependência química tratamento mini curso
 
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
인터넷배팅 《\\》pUpU82땄cOm《\\》 인터넷배팅 인터넷배팅
 
Cultural geog summer 2015 flyer
Cultural geog summer 2015 flyerCultural geog summer 2015 flyer
Cultural geog summer 2015 flyer
 
Open capital 2015
Open capital 2015Open capital 2015
Open capital 2015
 
CoquillardMarchWeek1
CoquillardMarchWeek1CoquillardMarchWeek1
CoquillardMarchWeek1
 

Similar to 05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)

50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
Eko Supriyadi
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
Eko Supriyadi
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
Eko Supriyadi
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
Eko Supriyadi
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
Eko Supriyadi
 

Similar to 05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3) (14)

50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (1)
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 003-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 

More from Eko Supriyadi

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
Eko Supriyadi
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Eko Supriyadi
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
Eko Supriyadi
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
Eko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Eko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Eko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Eko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
Eko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Eko Supriyadi
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
Eko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
Eko Supriyadi
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
Eko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
Eko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Eko Supriyadi
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
Eko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)

  • 1. DRAFT COPY: JUNI 2001 BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF KENDARAAN RINGAN ELECTRICAL PEMELIHARAAN DAN PENGGANTIAN BATERAI OTO.KR05.001.01 MODUL 3 DARI 3 BUKU PENILAIAN
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Referensi 6 Hubungan dengan Kompetensi Standar 6 Hubungan dengan Kunci Kemampuan, Kegiatan 1 7 Bagian - 2 8 Kegiatan 1 8 Langkah 1 - Pelajaran 8 Langkah 2 - Respon dan Praktek 9 Langkah 3 - Penilaian 12 Hubungan dengan Kunci Kompetensi, Kegiatan 2 13 Kegiatan 2 14 Langkah 1 - Pelajaran 14 Langkah 2 - Penilaian 16 Langkah Akhir; Penilaian 16 Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 2/16
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR05.001.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 3/16
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 4/16
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 5/16
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Hasil Pelatihan Petatar akan mampu mendemonstrasikan prosedur untuk menservis dan memasang baterai otomotif, termasuk : • Melaksanakan prosedur servis rutin tentang baterai otomotif • Melepas dan memasang baterai tanpa kehilangan memori elektronik atau merusak kendaraan • Menghubungkan pengisi baterai yang tersedia penuh dan menentukan arus pengisian yang sesuai • Menggunakan jumper lead untuk menghidupkan kendaraan Pengenalan Kendaraan modern dilengkapi dengan rangkaian komponen elektronik. Menghubungkan jumper lead atau pengisi baterai yang tidak benar dapat menyebabkan kerusakan yang parah terhadap komponen-komponen dan dapat mengakibatkan kerusakan fisik. Modul ini akan membantu petatar untuk mengembangkan ketrampilan yang perlu untuk melaksanakan prosedur servis yang aman ditempat kerja. Prasyarat Sebelum memulai modul ini, petatar harus sudah menyelesaikan modul berikut ini : • OTO.KR10.016.03 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja • OTO.KR10.017.03 - Kesehatan dan Keamanan/Keselamatan kerja Industri Otomotif • OTO.KR05.001.03.01 - Konstruksi dan Operasi Baterai • OTO.KR05.001.03.02 - Battery testing Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 6/16
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Referensi Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3 Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549 A341 – The battery A375 – Electrical System Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment 17.3 Componen – Function and Locations 17.7 Engine Electrics 17.13 Vehicle Body Electrical Systems Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th Edition, Vol. 1 Perlengkapan servis baterai Suplai tenaga (baterai pendukung) untuk menyambung kedalam fiting penyala rokok Pengisi baterai yang tersedia penuh Jumper lead dengan perlindungan gelombang Alat-alat tangan bila diperlukan Kendaraan yang dipasang dengan baterai dalam kondisi baik Diagram spesifikasi baterai Tempat perlengkapan pengetesan baterai Pelatih Sumber tambahan : (pilihan) • Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys • Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd Editioin Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual) Pencuci mata dan fasilitas pencuci harus tersedia. Hubungan dengan Kompetensi Standar Sumber pelatihan ini mempersiapkan petatar memperoleh ketrampilan dan pengetahuan yang dapat mengembangkan dalam memperoleh kompetensi dalam standart kompetensi berikut ini : A020 Diagnosis and service to electrical systems A028 Inspect vehicle to determine faults from “symptoms” in readiness for facilitating preferred repair action Kegiatan pelatihan dalam buku kerja petatar mempersilakan petatar untuk : • memperoleh pengalaman dalam melaksanakan prosedur servis tentang baterai otomotif, termasuk peraturan keselamatan khususnya pada operasi baterai. • memperoleh pengalaman dalam mengkomunikasikan, mengorganisasi, mengumpulkan dan menganalisis informasi, merencanakan dan pemecahan masalah. Kompetensi ini mempersilakan petatar untuk mentransfer ketrampilan mereka melalui sederetan sistem dan situasi tempat kerja. Kemampuan ini adalah persyaratan dalam melaksanakan fungsi servis tertentu. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 7/16
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Hubungan dengan Kunci Kemampuan Kegiatan 1 Pengetahuan tentang bagaimana mencegah “kehilangan memori elektronik”, pengisian baterai dan melakukan jump start dapat diperoleh dalam kegiatan 1. Informasi diperoleh dari buku teks dan video tape. Petatar diberikan kesempatan untuk memberikan bukti tentang kompetensi dengan mengerjakan jawaban dalam bentuk tertulis atau penjelasan verbal. Mengerjakan kegiatan 1, petatar harus Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasi informasi Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi pembelajaran, termasuk sumber-sumber yang diperlukan Membuat rencana dengan yang lain untuk mengakses sumber-sumber untuk pembelajaran dan penilain Menggunakan ide-ide dan teknik matematis Menyelesaikan problem yang diadakan selama proses pembelajaran dengan mengindentifikasi problem, merencanakan strategi untuk memecahkan masalah, mengikuti perencanaan. Menggunakan teknologi dengan menggunakan sumber informasi yang bervariasi, perlengkapan dan prosedur. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 8/16
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian - 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan tentang prosedur servis baterai, pengisian baterai dan penggunaan jumper lead. Anda juga akan belajar bagaimana memutuskan baterai tanpa mengakibatkan kehilangan memori elektronik. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3 Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549 A341 – The battery A375 – Electrical System Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment 17.3 Componen – Function and Locations 17.7 Engine Electrics 17.13 Vehicle Body Electrical Systems Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th Edition, Vol. 1 Pelatih Sumber-sumber Tambahan (pilihan) • Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys • Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd Editioin Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual) • Battery specification charts • Range of battery testing equipmnet Prosedur 1. Melihat video tape 2. Membaca buku informasi dan bagian buku yang relevan 3. Mengerjakan bagian jawaban siswa Bila sumber tambahan tersedia, petatar dapat : • Mengerjakan servis rutin tentang baterai didaerah bengkel, termasuk menyiapkan laporan tertulis tentang item-item yang diperiksa. • Berpartisipasi dalam diskusi kelompok tentang problem yang dapat muncul dengan menggunakan jumper lead tanpa proteksi gelombang (khususnya tentang kendaraan yang dikontrol dengan komputer modern). • Petatar dapat pula mendiskusikan prosedur untuk melakukan jump start kendaraan yang diground positif Bila petatar telah mengerjakan bagian jawaban petatar standar dengan standart cek point petatar mereka harus mengerjakan kegiatan 2. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 9/16
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Silahkan diatur waktunya jika peserta menginginkan penilaian secara lisan Pertanyaan 1 Daftarlah problema yang dapat terjadi bila baterai terisi penuh dengan air. Jawaban Elektrolit dapat dapat bocor dari lobang yang menyebabkan korosi dan menyelimuti baterai. Pertanyaan 2 Apa level yang betul untuk elektrolit ? Jawaban Antara level atas dan bawah pada kotak baterai atau pada bagian bawah lobang tepat dibawah tutup baterai. Pertanyaan 3 Jawaban Benar atau Salah Campuran Bikarbonat dari soda dan air dapat digunakan untuk membersihkan korosi pada terminal baterai Jawaban Benar Pertanyaan 4 Kerjakan kalimat ini dengan menggunakan kata-kata dari daftar berikut. The, from, correctly, shaking Jawaban The battery must be correctly mounted. Excessive vibration will shorten the life of a battery by shaking loose the active materail from the paltes. Pertanyaan 5 Bila level elektrolit baterai perlu diposisikan puncak secara konstan, apa maksudnya? Jawaban Baterai diisi berlebihan dengan sistem pengisian, mengakibatkan air dalam elektrolit menguap. Pertanyaan 6 Bagaimana anda mencegah kehilangan memori elektronik bila anda harus melepaskan baterai dari kendaraan ? Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 10/16
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Jawaban Pasang sumber tenaga terpisah yang kecil (baterai pendukung), biasanya dengan menghubungkannya kedalam fiting penyala rokok. Pertanyaan 7 Daftar prosedur untuk menghubungkan baterai pendukung dalam fiting penyala rokok. Dan nyatakan bahaya yang terjadi bila kendaraan dipasang dengan S.R.S ? Jawaban • Tentukan bila penyala rokok mengurangi tenaga baterai atau dalam posisi “aksessori” . • Matikan seluruh sirkuit • Masukkan baterai pendukung. Putar tombol pada aksessori bila penyala dipengaruhi aksessori • Putuskan baterai kendaraan • Bila baterai pendukung digunakan pada sistem dengan S.R.S, maka sistem ini (misal kantong udara dan pre-tensioner) akan tetap hidup dan dapat aktif bila sistem listrik diperiksa secara tidak benar. Pertanyaan 8 Nomorilah kalimat berikut ini dalam urutan yang benar. Langkah-langkah berikut ini harus dilakukan ketika menghubungkan pengisi baterai Jawaban 1. Lepaskan terminal positif dan negatif baterai 2. Pilihlah area yang berventilasi baik dan bersih bebas dari bunga api atau nyala api 3. Lepaskan sumbat berlobang bila baterai tidak memiliki lubang yang aman 4. Matikan pengisi ketika menyambung atau memutuskan pengisi dari baterai 5. Hubungkan lead pengisi dan pilihlah seting yang diinginkan 6. Hidupkan pengisi dan periksa pembacaan arus 7. Jagalah pengatur konstan baterai pada interval 30 menit Pertanyaan 9 Satu cara yang aman dan sederhana dalam menentukan kecepatan pengisian untuk baterai otomotif atau menset pengisi pada kecepatan 1 Ampere tiap plat positif tiap sel. Tulislah kecepatan pengisian untuk baterai berikut ini. Jawaban (a) Baterai dengan 15 plat tiap sel – 7 Ampere (b) Baterai dengan 8 plat tiap sel – 4 Ampere (c) Baterai dengan 11 plat tiap sel – 5 Ampere Pertanyaan 10 Apa yang dimaksud dengan jumper lead yang memiliki “pelindung gelombang” ? Jawaban Jumper lead yang memiliki beban kosong (kapasitor) yang mampu menyerap tegangan sementara yang ditimbulkan. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 11/16
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 11 Jawablah Benar atau Salah Ketika melakukan jump start, kedua baterai harus dalam tegangan yang sama Jawaban Benar Pertanyaan 12 Nomorilah kalimat-kalimat berikut in dalam urutan yang benar Ketika menyambung jumper lead pada kendaraan yang diground negatif, langkah berikut ini harus diambil. Jawaban 1. Ikatkan satu ujung jumper lead positif pada terminal positif dari baterai boster 2. Ikatkan ujung-ujung yang lain dari jumper lead pada terminal positif dari baterai mesin 3. Ikatkan satu ujung jumper lead negatif pada terminal negatif dari baterai boster 4. Klem ujung jumper lead negatif yang lain pada posisi ground yang sesuai pada mesin kendaraan Pertanyaan 13 Pada Gambar 1, tarik garis untuk menunjukkan metode menghubungkan jumper lead yang benar sebagaimana diterangkan dalam pertanyaan 12. Nomori hubungan-hubungan diagram dalam urutan yang benar dan tandai leadnya. Jawaban Gambar 1. Menghubungkan jumper lead Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 12/16
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 14 Buatlah daftar sekurang-kurangnya 9 peraturan keselamatan yang harus diikuti ketika menggunakan baterai boster. Jawaban 1. Jangan memakai cincin atau jam 2. Pastikan rem tangan dalam keadaan bekerja 3. Pastikan kedua baterai dalam tegangan yang sama 4. Pastikan kendaraan dalam keadaan bebas atau diparkir 5. Lepaskan sumbat pengisi dari kedua baterai 6. Tutupi bukaan baterai dengan kain perca yang bersih 7. Hubungkan selalu jumper lead dengan cara yang benar 8. Jangan biarkan jumper lead jatuh dalam kipas mesin 9. Identifikasikan kendaraan terpasang dengan S.R.S Pertanyaan 15 Mengapa hubungan tanah terakhir diluar ground baterai Jawaban Ini akan mencegah bunga api dan kemungkinan ledakan gas baterai Pertanyaan 16 Jawablah Benar atau Salah Kendaraan yang diground positif dapat dilakukan jump start secara aman dari kendaraan yang diground negatif Jawaban Benar Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Standar yang harus dicapai peserta pelatihan Sudahkah jawaban yang benar dimasukkan untuk seluruh pertanyaan 1 – 16 ? Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 13/16
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Hubungan dengan Kunci Kompetensi Kegiatan 2 Prosedur untuk melaksanakan servis baterai, pengisian, dan jump starting dipraktekkan dalam kegiatan 2. Informasi dimasukkan melalui buku teks dan video dan pengetahuan teoritis yang diperoleh dihubungkan dengan aplikasi praktek. Untuk menyelesaikan kegiatan 2, petatar harus Mengumpulkan, menganalisis dan mengorganisir informasi Mengkomunikasikan dan mengorganisir pelatihan, termasuk sumber-sumber yang diperlukan Membuat rencana dengan yang lain untuk mengakses sumber-sumber untuk pelatihan dan penilaian Menggunakan ide-ide dan teknik matematis Menyelesaikan problem yang diadakan selama proses pembelajaran dengan mengidentifikasikan problem, merencanakan strategi, memecahkan masalah, ikuti rencananya. Menggunakan teknologi dengan menggunakan sumber-sumber informasi yang bermacam-macam, perlengkapan dan prosedur. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 14/16
  • 15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 2 Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan ketrampilan peserta pelatihan dalam melepaskan dan memasang baterai, pengisian dan melakukan start kendaraan. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 3 Video tape – Instructional Videos Australia NT Ph 008 065 549 A341 – The battery A375 – Electrical System Basic Training Manual 17.2, Workshop Tools and Equipment 17.3 Componen – Function and Locations 17.7 Engine Electrics 17.13 Vehicle Body Electrical Systems Automotive Mechanic, May and Crouse, 6th Edition, Vol. 1 Perlengkapan servis baterai Perlengkapan tenaga (baterai pendukung) untuk menghubungkan kedalam fiting penyala rokok Pengisi baterai yang tersedia penuh Jumper lead dengan perlindungan gelombang Alat-alat tangan bila diperlukan Kendaraan yang dipasang dengan baterai dalam kondisi baik Diagram spesifikasi baterai Pelatih Sumber-sumber tambahan : (pilihan) • Automotive Mechanic, Fundamentals, Gregorys • Automotive Electrical and Electrical Systems, 2nd Editioin, Harper and Row Chek-Chart Automotive Series (shop manual) Prosedur Catatan : Pakaian dan perlengkapan pelindung harus dipakai. Cuci mata dan fasilitas pencuci harus tersedia. 1. Peroleh perlengkapan tes dari penatar 2. Suruhlah penatar anda menunjukkan kendaraan untuk bekerja Catatan : Kendaraan harus dipasang dengan radio dengan mode stasiun “pre-set” atau komponen kelistrikan yang lain yang memerlukan persedian tenaga permanen. 3. Hubungkan baterai pendukung dan lepaskan baterai utama dari kendaraan. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 15/16
  • 16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical 4. Periksa secara visual kondisi baterai, kencangkan klem, tempat baterai, kabel dan komponen lainnya. 5. Isi informasi tentang baterai kendaraan untuk menentukan pengisi yang aman. 6. Hubungkan pengisi baterai dan pilih seting arus atau tegangan yang diinginkan pada pengisi. Catatan : Yakinkan petatar telah melaksanakan seluruh peraturan keselamatan dalam hubungan dengan pengisian baterai sebelum pengisi dihidupkan 7. Anda yakin segala sesuatu benar, hidupkan pengisi baterai dan periksa pembacaan arus untuk melihat bila sudah benar. 8. Periksa dengan penatar-penatar anda untuk melihat seberapa lama mereka menginginkan anda untuk menjaga baterai dalam pengisian. Catatan : Baterai yang sedang dikerjakan dapat diisi penuh. Bila ini bermasalah, pengisi baterai dapat diputuskan lagi. 9. Bila anda siap, putuskan pengisi baterai dan pasang baterai pada kendaraan. 10. Periksa apakah kendaraan menderita kehilangan memori elektronik. Pengatur stasiun pre-set radio akan menentukan ini. 11. Sudahkah penatar anda memeriksa kendaraan dan menandatangani dibawah bila telah selesai dan benar. Catatan : Penatar harus memeriksa kendaraan pada tahap ini 12. Tugas berikutnya adalah melakukan jump start kendaraan. Kerjakan daftar cocok ini. 13. Hubungkan jumper lead dan hidupkan mobil. 14. Sudahkah penatar anda memeriksa kendaran dan tanda tangan dibawah. Catatan : Penatar harus memeriksa kendaraan pada tahap ini 15. Lepaskan jumper lead, matikan mesin dan kemaslah perlengkapan anda. 16. Sudahkah penatar anda memeriksa hasil anda dan isilah cek point anda. Peserta dituntut untuk melaksanakan kegiatan-kegiatan ini sampai mereka mendapatkan standar yang diminta. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 16/16
  • 17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta. Apakah petatar memakai pakaian dan perlengkapan pelindung yang benar ? Apakah tugas praktis dilaksanakan tanpa menghilangkan memori elektronik ? Apakah pengisi baterai dihubungkan secara aman dan diset pada arus pengisian yang benar? Apakah jumper lead digunakan untuk melakukan jump start kendaraan dalam cara yang tepat ? Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta. Sudahkah kegiatan 1 dan 2 dikerjakan dan ditandatangani ? Sudahkah petatar mengumpulkan, menganalisisd dan mengorganisir menurut prosedur yang dimantapkan dan kriteria yang ditentukan ? Sudahkah petatar mengkomunikasikan ide-ide dan informasi dengan memeriksa ketepatan dan keefektifan standar yang diinginkan ? Sudahkah petatar merencanakan dan mengorganisir kegiatan dengan memonitor kemajuan menuju tujuan ? Sudahkah petatar mengidentifikasi kesalahan dan kesulitan dengan memonitoring proses pemecahan masalah yang ditentukan oleh pabrik menurut kriteria yang sebelumnya telah ditentukan ? Sudahkah petatar menggunakan perlengkapan teknologis dan bahan menurut standart yang ditentukan pabrik ? Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya. Pemeliharaan dan Penggantian Baterai OTO.KR05.001.01 Buku Penilaian 17/16