Peserta pelatihan dapat memahami konstruksi dan operasi baterai otomotif serta beberapa istilah terkait, melalui pembelajaran sumber daya yang tersedia seperti video, buku, dan demonstrasi langsung mengenai komponen baterai serta pengukuran tegangan dan kapasitasnya.
Modul ini memberikan pelatihan tentang prosedur pemeliharaan dan penggantian baterai kendaraan ringan, termasuk cara menghindari kehilangan memori elektronik, mengisi baterai, dan menggunakan kabel lompat untuk menghidupkan kendaraan. Peserta pelatihan akan belajar keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan prosedur servis baterai yang aman di tempat kerja.
1. Modul ini memperkenalkan dasar-dasar sistem pengapian pada kendaraan, termasuk tujuan, komponen utama, dan cara kerja sistem pengapian untuk menghasilkan percikan bunga api bertegangan tinggi.
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang peralatan uji seperti voltmeter, ampermeter, timing light, dan prosedur pengujian komponen sistem pengapian seperti kondensor, kontak point, ballast resistor, kabel tegangan tinggi, dan kapasitor. Juga dijelaskan pentingnya keselamatan kerja dalam melakukan diagnosa sistem pengapian.
Modul ini memberikan pelatihan tentang prosedur pemeliharaan dan penggantian baterai kendaraan ringan, termasuk cara menghindari kehilangan memori elektronik, mengisi baterai, dan menggunakan kabel lompat untuk menghidupkan kendaraan. Peserta pelatihan akan belajar keterampilan-keterampilan yang dibutuhkan untuk melakukan prosedur servis baterai yang aman di tempat kerja.
1. Modul ini memperkenalkan dasar-dasar sistem pengapian pada kendaraan, termasuk tujuan, komponen utama, dan cara kerja sistem pengapian untuk menghasilkan percikan bunga api bertegangan tinggi.
Modul pelatihan ini memberikan petunjuk bagi peserta pelatihan untuk menginterpretasikan diagram sirkuit otomotif dengan cara mengenali simbol-simbol yang digunakan, menandai rangkaian komponen pada sketsa, mengidentifikasi komponen, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang diakui industri. Modul ini terdiri atas tiga kegiatan untuk melatih keterampilan tersebut.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Terdapat penjelasan tentang peralatan uji seperti voltmeter, ampermeter, timing light, dan prosedur pengujian komponen sistem pengapian seperti kondensor, kontak point, ballast resistor, kabel tegangan tinggi, dan kapasitor. Juga dijelaskan pentingnya keselamatan kerja dalam melakukan diagnosa sistem pengapian.
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul pelatihan ini membahas komponen kopling dan fungsinya pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari komponen-komponen utama kopling, fungsi masing-masing komponen, dan cara kerja kopling secara keseluruhan. Materi pelatihan disampaikan melalui buku informasi, kegiatan, dan penilaian praktek.
Modul ini memberikan informasi tentang konstruksi dan operasi baterai otomotif dalam 3 kalimat. Pertama, menjelaskan komponen utama baterai seperti sel primer dan sekunder serta bahan yang digunakan. Kedua, mendefinisikan proses kimia yang terjadi selama pengisian dan penggunaan baterai. Ketiga, menjelaskan istilah-istilah terkait baterai seperti kapasitas, tegangan, dan keselamatan kerja saat bekerja dengan
Modul pelatihan ini membahas tentang pemeliharaan dan perbaikan sistem pengapian pada kendaraan ringan. Terdiri dari 5 kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, dan praktek untuk mengidentifikasi komponen sistem pengapian, memeriksa komponen tersebut, serta menyetel celah kontak poin. Peserta diajarkan cara memeriksa kerusakan komponen pengapian dan menentukan waktu penggantian.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
Modul ini memberikan informasi tentang sistem rem dan prinsip dasar hidrolik pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku informasi berisi penjelasan tentang komponen sistem rem, prinsip kerja rem hidrolik, dan prosedur perawatan rem dengan bahan dasar asbes secara aman.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul ini memberikan informasi tentang fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan dan cara menilai pengetahuan serta keterampilan peserta pelatihan. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian yang saling terkait. Peserta akan mempelajari komponen pemindah daya, perbedaan sistem pemindah daya, dan cara mengenali bagian-bagiannya melalui kegiatan belajar teori dan praktek.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian kendaraan menggunakan engine analyzer. Peserta pelatihan akan mempelajari cara menganalisis pola primer dan sekunder, mengukur sudut dwell, serta mengetes komponen pengapian seperti pick-up dan kontrolnya. Keselamatan kerja sangat penting untuk mencegah kecelakaan selama proses diagnosa sistem pengapian.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur perbaikan sistem kemudi dan suspensi kendaraan ringan. Terdapat panduan tentang penggunaan car lift untuk mengangkat kendaraan, langkah-langkah keselamatan yang harus dipatuhi, serta prosedur perbaikan komponen sistem kemudi seperti perbaikan sistem kemudi, dongkrak trolley, tie rod ends, dan ball joint. Modul ini bertujuan membantu peserta pelatihan memperoleh keterampilan dalam melakukan per
Modul pelatihan ini membahas pembuatan diagram wiring kendaraan ringan. Peserta diajarkan cara menggambar diagram skematik menggunakan simbol standar Australia dan menggunakan buku manual servis untuk menentukan simbol-simbol komponen. Peserta juga dilatih untuk menggambar diagram sirkuit pengapian, alternator, dan starter menggunakan simbol standar.
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul pelatihan ini membahas komponen kopling dan fungsinya pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari komponen-komponen utama kopling, fungsi masing-masing komponen, dan cara kerja kopling secara keseluruhan. Materi pelatihan disampaikan melalui buku informasi, kegiatan, dan penilaian praktek.
Modul ini memberikan informasi tentang konstruksi dan operasi baterai otomotif dalam 3 kalimat. Pertama, menjelaskan komponen utama baterai seperti sel primer dan sekunder serta bahan yang digunakan. Kedua, mendefinisikan proses kimia yang terjadi selama pengisian dan penggunaan baterai. Ketiga, menjelaskan istilah-istilah terkait baterai seperti kapasitas, tegangan, dan keselamatan kerja saat bekerja dengan
Modul pelatihan ini membahas tentang pemeliharaan dan perbaikan sistem pengapian pada kendaraan ringan. Terdiri dari 5 kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, dan praktek untuk mengidentifikasi komponen sistem pengapian, memeriksa komponen tersebut, serta menyetel celah kontak poin. Peserta diajarkan cara memeriksa kerusakan komponen pengapian dan menentukan waktu penggantian.
Modul pelatihan ini membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan, meliputi baterai, alternator, dan generator. Peserta pelatihan akan mempelajari prinsip kerja dan cara kerja masing-masing komponen tersebut beserta cara pengoperasiannya.
Modul ini memberikan informasi tentang sistem rem dan prinsip dasar hidrolik pada kendaraan ringan. Terdiri dari tiga buku yaitu buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian. Buku informasi berisi penjelasan tentang komponen sistem rem, prinsip kerja rem hidrolik, dan prosedur perawatan rem dengan bahan dasar asbes secara aman.
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (2)Eko Supriyadi
Modul ini memberikan informasi tentang fungsi pemindah daya pada kendaraan ringan dan cara menilai pengetahuan serta keterampilan peserta pelatihan. Modul ini terdiri dari buku informasi, buku kerja, dan buku penilaian yang saling terkait. Peserta akan mempelajari komponen pemindah daya, perbedaan sistem pemindah daya, dan cara mengenali bagian-bagiannya melalui kegiatan belajar teori dan praktek.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur diagnosa sistem pengapian kendaraan menggunakan engine analyzer. Peserta pelatihan akan mempelajari cara menganalisis pola primer dan sekunder, mengukur sudut dwell, serta mengetes komponen pengapian seperti pick-up dan kontrolnya. Keselamatan kerja sangat penting untuk mencegah kecelakaan selama proses diagnosa sistem pengapian.
Modul ini memberikan informasi tentang prosedur perbaikan sistem kemudi dan suspensi kendaraan ringan. Terdapat panduan tentang penggunaan car lift untuk mengangkat kendaraan, langkah-langkah keselamatan yang harus dipatuhi, serta prosedur perbaikan komponen sistem kemudi seperti perbaikan sistem kemudi, dongkrak trolley, tie rod ends, dan ball joint. Modul ini bertujuan membantu peserta pelatihan memperoleh keterampilan dalam melakukan per
Modul ini memberikan pelatihan tentang pemeliharaan sistem pendingin kendaraan ringan. Terdiri dari empat kegiatan yang mencakup pelajaran, respon, praktek, dan penilaian untuk mengembangkan pengetahuan dan keterampilan peserta dalam memeriksa komponen sistem pendingin dan melakukan servis sistem secara efisien.
Modul pelatihan ini membahas diagnosa sistem pengapian konvensional pada kendaraan ringan. Peserta pelatihan akan mempelajari prosedur diagnosa dan pengujian komponen sistem pengapian menggunakan peralatan tes yang sesuai untuk mengidentifikasi gangguan. Tujuannya adalah memberikan pengetahuan dan keterampilan untuk mendiagnosa dan memperbaiki sistem pengapian agar dapat menghasilkan tegangan tinggi untuk membakar campuran bahan bakar.
Dokumen tersebut membahas tentang pemeriksaan cairan pendingin pada sistem pendingin kendaraan, termasuk:
1) Pentingnya menggunakan bahan pencegah karat dan pembersih sistem pendingin untuk mencegah karat dan endapan.
2) Metode untuk menentukan jenis dan persentase bahan aditif yang tepat untuk cairan pendingin berdasarkan spesifikasi pabrik.
3) Prosedur perawatan rutin cairan pendingin sesuai rekomend
Sistem bahan bakar bensin pada kendaraan berfungsi untuk menyediakan campuran udara dan bensin yang tepat ke mesin. Terdiri dari karburator dan injeksi bahan bakar, karburator bekerja dengan mengabutkan dan mencampurkan bensin ke aliran udara menggunakan efek venturi, sedangkan injeksi bahan bakar menyemprotkan bensin secara elektronik. Keduanya mengontrol pasokan bahan bakar berdasarkan kecepatan
Modul ini membahas prinsip-prinsip dasar listrik, hukum Ohm, dan pengukuran arus, tegangan, dan resistansi menggunakan peralatan tes. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan pengukuran untuk membuktikan hubungan antara ketiga satuan dasar listrik. Modul ini bertujuan mengembangkan pemahaman peserta tentang prinsip-prinsip listrik dasar yang diterapkan dalam otomotif.
Modul ini memberikan pengetahuan tentang keselamatan dan komponen utama sistem pendingin pada kendaraan ringan. Peserta diajarkan langkah-langkah pencegahan kecelakaan dan bahaya dalam bekerja pada sistem pendingin serta mengenali komponen seperti radiator, tangki ekspansi, dan kipas pendingin.
Soal dan jawaban No 6™ Tugas Pendahuluan Motor Bensin Teknik MesinAlen Pepa
Motor bakar dan jenisnya (motor pembakaran dalam dan luar) serta komponen utamanya seperti piston dan busi dipaparkan secara singkat. Dibahas pula siklus kerja mesin bensin, urutan pengapian busi, dan sistem pemanasan dan pendinginan mesin.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen penghasil listrik pada kendaraan ringan, terutama baterai dan alternator. Baterai berfungsi menyimpan listrik untuk menghidupkan engine sedangkan alternator menghasilkan listrik ketika engine hidup."
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Peserta akan mempelajari cara menginterpretasikan diagram sirkuit, mengidentifikasi simbol kelistrikan, dan menggambar sketsa rangkaian menggunakan simbol yang sesuai. Pelatihan ini berfokus pada pemahaman diagram sirkuit untuk memudahkan perbaikan sistem kelistrikan kendaraan.
Modul pelatihan ini membahas pengaruh arus listrik dalam aplikasi otomotif, termasuk efek magnet, pemanasan, dan bahan kimia. Peserta akan mempelajari konsep-konsep tersebut dan melakukan penilaian untuk menguasai kompetensi yang dibutuhkan sebagai tenaga ahli kelistrikan otomotif.
Modul ini memberikan pelatihan tentang diagram sirkuit otomotif. Terdiri dari tiga bagian yaitu pelajaran, respon dan praktek, serta penilaian. Peserta akan mempelajari simbol-simbol diagram sirkuit dan mengidentifikasi komponen listrik, lalu menunjukkan rangkaian pada sketsa dan menggambar diagram sirkuit menggunakan simbol yang benar.
Modul ini memperkenalkan tiga konsep dasar dalam kelistrikan yaitu arus, tegangan dan tahanan listrik. Peserta akan mempelajari teori atom yang melandasi ketiga konsep tersebut beserta definisi dan rumus yang terkait."
1. Modul ini memberikan pengetahuan tentang cara memeriksa dan menguji kerja baterai, lampu, sikring dan sambungannya pada kendaraan ringan.
2. Peserta pelatihan diajarkan bagaimana memeriksa tinggi elektrolit, berat jenis, terminal dan klem kabel baterai, serta membersihkannya bila perlu.
3. Kelas praktik dilakukan untuk memeriksa dan mencatat hasil pemeriksaan baterai, serta mendemonstras
Modul ini memberikan pengetahuan tentang cara memeriksa dan menguji kerja baterai kendaraan, termasuk memeriksa kondisi terminal dan tinggi elektrolit, serta mengganti baterai atau elektrolit jika diperlukan. Peserta diajak melakukan latihan praktik untuk memeriksa tinggi dan berat jenis elektrolit, serta menambahkan elektrolit jika diperlukan.
Similar to 05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2) (14)
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
Pemerintah mengumumkan paket stimulus ekonomi baru untuk menyelamatkan bisnis dan pekerjaan. Stimulus ini meliputi insentif pajak, bantuan langsung untuk UMKM, serta subsidi upah bagi perusahaan yang menahan PHK.
Buku pegangan ini memberikan panduan kepada guru dalam melaksanakan penilaian berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) yang mencakup penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan peserta didik. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa.
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
Dokumen tersebut merupakan peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan tentang perubahan atas peraturan sebelumnya mengenai penataan linieritas guru bersertifikat. Peraturan baru ini mengubah lampiran pada peraturan sebelumnya dan mulai berlaku sejak diundangkan dengan daya laku surut sejak tanggal tertentu.
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi pedagogik guru yang terdiri dari tujuh aspek dan empat puluh lima indikator. Aspek-aspek tersebut adalah menguasai karakteristik peserta didik, menguasai teori belajar dan prinsip pembelajaran, pengembangan kurikulum, kegiatan pembelajaran, pengembangan potensi peserta didik, komunikasi dengan peserta didik, dan penilaian serta evaluasi.
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
Dokumen tersebut membahas tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Dokumen ini menjelaskan tentang pengertian jabatan fungsional guru dan angka kredit, rumpun jabatan, jenis guru, kedudukan dan tugas utama guru, kewajiban, tanggung jawab dan kewenangan guru, unsur dan sub unsur kegiatan yang dinilai angka kreditnya, jenjang jabatan dan pangkat guru, serta rincian tugas guru kelas, g
Teori X dan Y menjelaskan dua pandangan manajer terhadap pegawai. Teori X menganggap pegawai pemalas yang menghindari pekerjaan, sementara Teori Y meyakini pegawai dapat bekerja dengan baik tanpa pengawasan ketat. Teori ini dikemukakan oleh Douglas McGregor untuk membedakan pemimpin dan bukan pemimpin.
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui pengembangan soal-soal yang menuntut berpikir tingkat tinggi (HOTS). Termasuk di dalamnya adalah latar belakang perlunya pengembangan HOTS, konsep soal HOTS, dan langkah-langkah menyusun soal HOTS.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan singkat tentang 4 tipe kepribadian menurut teori Myers-Briggs yaitu:
1. Melankolis yang pemikir, pesimis dan menyukai kesempurnaan
2. Sanguin yang mudah bergaul, gembira dan banyak bicara
3. Koleris yang optimis, pemimpin dan pelaku
4. Plegmatis yang pengamat dan damai
Lembar kerja ini digunakan untuk menelaah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) dengan memeriksa berbagai aspek seperti identitas, kompetensi inti dan dasar, indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, materi, langkah pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan sumber belajar. Penelaah akan memberikan penilaian berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan.
Format pengamatan praktik pelaksanaan pembelajaran dan penilaian terdiri dari aspek pendahuluan, kegiatan inti, penilaian, dan penutup. Aspek-aspek tersebut dinilai berdasarkan kriteria sangat baik, baik, cukup, dan perlu bimbingan. Format ini digunakan untuk menilai pelaksanaan pembelajaran dan penilaian guru model.
1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
KONSTRUKSI DAN OPERASI
BATERAI
OTO.KR05.001.01
MODUL 1 DARI 3
BUKU
PENILAIAN
2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Referensi 6
Hubungan dengan Kompetensi Standar 6
Hubungan dengan Kunci Kompetensi , Aktivitas 1 7
Bagian - 2 8
Kegiatan 1 8
Langkah 1 - Pelajaran 8
Langkah 2 - Respon dan Praktek 9
Langkah 3 - Penilaian 12
Hubungan dengan Kunci Kompetensi, Aktivitas 2 13
Kegiatan 2 14
Langkah 1 - Pelajaran 14
Langkah 2 - Respon dan Praktek 15
Langkah 3 - Penilaian 16
Langkah Akhir; Penilaian 17
Catatan Pelatih 18
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 2/18
3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Penilaian
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR05.001.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 3/18
4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 4/18
5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 5/18
6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta harus dapat
mengerjakan tanpa bantuan :
Peserta latihan dapat mebjelaskan konstruksi dan operati baterai otomotif termasuk
didalamnya
• Mendefinisikan sel primer dan sekunder
• Menjelaskan konstruksi dan identifikasi bahan yang digunakan baterai otomotif
• Menjelaskan proses kimia yang terjadi pada baterai otomotif selama sel
melakukan proses pengisisan dan pengaliran
• Memperagakan bagaimana tegangan dan kapasitas baterai dapat berubah
adanya varisi metode pennggabungan
Peserta latihan dapat mendefinisikan beberapa istilah yang terkumpul dalam baterai
otomotif antara lain:
• Cold Crank current.
• Reserve Capacity.
• Ampere Hour Capacity.
• Relative density.
• Batterey Voltage & Capacity.
Pengenalan
Memahami konstruksi dan operasi baterai otomotif dan beberapa istilah yang
terkumput, akan membantu prosedurdiagnosa dan servis.
Modul ini akan membantu anda untuk mengembangkan ketrampilan yang dibutuhkan
sehingga dapat lebih terbiasa untuk mengoperasikan baterai dan bagiannya.
Prasyarat
Sebelum mengawali pemakaian modul ini, anda harus telah selesai melengkapi
modul yang menyertainya
• OTO.KR01.016.01 - Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Peserta pelatihan boleh mengajukan keterampilannya atau kompetensi-kompetensi
yang diakui melalui proses Penerapan Hasil Belajar (RPL : Recognition of Prior
Learning). Pelatih harus membuat rencana pengujian pengetahuan dan keterampilan
peserta pelatihan. Pembuktian kompetensi dilakukan berdasarkan prinsip-prinsip
dan praktek-praktek dari Penerapan Hasil Belajar (RPL). Jika dinilai peserta
pelatihan dapat melakukan keterampilan sesuai dengan standar yang diberikan di
dalam Lembar Pemeriksaan Hasil Belajar.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 6/18
7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Referensi
Video tape – Instructional Videos Australia
A341 – The baterai
A375 – Electrical System
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 1
Basic Training Manual :
17.13 Vehicle Body Electrical Systems
17.12 Wordkshop Tools and Equipment
Automotive Mechanics, May and Crouse, 5th Edition. Vol. 1
Trainer
Referensi tambahan (Pilihan)
• Penampang lintang baterai
• Diagram spesifikasi Baterai
• Pengelompokan baterai seperti sepeda motor, mobil, truk, deep cycle, low
maitenance, tipe primer.
• Jumper leads dan Voltmeter
• Automotif mekanis, Fundamentals, Gregorys
• Electricity made Simple, Basford.
Hubungan dengan Kompetensi Standar
Referensi belajar ini dapat memungkinkan peserta latihan mendapat keuntungan
kecakapan dan pengetahuan yang dapat menambah keuntungan kemampuan yang
sesuai standart kemampuan
A020 Diagnosa and service to electrcal systems
A028 Inspect vehicel to determine fault from "symptoms" in readiness for faciliting
preferred repair action.
Dalam aktivitas belajar ini buku kerja peserta latihan mengijinkan peserta latihan
untuk
menghimpun pengetahuan tentang konstruksi dan operasi sel baterai sekunder
menambah pengalaman dalam mengkomunikasikan, mengorganisasikan,
mengumpulkan dan menganalisa informasi, perencanaan dan penyelesaian
masalah.
Kedua kemampuan diatas digabungkan dengan pengetahuan dasar tentang
pemakaian baterai yang memungkinkan peserta latihan mengaplikasikan
kecakapannya dalam berbagai sistem dan situasi tempat kerja.
kemampuan ini akan membantu pada peningkatan kemampuan diagnosa dan fungsi
servis
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 7/18
8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hubungan dengan Kunci Kompetensi
Aktifitas 1
Aktivitas 1 ini memungkinkan peserta latihan mendapat tambahan pengertiannya
tentang konstruksi dan operasi baterai
Ini merupakan kunci dasar pengetahuan yang penting dalam memahami aturan
pemakaian pada pengoperasian sebagian sistim elektronik
Sumber informasi dari buku panduan akan dipertegas dengan informasi yang
diberikan melalui video
Peserta latihan akan diberi keuntungan untuk membuktikan kemampuannya dalam
memahami konstruksi dan operasi baterai, dengan melengkapi jawaban padasetiap
pertanyaan secara lisan atau tertulis dengan bantuan alat peraga panampang lintang
baterai.
Untuk melengkapi aktifitas 1 peserta latihan harus:
Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi
Mengkomunikasikan gagasan dan informasinys dengan menunjukkan bukti
kemampuannya
Merencanakan dan organnisasikan proses belajar termasuk referensi yang
dibutuhkan
Menyusun rencana dengan peserta lain untuk mendapatkan sumber informasi untuk
belajar dan ujian/test
Mempergunakan kemampuan matematis dan teknis
Pemecahan masalah yang ada selama berlangsungnya proses belajar dengan
mengidentifikasi masalah, merencanakan strategi penyelesaian masalah dan
menyelesaikan masalah sesuai rencana yang telah dibuat.
Menggunakan teknologi dengan memakai berbagai sumber informasi, peralatan dan
prosedur yang ada.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 8/18
9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan
tentang konstruksi dan operasi baterai.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 Modul 1
Basic Training Manual :
17.13 Vehicle body Electrical Systems
17.12 Workshop Tools Equipment
Automotive Mechanics, May and Crouse, 6th Edition. Vol. 1
Pelatih
Referensi tambahan (Pilihan)
• Penampang lintang baterai
• Diagram spesifikasi Baterai
• Pengelompokan baterai seperti sepeda motor, mobil, truk, deep cycle, low
maitenance, tipe primer.
• Jumper leads dan Voltmeter
• Automotif mekanis, Fundamentals, Gregorys
• Electricity made Simple, Basford.
Prosedur
1. Lihat rekaman dari video tape
2. Bacalah buku informasi dan buku referensi yang sesuai
3. Lengkapi bagian respon peserta Pelatihan
Bila ada sumber tambahan yang tersedia, peserta pelatihan dapat:
• Perlihatkan bagian penampang baterai dan buatlah daftar semua komponennya
• Mengidentifikasikan perbedaan type baterai
• Bekerja dengan peserta lain dan hubungkan baterai menggunakan sambungan
seri dan parallel. Periksa tegangannya dengan multimeter serta catatlah.
• Mengenai label spesifikasi baterai untuk memasang baterai pada tempat
pemakaian yang sesuai, sebagai contoh: kendaraan yang dipasngkan dengan
baterai Century, apakah carilah padanan/persamaan dari baterai Dunlop?
Ketika peserta latihan telah melengkapi jawabannya direspon peserta latihan
hingga pemeriksaan standar peserta latihan, dia dapat diproses lanjut ke
aktivitas berikutnya
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 9/18
10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Uraikan dengan kalimat anda sendiri, apa perbendaan antar sel baterai primer dan
sekunder?
Jawaban
Ketika sel primer mengalami penurunan tegangan, baterai harus diganti karena
ana bahan yang mengalami penghancuran selama proses kimia berlangsung.
Sel sekunder dapat diis kembali ketika mengalami penurunan tegangan karena
proses kimia yang terjadi dapat diuraikan kembali.
Pertanyaan 2
Berikan 2 contoh dimana sel primer dipergunakan, dan 2 contoh sel sekunder
dipergunakan?
jawaban
Sel primer pada Torch dan radio
Sel sekunder pada mobil dan traktor
Pertanyaan 3
Berikan keterangan pada gambar 1 sesuai komponen yang dipakai untuk menyusun
sebuah baterai?
Gambar 1 Konstruksi Baterai
Pertanyaan 4
Plat positif memuat
Jawaban
Lead Peroxida
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 10/18
11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 5
Jawablah benar atau salah
Plat negatif terbuat dari Spongy Lead Benar/Salah
Jawaban
Benar
Pertanyaan 6
Apakah isi larutan Elektrolit?
Jawaban
60% Air
40% Asam Sulfat
Pertanyaan 7
Apakah fungsi dari Separator?
Jawaban
Separator memegang sebagian plat positif dan negatis dengan mencegah/
menjaga agar kedua tidak bersinggungan.
Pertanyaan 8
Jelaskan dengan kalimat anda, tentang reaksi kimia yang terjadi saat baterai
mengalirkan arus (discharge) dan saat pengisian (charge), jawaban anda harus
mencakup apa yang terjadi denga plat dan larutan elektrolit?
Jawaban
Discharge
Ketika baterai diberi beban, larutan elektrolit akan bergabung denga bahan plat
Plat positif yang terbuat dari lead peroxida akan diubah menjadi lead sulfat.
Plat negatif terbuat dari spongy lead akan diubah menjadi lead sulfat juga.
Sedangkan larutan elektrolit sebagian besar berubah menjadi air.
Charge
Ketika alternator melakukan pengisian pada baterai yang tegangannya menurun,
plat positif berubah dari leadsulfat kembali pada lead peroxida
Plat negatif dibawah terbuat spongy lead dapat diubah ada sulfat tertinggal pada
plat dan larutan elektroli berubah kembali menjadi campuran air dan asam.
Pertanyaan 9
Pada gambar 2 buatlah garis untuk memperlihatkan sambungan baterai, sehingga
total tegangan yang dihasilkan 24 volt seperti yang ditunjukkan pada Voltmeter.
Apa sambungan yang terbentuk, Seri atau parallel? Mengacu pada gambar 2
Jawaban
seri
Berapa Total kapasitas dalam CCA dari baterai yag disambung dengan cara
tersebut?
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 11/18
12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Jawaban
240 CCA
Gambar 2 Sambungan Baterai
Pertanyaan 10
Pada gambar 3 buatlah garis untuk memperlihatkan sambungan baterai, sehingga
total tegangan yang dihasilkan 12 volt seperti yang ditunjukkan pada Voltmeter.
Gambar 3 Sambungan Baterai
Apa Sambungan Yang Terbentuk, Seri Atau Parallel?
Jawaban
Parallel
Berapa Total Kapasitas Dalam CCA Dari Baterai Yag Disambung Dengan Cara
Tersebut?
Jawaban
480 CCA
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 12/18
13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 11
Pada gambar 4 buatlah garis untuk memperlihatkan sambungan baterai, sehingga
total tegangan yang dihasilkan 12 volt seperti yangditunjukkan pada Voltmeter.
Gambar 4 Sambungan Baterai
Apa sambungan yang terbentuk, Seri atau parallel?
Jawaban
Seri dan parallel
Berapa Total kapasitas dalam CCA dari baterai yag disambung dengan cara
tersebut?
Jawaban
360 CCA
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
Apakah semua bagian pertanyaan 1 hingga 11 telah direspon/dijawab dengan
benar?
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 13/18
14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hubungan dengan Kunci Kompetensi
Aktivitas 2
Pengetahuan tentang bagian baterai automotif dan definisi dapat ditambahkan pada
aktivitas 2. Informasi yang dibutuhkan dapat diambil dari buku panduan dan dari
video. Peserta latihan akan diberi keuntungan untuk membuktikan kemampuannya
pada pengetahuan bagian-bagian baterai baik dengan menjawab semua pertanyaan
baik lesan maupun tertulis
Untuk melengkapi aktifitas 2 peserta latihan harus:
Mengumpulkan, menganalisa dan mengorganisasikan informasi
Mengkomunikasikan gagasan dan informasinya dengan menunjukkan bukti
kemampuannya
Merencanakan dan organisasikan proses belajar termasuk referensi yang dibutuhkan
Menyusun rencana dengan peserta lain untuk mendapatkan sumber informasi untuk
belajar dan ujian/test
Mempergunakan kemampuan matematis dan teknis
Memecahan masalah yang ada selama berlangsungnya proses belajar dengan
mengidentifikasi masalah, merencanakan strategi penyelesaian masalah dan
menyelesaikan masalah sesuai rencana yang telah dibuat.
Menggunakan teknologi dengan memakai berbagai sumber informasi, peralatan dan
prosedur yang ada.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 14/18
15. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 2
Kegiatan ini dirancang untuk mengembangkan pengetahuan peserta pelatihan
tentang bagian-bagian baterai
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.001.01 modul 1
Basic Training Manual:
17.13 Vehicle Body Electrical Systems
17.2 Workshop Tools and Equipment
Automotive Mechanics, May and Crouse. 6th Edition, Vol 1.
Pelatih
Referensi tambahan (Pilihan)
• Diagram spesifikasi Baterai
• Range of Baterai pengelompokan baterai seperti sepeda motor, mobil, dll
• Automotif mekanis, Fundamentals, Gregorys
• Electricity made Simple, Basford.
Prosedur
1. Lihat rekaman dari video tape
2. Bacalah buku informasi dan buku referensi yang sesuai
3. Lengkapi bagian respon peserta Pelatihan
Alternatif latihan soal untuk perserta latihan dapat diberikan daftar istilah
Cold Cranking Current (CCA)
Reserve Capacity
Ampere Hour Capacity (AH)
Relative Density
Battery, Voltage and Capacity
Tugaskan peserta pelatihan untuk melakukan pencarian baterai dan membawa
baterai yang ditemukan kedalam kelas atau menandai baterai yang menimbulkan
masalah akibat pemasangan baterai yang tidak sesuai kapasitasnya.
Ketika peserta latihan telah melengkapi jawabannya direspon peserta latihan
hingga pemeriksaan standar peserta latihan, dia dapat diproses lanjut ke
aktivitas berikutnya
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 15/18
16. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Bila anda lebih menyukai pengujian dengan lisan, konsultasikan dengan pelatih anda
untuk mengatur waktunya.
Pertanyaan 1
Jelaskan apa yang dimaksud dengan CCA pada baterai?
Jawaban
Nilai CCA dari suatu baterai adalah arus (dalam ampere) dari baterai yang diisi
penuh sehingga dapat memberikan arus untuk 30 detik pada 18 derajat Celsius
selama itu tetap menjaga tegangan setiap sel 1.2 volt atau lebih.
Pertanyaan 2
Isikan kata ditempat kosong
Kata : pada saat, sesudah, besarnya, dapat
Jawaban
Reserve Capacity adalah besarnya Waktu dalam menit pada saat Baterai terisi
penuh dapat Mengalirkan arus 25 ampere pada 27 derajat Celsius, sesudah
Sistim pengisian dilepaskan (sebelum tegangan terminal turun dibawah 10.5
volt)
Pertanyaan 3
Berapa besar Ampere hour dari baterai yang dapat mengalirkan arus sebesar 6
Ampere untuk waktu 20 jam tanpa penurunan tegangan dibawah 1.75 atau tegangan
terminal tururn dibawah 10.5 volt?
Jawaban
120 AH
Pertanyaan 4
Hasil apakah yang akan didapat jika baterai dengan kapasitas rendah/kecil dipasang
pada kendaraan?
Jawaban
Baterai tidak dpaat memberikan arus yang cukup pada kondisi start yang berat
(misalnya : starter pada waktu pagi hari)
Ada penurunan jangka waktu pemakaian baterai (umur pemakaian menurun)
Pertanyaan 5
Dua faktor Apakah yang menentukan kapasitas baterai?
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 16/18
17. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Jawaban
Ukuran Palt (Luas Permukaan)
Jumlah Plat
Pertanyaan 6
Jelaskan dengan kalimat anda, Apakah yang dimaksud dengan Relative Density
(Spesify grafity/Spesifikasi grafitasi)
Jawaban
Spesifikasi grsfitasi adaalh perbandingan kepadatan larutan leektrolit terhadap
kepadatan air
Pertanyaan 7
Apakah spesific grafity pada baterai yang berisi penuh pada 27 derajat Celsius?
Jawaban
1.260 – 1.270
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Apakah semua bagian pertanyaan 1 hingga 7 telah direspon/dijawab dengan
benar?
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 17/18
18. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Standar kemampuan yang diharapkan untuk dicapai peserta.
Apakah kegiatan-kegiatan tersebut telah dilengkapi dan ditandatangani?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang
dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang
tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat Pelatihan?
Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang dibutuhkan
secara matematis?
Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi selama
Pelatihan berlangsung?
Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara efektif?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan Ya.
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 18/18
19. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Catatan Pelatih
Konstruksi dan Operasi Baterai OTO.KR05.001.01
Buku Penilaian 19/18