SlideShare a Scribd company logo
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
KENDARAAN RINGAN
ELECTRICAL
ARUS LISTRIK DALAM
APLIKASI OTOMOTIF
OTO.KR05.002.01
MODUL 2 DARI 8
BUKU KERJA
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 10
Kegiatan 2 11
Langkah 1 - Pelajaran 11
Langkah 2 - Penilaian 12
Langkah Akhir; Penilaian 13
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 2/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia
(SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan disektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR50.002.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 3/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek
kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 4/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 5/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta tanpa
bantuan, harus dapat menggambarkan pengaruh arus listrik dan apikasi otomotif
• Mengambarkan pengaruh magnet dari aliran listrik dan aplikasi otomotif
• Mengambarkan pengaruh pemanasan dari sebuah arus listrik dan aplikasi
otomotif
• Mengambarkan pengaruh dari bahan kimia pada arus listrik dan aplikasi otomotif
Pengenalan
Sebagai seorang ahli kelistrikan otomotif akan membutuhkan pemahaman yang
baik dari pengaruh dari rangkaian aliran listrik dalam otomotif dan komponen
(magnet, pemanas, pengaruh bahan kimia). Hal ini dapat mendiagnosa dan
memperbaiki rangkaian dan komponen motor secara akurat.
Prasyarat
Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah bisa melengkapi modul berikut ini
• OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan
Kerja
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC)
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat
membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 6/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Bagian – 2
KEGIATAN 1
Aktifitas ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan tentang pengaruh arus
listrik dan aplikasi otomotif.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “ Automatic Elektrical principles-
menggambarkan pengaruh dari sebuah arus listrik dan aplikasi otomotif”.”
Buku Referensi
- Automotive Mechanics- edisi ke 6 – volume 1 – May dan crouse ISBN : 0-07-
452919-6
- Automotive electricity and Electronics- Gregory’s Scientific Publications. ISBN :
0-85566-669-2
Kesehatan dan Keselamatan kerja
Prosedur
1. Pelajari Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “Automatike Elektrical “.
Gambarkan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif dan bagian yang
relevan didalam buku referensi yang terdaftar.
Kesehatan dan Keselamatan kerja 1985
2. Jawablah pertanyaan pada buku kerja, kemudian tanyakan pada Instruktur
untuk mengecek jawaban tersebut.
3. Jika anda merasa dapat melukiskan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi
otomotif, mintalah instruktur untuk mendengarkan penjelasan anda dan
memberikan tanda tangan untuk kegiatan 1.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Sebutkan 3 pengaruh dari arus listrik pada rangkaian
Jawaban
1. …………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………….
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 7/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pengaruh Kemagnetan
Pertanyaan 2
Pada diagram dibawah gambarkan panah yang memperlihatkan
- Arah dari aliran listrik
- Medan magnet sekitar penghantar
Pertanyaan 3
Gambarkan bagaimana Elektromagnet dasar terbentuk
Jawaban
……………………………………………………………………
Pertanyaan 4
Gambarkan bagaimana kekuatan elektromagnet dapat ditingkatkan
Jawaban
……………………………………………………………………………….
Pertanyaan 5
Sebutkan 5 aplikasi otomotif electromagnet
Jawaban
1. ……………………………………………..
2. ……………………………………………….
3. ………………………………………………
4. ………………………………………………
5. ………………………………………………
Pengaruh pemanasan
Pertanyaan 6
Uraikan 3 ciri-ciri yang menentukan panas yang dihasilkan oleh sebuah konduktor
Jawaban
1. ………………………………………………………
2. ……………………………………………………….
3. ………………………………………………………..
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 8/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Pertanyaan 7
Jelaskan bagaimana pengkabelan dan kabel dibuat sedemikian rupa sehingga tidak
menimbulkan panas.
Jawaban
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
Pertanyaan 8
Jelaskan 5 aplikasi otomotif komponen yang menggunakan panas pada
pengoperasian dasar.
Jawaban
1. ................................................................................................................
2. ................................................................................................................
3. ................................................................................................................
4. ................................................................................................................
5. ................................................................................................................
Pengaruh bahan kimia
Pertanyaan 9
Pada diagram dibawah ini berilah label komponen dan zat pada sel electrolitic
Jawaban
Pertanyaan 10
Sebagai aliran arus listrik terhadap sel electrolytic ;
Jawaban
a. jelaskan pengaruh pada air accu
……………………………………………………………
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 9/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
b. jelaskan apa yang terjadi pada positif dan negatif ion
……………………………………………………………
Pertanyaan 11
Jelaskan hal yang ditimbulkan arus listrik pada cairan
Jawaban
…………………………………………………………..
Pertanyaan 12
Jelaskan sebuah komponen otomotif yang menggunakan hasil kerja elektrolisa
Jawaban
………………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 13
Jelaskan pengaruh elektrolisa yang mempunyai hubungan dan sambungan
kelistrikan.
Jawaban
………………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 14
Gambarkan pengaruh pada elektrolisa yang mempunyai sistem pendinginan.
Jawaban
………………………………………………………………………………………….
Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk
memeriksanya.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 10/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
Ya
Apakah semua pertanyaan nomor 1 hingga 14 telah dijawab dengan benar ?
Tandatangan Pelatih.......................................................................Tanggal................
Tandatangan Peserta......................................................................Tanggal................
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 11/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
KEGIATAN 2
Aktifitas ini akan menyiapkan peserta pelatihan dengan kesempatan untuk
melukiskan magnet, pemanas dan pengaruh bahan kimia dari arus listrik dan
aplikasi otomotif.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “ Automatic Elektrical principles-
menggambarkan pengaruh dari sebuah arus listrik dan aplikasi otomotif”.”
Buku Referensi
- Automotive Mechanics- edisi ke 6 – volume 1 – May dan crouse ISBN : 0-07-
452919-6
- Automotive electricity and Electronics- Gregory’s Scientific Publications. ISBN :
0-85566-669-2
Kesehatan dan Keselamatan kerja
Prosedur :
1. Pelajari Buku Informasi N A E 007-2 “Automatike Elektrical “. Gambarkan
pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif dan bagian yang relevan didalam
buku referensi yang terdaftar.
Kesehatan dan Keselamatan kerja 1985
2. Jawablah pertanyaan pada buku kerja, kemudian tanyakan pada Instruktur
untuk mengecek jawaban tersebut.
3. Jika anda merasa dapat melukiskan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi
otomotif, mintalah instruktur untuk mendengarkan penjelasan anda dan
memberikan tanda tangan untuk kegiatan 1.
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 12/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani.
Ya
Apakah siswa dapat dengan benar melukiskan tentang pemanas, magnet
dan efek bahan kimia dari arus listrik dan aplikasi otomotif
Tandatangan Pelatih.......................................................................Tanggal................
Tandatangan Peserta......................................................................Tanggal................
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 13/13
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Apakah peserta telah menyelesaikan dengan baik kegiatan pada hasil pelatihan
ini?
Ya
Apakah kegiatan1 dan kegiatan 2 tersebut telah dilengkapi dan
ditandatangani ?
Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan?
Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi
akurat yang dibutuhkan?
Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih?
Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat
Pelatihan?
Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang
dibutuhkan secara matematis?
Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi
selama Pelatihan berlangsung?
Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara
pengaruhtif?
Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus
berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang
harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini.
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta...................................................................................................
Tanggal dan jam kelulusan...........................................................................................
Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01
Buku Kerja 14/13

More Related Content

What's hot

50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 

What's hot (20)

50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-5-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 002-4-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-1-pelatihan cbt otomotif power train (3)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 

Similar to 50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)Eko Supriyadi
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 

Similar to 50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2) (12)

50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-8-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-6-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
05 001-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-11-i (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
50 002-7-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
50 011-1-pelatihan cbt otomotif electrical (3)
 
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
50 011-3-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 

More from Eko Supriyadi

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
Eko Supriyadi
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Eko Supriyadi
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
Eko Supriyadi
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
Eko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Eko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Eko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Eko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
Eko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Eko Supriyadi
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
Eko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
Eko Supriyadi
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
Eko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
Eko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Eko Supriyadi
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
Eko Supriyadi
 

More from Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

50 002-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF KENDARAAN RINGAN ELECTRICAL ARUS LISTRIK DALAM APLIKASI OTOMOTIF OTO.KR05.002.01 MODUL 2 DARI 8 BUKU KERJA
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 10 Kegiatan 2 11 Langkah 1 - Pelajaran 11 Langkah 2 - Penilaian 12 Langkah Akhir; Penilaian 13 Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 2/13
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI)adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan disektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) OTO.KR50.002.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 3/13
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 4/13
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 5/13
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Hasil Pelatihan Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, peserta tanpa bantuan, harus dapat menggambarkan pengaruh arus listrik dan apikasi otomotif • Mengambarkan pengaruh magnet dari aliran listrik dan aplikasi otomotif • Mengambarkan pengaruh pemanasan dari sebuah arus listrik dan aplikasi otomotif • Mengambarkan pengaruh dari bahan kimia pada arus listrik dan aplikasi otomotif Pengenalan Sebagai seorang ahli kelistrikan otomotif akan membutuhkan pemahaman yang baik dari pengaruh dari rangkaian aliran listrik dalam otomotif dan komponen (magnet, pemanas, pengaruh bahan kimia). Hal ini dapat mendiagnosa dan memperbaiki rangkaian dan komponen motor secara akurat. Prasyarat Sebelum memulai modul ini, anda harus sudah bisa melengkapi modul berikut ini • OTO.KR01.016.01 - tentang Mengikuti Prosedur Kesehatan dan Keselamatan Kerja Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 6/13
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Bagian – 2 KEGIATAN 1 Aktifitas ini didesain untuk mengembangkan pengetahuan tentang pengaruh arus listrik dan aplikasi otomotif. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “ Automatic Elektrical principles- menggambarkan pengaruh dari sebuah arus listrik dan aplikasi otomotif”.” Buku Referensi - Automotive Mechanics- edisi ke 6 – volume 1 – May dan crouse ISBN : 0-07- 452919-6 - Automotive electricity and Electronics- Gregory’s Scientific Publications. ISBN : 0-85566-669-2 Kesehatan dan Keselamatan kerja Prosedur 1. Pelajari Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “Automatike Elektrical “. Gambarkan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif dan bagian yang relevan didalam buku referensi yang terdaftar. Kesehatan dan Keselamatan kerja 1985 2. Jawablah pertanyaan pada buku kerja, kemudian tanyakan pada Instruktur untuk mengecek jawaban tersebut. 3. Jika anda merasa dapat melukiskan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif, mintalah instruktur untuk mendengarkan penjelasan anda dan memberikan tanda tangan untuk kegiatan 1. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Sebutkan 3 pengaruh dari arus listrik pada rangkaian Jawaban 1. ……………………………………………………………………. 2. ……………………………………………………………………. 3. ……………………………………………………………………. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 7/13
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pengaruh Kemagnetan Pertanyaan 2 Pada diagram dibawah gambarkan panah yang memperlihatkan - Arah dari aliran listrik - Medan magnet sekitar penghantar Pertanyaan 3 Gambarkan bagaimana Elektromagnet dasar terbentuk Jawaban …………………………………………………………………… Pertanyaan 4 Gambarkan bagaimana kekuatan elektromagnet dapat ditingkatkan Jawaban ………………………………………………………………………………. Pertanyaan 5 Sebutkan 5 aplikasi otomotif electromagnet Jawaban 1. …………………………………………….. 2. ………………………………………………. 3. ……………………………………………… 4. ……………………………………………… 5. ……………………………………………… Pengaruh pemanasan Pertanyaan 6 Uraikan 3 ciri-ciri yang menentukan panas yang dihasilkan oleh sebuah konduktor Jawaban 1. ……………………………………………………… 2. ………………………………………………………. 3. ……………………………………………………….. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 8/13
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Pertanyaan 7 Jelaskan bagaimana pengkabelan dan kabel dibuat sedemikian rupa sehingga tidak menimbulkan panas. Jawaban ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………….. Pertanyaan 8 Jelaskan 5 aplikasi otomotif komponen yang menggunakan panas pada pengoperasian dasar. Jawaban 1. ................................................................................................................ 2. ................................................................................................................ 3. ................................................................................................................ 4. ................................................................................................................ 5. ................................................................................................................ Pengaruh bahan kimia Pertanyaan 9 Pada diagram dibawah ini berilah label komponen dan zat pada sel electrolitic Jawaban Pertanyaan 10 Sebagai aliran arus listrik terhadap sel electrolytic ; Jawaban a. jelaskan pengaruh pada air accu …………………………………………………………… Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 9/13
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical b. jelaskan apa yang terjadi pada positif dan negatif ion …………………………………………………………… Pertanyaan 11 Jelaskan hal yang ditimbulkan arus listrik pada cairan Jawaban ………………………………………………………….. Pertanyaan 12 Jelaskan sebuah komponen otomotif yang menggunakan hasil kerja elektrolisa Jawaban ……………………………………………………………………………………………… Pertanyaan 13 Jelaskan pengaruh elektrolisa yang mempunyai hubungan dan sambungan kelistrikan. Jawaban …………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 14 Gambarkan pengaruh pada elektrolisa yang mempunyai sistem pendinginan. Jawaban …………………………………………………………………………………………. Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 10/13
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. Ya Apakah semua pertanyaan nomor 1 hingga 14 telah dijawab dengan benar ? Tandatangan Pelatih.......................................................................Tanggal................ Tandatangan Peserta......................................................................Tanggal................ Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 11/13
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical KEGIATAN 2 Aktifitas ini akan menyiapkan peserta pelatihan dengan kesempatan untuk melukiskan magnet, pemanas dan pengaruh bahan kimia dari arus listrik dan aplikasi otomotif. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi Buku Informasi OTO.KR05.002.01 modul 2 “ Automatic Elektrical principles- menggambarkan pengaruh dari sebuah arus listrik dan aplikasi otomotif”.” Buku Referensi - Automotive Mechanics- edisi ke 6 – volume 1 – May dan crouse ISBN : 0-07- 452919-6 - Automotive electricity and Electronics- Gregory’s Scientific Publications. ISBN : 0-85566-669-2 Kesehatan dan Keselamatan kerja Prosedur : 1. Pelajari Buku Informasi N A E 007-2 “Automatike Elektrical “. Gambarkan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif dan bagian yang relevan didalam buku referensi yang terdaftar. Kesehatan dan Keselamatan kerja 1985 2. Jawablah pertanyaan pada buku kerja, kemudian tanyakan pada Instruktur untuk mengecek jawaban tersebut. 3. Jika anda merasa dapat melukiskan pengaruh dari arus listrik dan aplikasi otomotif, mintalah instruktur untuk mendengarkan penjelasan anda dan memberikan tanda tangan untuk kegiatan 1. Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 12/13
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Semua kesalahan harus diperbaiki terlebih dahulu sebelum ditandatangani. Ya Apakah siswa dapat dengan benar melukiskan tentang pemanas, magnet dan efek bahan kimia dari arus listrik dan aplikasi otomotif Tandatangan Pelatih.......................................................................Tanggal................ Tandatangan Peserta......................................................................Tanggal................ Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 13/13
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan Electrical Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Apakah peserta telah menyelesaikan dengan baik kegiatan pada hasil pelatihan ini? Ya Apakah kegiatan1 dan kegiatan 2 tersebut telah dilengkapi dan ditandatangani ? Apakah Peserta telah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi/keterangan yang sesuai dengan modul Pelatihan? Apakah Peserta telah memberikan ide-ide dan keterangan/informasi akurat yang dibutuhkan? Apakah Peserta telah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan yang tujuannya telah diperiksa oleh Pelatih? Apakah Peserta telah bekerjasama dengan yang lainnya pada saat Pelatihan? Apakah Peserta telah menggunakan ide-ide dan tekhnik-tekhnik yang dibutuhkan secara matematis? Apakah Peserta telah menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi selama Pelatihan berlangsung? Apakah Peserta telah menggunakan tekhnologi sesuai kebutuhan secara pengaruhtif? Semua hal-hal tersebut harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, Peserta harus berkonsultasi dengan Pelatih mengenai kegiatan-kegiatan tambahan tertentu yang harus dilengkapi/diselesaikan dalam mencapai kemampuan pada hasil ini. Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta................................................................................................... Tanggal dan jam kelulusan........................................................................................... Arus Listrik Dalam Aplikasi Otomotif OTO.KR05.002.01 Buku Kerja 14/13