5 pengamatan2

Metode Pengamatan merupakan metode pertama-tama yang digunakan dalam melakukan penelitian ilmiah ,[object Object],[object Object],METODE PENGAMATAN /OBSERVASI

[object Object],[object Object]

Alasan mengapa penelitian kebudayaan (kualitatif) menggunakan teknik pengamatan (Guba dan Lincoln, 1981: 191-193): ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object]

Dalam suatu penelitian kualitatif lazimnya yang diobservasi adalah suatu situasi sosial tertentu. Setiap situasi sosial setidak-tidaknya mempunyai 3 elemen utama, yaitu: ,[object Object],[object Object],[object Object]

LOKASI PELAKU/ ACTORS AKTIVITAS

Tiga elemen utama tersebut dapat dikembangkan menjadi sembilan item yang dapat diobservasi pada suatu situasi sosial, yaitu: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Tahap-tahap observasi ,[object Object],[object Object]

MACAM-MACAM OBSERVASI PENGAMATAN TERBUKA PENGAMATAN ALAMIAH PENGAMATAN BUATAN PENGAMATAN TERTUTUP PENGAMATAN BIASA PENGAMATAN TERLIBAT

Metode Pengamatan Terlibat ,[object Object],peneliti tidak terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh para pelaku yang diamatinya, dan dia juga tidak melakukan sesuatu bentuk interaksi sosial dengan pelaku atau para pelaku yang diamatinya. Keterlibatannya dengan para pelaku terwujud dalam bentuk keberadaannya dalam arena kegiatan yang diwujudkan oleh tindakan-tindakan pelakunya.

[object Object],peneliti mengambil posisi yang seimbang antara peranan berpartisipasi dengan peranan sebagai pengamat ,[object Object],Dalam kegiatan pengamatannya, si peneliti ikut mengerjakan apa yang dikerjakan oleh para pelakunya dalam kehidupan sehari-harinya. Kegiatan-kegiatan tersebut dilakukannya untuk dapat betul-betul memahami dan merasakan (menginternalisasikan) kegiatan-kegiatan dalam kehidupan mereka dan aturan-aturan yang berlaku serta pedoman-pedoman hidup yang mereka jadikan sandaran pegangan dalam melakukan kegiatan-kegitan tersebut.

[object Object],Pada waktu si peneliti telah menjadi sebagian dari kehidupan warga masyarakat yang ditelitinya, artinya dalam kehidupan warga masyarakat tersebut kehadiran si peneliti dianggap biasa dan kehadirannya dalam kegiatan-kegiatan para warga telah dianggap sebagai suatu "keharusan", maka pada saat tersebut si peneliti sebenarnya telah mencapai suatu tahap keterlibatan yang penuh atau lengkap.

Non partisipan Partisipan penuh Bahaya etnosentrisme Bahaya going native Tingkat partisipasi mana yang dipilih amat tergantung pada : kesempatan, karakteristik situasi sosial, permasalahan yang ingin dijawab dalam penelitian KONSEKUENSI moderat

5 pengamatan2

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (17)

Similar to 5 pengamatan2

Similar to 5 pengamatan2 (20)

More from Mifta ヌズリナ

More from Mifta ヌズリナ (14)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

5 pengamatan2