5 кл. ЗИМОВА КАЗКА образотв..pdf

1. Зимова казка
Урок
образотворчого мистецтва
у 5 класі

2. Систематизувати уявлення дітей про
зиму. В бесіді про зиму звернути увагу
на те, як художники в своїх роботах
зображують зимовий пейзаж.
Познайомити учнів з технікою «Резист
– ефект» (малювання воском).
Розвивати у дітей композиційні
навички, зорову пам”ять, мислення,
уяву, фантазію. Поглиблювати поняття
про теплу і холодну гаму кольорів
Виховувати охайність, акуратність,
самостійність у роботі, бажання
створювати прекрасне навколо себе.
Мета уроку:

3. Живопис - це вид образотворчого
мистецтва, художнє зображення,
створене фарбами на площині -
папері, полотні, картоні, дошці,
стіні, склі. Сьогодні ми поговоримо
про зимовий пейзаж. Спробуємо
поринути в зимову казку за
допомогою цікавої техніки
малювання воском і аквареллю
«Резист-ефект»
На протязі останніх уроків ми
опановуємо з вами прийоми роботи в
живописній техніці, в якій головним
виражальним засобом створення
художнього образу виступає колір.

4. Багато художниківобожнювали
малюватизимовіпейзажі,
причомуце видовище
зачаровувало і вранці,і ввечері.
Неповторнаатмосфераказки
булаприсутняі в сільському,і в
міському,гірськомуі морському
пейзажах.

6. Іній Сніг уранці К.Жуковський
Сніг увечері Клевер Ю.
Відлига Рябушкін І.

8. Тож, перш ніж розпочати практичну роботу ми з вами,
шановні діти, поміркуємо над питаннями з
теорії мистецтва:
1. Вид образотворчого мистецтва, основним засобом
зображення в якому є колір:
а) живопис;
б) скульптура;
в) графіка.

9. 2. До теплих кольорів належать:
а) червоний, оранжевий, жовтий;
б) зелений, синій, фіолетовий;
в) білий, сірий, чорний.

10. 3. До холодних кольорів належать:
а) рожевий, коричневий;
б) червоний, оранжевий, жовтий;
в) голубий, синій.

11. 4. Жанр образотворчого мистецтва,
присвячений зображенню природи,
краєвидів міст і сіл:
а) портрет;
б) пейзаж;
в) натюрморт.

12. Відгадайте загадку!
У бабусі-холодусі
Усміх сяє на лиці,
Ходить в білому кожусі
З дивним пензлем у руці.
Раз мазок і два мазок —
На вікні розцвів бузок,
А на другім — сад казковий
Біля місяця підкови,
А на третім — срібний дім,
Іній світиться у нім...
Всі дивились, дивувались...
Хто ж художник — здогадались? (Зима.)
Дорогі діти, я щаслива що ви відразу
відгадали мою загадку. А відгадка – це
ключ до вашої сьогоднішньої теми.
Ваша Снігова Королева

13. Зимова казка

14. Творчакомпозиція «Зимова казка»
Технікавиконання: Резист-ефект — цікава техніка, що базується на
відштовхуванні водорозчинної фарби (акварелі,
гуаші). Спершу наноситься шар воску: світлий
візерунок непомітний на світлому папері. Потім
промальовується яскравий фон аквареллю і малюнок
проявляється у всій красі.
Матеріалитаінструменти
• міцний світлий папір;
• воскова свічка;
• пензлик;
• акварель.

15. Візьміть воскову свічку і намалюйте
кілька крупних узорів на щільному
папері. Краще брати гладенькі
листи, а не акварельні, щоб віск не
збирався у рельєфних заглибинах.
Струсіть чистим і сухим пензликом
залишки воску, що покривають
малюнок крихтами. Щедро змочіть пензлик водою і
розбавте фарбу. Акварель повинна
стати рідкою і текучою. Зверху і до
низу листа створіть яскравий,
насичений фон. У тих місцях, де ви
малювали воском, почне проявлятися
контрастний світлий візерунок. Дайте
роботам підсохнути.
Етапи роботи:
1.
2.

17. Критерії оцінювання виконаних робіт:
 Завершеність роботи;
 Естетична привабливість;
 Охайність;
 Додержання правил композиції
( поєднання окремих частин малюнка в єдине
ціле.)

18. Використані джерела:
childdevelop.com.ua
https://www.youtube.com/watch?v=9IHFSntGQG8
https://childdevelop.com.ua/practice/4086/

19. Вернісаж дитячих робіт: