SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 
4-Р АНГИЙН “ХҮН БАЙГАЛЬ” ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 
Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр .............................. 
Хичээл заагч багш ......................................... 
ХУВИЛБАР “СЭРГЭЭН САНАХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 
1. Хөдөлгөөн эрүүл мэнд: 
1. Тулгуур хөдөлгөөний эрхтнүүдийг нэрлэнэ үү? /2 оноо/ 
2. Хүний араг яснуудыг нэрлэж бичээрэй./3,5 оноо/ 
3. Араг яс ямар ямар үүрэгтэй вэ?/2оноо/ 
4. Хүний биеийн араг яснууд хоорондоо юугаар холбогддог вэ?/1оноо/ 
5. Чийгийн улаан хорхой, могой хоёрын аль нь хурдан хөдөлдөг вэ? Учрыг тайлбарлаарай./2оноо/ 
2. Гэрлийн шинж чанарыг судалцгаая: 
1. Бүх биет сүүдэр үүсгэх үү? Учрыг тайлбарлаарай./2оноо/ 
2.Цэгийн оронд тохирох үгийг нөхөж бичээрэй. /2оноо/ 
Бие гэрэл үүсгэгч рүү ойртоход сүүдэр................... ,.... Гэрэл үүсгэгчээс холдоход сүүдэр................... ...... 
3. Гэрлийн цацраг хэрхэн яаж тархах вэ? /2оноо/ 
4. Ямар өнгө нарны гэрлийг илүү шингээх вэ? /1оноо/ 
3. Соронзны гайхамшиг: 
1. Соронзонд ямар бие илүү татагддаг вэ? нэрлэн бичээрэй. / /2оноо / 
2. Соронзны N туйл нь...................зүгийг, S туйл нь........................зүгийг зааж байна. /1оноо/ 
3. Соронзны аль хэсэгт татах хүч илүү үйлчилдэг вэ? /2оноо/ 
4. Хадаасыг соронзон чанартай болсон эсэхийг хэрхэн мэдэх вэ? /3оноо/ 
5. Хадаасны соронзон чанарыг хэрхэн арилгах вэ? /2оноо 
4. Цахилгаан дамжуулагч ба тусгаарлагч: 
1. Цахилгааны ашиг тусаас бичээрэй. /3оноо/ 
2. Чийдэн асаахад юу юу хэрэгтэй вэ? Жагсаан бичээрэй./3оноо / 
3. Цахилгаан юугаар дамждаг вэ? /1 оноо/ 
4. Чийдэнгийн бүтцийг нэрлэн бичээд, зураарай. /1 оноо/ 
5. Бодис түүний шинж, план зураг ба масштаб: 
1. Хатуу, шингэн, хий биеүд манай ангид байна уу, нэрлэн бичээрэй./3 оноо/ 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 1
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
2. Шингэнийг хэмжих багажуудыг нэрлээд, зураарай. /2,5оноо / 
3. План зураг гэж ямар зургийг хэлэх вэ? /2 оноо/ 
4. Нэрлэсэн, шугаман, тоон масштабыг зөв холбоорой./1,5оноо / 
 Тоон 1см-т 200км 
 Нэрлэсэн 0 
 Шугаман 1:4000000 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 2
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 
Улсын тэргүүний “Эрдмийн далай” цогцолбор сургууль 
4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 
Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. 
Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... 
ХУВИЛБАР “ОЙЛГОХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 
1. Бидний биеийг юу хөдөлгөдөг вэ? Учрыг жишээгээр тайлбарлаарай. /3 оноо/ 
2. Чамайг хөл бөмбөг тоглох үед яс, булчин, үеүд ямар ямар үүрэгтэй оролцох вэ? /3оноо/ 
Яс........................................................................................................................... ............................................... 
Булчин....................................................................................................................... ...................................... 
Үе............................................................................... ............................................................................................. 
3. Дасгал хөдөлгөөнөөр тогтмол хичээллэдэг хүн, огт хичээллэдэггүй хүн хоёрын биед гарах өөрчлөлтүүдийг 
харьцуулан дүгнэж бичээрэй. /5оноо/ 
№ Тогтмол хичээллэдэг Огт хичээллэдэггүй 
1 
2 
3 
4 
5 
4.Хүн ба амьтны тулгуур хөдөлгөөний эрхтнүүдийн төсөөтэй шинжүүдийг дүрслэн зураарай. /5оноо/ 
ХҮН: АМЬТАН: 
5. Зарим бие сүүдэр үүсгэдэг, зарим бие сүүдэр үүсгэдэггүйн учир юу вэ?  тайлбарлан бичээрэй. /3оноо/ 
6. Соронзон туйлуудын харилцан үйлчлэлийн үр дүнг дараах хүснэгтэнд бичээрэй. /2оноо / 
7. Гаднаас нь харахад яг ижилхэн соронз, төмөр хоёр 
байна. Энэ 2-ын аль нь соронз, аль нь төмөр гэдгийг яаж мэдэх 
вэ? Тайлбарлан бичээрэй. 2оноо 
Соронзон туйл Таталцана Түлхэлцэнэ 
N-N 
N-S 
S-S 
S-N 
8. Чийдэнгийн суурь байхгүй үед чийдэнг хэрхэн асаах вэ? 3оноо 
9. Дараах биеүдийг цахилгаан сайн дамжуулдаг ба муу дамжуулдагаар нь ялган бичээрэй.  5оноо 
Хайчны төмөр, хайчны бариул, даавуун уут, хөнгөнцагаан халбага, шилэн аяга, ундааны лааз, мөнгөн 
бөгж, дэвтэр, агаар, зэс бугуйвч 
10. Хатуу, шингэн, хий бие дэх жижиг хэсгүүдийн байрлалыг дүрсээр илэрхийлэн зураарай. 3оноо 
11. Хатуу, шингэн, хий биеийн гол шинжүүдээс гурав, гурвыг бичээрэй. 3оноо 
12. Дараах темпераратурт ус ямар төлөв байдалд оршихыг тодорхойлоорой. хий, шингэн, хатуу 3оноо 
1 -20 
2 +100 
3 +100-аас дээш 
13. Дараах юмсын план зургийн таних тэмдгүүдийг дүрслээрэй. 4оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 3
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
Гол- машины зам- сургуулийн хашаа- хашааны хаалга- 
БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 
4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 
Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. 
Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... 
ХУВИЛБАР “ХЭРЭГЛЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 
1. Араг яснуудыг нэрлэн бичээрэй. 3,5 оноо 
2. Олон жижиг яснуудаас бүрдсэн хэсэг хаана байна вэ? 2оноо 
Хүний биеийн 
араг ясны 
зураг байх 
3. Дараах бодомжид тохирох өгөгдлийг нөхөж бичээрэй.  агшилт, суналт, 
хөдөлгөөний, араг ясанд, хос, хамгаалах,чээжний хэнхэрцэг, уураг тархийг, түшиг 
тулгуурын, ястай  4оноо 
А. Толгойн яс нь ................ ...................... харин ................ .............яс нь уушги зүрхийг хамгаалдаг. 
Б. Хөдөлгөөний шалтгаан нь булчингийн ...................., ......................... юм. 
В. Булчин нь ....................... байна. Г. Булчин нь ............................. бэхлэгддэг. 
Д. Араг яс нь .................................., ..............................., ....................... ...................... үүрэгтэй. 
4. Шар, хөх, цагаан, хар өнгөтэй шингэнүүдийг саванд хийж нарны гэрэл тархах замд тавихад аль 
шингэн гэрлийг илүү шингээх вэ? Яагаад гэдгийн учрыг тайлбарлаарай. 3оноо 
5. Энэ хоёр соронзны аль нь илүү хүчтэй вэ? тайлбарлаарай. 2оноо 
......................................................................... 
........................................................................ 
N S 
6. Усан дотор байгаа төмөр хавчаарт соронзон хэрхэн үйлчлэх вэ? Тайлбарлан бичээрэй. 1оноо 
7. Чийдэн ассан үеийн холболтыг зургаар дүрслэн үзүүлээрэй. 3оноо 
8. Дараах өгөдлийг гүйцээж бичээрэй. 2оноо 
Чийдэн асна гэдэг нь ................................... дамжуулна гэсэн үг юм байна. 
.................................... цахилгаан дамждаг юм байна. 
9. Хүснэгтийг нөхөөрэй. 3оноо 
хатуу шингэн хий 
Хэлбэр 
Савны хэлбэрээ хадгална 
Жижиг хэсгүүдийн 
байрлал 
Эмх цэгцтэй 
Жижиг хэсгүүдийн 
хоорондын зай 
Их 
10. Дараах гурван зургийн аль нь том масштабтай вэ? дугаарыг дугуйлаарай 1оноо 
а. 1:200000 б. 1:50000 в. 1:10000 
11. Бодисын гурван төлөвийн шилжилтийг зөв дүрслэн бичээрэй.  1,5 оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 4
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
12.Өгөгдлийг гүйцээж бичээрэй. 1оноо 
Шингэн төлөвөөс хийн төлөвт шилжих үзэгдлийг .......................................................... гэнэ. 
13. Ус хэдэн градусст буцлах вэ?....................................................................... 1оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 5
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 
4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 
Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. 
Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... 
ХУВИЛБАР “ЗАДЛАН ШИНЖЛЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 
1. Тулгуур эрхтэн гэмтвэл хүнд ямар ямар хүндрэл бэрхшээл тулгарах вэ? 3оноо 
2. Нурууны яс муруйхад нөлөөлж болох хүчин зүйлүүдийг нэрлээрэй.  Жишээ гаргана уу? 3оноо 
3. Нарны гэрлийг хэд хэдэн толины тусламжтайгаар нэг газар давхцуулан тусгах туршилтын үр дүнд ямар 
өөрчлөлт ажиглагдах вэ?  2оноо 
4. Дорж дугуй соронзны туйлыг тодорхойлох туршилт хийж, дараах зүйлийг ажиглажээ. Юу ажигласныг 
тайлбарлан бичээрэй. 2оноо 
b) 
a) 
N S 
S N 
5. Дэлхий нь маш том соронзон юм. Дэлхийн хойд туйл ямар соронзон туйлтай вэ? 1оноо 
6. Соронзонд татагдсан бие соронзон болон хувирах уу? Өөрийн бодлоо тайлбарлаарай.  2оноо 
Хувирна:........................................................................................... 
Хувирахгүй:........................................................ .............................. 
7. Ямар үед элсэн чихэр усанд хурдан уусах вэ? Уусгаж болох аргуудыг тайлбарлан бичээрэй. 3оноо 
8. План зураг ба масштаб хоёрын адил төсөөтэй талыг харьцуулан бичээрэй. 3оноо 
9. Хатуу, шингэн, хийн шилжилтийг харуулсан жишээ гарган зураад тайлбарлаарай. 3оноо 
10. Дараах зургийг ажиглаад өгөгдсөн тулгуур үгүүдийг ашиглан өгүүлбэрийг гүйцээж 
бичээрэй. 3оноо 
Зурагт хийн ...................... шинжийг харуулсан байна. 
Хий дэх жижиг хэсгийн ба .........................., хөдөлгөөн нь ......................................... учраас хий 
хялбар шахагддаг.  эмх цэгцгүй, чөлөөтэй, шахагдах  
11. Туяа үзгэн балан дээрээ соронзонгоор туршилт хийн д араах үр дүнд хүрчээ. Туршилтын үр дүн хэрхэн 
гарсныг үндэслэн бие ба материалын нэрийг гүйцээн бичээрэй. 3оноо 
Бие Татагдсан 
эсэх 
Материал 
..үзгэн 
балны 
зураг.. 
А 
Б 
В 
12. Соронзны аль хэсэгт хавчаарыг сайн татах вэ? Учрыг тайлбарлан 
бичээрэй. 2оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 6
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 
4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 
Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. 
Хичээл заагч багш ........................................................................ 
ХУВИЛБАР “ҮНЭЛЭХ ба БҮТЭЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 
1. Чийдэнгийн бүрдэл хэсгүүдийг нэрлээрэй. 3оноо 
2. Дараах бодомжийг уншаад, Тулгаад зөвлөгөө бичиж өгөөрэй. 3 оноо 
Тулгаа сагсан бөмбөгийн тэмцээнд орж байгаад хөлөө гэмтээжээ. Тэр хөлөө эмчид үзүүлээд яс нь цуурсан тул чиг 
тавиулаад шохойдуулжээ. Түүний эрүүл ба өвчтэй хөлөндөө өөрчлөлтгүй эдгээхийн тулд яах ёстой вэ? 3оноо 
3. Дараах байгууламжуудын план зургийг зу раарай.  5 оноо 
4. Зургуудыг ажиглаад дутуу яснуудыг гүйцээж зураарай.  
4оноо 
5. Дараах шилжилтийн явцад жижиг хэсгийн бүтэц хэрхэн өөрчлөгдөхийг тохируулан холбоод 
тайлбарлаарай. 5оноо 
6. Араг яс, үе, булчин, хөдөлгөөн, биеийн тамирын дасгал, эрүүл мэнд, зөв дадал хэвшил, 
хөдөлгөөний дутагдал, бөгтийх гэсэн түлхүүр үгсийг ашиглаад “ Хөдөлгөөн эрүүл мэнд” сэдэвт эх 
зохиогоорой. 
7. Хоёр саванд байгаа шингэний хэмжээ ижил үү? Яаж хялбар аргаар мэдэх вэ? 3оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 7
ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 
8. Дараах 3 шингэний хэмжээг графикаар дүрслээрэй. 5 оноо 
ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 8

More Related Content

What's hot

алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалoyuntsetseg85
 
монгол хэл 3 р анги
монгол хэл 3 р ангимонгол хэл 3 р анги
монгол хэл 3 р ангиuugiitseegii87
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэгoontood
 
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ todoohuu
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгаmuuduu
 
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхХичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхMaasuren Baasanbayar
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангиBaagii Bataa
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээNew Mongol College of Technology
 
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"tsbmb
 
монгол хэл тест 2 р анги
монгол хэл тест 2 р ангимонгол хэл тест 2 р анги
монгол хэл тест 2 р ангиUlzima
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгpvsa_8990
 
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эхoogii553
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэмguest00835cf3
 
монгол ардын оньсого
монгол ардын оньсогомонгол ардын оньсого
монгол ардын оньсогоhishgee79
 
миний шүлгийн анхны ном
миний шүлгийн анхны номминий шүлгийн анхны ном
миний шүлгийн анхны номHurelchuluun Baasansuren
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүдroza_toshke
 

What's hot (20)

алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгал
 
монгол хэл 3 р анги
монгол хэл 3 р ангимонгол хэл 3 р анги
монгол хэл 3 р анги
 
а үсэг
а үсэга үсэг
а үсэг
 
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИБАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
БАГА БОЛОВСРОЛ - ДҮРСЛЭХ УРЛАГ, ТЕХНОЛОГИ
 
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ
амьтдын амьдралын орчин гэж юу вэ
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
 
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэхХичээлийг сэдэлжүүлэх
Хичээлийг сэдэлжүүлэх
 
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р ангисургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
сургалтын хөтөлбөрүүд 4 р анги
 
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээИдэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
Идэвхтэй сургалтын арга ба явцын үнэлгээ
 
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлалӨгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
Өгүүлбэртэй бодлого бодох аргачлал
 
хүн орчин 2 р анги
хүн орчин 2 р анги хүн орчин 2 р анги
хүн орчин 2 р анги
 
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"
2-р анги монгол хэлний хичээл "Эсрэг утгатай үг"
 
монгол хэл тест 2 р анги
монгол хэл тест 2 р ангимонгол хэл тест 2 р анги
монгол хэл тест 2 р анги
 
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
ээлжит хичээлийн-төлөвлөлт-Tehnologi (1)
 
эсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үгэсрэг ба ойролцоо үг
эсрэг ба ойролцоо үг
 
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
 
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэммонгол xэлний зөв бичиx дүрэм
монгол xэлний зөв бичиx дүрэм
 
монгол ардын оньсого
монгол ардын оньсогомонгол ардын оньсого
монгол ардын оньсого
 
миний шүлгийн анхны ном
миний шүлгийн анхны номминий шүлгийн анхны ном
миний шүлгийн анхны ном
 
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
7-р ангийн ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд
 

Similar to хүн байгаль 4-р анги

сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)NNaraa
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5moogii102
 
3à òåñò
3à òåñò3à òåñò
3à òåñòztuu97
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2bachimeg0101
 
бие даалт куъ
бие даалт куъбие даалт куъ
бие даалт куъsumka79
 
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРМОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт23-B
 
Baigali9 1
Baigali9 1Baigali9 1
Baigali9 1Eb Ganaa
 
M.Lkhamkhuu
M.LkhamkhuuM.Lkhamkhuu
M.Lkhamkhuualtaa e
 
Amigvi bieiin shinj chanar
Amigvi bieiin shinj chanarAmigvi bieiin shinj chanar
Amigvi bieiin shinj chanarBayarmaa Ukhna
 
Bulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelBulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelDBatbulgan81
 
Bulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelBulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelDBatbulgan81
 
A түвшин
A түвшинA түвшин
A түвшинfruit_2011
 

Similar to хүн байгаль 4-р анги (20)

БЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИБЛҮМ ТАКСОНОМИ
БЛҮМ ТАКСОНОМИ
 
8-р ангийн Газарзүйн хичээлийн шалгалтын материал
8-р ангийн Газарзүйн хичээлийн шалгалтын материал8-р ангийн Газарзүйн хичээлийн шалгалтын материал
8-р ангийн Газарзүйн хичээлийн шалгалтын материал
 
сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)сорил 4-1 (autosaved)
сорил 4-1 (autosaved)
 
математик 5
математик  5математик  5
математик 5
 
3à òåñò
3à òåñò3à òåñò
3à òåñò
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2
 
бие даалт куъ
бие даалт куъбие даалт куъ
бие даалт куъ
 
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАРМОНГОЛ ХЭЛ - II  АНГИ   МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
МОНГОЛ ХЭЛ - II АНГИ МЭДЛЭГ ЧАДВАРЫГ ҮНЭЛЭХ ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР
 
Монгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэмМонгол хэлний дүрэм
Монгол хэлний дүрэм
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2
 
Baigali9 1
Baigali9 1Baigali9 1
Baigali9 1
 
Mekhanic buleg1
Mekhanic buleg1Mekhanic buleg1
Mekhanic buleg1
 
M.Lkhamkhuu
M.LkhamkhuuM.Lkhamkhuu
M.Lkhamkhuu
 
Amigvi bieiin shinj chanar
Amigvi bieiin shinj chanarAmigvi bieiin shinj chanar
Amigvi bieiin shinj chanar
 
Bulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelBulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheel
 
Bulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheelBulgaa mongol hel hicheel
Bulgaa mongol hel hicheel
 
A түвшин
A түвшинA түвшин
A түвшин
 
жинхэнэ нэр 2
жинхэнэ нэр 2жинхэнэ нэр 2
жинхэнэ нэр 2
 
3 р лекц параклиник
3 р лекц параклиник3 р лекц параклиник
3 р лекц параклиник
 
Параклиник шинжилгээ
 Параклиник шинжилгээ Параклиник шинжилгээ
Параклиник шинжилгээ
 

More from Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар

ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар
 

More from Хөвсгөл аймаг Боловсролын газар (20)

Техник технологийн XIX олимпиадын заавар
Техник технологийн XIX олимпиадын зааварТехник технологийн XIX олимпиадын заавар
Техник технологийн XIX олимпиадын заавар
 
алтан хонх 9
алтан хонх 9алтан хонх 9
алтан хонх 9
 
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
ХӨВСГӨЛ ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ
 
МУГБагш Ж.Нямжав
МУГБагш Ж.НямжавМУГБагш Ж.Нямжав
МУГБагш Ж.Нямжав
 
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэгдүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
дүрс ашиглах арга зүй с. эрдэнэцэцэг
 
ДМЦС –ИЙН БАГШ ЦЭРЭН-ОЧИР
ДМЦС –ИЙН БАГШ ЦЭРЭН-ОЧИРДМЦС –ИЙН БАГШ ЦЭРЭН-ОЧИР
ДМЦС –ИЙН БАГШ ЦЭРЭН-ОЧИР
 
Worksheet food 5
Worksheet food 5Worksheet food 5
Worksheet food 5
 
Worksheet clothes
Worksheet clothes Worksheet clothes
Worksheet clothes
 
Worksheet 1 weather 5a s
Worksheet 1 weather 5a sWorksheet 1 weather 5a s
Worksheet 1 weather 5a s
 
Worksheet 1 animal 5a
Worksheet 1 animal 5aWorksheet 1 animal 5a
Worksheet 1 animal 5a
 
Worksheet
Worksheet Worksheet
Worksheet
 
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
"ОЮУНЛАГ ХӨВСГӨЛ" ХӨТӨЛБӨР
 
Монгол хэл
Монгол хэлМонгол хэл
Монгол хэл
 
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...
Үндэсний хөтөлбөрийн хэрэгжилтэд хяналт хийх шалгалтын анализ, зөвлөмж - МОНГ...
 
зөвлөмж 2 хя. үн. шинжилгээ
зөвлөмж 2 хя. үн. шинжилгээзөвлөмж 2 хя. үн. шинжилгээ
зөвлөмж 2 хя. үн. шинжилгээ
 
Blum
BlumBlum
Blum
 
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
МЭДЭЭЛЭЛ ЗҮЙ-6
 
8-р ангийн Физикийн хичээлийн шалгалтын материал
8-р ангийн Физикийн хичээлийн шалгалтын материал8-р ангийн Физикийн хичээлийн шалгалтын материал
8-р ангийн Физикийн хичээлийн шалгалтын материал
 
МАТЕМАТИК-11/12/
МАТЕМАТИК-11/12/МАТЕМАТИК-11/12/
МАТЕМАТИК-11/12/
 
МАТЕМАТИК-9
МАТЕМАТИК-9МАТЕМАТИК-9
МАТЕМАТИК-9
 

хүн байгаль 4-р анги

  • 1. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 4-Р АНГИЙН “ХҮН БАЙГАЛЬ” ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр .............................. Хичээл заагч багш ......................................... ХУВИЛБАР “СЭРГЭЭН САНАХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 1. Хөдөлгөөн эрүүл мэнд: 1. Тулгуур хөдөлгөөний эрхтнүүдийг нэрлэнэ үү? /2 оноо/ 2. Хүний араг яснуудыг нэрлэж бичээрэй./3,5 оноо/ 3. Араг яс ямар ямар үүрэгтэй вэ?/2оноо/ 4. Хүний биеийн араг яснууд хоорондоо юугаар холбогддог вэ?/1оноо/ 5. Чийгийн улаан хорхой, могой хоёрын аль нь хурдан хөдөлдөг вэ? Учрыг тайлбарлаарай./2оноо/ 2. Гэрлийн шинж чанарыг судалцгаая: 1. Бүх биет сүүдэр үүсгэх үү? Учрыг тайлбарлаарай./2оноо/ 2.Цэгийн оронд тохирох үгийг нөхөж бичээрэй. /2оноо/ Бие гэрэл үүсгэгч рүү ойртоход сүүдэр................... ,.... Гэрэл үүсгэгчээс холдоход сүүдэр................... ...... 3. Гэрлийн цацраг хэрхэн яаж тархах вэ? /2оноо/ 4. Ямар өнгө нарны гэрлийг илүү шингээх вэ? /1оноо/ 3. Соронзны гайхамшиг: 1. Соронзонд ямар бие илүү татагддаг вэ? нэрлэн бичээрэй. / /2оноо / 2. Соронзны N туйл нь...................зүгийг, S туйл нь........................зүгийг зааж байна. /1оноо/ 3. Соронзны аль хэсэгт татах хүч илүү үйлчилдэг вэ? /2оноо/ 4. Хадаасыг соронзон чанартай болсон эсэхийг хэрхэн мэдэх вэ? /3оноо/ 5. Хадаасны соронзон чанарыг хэрхэн арилгах вэ? /2оноо 4. Цахилгаан дамжуулагч ба тусгаарлагч: 1. Цахилгааны ашиг тусаас бичээрэй. /3оноо/ 2. Чийдэн асаахад юу юу хэрэгтэй вэ? Жагсаан бичээрэй./3оноо / 3. Цахилгаан юугаар дамждаг вэ? /1 оноо/ 4. Чийдэнгийн бүтцийг нэрлэн бичээд, зураарай. /1 оноо/ 5. Бодис түүний шинж, план зураг ба масштаб: 1. Хатуу, шингэн, хий биеүд манай ангид байна уу, нэрлэн бичээрэй./3 оноо/ ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 1
  • 2. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 2. Шингэнийг хэмжих багажуудыг нэрлээд, зураарай. /2,5оноо / 3. План зураг гэж ямар зургийг хэлэх вэ? /2 оноо/ 4. Нэрлэсэн, шугаман, тоон масштабыг зөв холбоорой./1,5оноо /  Тоон 1см-т 200км  Нэрлэсэн 0  Шугаман 1:4000000 ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 2
  • 3. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО Улсын тэргүүний “Эрдмийн далай” цогцолбор сургууль 4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... ХУВИЛБАР “ОЙЛГОХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 1. Бидний биеийг юу хөдөлгөдөг вэ? Учрыг жишээгээр тайлбарлаарай. /3 оноо/ 2. Чамайг хөл бөмбөг тоглох үед яс, булчин, үеүд ямар ямар үүрэгтэй оролцох вэ? /3оноо/ Яс........................................................................................................................... ............................................... Булчин....................................................................................................................... ...................................... Үе............................................................................... ............................................................................................. 3. Дасгал хөдөлгөөнөөр тогтмол хичээллэдэг хүн, огт хичээллэдэггүй хүн хоёрын биед гарах өөрчлөлтүүдийг харьцуулан дүгнэж бичээрэй. /5оноо/ № Тогтмол хичээллэдэг Огт хичээллэдэггүй 1 2 3 4 5 4.Хүн ба амьтны тулгуур хөдөлгөөний эрхтнүүдийн төсөөтэй шинжүүдийг дүрслэн зураарай. /5оноо/ ХҮН: АМЬТАН: 5. Зарим бие сүүдэр үүсгэдэг, зарим бие сүүдэр үүсгэдэггүйн учир юу вэ? тайлбарлан бичээрэй. /3оноо/ 6. Соронзон туйлуудын харилцан үйлчлэлийн үр дүнг дараах хүснэгтэнд бичээрэй. /2оноо / 7. Гаднаас нь харахад яг ижилхэн соронз, төмөр хоёр байна. Энэ 2-ын аль нь соронз, аль нь төмөр гэдгийг яаж мэдэх вэ? Тайлбарлан бичээрэй. 2оноо Соронзон туйл Таталцана Түлхэлцэнэ N-N N-S S-S S-N 8. Чийдэнгийн суурь байхгүй үед чийдэнг хэрхэн асаах вэ? 3оноо 9. Дараах биеүдийг цахилгаан сайн дамжуулдаг ба муу дамжуулдагаар нь ялган бичээрэй. 5оноо Хайчны төмөр, хайчны бариул, даавуун уут, хөнгөнцагаан халбага, шилэн аяга, ундааны лааз, мөнгөн бөгж, дэвтэр, агаар, зэс бугуйвч 10. Хатуу, шингэн, хий бие дэх жижиг хэсгүүдийн байрлалыг дүрсээр илэрхийлэн зураарай. 3оноо 11. Хатуу, шингэн, хий биеийн гол шинжүүдээс гурав, гурвыг бичээрэй. 3оноо 12. Дараах темпераратурт ус ямар төлөв байдалд оршихыг тодорхойлоорой. хий, шингэн, хатуу 3оноо 1 -20 2 +100 3 +100-аас дээш 13. Дараах юмсын план зургийн таних тэмдгүүдийг дүрслээрэй. 4оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 3
  • 4. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ Гол- машины зам- сургуулийн хашаа- хашааны хаалга- БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... ХУВИЛБАР “ХЭРЭГЛЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 1. Араг яснуудыг нэрлэн бичээрэй. 3,5 оноо 2. Олон жижиг яснуудаас бүрдсэн хэсэг хаана байна вэ? 2оноо Хүний биеийн араг ясны зураг байх 3. Дараах бодомжид тохирох өгөгдлийг нөхөж бичээрэй. агшилт, суналт, хөдөлгөөний, араг ясанд, хос, хамгаалах,чээжний хэнхэрцэг, уураг тархийг, түшиг тулгуурын, ястай 4оноо А. Толгойн яс нь ................ ...................... харин ................ .............яс нь уушги зүрхийг хамгаалдаг. Б. Хөдөлгөөний шалтгаан нь булчингийн ...................., ......................... юм. В. Булчин нь ....................... байна. Г. Булчин нь ............................. бэхлэгддэг. Д. Араг яс нь .................................., ..............................., ....................... ...................... үүрэгтэй. 4. Шар, хөх, цагаан, хар өнгөтэй шингэнүүдийг саванд хийж нарны гэрэл тархах замд тавихад аль шингэн гэрлийг илүү шингээх вэ? Яагаад гэдгийн учрыг тайлбарлаарай. 3оноо 5. Энэ хоёр соронзны аль нь илүү хүчтэй вэ? тайлбарлаарай. 2оноо ......................................................................... ........................................................................ N S 6. Усан дотор байгаа төмөр хавчаарт соронзон хэрхэн үйлчлэх вэ? Тайлбарлан бичээрэй. 1оноо 7. Чийдэн ассан үеийн холболтыг зургаар дүрслэн үзүүлээрэй. 3оноо 8. Дараах өгөдлийг гүйцээж бичээрэй. 2оноо Чийдэн асна гэдэг нь ................................... дамжуулна гэсэн үг юм байна. .................................... цахилгаан дамждаг юм байна. 9. Хүснэгтийг нөхөөрэй. 3оноо хатуу шингэн хий Хэлбэр Савны хэлбэрээ хадгална Жижиг хэсгүүдийн байрлал Эмх цэгцтэй Жижиг хэсгүүдийн хоорондын зай Их 10. Дараах гурван зургийн аль нь том масштабтай вэ? дугаарыг дугуйлаарай 1оноо а. 1:200000 б. 1:50000 в. 1:10000 11. Бодисын гурван төлөвийн шилжилтийг зөв дүрслэн бичээрэй. 1,5 оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 4
  • 5. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 12.Өгөгдлийг гүйцээж бичээрэй. 1оноо Шингэн төлөвөөс хийн төлөвт шилжих үзэгдлийг .......................................................... гэнэ. 13. Ус хэдэн градусст буцлах вэ?....................................................................... 1оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 5
  • 6. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. Хичээл заагч багш ....................................................................................................................... ХУВИЛБАР “ЗАДЛАН ШИНЖЛЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 1. Тулгуур эрхтэн гэмтвэл хүнд ямар ямар хүндрэл бэрхшээл тулгарах вэ? 3оноо 2. Нурууны яс муруйхад нөлөөлж болох хүчин зүйлүүдийг нэрлээрэй. Жишээ гаргана уу? 3оноо 3. Нарны гэрлийг хэд хэдэн толины тусламжтайгаар нэг газар давхцуулан тусгах туршилтын үр дүнд ямар өөрчлөлт ажиглагдах вэ? 2оноо 4. Дорж дугуй соронзны туйлыг тодорхойлох туршилт хийж, дараах зүйлийг ажиглажээ. Юу ажигласныг тайлбарлан бичээрэй. 2оноо b) a) N S S N 5. Дэлхий нь маш том соронзон юм. Дэлхийн хойд туйл ямар соронзон туйлтай вэ? 1оноо 6. Соронзонд татагдсан бие соронзон болон хувирах уу? Өөрийн бодлоо тайлбарлаарай. 2оноо Хувирна:........................................................................................... Хувирахгүй:........................................................ .............................. 7. Ямар үед элсэн чихэр усанд хурдан уусах вэ? Уусгаж болох аргуудыг тайлбарлан бичээрэй. 3оноо 8. План зураг ба масштаб хоёрын адил төсөөтэй талыг харьцуулан бичээрэй. 3оноо 9. Хатуу, шингэн, хийн шилжилтийг харуулсан жишээ гарган зураад тайлбарлаарай. 3оноо 10. Дараах зургийг ажиглаад өгөгдсөн тулгуур үгүүдийг ашиглан өгүүлбэрийг гүйцээж бичээрэй. 3оноо Зурагт хийн ...................... шинжийг харуулсан байна. Хий дэх жижиг хэсгийн ба .........................., хөдөлгөөн нь ......................................... учраас хий хялбар шахагддаг. эмх цэгцгүй, чөлөөтэй, шахагдах 11. Туяа үзгэн балан дээрээ соронзонгоор туршилт хийн д араах үр дүнд хүрчээ. Туршилтын үр дүн хэрхэн гарсныг үндэслэн бие ба материалын нэрийг гүйцээн бичээрэй. 3оноо Бие Татагдсан эсэх Материал ..үзгэн балны зураг.. А Б В 12. Соронзны аль хэсэгт хавчаарыг сайн татах вэ? Учрыг тайлбарлан бичээрэй. 2оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 6
  • 7. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ БАТЛАВ ЗАХИРАЛ Д.ЦОГТОО 4-Р АНГИЙН ХҮН БАЙГАЛЬ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭНИЙ ДААЛГАВАР-2014 Огноо....................... Анги бүлэг........ Сурагчийн нэр ................................................. Хичээл заагч багш ........................................................................ ХУВИЛБАР “ҮНЭЛЭХ ба БҮТЭЭХ ТҮВШИН” –ий даалгавар 1. Чийдэнгийн бүрдэл хэсгүүдийг нэрлээрэй. 3оноо 2. Дараах бодомжийг уншаад, Тулгаад зөвлөгөө бичиж өгөөрэй. 3 оноо Тулгаа сагсан бөмбөгийн тэмцээнд орж байгаад хөлөө гэмтээжээ. Тэр хөлөө эмчид үзүүлээд яс нь цуурсан тул чиг тавиулаад шохойдуулжээ. Түүний эрүүл ба өвчтэй хөлөндөө өөрчлөлтгүй эдгээхийн тулд яах ёстой вэ? 3оноо 3. Дараах байгууламжуудын план зургийг зу раарай. 5 оноо 4. Зургуудыг ажиглаад дутуу яснуудыг гүйцээж зураарай. 4оноо 5. Дараах шилжилтийн явцад жижиг хэсгийн бүтэц хэрхэн өөрчлөгдөхийг тохируулан холбоод тайлбарлаарай. 5оноо 6. Араг яс, үе, булчин, хөдөлгөөн, биеийн тамирын дасгал, эрүүл мэнд, зөв дадал хэвшил, хөдөлгөөний дутагдал, бөгтийх гэсэн түлхүүр үгсийг ашиглаад “ Хөдөлгөөн эрүүл мэнд” сэдэвт эх зохиогоорой. 7. Хоёр саванд байгаа шингэний хэмжээ ижил үү? Яаж хялбар аргаар мэдэх вэ? 3оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 7
  • 8. ҮНДЭСНИЙ ЛАБОРАТОРИ “ ЭРДМИЙН ДАЛАЙ” ЦОГЦОЛБОР СУРГУУЛЬ 8. Дараах 3 шингэний хэмжээг графикаар дүрслээрэй. 5 оноо ХӨВСГӨЛ БАГШ Л. ПҮР ЭВЦЭРЭН Page 8