lettre d'evaluation

1. ‫ت‬
‫دع‬
‫ي‬
‫بالجامعة‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫م‬
‫مؤسسة‬ ‫كونها‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫الشهادات‬ ‫ومنح‬ ‫للتعليم‬ ‫مؤسسة‬ ‫أنها‬ ‫يجد‬ ،‫الجزائرية‬ ‫الجامعة‬ ‫لواقع‬ ‫المتأمل‬ ‫إن‬
‫كما‬ .‫المعرفة‬ ‫وتطوير‬ ‫للبحث‬
‫إجرائية‬ ‫طرق‬ ‫تعتمد‬ ‫الجزائرية‬ ‫بالجامعة‬ ‫تجرى‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫غالبية‬ ‫أن‬
‫البحث‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫اإلبداع‬ ‫من‬ ‫خالية‬ ‫مجملها‬ ‫في‬ ‫وهي‬ ،‫الترقية‬ ‫ألجل‬ ‫أو‬ ‫الدكتوراه‬ ‫على‬ ‫للحصول‬
‫الدكتوراه‬ ‫شهادات‬ ‫وعدد‬ ،‫البحث‬ ‫فرق‬ ‫وعدد‬ ،‫البحث‬ ‫مخابر‬ ‫وعدد‬ ‫المجالت‬ ‫عدد‬ ‫رغم‬ ‫فإنه‬ ‫لذا‬ .‫العلمي‬
‫للطل‬ ‫تمنح‬ ‫التي‬
‫الم‬ ‫بة‬
‫البروف‬ ‫مناصب‬ ‫وعدد‬ ،‫سنويا‬ ‫تخرجين‬
‫سو‬
‫ر‬
‫ا‬ ‫ات‬
‫سنويا‬ ‫إليها‬ ‫الترقية‬ ‫يتم‬ ‫لتي‬
‫ورغم‬ ،
‫إحداث‬ ‫إلى‬ ‫يؤد‬ ‫لم‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫البحث‬ ‫ومراكز‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫تصرف‬ ‫التي‬ ‫األموال‬
‫البطالي‬ ‫عدد‬ ‫تضاعف‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫بل‬ ،‫التخلف‬ ‫دوامة‬ ‫من‬ ‫الجزائر‬ ‫إخراج‬ ‫إلى‬ ‫وال‬ ،‫اقتصادي‬ ‫إقالع‬
‫ن‬
.‫مخيف‬ ‫بشكل‬ ‫البطالين‬ ‫الدكاترة‬ ‫عدد‬ ‫تزايد‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫الجامعية‬ ‫الشهادات‬ ‫حاملي‬ ‫من‬
‫عد‬ ‫المزر‬ ‫الواقع‬ ‫لهذا‬
‫ة‬
‫نتائجه‬ ‫وتجعل‬ ‫الجزائرية‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫تعيق‬ ‫موضوعية‬ ‫أسباب‬
‫هزيلة‬
.
‫الب‬ ‫هياكل‬ ‫ونقص‬ ،‫الجامعات‬ ‫داخل‬ ‫الظروف‬ ‫سوء‬ ‫هي‬ ‫الجزائرية‬ ‫الجامعة‬ ‫منه‬ ‫تعاني‬ ‫شيء‬ ‫أول‬
،‫حث‬
‫الباحثين‬ ‫األساتذة‬ ‫جعل‬ ‫مما‬ ،‫التضخم‬ ‫مستوى‬ ‫ارتفاع‬ ‫ضوء‬ ‫في‬ ‫الباحثين‬ ‫لألساتذة‬ ‫المادية‬ ‫الظروف‬ ‫وضعف‬
‫البح‬ ‫في‬ ‫تفكيرهم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ،‫المادي‬ ‫وضعهم‬ ‫في‬ ‫يفكرون‬ ‫الجزائر‬ ‫في‬
‫و‬
‫ث‬
‫إنجازها‬ ‫عليهم‬ ‫الواجب‬
.
‫جانب‬ ‫إلى‬ ‫خبراء‬ ‫وجود‬ ‫لكن‬ ،‫بحثه‬ ‫إلنجاز‬ ‫يحتاجه‬ ‫ما‬ ‫بكل‬ ‫اإللمام‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ‫كان‬ ‫وإن‬
‫بالتركيز‬ ‫له‬ ‫يسمح‬ ‫ه‬
‫على‬
‫و‬ ‫البحث‬ ‫تصور‬
‫اإل‬
‫بد‬
‫ا‬
‫فيه‬ ‫ع‬
،
‫متميزة‬ ‫نتائج‬ ‫إلى‬ ‫ليصل‬
‫عوض‬ ،‫سنويا‬ ‫مقاالت‬ ‫عدة‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫يمكنه‬ ‫مما‬
‫واحد‬ ‫مقال‬
‫إنجاز‬ ‫على‬ ‫يساعده‬ ‫كما‬ ،
‫عالية‬ ‫مستويات‬ ‫ذات‬ ‫بحوث‬
‫الجودة‬ ‫من‬
.
‫تخصصه‬ ‫مادة‬ ‫يتقن‬ ‫فالباحث‬
‫أنه‬ ‫إال‬ ،
‫اإل‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫جيدا‬ ‫يكون‬ ‫ال‬ ‫قد‬
‫نج‬
‫ل‬
‫اإلحصاء‬ ‫أو‬ ‫يزية‬
.
‫ا‬
‫بعض‬ ‫ستعمال‬
‫ممارسات‬ ‫وهي‬ ،‫لتدعيمه‬ ‫الخبراء‬ ‫من‬ ‫فريق‬ ‫إلى‬ ‫يحتاج‬ ‫فهو‬ ‫لذا‬ ،‫بحثه‬ ‫إلنجاز‬ ‫الضرورية‬ ‫المخبرية‬ ‫األجهزة‬
.‫الدولية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫بها‬ ‫معمول‬
‫في‬ ‫جيدا‬ ‫الباحث‬ ‫كان‬ ‫وأن‬ ‫فحتى‬
‫االنجليزية‬ ‫اللغة‬
‫أنه‬ ‫إال‬
‫ي‬
‫كتابات‬ ‫يراجع‬ ‫لمن‬ ‫حتاج‬
‫ه‬
‫اللغة‬ ‫بهذه‬
.
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫كما‬
‫ج‬
‫يدا‬
‫العر‬ ‫اللغة‬ ‫في‬
‫ذلك‬ ‫مع‬ ‫بية‬
‫ي‬ ‫فهو‬
‫كتابات‬ ‫يراجع‬ ‫خبير‬ ‫عن‬ ‫حث‬
‫ه‬
،
‫ال‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬
‫مقال‬
‫ال‬
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫علمي‬
‫من‬ ‫خال‬
‫أي‬
‫أخطاء‬
.
.)‫أمكن‬ ‫إن‬ ‫أخطاء‬ ‫(صفر‬
‫ف‬ ،‫ذلك‬ ‫جانب‬ ‫إلى‬
‫والمتطورة‬ ‫الكبيرة‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬
،
‫األ‬ ‫ليس‬
‫ست‬
‫هناك‬ ‫بل‬ ‫األدبي‬ ‫بالجرد‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫الباحث‬ ‫اذ‬
‫كما‬ .‫الباحث‬ ‫لصالح‬ ‫بذلك‬ ‫يقومون‬ ‫أخصائيون‬
‫أ‬
‫هناك‬ ‫ن‬
‫مختصة‬ ‫جهات‬
‫ب‬ ‫تقوم‬
‫ج‬
‫مع‬
‫المعطيات‬
‫الميدان‬ ‫في‬
،
‫مثال‬ ‫االستبيانات‬ ‫كملء‬
.
‫فيركز‬ ‫الباحث‬ ‫أما‬
‫على‬
‫في‬ ‫تتمثل‬ ،‫مهمة‬
‫تحقيق‬
‫أ‬
‫سليمة‬ ‫بطريقة‬ ‫البحث‬ ‫هداف‬
‫بحيث‬
‫يحتوي‬
‫علمية‬ ‫مساهمات‬ ‫على‬
،
‫وي‬
‫صبح‬
‫باإل‬
‫راقية‬ ‫علمية‬ ‫مجالت‬ ‫في‬ ‫المقال‬ ‫نشر‬ ‫مكان‬
.
‫ك‬ ‫إن‬
‫أنفسهم‬ ‫يعتبرون‬ ‫البعض‬ ‫ان‬
‫خبر‬
‫اء‬
‫كل‬ ‫في‬
‫لكن‬ ،‫جميل‬ ‫فهذا‬ ‫شيء‬
‫أنهم‬ ‫يشعرون‬ ‫الباحثين‬ ‫من‬ ‫الغالبية‬
‫في‬
‫عي‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫وليس‬ ،‫والتوجيه‬ ‫بالمراجعة‬ ‫يساعدهم‬ ‫من‬ ‫إلى‬ ‫حاجة‬
.‫ب‬
‫تطو‬ ‫إن‬
‫في‬ ‫الغائبة‬ ‫الشروط‬ ‫وهي‬ ،‫نجاحه‬ ‫شروط‬ ‫توفير‬ ‫نتيجة‬ ‫هو‬ ‫الدولية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫ر‬
.‫الجزائرية‬ ‫الجامعات‬

2. ‫إذ‬
‫المتطورة‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫نجد‬
‫أو‬ ‫الكليات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ،
‫أخصائي‬ ‫عليها‬ ‫يشرف‬ ‫ورشات‬ ،‫األقسام‬
‫ون‬
‫تصورا‬ ‫إلنجاز‬
‫ت‬
‫إلى‬ ‫وشرحه‬ ‫برسمه‬ ‫يقوم‬ ،‫جهازا‬ ‫أو‬ ‫آلة‬ ‫يتصور‬ ‫الباحث‬ ‫فاألستاذ‬ .‫ميدانيا‬ ‫الباحثين‬
‫حيث‬ .‫بحوثه‬ ‫في‬ ‫األستاذ‬ ‫يستعمله‬ ‫الذي‬ ،‫الجهاز‬ ‫أو‬ ‫اآللة‬ ‫بإنجاز‬ ‫يقومون‬ ‫وهم‬ ،‫الورشة‬ ‫عن‬ ‫المسؤولين‬
‫نجد‬
‫تعاون‬
‫ا‬
‫وثيق‬
‫ب‬ ‫ا‬
‫الورشات‬ ‫وخبراء‬ ‫الباحثين‬ ‫ين‬
‫ومد‬ ‫عمليات‬ ‫كل‬ ‫خالل‬ ،
‫ة‬
.‫نهايته‬ ‫حتى‬ ‫البحث‬ ‫إنجاز‬
‫ما‬ ‫وهو‬
‫فرغم‬ .‫مشاكله‬ ‫في‬ ‫يتخبط‬ ‫وهو‬ ‫الباحث‬ ‫فيترك‬ ‫الجزائر‬ ‫في‬ ‫أما‬ .‫األمام‬ ‫إلى‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫دفع‬ ‫على‬ ‫يساعد‬
‫وا‬ .‫للباحثين‬ ‫الكثير‬ ‫تقدم‬ ‫ال‬ ‫أنها‬ ‫إال‬ ‫مخابر‬ ‫وجود‬
‫ح‬ ‫ال‬ ‫مشاكل‬ ‫من‬ ‫تعاني‬ ‫نفسها‬ ‫لمخابر‬
‫ل‬ ‫صر‬
.‫ها‬
‫لذا‬ .‫بحوثهم‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫المشاكل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ،‫واالجتماعية‬ ‫اإلنسانية‬ ‫بالعلوم‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫بما‬ ،‫الباحثون‬ ‫يعاني‬
‫ف‬
‫ما‬ ‫الفريق‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ،‫الباحثين‬ ‫لدعم‬ ‫فريقا‬ ‫يتطلب‬ ‫الجامعة‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫نجاح‬ ‫إن‬
:‫يلي‬
1
‫ت‬ :‫لغويين‬ ‫لمدققين‬ ‫الحاجة‬ .
‫المج‬ ‫طرف‬ ‫من‬ ‫العلمية‬ ‫المقاالت‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫رفض‬
‫بس‬ ‫الت‬
‫األخطاء‬ ‫كثرة‬ ‫بب‬
‫ي‬ .‫اللغوية‬
‫ال‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أستاذ‬ ‫بإيجاد‬ ‫ذلك‬ ‫تدارك‬ ‫مكن‬
‫في‬ ‫العلمي‬ ‫األسلوب‬ ‫يتقن‬ ،‫عربية‬
‫كتابة‬
،‫البحوث‬
‫ويقوم‬
‫الباحثي‬ ‫األساتذة‬ ‫بدعم‬
‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫يتحكمون‬ ‫ال‬ ‫قد‬ ‫الذين‬ ،‫ن‬
.
‫ب‬
‫المقاالت‬ ‫عرض‬ ‫يتم‬ ‫حيث‬
‫هؤالء‬ ‫على‬
‫مستواها‬ ‫من‬ ‫والرفع‬ ‫لمراجعتها‬ ‫المختصين‬
‫لغويا‬
‫كما‬ .
‫وخاصة‬ ،‫الفرنسة‬ ‫باللغة‬ ‫لغويين‬ ‫مدققين‬ ‫إيجاد‬ ‫يمكن‬
.‫الفرنسية‬ ‫باللغة‬ ‫مقاالتهم‬ ‫باحثيها‬ ‫جل‬ ‫يكتب‬ ‫التي‬ ‫والمعاهد‬ ‫الكليات‬ ‫في‬
2
‫المقاالت‬ ‫أصحاب‬ ‫من‬ ‫تطلب‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫أصبحت‬ ‫لقد‬ :‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫مختصين‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ .
‫الفرنسية‬ ‫أو‬ ‫العربية‬ ‫باللغة‬ ‫ة‬‫المعد‬
‫با‬ ‫ملخصات‬ ‫كتابة‬ ،
.‫اإلنجليزية‬ ‫للغة‬
‫الباحث‬ ‫غالبية‬ ‫إن‬
‫ي‬
‫اللغة‬ ‫يتقنون‬ ‫ال‬ ‫ن‬
.‫سليمة‬ ‫إنجليزية‬ ‫بلغة‬ ‫بحوثهم‬ ‫ملخصات‬ ‫كتابة‬ ‫يستطيعون‬ ‫وال‬ ‫اإلنجليزية‬
‫أن‬ ‫ذلك‬
‫باللغة‬ ‫الملخصات‬ ‫غالبية‬
‫كبير‬ ‫خطأ‬ ‫ذلك‬ ‫وفي‬ ‫غوغل‬ ‫ترجمة‬ ‫على‬ ‫كبير‬ ‫اعتماد‬ ‫وهناك‬ ‫الترجمة‬ ‫في‬ ‫فادحة‬ ‫أخطاء‬ ‫بها‬ ‫االنجليزية‬
.
‫لذا‬
‫بمر‬ ‫يقوم‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫مختص‬ ‫فوجود‬
‫ا‬
‫سواء‬ ،‫اإلنجليزية‬ ‫باللغة‬ ‫المحررة‬ ‫النصوص‬ ‫جعة‬
‫يسه‬ ،‫كاملة‬ ‫بحوث‬ ‫أو‬ ‫ملخصات‬
‫وي‬ ،‫بعملهم‬ ‫القيام‬ ‫الباحثين‬ ‫على‬ ‫ل‬
.‫البحوث‬ ‫رفض‬ ‫نسب‬ ‫خفض‬
3
‫غالبية‬ .‫المعطيات‬ ‫تحليل‬ ‫في‬ ‫ألخصائيين‬ ‫الحاجة‬ .
‫يتحكمون‬ ‫ال‬ ‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫الباحثين‬ ‫األساتذة‬
‫االجتماعية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫"رزمة‬ ‫أهمها‬ ‫ومن‬ ‫اإلحصائي‬ ‫التحليل‬ ‫برمجيات‬ ‫استعمال‬ ‫في‬
(SPSS)
‫والبرمجيات‬ ‫اإلحصائية‬ ‫األساليب‬ ‫إيجاد‬ ‫في‬ ‫الباحثين‬ ‫األساتذة‬ ‫يرافق‬ ‫خبير‬ ‫وجود‬ ‫فإن‬ ‫لذا‬ ."
‫شك‬ ‫دون‬ ‫يساعد‬ ،‫المناسبة‬
.‫للنشر‬ ‫بحوثهم‬ ‫قبول‬ ‫احتمال‬ ‫من‬ ‫ويزيد‬ ،‫الباحثين‬ ‫إنتاجية‬ ‫من‬ ‫الرفع‬ ‫على‬
4
‫خبراء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ .
‫العلمية‬ ‫المجالت‬ ‫إلى‬ ‫الباحثين‬ ‫يوجهون‬
‫مقاالتهم‬ ‫لنشر‬ ‫المناسبة‬
‫من‬ ‫كبير‬ ‫عدد‬ ‫هناك‬ .
‫كتابة‬ ‫قالب‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫طريقتها‬ ‫مجلة‬ ‫ولكل‬ ،‫والدولي‬ ‫الوطني‬ ‫المستوى‬ ‫على‬ ‫العلمية‬ ‫المجالت‬
‫المقال‬
‫غالب‬ ‫يجد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ .
‫ي‬
‫صعوبة‬ ‫من‬ ‫يزيد‬ ‫مما‬ .‫به‬ ‫والقيام‬ ‫له‬ ‫االهتداء‬ ‫في‬ ‫صعوبات‬ ‫الباحثين‬ ‫األساتذة‬ ‫ة‬
‫الباحثين‬
‫بالمجالت‬ ‫النشر‬ ‫عمليات‬ ‫تسهيل‬ ‫على‬ ‫شك‬ ‫دون‬ ‫يساعد‬ ‫المجاالت‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫مختص‬ ‫خبير‬ ‫وجود‬ ‫إن‬ .
.‫العلمية‬
‫فرغم‬
‫لهم‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫واألقسام‬ ‫الكليات‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫واإلحصاء‬ ‫اإلنجليزية‬ ‫واللغة‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫في‬ ‫أساتذة‬ ‫وجود‬
،‫العلمي‬ ‫للبحث‬ ‫داعم‬ ‫فريق‬ ‫إيجاد‬ ‫من‬ ‫بد‬ ‫ال‬ ،‫لذا‬ .‫األعمال‬ ‫من‬ ‫بمزيد‬ ‫إرهاقهم‬ ‫يمكن‬ ‫وال‬ ‫ومهامهم‬ ‫أعمالهم‬
‫بالج‬ ‫العلمي‬ ‫البحث‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫البطالين‬ ‫الدكاترة‬ ‫بعض‬ ‫لتشغيل‬ ‫فرص‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
.‫الجزائرية‬ ‫امعات‬
‫نشر‬ ‫في‬ ‫الدكتوراه‬ ‫طلبة‬ ‫بدعم‬ ‫يقوم‬ ‫أنه‬ ‫بل‬ ،‫الباحثين‬ ‫األساتذة‬ ‫على‬ ‫مقتصرا‬ ‫الدعم‬ ‫فريق‬ ‫عمل‬ ‫يكون‬ ‫ال‬
‫كل‬ ‫ليس‬ ‫أنه‬ ‫علما‬ .‫البحثية‬ ‫المهام‬ ‫ببعض‬ ‫القيام‬ ‫في‬ ‫وتوجيههم‬ ،‫بحوثهم‬
‫كل‬ ‫في‬ ‫يتحكمون‬ ‫المشرفين‬ ‫األساتذة‬

3. ‫أدو‬
‫التح‬ ‫مثل‬ ‫البحث‬ ‫ات‬
‫ال‬ ‫مختلف‬ ‫واستعمال‬ ‫اإلحصائي‬ ‫ليل‬
‫البحث‬ ‫في‬ ‫ضرورية‬ ‫أصبحت‬ ‫التي‬ ‫برمجيات‬
.‫المعاصرة‬ ‫بالجامعات‬ ‫العلمي‬
‫أ‬
‫الب‬ ‫ما‬
‫ا‬
‫الجزائر‬ ‫حث‬
‫ي‬
‫شيء‬ ‫بكل‬ ‫فيقوم‬
‫ما‬ ‫عادة‬ ‫وبالتالي‬ ،
‫نت‬ ‫تكون‬
‫ائ‬
‫بحوث‬ ‫ج‬
‫ه‬
‫ضعيف‬
،‫الكبيرة‬ ‫جهوده‬ ‫رغم‬ ‫ة‬
‫تنشر‬ ‫بحوثه‬ ‫وأن‬
‫عادة‬
‫فيه‬ ‫عضو‬ ‫هو‬ ‫الذي‬ ‫المخبر‬ ‫مجلة‬ ‫في‬
،
‫مصنفة‬ ‫غير‬ ‫المجلة‬ ‫تكون‬ ‫وقد‬
‫من‬ ‫الهدف‬ ‫أما‬ .
‫ا‬ ‫البحوث‬
‫الجزائرية‬ ‫الجامعات‬ ‫في‬ ‫تنجز‬ ‫لتي‬
‫بح‬ ‫إطار‬ ‫في‬ ‫فتتم‬ ،
‫من‬ ‫الغرض‬ ‫يكون‬ ‫بينما‬ .‫عادة‬ ‫الدكتوراه‬ ‫وث‬
.‫المهنية‬ ‫الترقية‬ ‫أو‬ ‫الدكتوراه‬ ‫مناقشة‬ ‫هو‬ ،‫العلمية‬ ‫المقاالت‬
‫وتخدم‬ ‫واالجتماعية‬ ‫واالقتصادية‬ ‫التقنية‬ ‫المشاكل‬ ‫لمختلف‬ ‫وبحلول‬ ‫علمية‬ ‫بمساهمات‬ ‫تأتي‬ ‫التي‬ ‫البحوث‬ ‫أما‬
‫و‬ ‫بها‬ ‫األخذ‬ ‫يتم‬ ‫ال‬ ‫قلتها‬ ‫رغم‬ ‫والموجودة‬ ،‫محدودة‬ ‫فهمي‬ ‫التنمية‬ ‫أغراض‬
‫عدم‬
.‫الواقع‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫تنفيذها‬