張大明是育睿科技的創辦人及執行長，擁有近二十年的成人教育訓練和數位化學習設計經驗，且在教育科技和大數據應用方面具有專業知識。他參與多個培訓計畫與會議，致力於推進企業人才培育和數據驅動的學習方法，以提高組織效率和競爭力。文檔還提到其在多個教育機構及政府部門的培訓成就與實績，強調創新的培訓設計和實施策略。

1. 專家老師
的
張 大 明 Ta - M i n g C h a n g , R i c h a r d 執 行 長
richard@abctech.pro 育睿科技股份有限公司
@2017/3/28。台北-青創總會。上海青年聯合會
— 歐 倍 特 6 動 力 。 歐 倍 特 培 育 數 據 雲 。 思 翱 夫 子 學 院 —
行

2. 張大明
張大明執行長，育睿科技（2012）創辦人，資訊教育及教育科技專家，並擔任新北市專業職能培訓人員職業工會-大數據應用職能發
展委員會主委，xAPI中文實踐社群指導委員會-Corporate L&D Coordinator，淡江大學教育科技研究所，台灣首位4C/ID模式實證研究發
表人，國際副價值工程專家 AVS，美國ATD會員，經濟部中小企業領袖班第十二屆結訓。有近二十年成人教育訓練實務及數位化學習設計
經驗。
• SBIR經濟部小型企業研發補助計畫—思翱夫子雲倍力大數據服務開放創新研發計畫主持人（ALBiTER，2015-2016）
• 2016台灣資料愛好者社群年會-教育大數據「有志一同」議程協同主持人（中央研究院資料科學研究所，2016/7/17）
• ALBiTER歐倍特教學設計與實施手冊（張大明，羅志傑，2016/6）
• 張大明, 羅志傑, 蕭舒方（2016），整合學與教脈絡大數據應用的教育創新-以思翱倍力大數據服務為例，2016數位學習學術研討會：學習科技新趨勢（淡江大
學，2016/5/20）
• Use VA/VE on Online to Offline (O2O) Cloud Learning Services Study（Hong Kong-SAVE，2015）
• 國家發展委員會105年資訊新知研討會-巨量資料分析的現況與展望（北中南三場，2016/8-9月）
• 105年下半年度產業人才投資計畫-生產力4.0巨量資料應用班：ALBiTER歐倍特螺旋式4 Cycles課程（2016/8-10月）
• ITI外貿協會國際企業人才培訓中心：專案管理Excel資料分析實務應用，EXCEL資料分析實作-商品創新與商業模式、淺談大數據與智能行銷商業模式（2016/5、
9、10月）
• 2016台灣資料愛好者社群年會-教育大數據有志一同協同主持人（中央研究院資料科學研究所，2016/7/17）
• 聯輔中心企業培訓課程-高雄兆豐銀行，物聯網中的大數據：中小企業商機無限（2016/6月），教育部優質高中計畫－教師課程發展會議（2016/6月）
講師

3. 痛點：好用的人?!
移轉變容易
選
有效且清楚
用

4. 歐倍特培育 一 人才轉變
組織內/外部歐倍特專家
五題式評估
創造有效持續對話：
提問 vs 回答
個人績效
組織收益
企業競爭力
1
2
3 由數據驅動 Data Driven
Transformation & Scale
人材
人才
人財

5. Transformation & Scale
雲端大數據學習新趨勢
人 才 培 育 練 兵 移 轉
學→做→用→教→傳

6. 1
組織內/外部歐倍特專家
螺旋式培育 –
計畫、顯性化、可移轉、
可評估，持續改善
數據驅動與即時回饋，
創造個人與組織效益
3
五題式評估：
學、做與教，專案與經驗
移轉
人才學習發展 / LD
2
獲得
方法

7. 數據改變
思考方式
培育
訓練

8. 歐倍特
歐倍特培育數據雲
闖關問答與
數據視覺化圖表
目標力 / 方案力
問題力 / 引導力
數據力 / 時習力
歐倍特六動力

9. 加 倍 人 才 智 動 力 特 效 企 業 競 爭 力
Transformation & Scale

10. 以終為始
的方案設計
持續問答讓評鑑
有效又有趣
練兵移轉
的成效分析
系統化與
持續改善
101010101010
001000100001
001001010001
產品特色 一 融合方法與培育數據雲

11. 歐倍特六動力—標方問、導數習
簡單設計與實施
有效評估工具
Data Driven往哪裡改善?

12. 企 業
老闆或高階主管
獲取使組織收益高之人才、
人材與人財
專家、老師或教練
培育愈教愈好且愈有效率
高績效培育方案使練兵移轉
效能提高
達成人才培育終端目標
練兵移轉
人才→人材 vs 人財
人 資
縮短人才培育時間並提高
成果
歐倍特 一 目標使用者

13. 視覺化圖表
哪裡弱哪裡強?
往哪裡改善?
改善的幅度?

14. 視覺化圖表
哪裡弱哪裡強?
往哪裡改善?
改善的幅度?

15. 創 造 人 才 的 價 與 質

16. 實績
─大專院校、創業競賽、政府• 大專院校
– 亞東技術學院（行銷流通系）
– 淡江大學（教育科技系）
– 新生醫護（國際商務科）
• 創業競賽
– 物聯網跨界人才培育創業競賽
– 遊戲物聯網創業競賽
• 政府
– 北市公訓處（Excel高階函數）
– 松山社區大學講師研習
（學習型城市計畫）
• 活動
– 西門紅樓創業群聚-青草商圈
– Freedom實況園遊會
思翱157課堂競賽─儀表板

17. 實績
─政府、公協會、公開課
• 政府
– 勞動部勞動力發展署大小人提種
子講師研習會
• 公協會
– 桃園培訓人員工會
（3D DIY助理工程班）
– 新北市專業人員職能培訓人員職
業工會
• 公開課
– Catch你的眼 : 20種簡報提案力
– 系統思考專案管理即戰力

18. 實績
─中小型企業、大型企業
• 公司
– 頂鑫會計師事務所
– 台灣日立內部講師訓練
• 政府創新研發補
助
– 思翱夫子雲大數據服務開放創新
研發計畫