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研究與發表:
DOT100 百豆運動:數位經濟世代人才 100 計畫—Be a Talent100 of Digital+ in 2018-2025. 讓
自己成為數位經濟世代的乾貨(DIGITAL+ FOR TALENT100),亞太數位聯盟-眾創基地(2017/11)
DTSI 思翱倍力創新服務設計模式- DTSI 是 Driver 驅動力、Transformation 轉變力、Scale 數據
力、Impact 影響力(張大明,羅志傑,2017/9 )
賦陪媒 3E 創業培育模式—賦能 Empower、陪伴 Engage、媒合 Enrich(張大明,羅志傑,2017/9)
ALBITER 歐倍特:思翱倍力設計與實施手冊-螺旋式(4 Cycles) (張大明,羅志傑,2016/6)
SBIR 經濟部小型企業研發補助計畫—思翱夫子雲倍力大數據服務開放創新研發計畫主持人
(ALBITER,2015-2016)
整合學與教脈絡大數據應用的教育創新-以思翱倍力大數據服務為例(Integrate Context Big
Data of Learning and Teaching to Education Innovation - A Case Study on ALBITER
Learning Service),2016 數位學習學術研討會:學習科技新趨勢(淡江大學,2016/5/20)
HKIVM-SAVE International Conference 2015,香港 5/8-5/9
Use VA/VE on Online to Offline (O2O) Cloud Learning Service Study - with an Example of
Xtiveco Cloud and App
Apply experts’ and groups’ wisdoms in an innovation of the digital learning(TELDAP
2013,Poster No.23),中央研究院舉辦 2013 數位典藏與數位學習國際論壇海報評選 Poster
No.23(2013 年 3 月)
台灣結合專家與群體跨生態學習績效系統發明專利註冊發明人等三項
科技融入學與教太極圖、科技融入學與教七個原則、創新混成學習八種型態( iBL, Innovation
Blended Learning )、參與式社群學習模式暨工作坊研究設計(思翱 157 課堂競賽活動),
2012-2014