翻轉學習的四大基礎— Four Pillars:F . L . I . P
Flexible Environments(彈性的學習環境)
Learning Culture(不同的學習文化)
Intentional Content(更明確的內容)
Professional Educators(更專業的教師)
-----------------------------
能仁家商翻轉教育講座
Digital Transformation 2020 with DOT100-132 and mFHC BANK ELaaS
數位轉型的實踐密碼:百豆運動計畫-132 與 摩方人力資本銀行平台服務
Ta-Ming Chang,Co-founder & CEO
mFHC Guru-tech Inc.
@Taipei,Taiwan,2020/1/16
About Ta-Ming Chang, Richard Biography Public - 2020/4/6
張大明執行長,育睿科技(2012)創辦人與摩方人力資本科技(2019)共同創辦人,資訊教育及教育科技專家,國際副價值工程專家AVS,曾任PMI-TW國際專案管理學會台灣分會秘書長,巨匠電腦數位學習部門內容專家,台灣首位4C/ID模式實證研究發表人,自2010年取得淡江大學教育科技研究所教育科技碩士學位後,持續在教育科技領域研究﹑設計、科技與服務的創新,實證後應用於教學設計、訓練設計、培育服務發展等,積極在培育產業推廣、發展教育學習即服務(ELaaS)的創新商業模式,2016提出歐倍特六動力(ALBITER Power 6,思翱倍力大數據人才培育服務)的設計發展原則:目標、方案、問題、引導、數據、時習,2018年獲得淡大教科系推薦傑出系友代表。2019年與夥伴共同創辦「摩方人力資本科技」,整合教育科技、績效科技、資料技術、金融科技、人力資源科技等創新工具與方法,推出摩方人資本銀行的創新整合服務平台。期望以人力資本的貨幣化數據帳戶,促使組織內外專案成員協同合作更緊密有效率,藉由個人或組織的人力資本儲存與交易,使數位世代的職涯發展更成功與成熟,加值優化個人與組織的智財人力資本。
翻轉學習的四大基礎— Four Pillars:F . L . I . P
Flexible Environments(彈性的學習環境)
Learning Culture(不同的學習文化)
Intentional Content(更明確的內容)
Professional Educators(更專業的教師)
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能仁家商翻轉教育講座
Digital Transformation 2020 with DOT100-132 and mFHC BANK ELaaS
數位轉型的實踐密碼:百豆運動計畫-132 與 摩方人力資本銀行平台服務
Ta-Ming Chang,Co-founder & CEO
mFHC Guru-tech Inc.
@Taipei,Taiwan,2020/1/16
About Ta-Ming Chang, Richard Biography Public - 2020/4/6
張大明執行長,育睿科技(2012)創辦人與摩方人力資本科技(2019)共同創辦人,資訊教育及教育科技專家,國際副價值工程專家AVS,曾任PMI-TW國際專案管理學會台灣分會秘書長,巨匠電腦數位學習部門內容專家,台灣首位4C/ID模式實證研究發表人,自2010年取得淡江大學教育科技研究所教育科技碩士學位後,持續在教育科技領域研究﹑設計、科技與服務的創新,實證後應用於教學設計、訓練設計、培育服務發展等,積極在培育產業推廣、發展教育學習即服務(ELaaS)的創新商業模式,2016提出歐倍特六動力(ALBITER Power 6,思翱倍力大數據人才培育服務)的設計發展原則:目標、方案、問題、引導、數據、時習,2018年獲得淡大教科系推薦傑出系友代表。2019年與夥伴共同創辦「摩方人力資本科技」,整合教育科技、績效科技、資料技術、金融科技、人力資源科技等創新工具與方法,推出摩方人資本銀行的創新整合服務平台。期望以人力資本的貨幣化數據帳戶,促使組織內外專案成員協同合作更緊密有效率,藉由個人或組織的人力資本儲存與交易,使數位世代的職涯發展更成功與成熟,加值優化個人與組織的智財人力資本。
張大明執行長,育睿科技(2012)創辦人,資訊教育及教育科技專家,淡江大學教育科技研究所,台灣首位4C/ID模式實證研究發表人,自2010年取得教育科技碩士學位後,持續在教育科技領域研究﹑設計與創新,實務驗證後應用於教學設計、訓練設計、培育服務發展等,積極在培育產業推廣、發展教育科技創新,2016提出歐倍特六動力(ALBITER Power 6,思翱倍力大數據人才培育服務)的設計發展原則:目標、方案、問題、引導、數據、時習。2018年以創業成果獲得淡大教科系推薦傑出系友代表。國際副價值工程專家AVS、美國ATD會員。
Pilot Study of Apply Education AI Virtual Assistant in Groups’Wisdom Created and Shared Ecosystem—A Case Study on Education Learning as a Service(ELaaS)with mFHC Bank.
Full Paper Download,http://bit.ly/2DExgrh
---
張大明 育睿科技 執行長
richard@abctech.pro
羅志傑 育睿科技 教務長
roger@abctech.pro
王詩帆 優睿亞科技 教學設計總監
shfan23@gmail.com
淡江大學守謙國際會議中心—2019學術研討會:AI在教育科技的應用與實踐。淡水校園。
Full paper-
https://www.researchgate.net/publication/332727759_Pilot_Study_of_Apply_Education_AI_Virtual_Assistant_in_Groups'Wisdom_Created_and_Shared_Ecosystem-A_Case_Study_on_Education_Learning_as_a_ServiceELaaSwith_mFHC_Bank
MyHouse雲端平台是以『雲端技術』為基礎提供SaaS(Software as a Service軟體即服務) 的社區物業管理平台解決方案,解決業者無法負擔系統軟硬體成本的問題,藉由雲端彈性、低成本的優勢,達成以社區管理服務本體的競爭力,並以保全業的knowhow,提供管委會營運標準規範的雲端平台,讓您的社區管理服務無所不在,生活品質更提昇。
CIOs Embrace Digital Transformation in ChinaKelvin Yeung
It’s clear that digital transformation has reached every aspect of our life, with India and China among the countries in the region seeing the most significant impact.
張大明執行長,育睿科技(2012)創辦人,資訊教育及教育科技專家,淡江大學教育科技研究所,台灣首位4C/ID模式實證研究發表人,自2010年取得教育科技碩士學位後,持續在教育科技領域研究﹑設計與創新,實務驗證後應用於教學設計、訓練設計、培育服務發展等,積極在培育產業推廣、發展教育科技創新,2016提出歐倍特六動力(ALBITER Power 6,思翱倍力大數據人才培育服務)的設計發展原則:目標、方案、問題、引導、數據、時習。2018年以創業成果獲得淡大教科系推薦傑出系友代表。國際副價值工程專家AVS、美國ATD會員。
Pilot Study of Apply Education AI Virtual Assistant in Groups’Wisdom Created and Shared Ecosystem—A Case Study on Education Learning as a Service(ELaaS)with mFHC Bank.
Full Paper Download,http://bit.ly/2DExgrh
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張大明 育睿科技 執行長
richard@abctech.pro
羅志傑 育睿科技 教務長
roger@abctech.pro
王詩帆 優睿亞科技 教學設計總監
shfan23@gmail.com
淡江大學守謙國際會議中心—2019學術研討會:AI在教育科技的應用與實踐。淡水校園。
Full paper-
https://www.researchgate.net/publication/332727759_Pilot_Study_of_Apply_Education_AI_Virtual_Assistant_in_Groups'Wisdom_Created_and_Shared_Ecosystem-A_Case_Study_on_Education_Learning_as_a_ServiceELaaSwith_mFHC_Bank
MyHouse雲端平台是以『雲端技術』為基礎提供SaaS(Software as a Service軟體即服務) 的社區物業管理平台解決方案,解決業者無法負擔系統軟硬體成本的問題,藉由雲端彈性、低成本的優勢,達成以社區管理服務本體的競爭力,並以保全業的knowhow,提供管委會營運標準規範的雲端平台,讓您的社區管理服務無所不在,生活品質更提昇。
CIOs Embrace Digital Transformation in ChinaKelvin Yeung
It’s clear that digital transformation has reached every aspect of our life, with India and China among the countries in the region seeing the most significant impact.
Social media, a kind of source of big data, are shaping customers' behavior in China, the analysis of social data is fundamental job of future marketing. Find insights of customers based on social data by inter3i, a leading SaaS company in China.
海量計算的學習歷程分析與雲端資料庫管理系統Sqlmr appliance一體機開發計畫書 20140101Jackie Liu
硬體形式的一體機(Appliance)
End-to-End Big Data Solution in a Box
因應巨量資料處理需求,使用者大致上有幾個不同部署型態選擇,除了採用套裝軟體再自行搭配硬體,或是採購軟硬體整合的一體機,使用雲端服務算是最新的一種。不過,從臺灣的角度來看,雲端服務模式與軟體導向解決方案,都不是企業最偏愛的選擇,相較之下,以硬體形式推出的一體機(Appliance)是最受青睞的一種。由於一體機的發展,已經轉向MPP架構,因此,使用者可以漸進式導入,後續再視巨量資料發展需求彈性調整,除了可以橫向擴充提升系統效能之外,也可以針對非結構資料處理,另外搭配Hadoop專屬平臺來處理。目前各個資料廠商已經逐步向Hadoop靠攏,並且從分庭抗禮轉為相互依賴的發展格局,Hadoop一體機因此相繼問世,對使用者來說,將可降低部署Hadoop叢集的門檻。
3. 創新教育科技
與商業模式設計 傳教士
張大明
學歷
淡江大學
教育科技所碩士
經濟部中小企業經營領袖班12th
現任—
⚫摩方人力資本科技股份有限公司 共同創辦人兼執行長(2019-)
⚫育睿科技股份有限公司 創辦人兼執行長(2012-)
⚫DOT100百豆運動-數位經濟世代人才100計畫發起人(2017-)
⚫社團法人亞太數位聯盟常務理事,數位移轉委員會主委(2017-)
⚫眾創基地創業智庫召集人/教育總監(2017-)
⚫巨匠電腦IT360講師(2018-)
⚫新北市企業榮譽志工(新北榮指員,2017-)
⚫國際價值工程協會(SAVE International)副價值專家(AVS)
⚫淡江大學教育科技學系暨系所友會聯合總會推薦傑出系友(2018)
⚫台北卓越扶輪社創社社員(2021)
專業領域—
20年成人教育培訓經驗,特別在創新教育科技研發,近10年持續
投入在績效科技、數據技術與金融科技整合方案研發(人力資本
模式-評等 & 收益)。混成課程與訓練設計、新媒體策展營銷與
數位商會應用發展,ALBITER歐倍特培育摩方—思翱倍力設計與
發展手冊。創新人才培育方案,敏捷專案管理,社群組織發展、
商業模式創新與獲利財務模型,創新3E創業培育服務,數位轉型
服務設計,數據分析與營銷,價值工程分析,大型研討會論壇規
畫舉辦。
研究發表與演講—
⚫摩方人力資本銀行—為專家提供數位智產服務的專屬平台(Mofang human capital
bank by mFHC Guru-tech,2019):共創共享模式學習發展生態系。讓你隨時隨地儲
備、運用,從工作、學習獲得的財富(2018/10)。
⚫結合學習社群策略與大數據分析之績效導向培育服務設計與研究—以歐倍特培育
摩方為例。淡江大學,2018學術研討會:創新數位教學(2018/5/4)。
⚫認識人工智慧與發展應用演講,暨程曦資訊企業參訪。北市公訓處公務人員數位
學習系列(201712/14)。
⚫DOT100百豆運動:數位經濟世代人才100計畫—Be a Talent100 of Digital+ in 2018-
2025. 讓自己成為數位經濟世代的乾貨(DIGITAL+ FOR TALENT100),亞太數位
聯盟-眾創基地 (2017/11)。
⚫以商業模式創新發展行銷策略。外貿協會培訓中心ITI-台北在職班(2017/10/11)。
⚫台灣企業領袖交流會首屆創媒秀總策畫。第二、三屆創新創業媒合會策展,創新
商業模式設計創業導師(2016-2018)。
⚫賦陪媒3E創業培育模式-賦能 Empower、陪伴 Engage、媒合 Enrich(2017/9)。
⚫淺談個人與企業數位轉型的大數據應用。新北產經大學-ICT智慧學院 by 新北市電
腦公會,致理科技大學(2017/7/8)。
⚫大數據驅動之創新服務專案實務—以人類學家大數據探索觀點,淡江大學資工系
演講(2017/4/14)。
⚫驅動轉變的教育服務創新推廣:Education Learning as a Service(ELaaS)-以歐倍
特培育數據雲為例,淡江大學教育學院博士班演講(2016/12/23)。
⚫巨量資料分析的現況與展望。國發會105年資訊新知研討會 from 巨匠電腦。高雄
(2016/8/18)、台北(9/8)、台中(9/22)。
⚫T. M. Chang,S. F. Wang (2015/5) HKIVM-SAVE International Conference,
Hongkong 5/8-5/9,Use VA/VE on Online to Offline (O2O) Cloud Learning Service
Study - with an Example of Xtiveco Cloud and App。
2021/11/12,@摩方人力資本銀行
個 人 資 歷
3
13. 1.讓數位經濟可於經濟統計中顯現
•Make the digital economy visible in economic statistics
2.瞭解數位化轉型的經濟影響
•Understand the economic impacts of digital transformation
3.鼓勵進行數位轉型對社會目標和人民福祉影響的衡量
•Encourage measurement of the digital transformation’s impacts on social goals and people’s well-being)
4.設計新的跨領域資料收集方法
•Design new and interdisciplinary approaches to data collection
5.監控⽀持數位轉型的關鍵技術發展趨勢,特別是物聯網、AI、區塊鏈等
•Monitor technologies underpinning the digital transformation, notably the Internet of Things, AI and Blockchain
6.改善數據資料流量和存量的測量方法
•Improve the measurement of data and data flows
7.定義和衡量數位轉型所需的技能
•Define and measure skills needs for the digital transformation
8.衡量線上環境的信任程度
•Measure trust in online environments
9.建立衡量數位化政府的影響評估框架
•Establish an impact assessment framework for digital governments
OECD衡量數位轉型九大行動方案
13
現 況 與 未 來 趨 勢 - 1 8 Source - https://portal.stpi.narl.org.tw/index/article/10512
mFHC BANK.
88. 學習成為企
業發展中心
生命、生存
與生長的學
習發展
人才與組織
的轉型挑戰
領導者的學
習力與領導
力
1. Economics : The Learning Curve
is the Earning Curve.
2. Growth of Corporate L&D :
Faster than Ever.
8. Modermizing L&D :
Tranformation of the Function.
3. Shift the Learning Mix : Content
and Curation as King.
4. Managing Content : Today's New
Challenge.
5. Design Thinking : Triumph of
Experience over Instruction.
6. 21st Century Career
Management : A New
Opportunity.
9. Training Measurement : Shift
toward People Analytics.
10. The New CLO : Chief Culture,
Change, and Career Officer.
7. Leadership Rewired : Rethink Leadership
Strategy.
Corporate Learning in 2016 :The ten trends shaping learning for 2016
https://www.slideshare.net/jbersin/the-future-of-corporate-learning-2016/2-Corporate_Learning_in_2016The_ten
Designed by Ta-Ming Chang & Roger Lo
@2018/6/2
人材才財 人力資源
生命存長 人力資本
現 況 與 未 來 趨 勢 - 0 9
88
mFHCBANK.