SlideShare a Scribd company logo
Kelahiran Ilmu Tauhid 
Para penyelidik berpendapat ada dua faktor 
yang menyebabkan Kelahiran dan 
pertumbuhan Ilmu tauhid 
Faktor dalaman 
Faktor luaran 
Faktor dalaman bermaksud faktor tercetus dari 
dorongan agama Islam sendiri
Faktor dalaman 
Faktor dalaman bermaksud faktor tercetus dari 
dorongan agama Islam sendiri 
Peranan al Quran 
alQuran menerangkan iktikad yang salah dan 
menjelaskan kepalsuannya.Firman Allah, surah al 
Jathiah ayat 24
وقالوا ما هى ال حياتنا الدنيا نموت ونحيا وما يهلكنا ال 
الدهر وما اهم بذلك من علم, ان هم ال يظنون 
maksudnya: Mereka itu (atheis) berkata hidup hanya 
didunia sahaja, disini kita hidup dan mati dan yang 
membinasakan kita hanya masa, padahal mereka tidak ada 
pengetahuan tentang itu, mereka hanya berdasarkan 
sangkaan sahaja
Allah menjelaskan keingkaran mereka mempercayai 
kebangkitan semula 
Al Quran menolak dakwaan yang tidak mengaku ada 
Tuhan 
Ulamak mengikuti langkah al Quran, mereka 
buktikan kesalahan dan kepalsuan musuh Islam.
Al Quran mengajak manusia memahami 
persoalan tauhid, ketuhanan, perhubungan antara 
Tuhan dan makhluk. Sifat-sifat Allah dan 
sebagainya. 
-ذلكم ا ربكم ل اله ال هو خالق كل شيء - النععام 102 
Al Quran menetapkan sifat-sifat Allah yang tidak 
menyamaiNya samada pada zat, sifat dan 
perbuatan. - ليس كمثله شيء, وهو السميع البصير 
الشورى 11 
Terdapat ayat-ayat muhkam dan mutasyabih. 
 الرحمن على العرش استوى – طه: 5
Peranan Hadith Nabi 
Kelahiran hadith-hadith palsu menyebabkan ulamak 
berusaha menolak hadith-hadith tersebut 
Terdapat golongan yang mengadakan hadith palsu 
dengan mensifatkan Allah dengan keterlaluan 
Kelahiran berbagai kumpulan dan aliran umat Islam 
ketika itu 
Kemasukan bukan Arab yang membawa masuk 
kefahaman lama mereka kedalam akidah Islam.
3. Perselisihan politik umat Islam 
Perebutan jawatan khalifah diantara Ali dan Muawiah 
Berlaku peperangan Siffin 
Keputusan majlis Tahkim menyebabkan s. Ali 
terlucut jawatan secara tipu helah 
Kelahiran golongan Khawarij 
Khawarij menghukumkan mukmin berdosa besar 
sebagai kafir
Faktor Luaran 
Lahir dari orang kafir Yahudi dan Nasrani 
Timbul perbahasan dengan Yahudi dalam 
masalah zat Allah, dan sifat-sifatNya dan masalah 
tanzih dan tasybih 
Perbahasan diantara Islam dan kristian mengenai 
Kalam Allah, khlqu al Quran , zat Allah dan 
sifatnya serta perhubungan jauhar dan aradh 
Perbahasan dengan agama Majusi dalam masalah 
al syar ( الشر )dan al khair( الخير ), al solah wal aslah 
الصلح والصللح)) )dan seumpamanya.
Agama Yahudi 
Pertentangan ketara antara Yahudi dan Islam: 
Yahudi menganggap mereka bangsa pilihan 
Mereka menafikan kerasulan Nabi Muhammad 
alQuran mengisahkan kedegilan Yahudi, mensifatkan 
sebagai musuh ketat Islam. 
Yahudi menyerapkan maklumat falsu kedalam agama Islam 
melalui kerjasama penditanya 
Ramai Yahudi memeluk Islam secara nifak seperti Ibnu 
Saba’ dan Ibnu Sura. 
Mereka menerapkan kepercayaan melampau seperti 
kekudusan Ali, tasybih dan tajsim 
Mereka menerapkan hadith hadit falsu dan kisah Israiliyat 
dalam ajaran Islam.
Agama Kristian 
Timbul perbahasan mengenai masalah al- Ittihad dan 
al- hulul 
Pada zaman Rasulullah, orang Kristian tidak 
menyahut cabaran perdebatan dan mubahalah 
daripada al- Quran. 
Selepas perkembangan Islam, mereka mula 
menyusun kembali pendapat mereka dalam 
menghadapi agama Islam
golongan Mu’tazilah atau al Asyariyyah sama-sama 
mencari jalan menolak pendapat kristian 
 al Quran telah memberikan garis panduan untuk 
menolak dakwaan kristian itu. 
Tokoh – tokoh Asyariah yang terkenal dengan 
perdebatan dengan kristian ini ialah Ibn Hazm , 
Imam al Haramain al Juwaini, al Baqilani dan al 
Syahrastani. 
Hasil daripada perdebatan ini telah melahirkan 
Ilmu tauhid yang lengkap khususnya mengenai 
sifat – sifat Allah.
Dr Subhi telah berpendapat bahawa banyak masalah 
yang timbul di dalam perbahasan Ilmu al- Kalam 
adalah berlaku dengan sebab perbincangannya 
dengan orang – orang Kristian 
 bahkan masalah yang terbesar di dalam Ilmu Kalam 
iaitu masalah al- Quran itu makhluk dan Kalam Allah 
adalah lahir dari perbahasannya dengan orang – 
orang Kristian.
Faktor Agama Farsi 
Perselisihan yang berlaku antara Islam dan agama 
Farsi ialah dalam masalah Tauhid yang berpunca dari 
perbahasan akhlak, khususnya dalam pentafsiran asal 
kejadian al shar( (الشر
Faktor Falsafah Greek 
pengaruh falsafah Greek dan keilmuan dan 
perkembangan pemikiran Islam begitu ketara 
sekali, khususnya dalam Ilmu Kalam. 
Kenyataan ini ternyata dalam beberapa 
pandangan ahli mutakallimin mengenai persoalan 
sifat Allah dan hubunganya dengan falsafah 
Greek. 
Contohnya Jahmu pernah berkata bahawa tidak 
boleh di ketahui sesuatu sebelum di jadikanNya : 
sekiranya di ketahuiNya kemudian menjadikan 
sama ada akan kekal Ilmunya sebagaimana yang 
sedia ada ataupun tidak
Samb. 
Kalau kekal maka ia jahil, kerana ilmu akan 
menjadikan berlainan dengan ilmu yang telah di 
jadikan. Sekiranya tidak kekal maka akan berubah 
ilmuNya , sedangkan yang berubah adalah makhluk 
bukan kepada yang qadim.
Faktor Luaran Yang Lain 
Cabaran baru kepada umat dan ulama Islam. 
Cabaran ini bermula apabila ramai di kalangan orang 
asing yang memeluk agama Islam tetapi tidak 
memahami benar – benar ajaran Islam. Aqidah yang 
lama juga masih lagi mempengaruhi jiwa mereka.

More Related Content

What's hot

Pengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolahPengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolah
Dennis Ha
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
airenahmad
 
Psikologi belajar thorndike
Psikologi belajar thorndikePsikologi belajar thorndike
Psikologi belajar thorndike
HilmawanAan
 
Pelajar lemah bahasa melayu
Pelajar lemah bahasa melayuPelajar lemah bahasa melayu
Pelajar lemah bahasa melayurozi ahmad
 
Seks Siber
Seks SiberSeks Siber
Seks Siber
Aisy Amin
 
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
Unit 3b  penyelesaian masalah (1)Unit 3b  penyelesaian masalah (1)
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
Adilah Said
 
Masalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolahMasalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolahAziroh Johari
 
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhahHoney dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
DAYANGSITIFARHAHWAHA
 
1. konsep alam belajar
1. konsep alam belajar1. konsep alam belajar
1. konsep alam belajarnajib6766
 
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiKaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiShamsuddin Frans
 
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitif
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitifTeori teori pembelajaran sosial dan kognitif
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitiffiro HAR
 
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi PertumbuhanFaktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhanasyikin hashim
 
Personaliti
PersonalitiPersonaliti
Personaliti
Muhammad Nasrullah
 
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Rima Trianingsih
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrennersmk changlun
 
Teori sigmund freud
Teori sigmund freudTeori sigmund freud
Teori sigmund freud
Nurul Addy
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanNur Natasya Umira
 
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...Cikgu Nurol
 

What's hot (20)

Pengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolahPengajian kurikulum dan model prasekolah
Pengajian kurikulum dan model prasekolah
 
Kerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajianKerangka konseptual kajian
Kerangka konseptual kajian
 
Psikologi belajar thorndike
Psikologi belajar thorndikePsikologi belajar thorndike
Psikologi belajar thorndike
 
Pelajar lemah bahasa melayu
Pelajar lemah bahasa melayuPelajar lemah bahasa melayu
Pelajar lemah bahasa melayu
 
Seks Siber
Seks SiberSeks Siber
Seks Siber
 
Teori Teori Kemahiran Berfikir
Teori Teori Kemahiran BerfikirTeori Teori Kemahiran Berfikir
Teori Teori Kemahiran Berfikir
 
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
Unit 3b  penyelesaian masalah (1)Unit 3b  penyelesaian masalah (1)
Unit 3b penyelesaian masalah (1)
 
Membunuh diri
Membunuh diriMembunuh diri
Membunuh diri
 
Masalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolahMasalh disruptif di sekolah
Masalh disruptif di sekolah
 
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhahHoney dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
Honey dan munford serta implikasi dalam pd p farhah
 
1. konsep alam belajar
1. konsep alam belajar1. konsep alam belajar
1. konsep alam belajar
 
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologiKaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
Kaedah pnyelidikan-dlm-psikologi
 
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitif
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitifTeori teori pembelajaran sosial dan kognitif
Teori teori pembelajaran sosial dan kognitif
 
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi PertumbuhanFaktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Pertumbuhan
 
Personaliti
PersonalitiPersonaliti
Personaliti
 
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
Teori teori perkembangan moral (piaget & kohlberg)
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrenner
 
Teori sigmund freud
Teori sigmund freudTeori sigmund freud
Teori sigmund freud
 
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaanKurikulum standard prasekolah kebangsaan
Kurikulum standard prasekolah kebangsaan
 
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...
Kajian kajian lepas berkaitan pendidikan awal kanak-kanak di peringkat tadika...
 

Viewers also liked

Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
Trần Nguyễn Thọ Trường
 
Kimia teknik
Kimia teknikKimia teknik
Kimia teknik
Juleha Usmad
 
Equipo 3, Arauz Deisy
Equipo 3, Arauz DeisyEquipo 3, Arauz Deisy
Equipo 3, Arauz Deisy
Deisy
 
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridadTu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
Gabriel Puente
 
Jack presentation1
Jack presentation1Jack presentation1
Jack presentation1TLeeTSIS
 
Manchester united power point
Manchester united power pointManchester united power point
Manchester united power point
Urskilehto
 
心中的廟
心中的廟心中的廟
心中的廟
勳 政
 
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
Gabriel Puente
 
Presentacion power point_mónica_molina_
Presentacion  power  point_mónica_molina_Presentacion  power  point_mónica_molina_
Presentacion power point_mónica_molina_
Monica Molina Guerrero
 
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa Núcleo Caracas
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa  Núcleo CaracasEstructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa  Núcleo Caracas
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa Núcleo Caracas
Erika Rojas
 

Viewers also liked (10)

Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
Bai trinhbay chude5_edublogs_nhom29
 
Kimia teknik
Kimia teknikKimia teknik
Kimia teknik
 
Equipo 3, Arauz Deisy
Equipo 3, Arauz DeisyEquipo 3, Arauz Deisy
Equipo 3, Arauz Deisy
 
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridadTu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
Tu seguridad personal y la de tu familia, debe ser tu prioridad
 
Jack presentation1
Jack presentation1Jack presentation1
Jack presentation1
 
Manchester united power point
Manchester united power pointManchester united power point
Manchester united power point
 
心中的廟
心中的廟心中的廟
心中的廟
 
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
Laboratorios chinoin, la clave de la salud.
 
Presentacion power point_mónica_molina_
Presentacion  power  point_mónica_molina_Presentacion  power  point_mónica_molina_
Presentacion power point_mónica_molina_
 
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa Núcleo Caracas
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa  Núcleo CaracasEstructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa  Núcleo Caracas
Estructura del Modelo de Gestión de conocimiento unefa Núcleo Caracas
 

Similar to kelahiran ilmu tauhid degree

Pengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamPengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamiwan Alit
 
Ilmu Kalam
Ilmu KalamIlmu Kalam
Ilmu Kalam
Fadry Muhammad
 
Materi kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamMateri kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamSyarif Utsman
 
materi kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islammateri kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islam
Arib Herzi
 
Pengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamPengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamKhairul Iksan
 
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docxDavid Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
oktavianusbaptista1
 
sejarah dan perkembangan ilmu tauhid
sejarah dan perkembangan ilmu tauhidsejarah dan perkembangan ilmu tauhid
sejarah dan perkembangan ilmu tauhid
RoisMansur
 
Makalah ilmu-kalam11
Makalah ilmu-kalam11Makalah ilmu-kalam11
Makalah ilmu-kalam11
iwan Alit
 
Maqasid ilmu kalam
Maqasid ilmu kalamMaqasid ilmu kalam
Maqasid ilmu kalam
Islamic Studies
 
Aqidah islamiyah
Aqidah islamiyahAqidah islamiyah
Aqidah islamiyah
nyongkoh
 
Aliran teologi islam
Aliran teologi islamAliran teologi islam
Aliran teologi islam
PuputPutriWulan
 
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAM
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAMKONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAM
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAMindah sulistyaningsih
 
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptxKelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
AldiWahyuPurnomo
 
Urgensii aqidah di era modern
Urgensii aqidah di era modernUrgensii aqidah di era modern
Urgensii aqidah di era modern
Zaky Maulani
 
Ppt teologi-islam
Ppt teologi-islamPpt teologi-islam
Ppt teologi-islam
Ulul Azmi
 
Dokumen
DokumenDokumen
Dokumen
PattaHani
 
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
muhammadarvin4
 
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.pptMATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
AliRohma
 
Israiliyyat
IsrailiyyatIsrailiyyat
Israiliyyatezudien
 

Similar to kelahiran ilmu tauhid degree (20)

Pengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamPengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalam
 
Ilmu Kalam
Ilmu KalamIlmu Kalam
Ilmu Kalam
 
04 Agama
04 Agama04 Agama
04 Agama
 
Materi kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islamMateri kuliah-agama-etika-islam
Materi kuliah-agama-etika-islam
 
materi kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islammateri kuliah-agama-etika-islam
materi kuliah-agama-etika-islam
 
Pengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalamPengertian ilmu-kalam
Pengertian ilmu-kalam
 
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docxDavid Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
David Ben Usolin Jawaban Modul 7-13.docx
 
sejarah dan perkembangan ilmu tauhid
sejarah dan perkembangan ilmu tauhidsejarah dan perkembangan ilmu tauhid
sejarah dan perkembangan ilmu tauhid
 
Makalah ilmu-kalam11
Makalah ilmu-kalam11Makalah ilmu-kalam11
Makalah ilmu-kalam11
 
Maqasid ilmu kalam
Maqasid ilmu kalamMaqasid ilmu kalam
Maqasid ilmu kalam
 
Aqidah islamiyah
Aqidah islamiyahAqidah islamiyah
Aqidah islamiyah
 
Aliran teologi islam
Aliran teologi islamAliran teologi islam
Aliran teologi islam
 
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAM
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAMKONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAM
KONSEP KETUHANAN DAN TEOLOGI DALAM ISLAM
 
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptxKelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
Kelompok 1 - Ketuhanan Dalam Islam.pptx
 
Urgensii aqidah di era modern
Urgensii aqidah di era modernUrgensii aqidah di era modern
Urgensii aqidah di era modern
 
Ppt teologi-islam
Ppt teologi-islamPpt teologi-islam
Ppt teologi-islam
 
Dokumen
DokumenDokumen
Dokumen
 
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
1 AQIDAH DAN RUANG LINGKUPNY KLMPK1.pptx
 
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.pptMATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
MATERI_AGAMA_ISLAM_UNRAM_ppt.ppt
 
Israiliyyat
IsrailiyyatIsrailiyyat
Israiliyyat
 

Recently uploaded

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
TEDYHARTO1
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
adelsimanjuntak
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 

Recently uploaded (20)

Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawasuntuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
untuk observasi kepala sekolah dengan pengawas
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 

kelahiran ilmu tauhid degree

  • 1. Kelahiran Ilmu Tauhid Para penyelidik berpendapat ada dua faktor yang menyebabkan Kelahiran dan pertumbuhan Ilmu tauhid Faktor dalaman Faktor luaran Faktor dalaman bermaksud faktor tercetus dari dorongan agama Islam sendiri
  • 2. Faktor dalaman Faktor dalaman bermaksud faktor tercetus dari dorongan agama Islam sendiri Peranan al Quran alQuran menerangkan iktikad yang salah dan menjelaskan kepalsuannya.Firman Allah, surah al Jathiah ayat 24
  • 3. وقالوا ما هى ال حياتنا الدنيا نموت ونحيا وما يهلكنا ال الدهر وما اهم بذلك من علم, ان هم ال يظنون maksudnya: Mereka itu (atheis) berkata hidup hanya didunia sahaja, disini kita hidup dan mati dan yang membinasakan kita hanya masa, padahal mereka tidak ada pengetahuan tentang itu, mereka hanya berdasarkan sangkaan sahaja
  • 4. Allah menjelaskan keingkaran mereka mempercayai kebangkitan semula Al Quran menolak dakwaan yang tidak mengaku ada Tuhan Ulamak mengikuti langkah al Quran, mereka buktikan kesalahan dan kepalsuan musuh Islam.
  • 5. Al Quran mengajak manusia memahami persoalan tauhid, ketuhanan, perhubungan antara Tuhan dan makhluk. Sifat-sifat Allah dan sebagainya. -ذلكم ا ربكم ل اله ال هو خالق كل شيء - النععام 102 Al Quran menetapkan sifat-sifat Allah yang tidak menyamaiNya samada pada zat, sifat dan perbuatan. - ليس كمثله شيء, وهو السميع البصير الشورى 11 Terdapat ayat-ayat muhkam dan mutasyabih.  الرحمن على العرش استوى – طه: 5
  • 6. Peranan Hadith Nabi Kelahiran hadith-hadith palsu menyebabkan ulamak berusaha menolak hadith-hadith tersebut Terdapat golongan yang mengadakan hadith palsu dengan mensifatkan Allah dengan keterlaluan Kelahiran berbagai kumpulan dan aliran umat Islam ketika itu Kemasukan bukan Arab yang membawa masuk kefahaman lama mereka kedalam akidah Islam.
  • 7. 3. Perselisihan politik umat Islam Perebutan jawatan khalifah diantara Ali dan Muawiah Berlaku peperangan Siffin Keputusan majlis Tahkim menyebabkan s. Ali terlucut jawatan secara tipu helah Kelahiran golongan Khawarij Khawarij menghukumkan mukmin berdosa besar sebagai kafir
  • 8. Faktor Luaran Lahir dari orang kafir Yahudi dan Nasrani Timbul perbahasan dengan Yahudi dalam masalah zat Allah, dan sifat-sifatNya dan masalah tanzih dan tasybih Perbahasan diantara Islam dan kristian mengenai Kalam Allah, khlqu al Quran , zat Allah dan sifatnya serta perhubungan jauhar dan aradh Perbahasan dengan agama Majusi dalam masalah al syar ( الشر )dan al khair( الخير ), al solah wal aslah الصلح والصللح)) )dan seumpamanya.
  • 9. Agama Yahudi Pertentangan ketara antara Yahudi dan Islam: Yahudi menganggap mereka bangsa pilihan Mereka menafikan kerasulan Nabi Muhammad alQuran mengisahkan kedegilan Yahudi, mensifatkan sebagai musuh ketat Islam. Yahudi menyerapkan maklumat falsu kedalam agama Islam melalui kerjasama penditanya Ramai Yahudi memeluk Islam secara nifak seperti Ibnu Saba’ dan Ibnu Sura. Mereka menerapkan kepercayaan melampau seperti kekudusan Ali, tasybih dan tajsim Mereka menerapkan hadith hadit falsu dan kisah Israiliyat dalam ajaran Islam.
  • 10. Agama Kristian Timbul perbahasan mengenai masalah al- Ittihad dan al- hulul Pada zaman Rasulullah, orang Kristian tidak menyahut cabaran perdebatan dan mubahalah daripada al- Quran. Selepas perkembangan Islam, mereka mula menyusun kembali pendapat mereka dalam menghadapi agama Islam
  • 11. golongan Mu’tazilah atau al Asyariyyah sama-sama mencari jalan menolak pendapat kristian  al Quran telah memberikan garis panduan untuk menolak dakwaan kristian itu. Tokoh – tokoh Asyariah yang terkenal dengan perdebatan dengan kristian ini ialah Ibn Hazm , Imam al Haramain al Juwaini, al Baqilani dan al Syahrastani. Hasil daripada perdebatan ini telah melahirkan Ilmu tauhid yang lengkap khususnya mengenai sifat – sifat Allah.
  • 12. Dr Subhi telah berpendapat bahawa banyak masalah yang timbul di dalam perbahasan Ilmu al- Kalam adalah berlaku dengan sebab perbincangannya dengan orang – orang Kristian  bahkan masalah yang terbesar di dalam Ilmu Kalam iaitu masalah al- Quran itu makhluk dan Kalam Allah adalah lahir dari perbahasannya dengan orang – orang Kristian.
  • 13. Faktor Agama Farsi Perselisihan yang berlaku antara Islam dan agama Farsi ialah dalam masalah Tauhid yang berpunca dari perbahasan akhlak, khususnya dalam pentafsiran asal kejadian al shar( (الشر
  • 14. Faktor Falsafah Greek pengaruh falsafah Greek dan keilmuan dan perkembangan pemikiran Islam begitu ketara sekali, khususnya dalam Ilmu Kalam. Kenyataan ini ternyata dalam beberapa pandangan ahli mutakallimin mengenai persoalan sifat Allah dan hubunganya dengan falsafah Greek. Contohnya Jahmu pernah berkata bahawa tidak boleh di ketahui sesuatu sebelum di jadikanNya : sekiranya di ketahuiNya kemudian menjadikan sama ada akan kekal Ilmunya sebagaimana yang sedia ada ataupun tidak
  • 15. Samb. Kalau kekal maka ia jahil, kerana ilmu akan menjadikan berlainan dengan ilmu yang telah di jadikan. Sekiranya tidak kekal maka akan berubah ilmuNya , sedangkan yang berubah adalah makhluk bukan kepada yang qadim.
  • 16. Faktor Luaran Yang Lain Cabaran baru kepada umat dan ulama Islam. Cabaran ini bermula apabila ramai di kalangan orang asing yang memeluk agama Islam tetapi tidak memahami benar – benar ajaran Islam. Aqidah yang lama juga masih lagi mempengaruhi jiwa mereka.