SlideShare a Scribd company logo
 ฝากไวกอนจาก 
                   
⌫⌫

                                         
⌫                            ⌦
⌫⌫

⌫⌫⌫
⌫
⌫
⌫⌫⌫
⌫⌫
⌫⌫⌫
⌫
⌫⌫
⌫
⌦
                     ⌫
⌫
        
            ⌫
⌫
                                                              แบบบันทึก                ประจําวัน
                                                                                              วันที่……เดือน……………… พ.ศ………
                                                                   1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน
                                                                   วันนี้……………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
1. พระอาจารยบุญนพ สุทธสีโล
                      ฺ              08-9587-7098, 08-9648-3428   …………………………………………………………………………………………………
  สํานักสงฆสวนวาง ต.แมนางขาว อ.คุระบุรี จ.พังงา 82150            …………………………………………………………………………………………………
2. พระอาจารยสุวรรณ กิตติวณฺโณ
                       ฺ            08-6743-6385                  …………………………………………………………………………………………………
  วัดหูแกง (อาศรมยุวภาวัน) ต.นาวง อ.หวยยอด จ.ตรัง 92210           …………………………………………………………………………………………………
3. พระรังสรรค ธมมรโส     08-6684-3156                           …………………………………………………………………………………………………
   วัดพระงาม อ.เมือง จ.ตรัง 92200                                  …………………………………………………………………………………………………
4. พระครูพินตกิจจาทร (บุญเหนาะ อาจาโร)
            ิ                                  08-9727-4624       …………………………………………………………………………………………………
  สํานักสงฆสวนวาง ต.แมนางขาว อ.คุระบุรี จ.พังงา 82150            …………………………………………………………………………………………………
5.พระอาจารยวาริน จกฺกรตโน  08-9178-9415                          …………………………………………………………………………………………………
  วัดแกงกระจาน ต.แกงกระจาน อ.แกงกระจาน จ.เพชรบุรี 76170
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                          …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                    ⌦                           …………………………………………………………………………………………………
                                           …………………………………………………………………………………………………
                                                                   …………………………………………………………………………………………………
                      ⌫                           …………………………………………………………………………………………………
                                             

                                                                       ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
คูมือเขาคาย       34        จริยธรรม

                  แบบบันทึก        ประจําวัน
          วันที่……เดือน……………… พ.ศ………
1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน
วันนี้……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
                                                               
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                        ⌫
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                        ⌫⌫
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
                                                             
…………………………………………………………………………………………………                        ⌫
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………

             ⌫⌫         ⌫⌫  
คูมือเขาคาย              33             จริยธรรม

                                                                                                     แบบบันทึก               ประจําวัน
                                                                                           วันที่……เดือน……………… พ.ศ………
                                           1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน
                                                                    วันนี้……………………………………………………………………………………………
                                                 …………………………………………………………………………………………………
                        …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫⌫                          …………………………………………………………………………………………………
⌫                                                    …………………………………………………………………………………………………
⌫                                                …………………………………………………………………………………………………
                                             …………………………………………………………………………………………………
⌫                                         …………………………………………………………………………………………………
                                           …………………………………………………………………………………………………
⌫                                                 …………………………………………………………………………………………………
                     …………………………………………………………………………………………………
                                                   …………………………………………………………………………………………………
                                                                    …………………………………………………………………………………………………
⌫                                        …………………………………………………………………………………………………
                                                  …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                         …………………………………………………………………………………………………
                                               …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                        …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                       …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                      …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                     …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫                                        …………………………………………………………………………………………………
⌫⌫⌫  ⌫                                             …………………………………………………………………………………………………
⌫  ⌫                                                 …………………………………………………………………………………………………
                                                                    …………………………………………………………………………………………………
                                                 …………………………………………………………………………………………………
⌫                                 

             ⌫⌫ ⌦        ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
คูมือเขาคาย        38
                                         32        จริยธรรม                                      คูมือเขาคาย     1         จริยธรรม
                             แบบบันทึก        ประจําวัน                                  กําหนดการเขาคายจริยธรรม ระดับมัธยม 
                  วันที่……เดือน……………… พ.ศ………                               วันแรกของการอบรม
1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน                                                        เวลา 07.30 – 08.30 น. -ลงทะเบียน รายงานตัว
วันนี้……………………………………………………………………………………………                                          08.30 – 09.00 น. -ซอมพิธีเปด
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                                              09.00 – 09.30 น. พิธีเปด ประธานฝายฆราวาส
…………………………………………………………………………………………………                                                               -ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย
…………………………………………………………………………………………………                                                               -กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย
…………………………………………………………………………………………………                                                               -ผูอํานวยการกลาวรายงานวัตถุประสงค
…………………………………………………………………………………………………                                                               -ประธานใหโอวาท และกลาวเปดงาน
…………………………………………………………………………………………………                                              09.30 – 10.00 น. พิธีมอบตัวเปนศิษย
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                                                               -ผูอํานวยการ/อาจารยใหญ กลาวมอบคณะครูนักเรียน
…………………………………………………………………………………………………                                                               -นักเรียนกลาวมอบตัวเปนศิษย แลวอาราธนาศีลพรอมกัน
…………………………………………………………………………………………………                                                               -ประธานฝายสงฆใหศีลและกลาวรับมอบตัวเปนศิษย
…………………………………………………………………………………………………                                              10.00 – 11.00 น. -แนะนําพระธรรมาจารย/สัญญาใจและคําปฏิญาณ
…………………………………………………………………………………………………                                              11.00– 12.00 น. -พบครูพี่เลี้ยง(เลือกประธาน-รอง-เลขา-กลุมบริการ)
…………………………………………………………………………………………………
                                                                                   12.00 – 13.00 น. -รับประทานอาหารกลางวัน
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                                              13.00 – 13.30 น. -ธรรมนันทนาการ(ธรรมสังคีต)
…………………………………………………………………………………………………                                              13.30 – 16.10 น. -มารยาทชาวพุทธ (งามอยางไทย) 4 ฐาน ๆ ละ 25 นาที
…………………………………………………………………………………………………                                              16.10– 17.10 น. -ลงฐานปฏิบัตงาน “กตัญูสถานที่ ทําดีไมตองเดี๋ยว”
                                                                                                                    ิ
…………………………………………………………………………………………………                                              17.10 – 18.00 น. -ทําภารกิจสวนตัว
…………………………………………………………………………………………………                                              18.00 - 19.00 น. -รับประทานอาหาร
…………………………………………………………………………………………………
                                                                                   19.00 - 19.45 น. -สวดมนตทําวัตรเย็นแปล/จิตตภาวนา (สมาธิ)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………                                              19.45 – 20.15 น. -เลาสูกันฟง(รายงานผลการปฏิบติธรรม)
                                                                                                                                   ั
…………………………………………………………………………………………………                                              20.15 – 21.00 น. -ธรรมบันเทิงสไลด
…………………………………………………………………………………………………                                              21.00 – 22.00 น. -พิธีจุดเทียนปญญา
…………………………………………………………………………………………………                                              22.00 น.         -พักผอน/ประชุมกรรมการทุกฝาย
   ⌦ ⌦⌦⌫⌫         ⌫  ⌫  
คูมือเขาคาย    2          จริยธรรม                                      คูมือเขาคาย      31          จริยธรรม
วันที่สองของการอบรม                                                                                    แบบบันทึก        ประจําวัน
เวลา04.30 – 05.00 น.-ตื่นนอน ทําภารกิจสวนตัว                                                 วันที่……เดือน……………… พ.ศ………
      05.00 – 05.15 น.-กายบริหาร (โยคะเพื่อสุขภาพ)                          1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน
      05.15 – 06.00 น. -สวดมนตทําวัตรเชาแปล/สมาธิภาวนา/ธรรมะรับอรุณ       วันนี้……………………………………………………………………………………………
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      06.00 – 06.30 น. -ฝกเจริญสติ (เดินจงกรม)                             …………………………………………………………………………………………………
      06.30 – 07.00 น. -กิจกรรมหนาเสาธง/พบอาจารยที่ปรึกษา-ครูพี่เลี้ยง    …………………………………………………………………………………………………
      07.00 – 07.30 น. -ทําความสะอาดที่พัก/ทําภารกิจสวนตัว                 …………………………………………………………………………………………………
      07.30 – 08.30 น. -รับประทานอาหารเชา                                  …………………………………………………………………………………………………
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      08.45 – 09.00 น. -พิธีเปดประจําวัน จุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      09.00 – 09.30 น. -ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต)                          …………………………………………………………………………………………………
      09.30 – 11.30 น. -ธรรมบรรยาย                                          …………………………………………………………………………………………………
      11.30 – 12.30 น. -รับประทานอาหาร                                      …………………………………………………………………………………………………
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      12.30 – 13.00 น. -พักผอน
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      13.00 – 13.30 น. -ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต-เกมธรรมะ)                 …………………………………………………………………………………………………
      13.30 – 16.10 น. –ฐานพัฒนาคุณลักษณ 4 ฐาน ๆ ละ 25 นาที                …………………………………………………………………………………………………
      16.10 – 17.10 น. -ลงฐานปฏิบัตงาน “กตัญูสถานที่ ทําดีไมตองเดี๋ยว”
                                       ิ                                    …………………………………………………………………………………………………
      17.10 – 18.00 น. -ทําภารกิจสวนตัว                                    …………………………………………………………………………………………………
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      18.00 – 19.00 น. -รับประทานอาหาร                                      …………………………………………………………………………………………………
      19.00 – 19.45 น. -สวดมนตทําวัตรเย็นแปล/จิตตภาวนา (สมาธิ)             …………………………………………………………………………………………………
      19.45 – 20.30 น. -เลาสูกันฟง(รายงานผลการปฏิบติธรรม)
                                                       ั                    …………………………………………………………………………………………………
      20.30 – 22.00 น. –ธรรมบันเทิงสไลดธรรมะ/แสงเทียนแดแม                …………………………………………………………………………………………………
                                                                            …………………………………………………………………………………………………
      22.00 น.         -พักผอน/ประชุมกรรมการทุกฝาย
                                                                            …………………………………………………………………………………………………

                ⌫⌦⌫              ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
คูมือเขาคาย    38
                                       30          จริยธรรม                                             คูมือเขาคาย    3         จริยธรรม

                  15.เพลงคายธรรมนําใจ (ทํานองปริญญาใจ)                              วันที่สามของการอบรม
     ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา รูสกสุขชื่นชีวา เพราะไดศึกษาแตนอย
                                            ึ                                        เวลา 04.30 – 05.00 น.-ตื่นนอน ทําภารกิจสวนตัว
หมั่นอานหมั่นเขียน พากเพียรเรียนธรรมเฝาคอย ชีวิตจะไมเลื่อนลอย เพราะ                      05.00 – 05.15 น.-กายบริหาร (โยคะเพื่อสุขภาพ)
เราไดโอกาสใจ                                                                               05.15 – 06.00 น. -สวดมนตทําวัตรเชาแปล/สมาธิภาวนา/ธรรมะรับอรุณ
     ยิ่งเรียนยิ่งไดมั่นใจในคุณความดี       ยามเจ็บไมช้ําชีวี เรามีความดีสูไว          06.00 – 06.30 น. -ฝกเจริญสติ (เดินจงกรม)
บางทีอาจทอขอสูไมยอมหวั่นไหว เห็นเหนื่อยเมื่อยลาเพียงใด ใจยึดธรรมไว                    06.30 – 07.30 น. –ทําภารกิจสวนตัว/เปลี่ยนเครื่องแบบนักเรียน
เรื่อยมา                                                                                   07.30 – 08.30 น. -รับประทานอาหารเชา
     บูชาคุณธรรมเอาไวในใจ ตังใจทําดีไดทุกเวลา ไดโอกาสดีเขาคายธรรมะ
                                   ้                                                       08.30 – 09.00 น. -เก็บกวาดจัดที่พัก/เก็บกระเปาของใช
ล้ําคา ขอบคุณพระอาจารยเมตตา ประทานธรรมยาใจ                                               09.00 – 09.30 น. -พิธีเปดประจําวัน/ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต)
     ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา พุทธบุตรขอมอบชีวา มุงหนาสราง                       09.30 – 11.30 น. -พิธีทอดผาปาอธิษฐานจิตเพือชีวิตใหม
                                                                                                                                        ่
ความดีไว พวกเราทั้งผองขอรองอยาทิงธรรมไป เพราะเปนที่พึ่งทางใจ เราจึง
                                          ้                                                11.30 – 12.30 น. -รับประทานอาหารกลางวัน/ แจกใบประเมินผล
สุขไดวนนี้
          ั                                                                                13.00 – 15.00 น. -พิธีปดการอบรม
                                                                                                                   
     ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา พุทธบุตรขอมอบชีวา มุงหนาสราง                                         -แสดงความรูสึก
                                                                                                                          
ความดีไว พวกเราทั้งผองขอรองอยาทิงธรรมไป เพราะเปนที่พึ่งทางใจ เราจึง
                                        ้                                                                    -กิจกรรมมอบตัวเปนศิษยแกคณะครู
สุขไดวนนี้
        ั                                                                                                   -ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย
                                                                                                            -กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย
                         
                                                                                                            -รองเพลงสดุดีมหาราชา และเพลงสรรเสริญพระบารมี
                                               
                               ⌫                  ⌫
                               ⌫⌫              ⌫
                                                                                     หมายเหตุกําหนดการและหัวขอบรรยายอาจเปลี่ยนแปลงไดตามความเหมาะสม
                               ⌫⌫                   ⌫



       ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫  ⌫⌫                                  ⌫ 
คูมือเขาคาย     4         จริยธรรม                                    คูมือเขาคาย      29         จริยธรรม


            
                                                                          14.เพลงพุทธบุตรชาวไทย (ทํานองคุณลําใย)
                                                                            14.เพลงพุ
                                                                   ยังจําไมเคยลืมเลือน คอยเตือนตัวเองเอาไว เราคือพุทธบุตรชาวไทย
                                                             ศึกษาธรรมไวในใจเรื่อยมา
                                                                   ทําดีทําไดทั่วไป ระเบียบวินัยตังใจรักษา กตัญูรูคุณบิดรมารดา ทั้งครู
                                                                                                    ้
                         ผูประสาทวิชา สั่งสอนเรามาไมเคยแชเชือน
                                                                   ถามจริง ๆ มองคนมองที่อะไร มองที่ใจหรือวามองที่หนาตา หากวาฉัน..
 
                                                             มีคุณธรรมขึ้นมา ตอนนี้หนา ควรเรียกพุทธบุตรชาวไทย
                                               (พูด) “อดทน ขยัน ประหยัด กับทั้งซือสัตย และมีวินัย กตัญูรูคณนั่นไง
                                                                                                          ่                            ุ
                                หลีกเวนหางไกลอบายมุขทุกประการ ไมดัง ไมหก ไมเหลือ ทองไวไมเบื่อเมื่อกิน
                                 อาหาร เดินจงกรมสมาธิเบิกบาน พุทธบุตรกลาหาญสมาทานทําดี
                                                                   ใครหรือไมมี ความดีทุกอยางสรางสรรค          มนุษยเรานี้มีดีที่คณธรรม
                                                                                                                                         ุ
                                            สํานึกรูประจํา นําธรรมะชําระจิตใจ
                                                                   เกื้อกูลชวยเหลือแบงปน พอแมครูนั้นเทิดทูลเอาไว บูชาพระรัตนตรัย
                                                             บูชาพระรัตนตรัย จะเรียกอะไร คิดดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี

                                                                                    อบายมุขหกผีราย 
                                                             ผีที่ 1 ชอบสุราเปนอาจิณ             ไมชอบกินขาวปลาเปนอาหาร
                                                             ผีที่ 2 ชอบเที่ยวยามวิกาล            ไมรักบานรักลูกรักเมียตน
              ⌫                               ผีที่ 3 ชอบดูสอดรูการละเลน         ไมละเวนบารคลับละครโขน
                               ผีที่ 4 คบคนชั่วมั่วกับโจร           หนีไมพนอาญาตราแผนดิน
                                                             ผีที่ 5 ชอบเลนมากีฬาบัตร           สารพัดถั่วโปไฮโลสิ้น.
   ⌫ ⌫ ⌫ ⌫                   
คูมือเขาคาย     28        จริยธรรม                                         คูมือเขาคาย       5       จริยธรรม


                   เพลงเพื่อการเปนสาวกที่ดี                                   

                            12.เพลงธรรมะบันดาล                                   1.ชาย เสื้อขาว กางเกงวอรมสีดําหรือสีเขม 2-3 ชุด
ธรรมะบันดาลดลใหเรามา แสงธรรมนําพาพบชีวตใหม อบรมครั้งนี้มี
                                                  ิ                              2.หญิง เสื้อขาว ผาถุงดํา (หรือสีเรียบ)      2-3 ชุด
ความสุขใจ สดชื่นแจมใสไมรูโรยรา จะอยูแหงไหนสุขใจในอุรา ธรรมะนั้นหนา
                                                                                  หมายเหตุ. – ชุดนักเรียนใชในพิธีเปดและปด
จะพาสุขใจ ธรรมะบันดาล                                                            3.ครู-อาจารย แตงชุดสุภาพครูผูหญิงควรเตรียมผาถุงหรือกระโปรงสีเรียบ
                     13.เด็กพุทธ (ทํานองเด็กดอยใจดี)                             4.ของใชสวนตัวเทาที่จําเปน เชน.-
    พวกเราเปนชาวพุทธเกิรลบอย ตัวนอย ๆ บางดําบางขาว มาโรงเรียนก็
                                                                                      มุง               ผาหม         ผาเช็ดตัว        ผาอาบน้ํา
มากันแตเชา น้ําคางพราวสดชื่นจริงเนอ พวกเรานี้นั้นมีน้ําใจ มีศีลธรรมอําไพ           รองเทาแตะ สบู                   ยาสีฟน           แปรงสีฟน
เสมอ อยากจะบอกเอาไวนะเธอ ฟงนะเออ ฉันนารักจริง ๆ                                     ขันน้ํา           ปากกา           แกวน้ํา          จาน,ชอน
    **ฉันมีธรรมะหลายหลาก              อยากใหเธอไดทํา        เบญจศีลหมั่นจํา         ยารักษาโรคประจําตัว               ถุงพลาสติกสําหรับใสผาเปยก
คุณธรรมของคน ฉันมีธรรมะมาฝาก อยากใหเธออดทน สติระลึกรูตน ไม                          เสื่อพับหรือเสื่อผืนเล็ก 1 ผืน    ผาอนามัยเผื่อฉุกเฉิน ฯลฯ
เปนคนเหลวแหลก (ลา ลา ลา ลา ลา ลั่น ลา ลา ลา ลา ลา.)
    ที่โรงเรียนฉันมีเมฆลอย ปุยนอย ๆ ตองลอยตามลม ดังคนเราจะไดมีคน
                                                             ่
ชม ตองสั่งสมความรูความดี
    พวกเราเปนชาวพุทธเกิรลบอย ตัวนอย ๆ บางดําบางขาว ถึงไมรวย
                              
                                                                                   เตรียมใหพรอม                               กันไวอยาลืม
เหมือนดั่งใครเขา แตพวกเรามีน้ําใสใจจริง (**ซ้ํา)

                                                                                                      
                                                                                              


                    ⌫ ⌫                                ⌫⌫⌫ ⌫⌫ 
คูมือเขาคาย                 6   จริยธรรม                                         คูมือเขาคาย        27          จริยธรรม

            ⌫⌫⌫
ชื่อ……………………………ประจําฐาน……………..…..ลําดับที่……………                                                       เพลงเพื่อการเปนพลเมืองที่ดี 
รายการที่                            ชื่อสิ่งของ                  จํานวน   หมายเหตุ
    1                                                                                                                10.เพลงงานคือชีวิต
    2                                                                                      งานคือชีวต ชีวิตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน
                                                                                                       ิ
    3                                                                                 ชีวิตคือลมหายใจใครก็รู ชีวิตคือการตอสูควรศึกษา ชีวิตคือกิจการงานตระการ
    4
                                                                                      ตา ชีวตคือการเวลาที่คุมครอง
                                                                                              ิ
    5
                                                                                           งานคือชีวต ชีวิตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน
                                                                                                         ิ
    6
    7                                                                                 ทํางานเพื่องานบันดาลผล ทําดีเพื่อดี ดลผลให ทําหนาที่เพื่อหนาที่อยางจริงใจ
    8                                                                                 สรางไทยใหกับตัวอยากลัวเกรง
    9                                                                                       งานคือชีวต ชีวตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน
                                                                                                           ิ   ิ
   10
                                                                                                                         11.เพลงทําดีดี
   11
   12                                                                                      ทําวันนี้ใหดี แลววันหนาก็จะไดดี ปจจุบันที่ฉันมีดี เพราะฉันทําวัน
   13                                                                                 กอนไวดี
   14                                                                                      ทําวันนี้ไมดี แลววันหนาก็จะไมดี ปจจุบันที่เขาไมดี เพราะเขาทําวัน
   15                                                                                 กอนไมดี
                ลงชื่อ…………………………………………..ผูตรวจสอบ                                        วันนี้เปนวันสําคัญ เปนวันที่ฉันจะ ตองทําดี พูดดี เรียนดี เลนดี
                                                                                      เติบโตเมื่อไร จะเปนผูใหญที่ดี
                 ลงชื่อ…………………………………………..ครูพี่เลี้ยง                                     ใครทําของไมดี ฉันไมจําตัวอยางไมดี ดวยคนทําคนนันไมดี เพราะ
                                                                                                                                                    ้
                                                                                      เขาใจต่ําทําสิงไมดี
                                                                                                    ่
                             ระวังอยาประมาท 
               ตรวจสอบสิ่งของใหเรียบรอยทั้งกอนและหลังเขาคาย
               เงินทองของมีคาไมควรนํามา ถามีใหฝากครูพี้เลี้ยงไว
                         ⌫                                     ⌫⌫  
คูมือเขาคาย     26         จริยธรรม                                            คูมือเขาคาย      7          จริยธรรม

                        8.เพลงทะเลใจ (แอด คาราบาว)
    ***แมชีวิตไดผานเลยวัยแหงความฝน วันที่ผานมาไรจุดหมาย ฉัน                                         พิธีเปดการอบรม 
เรียนรูเพื่ออยูเพียงตัวและจิตใจ เปนมิตรแทที่ดีตอกัน
                                                                                  1.ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย
    เหมือนชีวิตพลันผานคืนวันอันเปลี่ยวเหงา             ตัวเปนของเราใจเของใคร
                                                                                  2.กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย
มีชีวิตเพื่อสูคนวันอันโหดราย คืนนี้ตัวกับใจไมตรงกัน
                ื
                                                                                                            คําบูชาพระรัตนตรัย 
    ***คืนนั้นคืนไหนใจแพตัว คืนและวันอันนากลัวตัวแพใจ ทามกลาง
                                                                                     อะระหัง สัมมาสัมพุทโธ ภะคะวา,
แสงสีศิวิไลซ อาจหลงทางไปไมอยากเห็น
    คืนนั้นคืนไหนใจเพอฝน คืนและวันฝนไปไกลริบโลก ดั่งนกนอยลิ่ว                     พระผูมีพระภาคเจา เปนพระอรหันต , ดับเพลิงกิเลสเพลิงทุกขสิ้นเชิง,
รองรอยแรงลมโบก พออับโชคตกลงกลางทะเลใจ                                                  ตรัสรูชอบไดโดยพระองคเอง,
    ทุกชีวิตดินรนคนหาแตจุดหมาย ใจในรางกายกลับไมเจอ ทุกขที่เกิดซ้ํา
                    ้                                                                พุทธัง ภะคะวันตัง อภิวาเทมิ,
เพราะใจนําพร่ําเพอ หาหัวใจใหเจอก็เปนสุข (***รองซ้ํา    ทอน                     ขาพเจาอภิวาทพระผูมีพระภาคเจา , ผูรู ผูตื่น ผูเบิกบาน, (กราบ)
                                                                                                                                   
ตอนทาย เปนมิตรแทที่ดตลอดกาล)
                               ี                                                     สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม ,
                     9.เพลงดอกไมกําลังใจ (บิว กัลยาณี)                                พระธรรม เปนธรรมที่พระผูมีพระภาคเจา , ตรัสไวดีแลว,
   จะทําแรงใจในวันโหดราย ใหเธอไดคลายความเจ็บช้ําเศราตรม อยากจะ                  ธัมมัง นะมัสสามิ,
แปลงกายเปนดั่งสายลม พัดความหมองหมนลบคราบรอยน้ําตา                                    ขาพเจานมัสการพระธรรม , (กราบ)
   ***จะทอแผนฟามาหมคลุมใจ อบอุนดวยไอรักและแรงศรัทธา บน
                                                                                    สุปะฏิปนโน ภะคะโต สาวะกะสังโฆ,
                                                                                             
ความหวังดีจากใจใหมา รอยเรียงคําวารักคิดถึงและหวงใย                                 พระสงฆ สาวกของพระผูมพระภาคเจา , ปฏิบติดีแลว,
                                                                                                                ี                       ั
   จะเปนดอกไมแหงกําลังใจ สงคืนใหไปยามที่เธอออนลา จะเศราสุขทุกข            สังฆัง นะมามิ.
ขอใหเธอเลามา ฉะนี้นั่นหนาก็เพราะจะแบงปน                                            ขาพเจานอบนอมพระสงฆ. (กราบ)
   แคอยากไดเห็นเธอยิ้มสดใส ตอนรับวันใหมที่สวยรับตะวัน พรอมดวย              3.กลาวรายงานวัตถุประสงค
บทเพลงขับรองกลอมขวัญ ใหเธอทุกคนไดพบขวัญที่ดี                                  4.ประธานกลาวเปดงานและใหโอวาท
   (***รองซ้ํา    ทอน  สุดทาย = เติมดวยบทเพลงขับรองกลอม
ขวัญ ใหเธอทุกวันไดพบขวัญที่ดี รอง2 เที่ยว)
                    ⌫                                    ⌫⌦ 
คูมือเขาคาย    8           จริยธรรม                                           คูมือเขาคาย     25         จริยธรรม

                                                                                                              6.เพลงเก็บตะวัน(อิทธิ)
                    พิธีเปดมอบตัวเปนศิษย                                          เก็บตะวันที่เคยสองฟา เก็บเอามาเก็บไวในใจ เก็บพลังเก็บแรงแหงแสง
5.ขั้นตอนพิธมอบตัวเปนศิษย
              ี                                                                  ยิ่งใหญ รวมกันไวใหเปนหนึ่งเดียว
6.กอนที่นักเรียนจะกลาวคํามอบตัวเปนศิษย ให ผ.อ.หรืออาจารยใหญทําพิธีกลาว         เก็บเอากาลเวลาผานเลย สิ่งที่เคยผิดหวังชางมัน หนึงตัวตนหนึงคนชีวิต
                                                                                                                                          ่          ่
  มอบคณะครู-นักเรียน ใหศิษยแกพระวิทยากรเพื่อใหการอบรมสั่งสอน พรอม           แสนสั้น เจ็บแคนั้นก็คงไมตาย
  กับมอบแฟมรายชื่อครูและนักเรียน ดังนี้.-                                             ธรรมดาเวลาฟาครึ้มเมฆหมน พายุฝนอยูบนฟากฟา คงไมนานตะวัน
  ““บัดนี้ไดเวลาอันสมควรแลว ขาพเจา…………………….(ผ.อ./อาจารยใหญ)                สาดแสงแรงกลา สองใหฟางดงาม
  ขอมอบคณะครูและนักเรียนใหเปนศิษยของพระคุณเจา            เพื่อใหการอบรม           หากตะวันยังเคียวคูฟา จะมัวมาสิ้นหวังทําไม เมื่อยังมีพรุงนี้ใหเดินเริ่ม
                                                                                                                                               
  จริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจาไดโปรดอนุเคราะห รับคณะครู-นักเรียน            ใหม มั่นคงไวดังเชนตะวัน
  ของ ขาพเจาทั้งหลายไวเปนศิษยดวยเถิด”                                            รองซ้ํา  
7.ตัวแทนนักเรียน 3 คน นังอยูตรงหนาพระอาจารย ใหหญิงถือพานดอกไม 1
                           ่                                                               7.เพลงมีใจอดทน (ทํานองยาใจคนจน ไมค ภิรมยภร)
  คน ชายถือพานธูปเทียนแพ 1 คน นํากลาวบูชาพระรัตนตรัย 1 คน ใหวา                      มีใจอดทนผูคนแซซอง อัคคีพิสูจนเนือทอง มาลองสูความลําบาก ในแต
                                                                                                                               ้
  พรอมกันดังนี้                                                                 ละวัน ขยันหมั่นทํางานหนัก ถาเหน็ดเหนื่อยก็พัก ใครหนอจะนินทาได
                      คําบูชาพระรัตนตรัย                                             ปญหามากมายพาใจออนลา ทั้งๆ ไมเจตนา แตปญหาก็มาจนได บาก
                                                                                                                                          
                                                                                 บั่นไมคราน ทํางานดวยความแข็งใจ อุปสรรคจะมีเทาใด ขอใจเราสูฝาฟน
  อิมินา สักกาเรนะ พุทธัง ปูเชมะ,
                                                                                       ยุงลําเค็ญ เชาเย็นไมเปนขออาง ตองรีบสะสาง งานคางใหเสร็จเร็วพลัน
       ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระพุทธเจา, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ)
                                                                                 มีกําลังใจ เติมไฟไมทอสักงาน เพียงอดและทนเทานั้น สรางฝนเปนจริงยิ่งใหญ
  อิมินา สักกาเรนะ ธัมมัง ปูเชมะ,
                                                                                       มีใจอดทนไมบนไมรอง ธุระมากมายกายกอง เปนทํานองของคนแพพาย
       ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระธรรม, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ)
                                                                                 อยาหมดปญญา เมื่อมีปญหาใดใด สรางเนื้อสรางตัวจนได หากใครมีใจอดทน
  อิมินา สักกาเรนะ สังฆัง ปูเชมะ,
                                                                                       มีใจอดทนไมบนไมรอง ธุระมากมายกายกอง เปนทํานองของคนแพพาย
       ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระสงฆ, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ)
                                                                                 อยาหมดปญญา เมื่อมีปญหาใดใด สรางเนื้อสรางตัวจนได หากใครมีใจอดทน
8.ตัวแทนนักเรียนกลาวนําคํามอบตัวเปนศิษยดังนี้

       ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫                       ⌫ ⌫⌦ 
คูมือเขาคาย     24         จริยธรรม                                           คูมือเขาคาย      9          จริยธรรม

                                                                                                  คํากลาวมอบตัวเปนศิษย 
                 เพลงเพื่อการเปนเพื่อนที่ดี 
                                                                            กราบนมัสการพระอาจารยทุกรูป กราบเรียนคณะครู-อาจารยที่เคารพทุกทาน
                  4.เพลงกลุมสัมพันธ (ทํานองเด็กปม)                            ชีวิตขาพเจาตั้งแตเกิดมา, มีพอแมอุปการะเลี้ยงดู, ไดรับความอบอุนเสมอ
     พวกเรามารวมสัมพันธ ดวยดวงใจสุขสันตสมานไมตรี เหมือนดังพี่นอง       มา, แตบดนี้พวกขาพเจามาที่นี่, เพื่อแสวงหาความดี, มาอบรมคุณธรรม
                                                                                            ั
รวมใจ รักกันเขาไวนั่นแหละดี รวมสามัคคีและมีน้ําใจ                        จริยธรรม, ถึงแมวาพวกขาพเจาจะจากบานมา, จากพอแมมาก็ตาม, แตก็มั่นใจใน
     รวมทํางานประสานสัมพันธ จะสุขสันตทั้งกายและใจ รวมมือกันไวจะ        ความปรารถนาดี ของทานทังหลาย, พวกขาพเจาขอนอมรําลึกอยูเสมอวา, ทาน
                                                                                                          ้
สุขฤทัยจริงเอย                                                               ทั้งหลายผูมิใชพอ, ก็เหมือนพอ, มิใชแมก็เหมือนแม, เพื่อความดี, พวกขาพเจาจึง
     ทํางานกลุมตองมีระบบ ทําใหจบขั้นตอนตอไป ทํางานหนักเราไมเคย
                                                                            ขอปฏิญาณ, มอบกายใจแกทานทั้งหลายวา, “ขอใหนักเรียนทุกคนกลาวตาม
เบื่อ ทําทุกเมื่อเมื่อใจสบาย                                                 ขาพเจาดังนี”
                                                                                          ้
                                (ซ้ํา 2 เที่ยว)                                   ขาพเจาทั้งหลาย, ขอมอบตัวเปนศิษยของพระอาจารย, และคณะครู-
                                                                             อาจารยทุกทาน, ขอทานไดโปรดเมตตา, รับขาพเจาทั้งหลายไว, ในฐานะศิษย,
                           5.เพลงดอกไมคุณธรรม                               ขอเมตตาธรรมอันเปยมลนของทาน, ไดโปรดกรุณาอบรมสั่งสอน, ใหความรูและ
    ขอมอบดอกไมดอกนี้ แดผูที่ใฝหา จะอยูแหงไหน จะใกลจะไกลจน            แนวทางปฏิบติธรรม, หากยังมีสงใดบกพรอง, หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาวา
                                                                                              ั                ิ่
สุดขอบฟา ขอมอบธรรมะที่บริสุทธิ์ ดุจกระแสธารา เปนกําลังใจใหคุณ             กลาวตักเตือนแนะนํา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกขาพเจาขอนอมรับ, คําสั่ง
เปนกําลังใจใหเธอ เปนสิ่งเสนอใหมา                                         สอนดวยความเคารพ, ทั้งนี้เพื่อความเจริญในธรรม, แกขาพเจาทั้งหลายดวย
    คุณธรรมทอแสง อยาถอยแรงศรัทธา เปนเปลวเทียนที่ไหมนาน เปน              เทอญ.”
สายธารที่ชุมปา คือแผนฟาคุณธรรม                                           9.นักเรียนทั้งหมดกราบพระอาจารย และกราบคณะครู
    ขอมอบธรรมะเอาไว ใหเปนเครื่องใชชี้นํา ขจัดสิงรายมุงมันตอไป ให
                                                    ่          ่
คลายหมองหมน กาวตอไปไมใหสิ้นสุด ดุจกระแสธรรม เปนกําลังใจใหคุณ
เปนกําลังใจใหเธอ เปนสิ่งเสนอใหคุณธรรม


             ⌫⌫⌫⌦⌦ ⌫                               
คูมือเขาคาย     10        จริยธรรม                                        คูมือเขาคาย      23         จริยธรรม


                  พิธีกาวสูความเปนมนุษย                                                 เพลงเพื่อการเปนศิษยที่ดี 
10.นักเรียนอาราธนาศีล 5 พรอมกัน                                                 3.สะใจที่เคยมักงาย (ทํานองหัวใจมักงายแชม แชมรัมย)
                            คําอาราธนาศีล                                    ตกก็ดีเหมือนกัน ใหมัน ติดศูนย เสียบาง มันจะได เชื่อฟง ครูสอนไมเฉื่อย
             มะยัง ภันเต วิสุง วิสง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ
                                     ุ                                   อีกแลว เรียนหมดตกหมด เลยตองซดน้ําแหว ติดศูนย อีกแลว เจ็บไหมละ หัวใจ
   สีลานิ ยาจามะ,                                                               ครูก็อยูของครู สอนเราแตไมรูเรื่อง พอเราถามทําเคือง เอาศูนย มาขู ทําไม
   ทุติยัมป มะยัง ภันเต วิสุง วิสุง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ   ทั้งวิทย คณิต อังกฤษก็ ติดกันใหญ แลวภาษาไทย อยางไงก็ศูนยเหมือนกัน
   สีลานิ ยาจามะ ,                                                             จดจําไว นะใจเจากรรม ทอง แหละย้ํา ใหจําขึ้นใจ วิทยคณิต และภาษาไทย
   ตะติยัมป มะยัง ภันเต วิสุง วิสุง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ   อยามักงาย ลอกใคร อีกเลย
   สีลานิ ยาจามะ.                                                              คงอีกนาน เหมือนกัน กวาเรา จะแกศูนยเสร็จ คงจะเข็ด เข็ดเข็ด อยางไร ก็
11.พระอาจารยใหศีลและกลาวใหโอวาทรับนักเรียนเปนศิษย                  ขอบ ใจครู ที่ชวยสั่ง ชวยสอน ใหผมไดเรียนรู ติดศูนยของครู จะจดจําฝงใจจนตาย
                                                                                          
12.นักเรียนกราบขอบคุณพระอาจารยพรอมกัน กราบเบญจางคประดิษฐ 3 ครั้ง            (ชอบลอกเขา ถึงเขาใหลอก ชอบตอนพัก ลอกเขาขางเดียว อยาลอกเขาถา
                                                                         เรา ตระหนัก แลวสักพักเราจักไดเอ)
               ⌫             ⌫⌫                           จดจําไว นะใจเจากรรม ทอง แหละย้ํา ใหจําขึ้นใจ วิทยคณิต และภาษาไทย
                          ⌫⌫      ⌫               อยามักงาย ลอกใคร อีกเลย
                                                                               คงอีกนาน เหมือนกัน กวาเรา จะแกศูนยเสร็จ คงจะเข็ด เข็ดเข็ด อยางไร ก็
                           ⌫⌫      ⌫
                                                                         ขอบใจครู ที่ชวยสั่ง ชวยสอน ใหผมไดเรียนรู ติดศูนย ของครู จะจดจําฝงใจจนตาย
                                                                                        
                          ⌫⌫                    โอะโอละเดอ สะใจที่เคย มักงาย (พระคุณของครูจะจดจําฝงใจจนตาย).


13.แนะนําคณะพระวิทยากร


         ⌫ ⌦   ⌫                  ⌫⌦ 
คูมือเขาคาย       22            จริยธรรม                                            คูมือเขาคาย     11        จริยธรรม

                          2. ไมใชแฟนทําแทนก็ได
      แมอยากดูแลใหมากกวานี้เหลือเกิน ไมกลัวจะเขิน ภาระก็คือหนาที่ ลูก                               ขอตกลงกติกาการเขาคาย 
ไมใชเปนแคคนรูจัก เลื่อนเปนลูกรักของแมทุกที จึงทําเทาสิทธิ์ที่มี ยามเห็นลูกก็
สุขใจ                                                                                  1.นักเรียนตองอยูในคายตลอดเวลา หามออกนอกคายหรือนอกฐานที่พักที่กําหนด
      หวงอยูไมไกล เจอหนายิ้มใหดวยสายตา คอยรับภาระในเรื่องที่พอชวย              2.การออกนอกคายตองขออนุญาต โดยทําหนังสือขออนุญาตตามขั้นตอนผานครูพี่
ได ขอโทษบางคราวที่ตองเหินหางและมีบางครังที่เคยขัดใจ บางอยางลูกขอมาก
                                                ้
                                                                                        เลี้ยง-ผ.อ. หรืออาจารยใหญ และตองไดรับอนุญาตจากพระวิทยากรกอน
ไป เพราะวาหัวใจแมหวงแหน
      คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได เหนือยแมรูหนูควรเขาใจ อยากให
                                                    ่                                  3.ตองเขารวมกิจกรรมทุกอยางตามที่กําหนด
ลูกอยูในออมแขน คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได หนาที่ของแมจริงใจอยา            4.เชื่อฟงและปฏิบัติตามคําสังสอนของครู-อาจารย-พระอาจารยดวยความเคารพ
                                                                                                                   ่
เดินกาวล้ําเสนแดน ภาระในเขตออมแขนไมใชแฟนทําแทนก็ได                               5.ลดเลิกอบายมุขและยาเสพติดทุกชนิด
      ลูกอยูในใจของแมไมเปนสํารอง ขออยาไดมองวาแมจูจี้..ขี้บน แมลูก          6.ใหความรวมมือและตั้งใจปฏิบัตงานกลุมและงานสวนตนเปนอยางดี
                                                                                                                       ิ
เจอกันดวยกรรมลิขิต อยากอยูใกลชิดลูกจงเขาใจ วันหนึ่งลูกแตงงานไป ขอบอก              7.หามลักขโมย ของมีคาเชนเงินทองใหฝากครูพี่เลี้ยง และบันทึกรายการสิ่งของที่
                                                                                                               
ดวยใจรักมากกวาแฟน                                                                      นํามา
      คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได เหนือยแมรูหนูควรเขาใจ แตอยาก
                                                  ่
                                                                                       8.ไมกอการทะเลาะวิวาทหรือกระทําการใด ๆ อันเปนการยัวยุใหเกิดการแตกแยกใน
                                                                                                                                            ่
ใหลูกอยูในออมแขน คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได หนาที่ของแมจริงใจ
อยาเดินกาวล้ําเสนแดน ภาระในเขตออมแขนไมใชแฟนทําแทนก็ได…..คนไมใช                  หมูคณะ
แฟนทําแทนก็ได                                                                         9.นักเรียนคนใดฝาฝนระเบียบ คําสั่ง หรือไมปฏิบตตามกติการของการเขาคายดัง
                                                                                                                                       ั ิ
                                                                                         กลาวนี้ อาจมีผลไมผานคะแนนกิจกรรม
                           
                              
                          
                               
                           


                  ⌫ ⌫⌫                                   ⌫ ⌫  ⌫ 
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)

More Related Content

What's hot

ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์Hikaru Sai
 
บันทึกข้อความ
บันทึกข้อความบันทึกข้อความ
บันทึกข้อความHom Rim
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความnurmedia
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
Jessie SK
 
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์แวมไพร์ แวมไพร์
 
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
pongtum
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจPatthananth Charoensiri
 
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาPiyarerk Bunkoson
 
โครงงานภาษาไทย 1
โครงงานภาษาไทย  1โครงงานภาษาไทย  1
โครงงานภาษาไทย 1knnkung
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอกSupattar Love
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
Anusara Sensai
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินOrawan Sripho
 
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100ทับทิม เจริญตา
 
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56Dhanee Chant
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีสมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
Pakornkrits
 
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6ทับทิม เจริญตา
 

What's hot (20)

ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
ใบงาน-ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์
 
บันทึกข้อความ
บันทึกข้อความบันทึกข้อความ
บันทึกข้อความ
 
บันทึกข้อความซื้อ
บันทึกข้อความซื้อบันทึกข้อความซื้อ
บันทึกข้อความซื้อ
 
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความตัวอย่างบันทึกข้อความ
ตัวอย่างบันทึกข้อความ
 
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptxตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
ตัวอย่าง PPT นำเสนอประเมินการพัฒนางาน ว.PA (15 นา.pptx
 
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
สมุดบันทึกกิจกรรม ทัศนะศึกษาสัปดาห์วิทยาศาสตร์
 
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงานแบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
แบบฟอร์มเค้าโครงโครงงาน
 
หนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจหนังสือมอบอำนาจ
หนังสือมอบอำนาจ
 
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษาใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
ใบลาป่วยลากิจนักเรียนนักศึกษา
 
โครงงานภาษาไทย 1
โครงงานภาษาไทย  1โครงงานภาษาไทย  1
โครงงานภาษาไทย 1
 
วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2วิทย์ ป.2
วิทย์ ป.2
 
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
1 แบบฟอร์มหนังสือภายนอก
 
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 2 2557
 
ใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหินใบงาน วัฎจักรหิน
ใบงาน วัฎจักรหิน
 
การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1การงาน ป.6 ชุด 1
การงาน ป.6 ชุด 1
 
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100
แบบฝึกการแยกโจทย์ปัญหาบวกลบ100
 
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
แบบประเมินกิจกรรมเข้าค่ายพักแรมลูกเสือ56
 
ใบลา
ใบลาใบลา
ใบลา
 
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอทีสมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
สมุดประเมินผลกิจกรรมชุมนุม กูรูไอที
 
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
แบบฝึกเสริมทักษะภาคเรียนที่2ป.6
 

Viewers also liked

แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้เทวัญ ภูพานทอง
 
แบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
แบบฟอร มบ นท_กการอ_านแบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
แบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
Benjaporn Kantawong
 
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internet
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internetแบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internet
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internetโรงเรียนบ้านพอก
 
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อนสมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
niralai
 
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
koorimkhong
 

Viewers also liked (6)

แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
 
แบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
แบบฟอร มบ นท_กการอ_านแบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
แบบฟอร มบ นท_กการอ_าน
 
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internet
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internetแบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internet
แบบบันทึกการศึกษาค้นคว้าจาก Internet
 
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อนสมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
สมุดประจำตัวกิจกรรมเยาวชนภาคฤดูร้อน
 
บันทึกความดี
บันทึกความดีบันทึกความดี
บันทึกความดี
 
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
 

Similar to คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)

คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
niralai
 
สัญญายืมเงิน
สัญญายืมเงินสัญญายืมเงิน
สัญญายืมเงิน
Sangtian Intasan
 
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิตใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
รัชดาภรณ์ เขียวมณี
 
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย doc
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย docใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย doc
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย docthnaporn999
 
มิดเทอม๑.๕๔
มิดเทอม๑.๕๔มิดเทอม๑.๕๔
มิดเทอม๑.๕๔busarakorn
 
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdfNattapon
 
X1
X1X1
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่thelolitaworld
 
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)Nithimar Or
 
Sing2
Sing2Sing2
Sing2
krusing
 
ลิมิตของลำดับ
ลิมิตของลำดับลิมิตของลำดับ
ลิมิตของลำดับaoynattaya
 
ชุดที่ ๘ ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์
ชุดที่  ๘  ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์ชุดที่  ๘  ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์
ชุดที่ ๘ ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์maneewaan
 
ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9thatlada5806
 

Similar to คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน) (20)

คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
คู่มือเข้าค่ายมัธยม(4วัน)
 
สัญญายืมเงิน
สัญญายืมเงินสัญญายืมเงิน
สัญญายืมเงิน
 
แบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้ายแบบคำร้องขอย้าย
แบบคำร้องขอย้าย
 
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิตใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ใบงานค่าเฉลี่ยเลขคณิต
 
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย doc
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย docใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย doc
ใบกิจกรรมที่ 1.กฎหมายไทย doc
 
มิดเทอม๑.๕๔
มิดเทอม๑.๕๔มิดเทอม๑.๕๔
มิดเทอม๑.๕๔
 
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdfใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
ใบงานที่ 2 ประเภทขององค์ประกอบของระบบสารสนเทศ.pdf
 
Doc(.ac)
Doc(.ac)Doc(.ac)
Doc(.ac)
 
X1
X1X1
X1
 
สื่อการสอนเรื่องคำราชาศัพท์
สื่อการสอนเรื่องคำราชาศัพท์สื่อการสอนเรื่องคำราชาศัพท์
สื่อการสอนเรื่องคำราชาศัพท์
 
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำคำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
 
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำคำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
 
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำคำใหม่ ป.๕  รวม ๑๐๔๙ คำ
คำใหม่ ป.๕ รวม ๑๐๔๙ คำ
 
เอกสารหมายเลข 7
เอกสารหมายเลข 7เอกสารหมายเลข 7
เอกสารหมายเลข 7
 
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่
ใบสมัครโครงการอีนซีนอันดามันแฟมิลี่แรลลี่
 
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)
แบบขอรับค่ารักษาพยาบาล สปส.2 19 (กรณีทุพพลภาพ)
 
Sing2
Sing2Sing2
Sing2
 
ลิมิตของลำดับ
ลิมิตของลำดับลิมิตของลำดับ
ลิมิตของลำดับ
 
ชุดที่ ๘ ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์
ชุดที่  ๘  ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์ชุดที่  ๘  ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์
ชุดที่ ๘ ภาพวิเคราะห์สมบูรณ์
 
ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9ไบงานที่ 9
ไบงานที่ 9
 

More from niralai

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
niralai
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
niralai
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
niralai
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
niralai
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
niralai
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
niralai
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
niralai
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
niralai
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
niralai
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
niralai
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
niralai
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
niralai
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
niralai
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
niralai
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
niralai
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
niralai
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
niralai
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
niralai
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
niralai
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
niralai
 

More from niralai (20)

334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10334กุศลกรรมบถ10
334กุศลกรรมบถ10
 
332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา332วันอาสาฬหบูชา
332วันอาสาฬหบูชา
 
331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา331วันเข้าพรรษา
331วันเข้าพรรษา
 
338มารยาทไทย
338มารยาทไทย338มารยาทไทย
338มารยาทไทย
 
337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา337ประวัติพระพุทธศาสนา
337ประวัติพระพุทธศาสนา
 
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
335เข้าใจในมิตร(มิตรแท้ มิตรเทียม)
 
336เบญจศีล
336เบญจศีล336เบญจศีล
336เบญจศีล
 
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ340วัฒนธรรมชาวพุทธ
340วัฒนธรรมชาวพุทธ
 
339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!339ระวังอย่าให้อาย!
339ระวังอย่าให้อาย!
 
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
345สถานการณ์วัยรุ่นไทย
 
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
344สถานการณ์เด็กและเยาวชน ดร.อมรวิศ
 
343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด343ศิลปการพูด
343ศิลปการพูด
 
342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5342วิธีสร้างสุข5
342วิธีสร้างสุข5
 
341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา341วันออกพรรษา
341วันออกพรรษา
 
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
346สังคมศึกษา ป.3 เรื่องวันเข้าพรรษา
 
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
347สังคมศึกษา ป.5สมบัติของผู้ดี
 
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
348สังคมศึกษา วันสำคัญทางศาสนาพุทธ12
 
350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6350สารานิยธรรม6
350สารานิยธรรม6
 
349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4349สังคหวัตถุ4
349สังคหวัตถุ4
 
351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3351หน้าที่ชาวพุทธ3
351หน้าที่ชาวพุทธ3
 

Recently uploaded

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 

คู่มือเข้าค่ายมัธยม(3วัน)

  • 1.  ฝากไวกอนจาก   ⌫⌫   ⌫ ⌦ ⌫⌫  ⌫⌫⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫⌫ ⌫⌫ ⌫⌫⌫ ⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌦  ⌫ ⌫    ⌫ ⌫
  • 2.  แบบบันทึก ประจําวัน วันที่……เดือน……………… พ.ศ……… 1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน วันนี้…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 1. พระอาจารยบุญนพ สุทธสีโล ฺ  08-9587-7098, 08-9648-3428 ………………………………………………………………………………………………… สํานักสงฆสวนวาง ต.แมนางขาว อ.คุระบุรี จ.พังงา 82150 ………………………………………………………………………………………………… 2. พระอาจารยสุวรรณ กิตติวณฺโณ ฺ 08-6743-6385 ………………………………………………………………………………………………… วัดหูแกง (อาศรมยุวภาวัน) ต.นาวง อ.หวยยอด จ.ตรัง 92210 ………………………………………………………………………………………………… 3. พระรังสรรค ธมมรโส  08-6684-3156 ………………………………………………………………………………………………… วัดพระงาม อ.เมือง จ.ตรัง 92200 ………………………………………………………………………………………………… 4. พระครูพินตกิจจาทร (บุญเหนาะ อาจาโร) ิ  08-9727-4624 ………………………………………………………………………………………………… สํานักสงฆสวนวาง ต.แมนางขาว อ.คุระบุรี จ.พังงา 82150 ………………………………………………………………………………………………… 5.พระอาจารยวาริน จกฺกรตโน  08-9178-9415 ………………………………………………………………………………………………… วัดแกงกระจาน ต.แกงกระจาน อ.แกงกระจาน จ.เพชรบุรี 76170 ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ⌦ …………………………………………………………………………………………………  ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ⌫ …………………………………………………………………………………………………    ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
  • 3. คูมือเขาคาย 34 จริยธรรม แบบบันทึก ประจําวัน วันที่……เดือน……………… พ.ศ……… 1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน วันนี้…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………    ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ⌫ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫ ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  ………………………………………………………………………………………………… ⌫ ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………  ⌫⌫    ⌫⌫  
  • 4. คูมือเขาคาย 33 จริยธรรม  แบบบันทึก ประจําวัน  วันที่……เดือน……………… พ.ศ………   1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน วันนี้……………………………………………………………………………………………   …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫  …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫  …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫  …………………………………………………………………………………………………   …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ⌫  …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫⌫⌫  ⌫  ………………………………………………………………………………………………… ⌫  ⌫  ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………   ………………………………………………………………………………………………… ⌫    ⌫⌫ ⌦   ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
  • 5. คูมือเขาคาย 38 32 จริยธรรม คูมือเขาคาย 1 จริยธรรม แบบบันทึก ประจําวัน  กําหนดการเขาคายจริยธรรม ระดับมัธยม  วันที่……เดือน……………… พ.ศ……… วันแรกของการอบรม 1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน เวลา 07.30 – 08.30 น. -ลงทะเบียน รายงานตัว วันนี้…………………………………………………………………………………………… 08.30 – 09.00 น. -ซอมพิธีเปด ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 09.00 – 09.30 น. พิธีเปด ประธานฝายฆราวาส ………………………………………………………………………………………………… -ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย ………………………………………………………………………………………………… -กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย ………………………………………………………………………………………………… -ผูอํานวยการกลาวรายงานวัตถุประสงค ………………………………………………………………………………………………… -ประธานใหโอวาท และกลาวเปดงาน ………………………………………………………………………………………………… 09.30 – 10.00 น. พิธีมอบตัวเปนศิษย ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -ผูอํานวยการ/อาจารยใหญ กลาวมอบคณะครูนักเรียน ………………………………………………………………………………………………… -นักเรียนกลาวมอบตัวเปนศิษย แลวอาราธนาศีลพรอมกัน ………………………………………………………………………………………………… -ประธานฝายสงฆใหศีลและกลาวรับมอบตัวเปนศิษย ………………………………………………………………………………………………… 10.00 – 11.00 น. -แนะนําพระธรรมาจารย/สัญญาใจและคําปฏิญาณ ………………………………………………………………………………………………… 11.00– 12.00 น. -พบครูพี่เลี้ยง(เลือกประธาน-รอง-เลขา-กลุมบริการ) ………………………………………………………………………………………………… 12.00 – 13.00 น. -รับประทานอาหารกลางวัน ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 13.00 – 13.30 น. -ธรรมนันทนาการ(ธรรมสังคีต) ………………………………………………………………………………………………… 13.30 – 16.10 น. -มารยาทชาวพุทธ (งามอยางไทย) 4 ฐาน ๆ ละ 25 นาที ………………………………………………………………………………………………… 16.10– 17.10 น. -ลงฐานปฏิบัตงาน “กตัญูสถานที่ ทําดีไมตองเดี๋ยว” ิ ………………………………………………………………………………………………… 17.10 – 18.00 น. -ทําภารกิจสวนตัว ………………………………………………………………………………………………… 18.00 - 19.00 น. -รับประทานอาหาร ………………………………………………………………………………………………… 19.00 - 19.45 น. -สวดมนตทําวัตรเย็นแปล/จิตตภาวนา (สมาธิ) ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 19.45 – 20.15 น. -เลาสูกันฟง(รายงานผลการปฏิบติธรรม) ั ………………………………………………………………………………………………… 20.15 – 21.00 น. -ธรรมบันเทิงสไลด ………………………………………………………………………………………………… 21.00 – 22.00 น. -พิธีจุดเทียนปญญา ………………………………………………………………………………………………… 22.00 น. -พักผอน/ประชุมกรรมการทุกฝาย  ⌦ ⌦⌦⌫⌫     ⌫  ⌫  
  • 6. คูมือเขาคาย 2 จริยธรรม คูมือเขาคาย 31 จริยธรรม วันที่สองของการอบรม แบบบันทึก ประจําวัน เวลา04.30 – 05.00 น.-ตื่นนอน ทําภารกิจสวนตัว วันที่……เดือน……………… พ.ศ……… 05.00 – 05.15 น.-กายบริหาร (โยคะเพื่อสุขภาพ) 1.สิ่งที่ไดเรียนรูใน 05.15 – 06.00 น. -สวดมนตทําวัตรเชาแปล/สมาธิภาวนา/ธรรมะรับอรุณ วันนี้…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 06.00 – 06.30 น. -ฝกเจริญสติ (เดินจงกรม) ………………………………………………………………………………………………… 06.30 – 07.00 น. -กิจกรรมหนาเสาธง/พบอาจารยที่ปรึกษา-ครูพี่เลี้ยง ………………………………………………………………………………………………… 07.00 – 07.30 น. -ทําความสะอาดที่พัก/ทําภารกิจสวนตัว ………………………………………………………………………………………………… 07.30 – 08.30 น. -รับประทานอาหารเชา ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 08.45 – 09.00 น. -พิธีเปดประจําวัน จุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย ………………………………………………………………………………………………… 09.00 – 09.30 น. -ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต) ………………………………………………………………………………………………… 09.30 – 11.30 น. -ธรรมบรรยาย ………………………………………………………………………………………………… 11.30 – 12.30 น. -รับประทานอาหาร ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 12.30 – 13.00 น. -พักผอน ………………………………………………………………………………………………… 13.00 – 13.30 น. -ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต-เกมธรรมะ) ………………………………………………………………………………………………… 13.30 – 16.10 น. –ฐานพัฒนาคุณลักษณ 4 ฐาน ๆ ละ 25 นาที ………………………………………………………………………………………………… 16.10 – 17.10 น. -ลงฐานปฏิบัตงาน “กตัญูสถานที่ ทําดีไมตองเดี๋ยว” ิ ………………………………………………………………………………………………… 17.10 – 18.00 น. -ทําภารกิจสวนตัว ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 18.00 – 19.00 น. -รับประทานอาหาร ………………………………………………………………………………………………… 19.00 – 19.45 น. -สวดมนตทําวัตรเย็นแปล/จิตตภาวนา (สมาธิ) ………………………………………………………………………………………………… 19.45 – 20.30 น. -เลาสูกันฟง(รายงานผลการปฏิบติธรรม) ั ………………………………………………………………………………………………… 20.30 – 22.00 น. –ธรรมบันเทิงสไลดธรรมะ/แสงเทียนแดแม ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… 22.00 น. -พักผอน/ประชุมกรรมการทุกฝาย …………………………………………………………………………………………………  ⌫⌦⌫    ⌦ ⌦⌦⌫⌫   
  • 7. คูมือเขาคาย 38 30 จริยธรรม คูมือเขาคาย 3 จริยธรรม 15.เพลงคายธรรมนําใจ (ทํานองปริญญาใจ) วันที่สามของการอบรม ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา รูสกสุขชื่นชีวา เพราะไดศึกษาแตนอย ึ เวลา 04.30 – 05.00 น.-ตื่นนอน ทําภารกิจสวนตัว หมั่นอานหมั่นเขียน พากเพียรเรียนธรรมเฝาคอย ชีวิตจะไมเลื่อนลอย เพราะ 05.00 – 05.15 น.-กายบริหาร (โยคะเพื่อสุขภาพ) เราไดโอกาสใจ 05.15 – 06.00 น. -สวดมนตทําวัตรเชาแปล/สมาธิภาวนา/ธรรมะรับอรุณ ยิ่งเรียนยิ่งไดมั่นใจในคุณความดี ยามเจ็บไมช้ําชีวี เรามีความดีสูไว 06.00 – 06.30 น. -ฝกเจริญสติ (เดินจงกรม) บางทีอาจทอขอสูไมยอมหวั่นไหว เห็นเหนื่อยเมื่อยลาเพียงใด ใจยึดธรรมไว 06.30 – 07.30 น. –ทําภารกิจสวนตัว/เปลี่ยนเครื่องแบบนักเรียน เรื่อยมา 07.30 – 08.30 น. -รับประทานอาหารเชา บูชาคุณธรรมเอาไวในใจ ตังใจทําดีไดทุกเวลา ไดโอกาสดีเขาคายธรรมะ ้ 08.30 – 09.00 น. -เก็บกวาดจัดที่พัก/เก็บกระเปาของใช ล้ําคา ขอบคุณพระอาจารยเมตตา ประทานธรรมยาใจ 09.00 – 09.30 น. -พิธีเปดประจําวัน/ธรรมนันทนาการ (ธรรมสังคีต) ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา พุทธบุตรขอมอบชีวา มุงหนาสราง  09.30 – 11.30 น. -พิธีทอดผาปาอธิษฐานจิตเพือชีวิตใหม ่ ความดีไว พวกเราทั้งผองขอรองอยาทิงธรรมไป เพราะเปนที่พึ่งทางใจ เราจึง ้ 11.30 – 12.30 น. -รับประทานอาหารกลางวัน/ แจกใบประเมินผล สุขไดวนนี้ ั 13.00 – 15.00 น. -พิธีปดการอบรม  ไดมาเขาคายสุขใจไดทั้งปญญา พุทธบุตรขอมอบชีวา มุงหนาสราง -แสดงความรูสึก  ความดีไว พวกเราทั้งผองขอรองอยาทิงธรรมไป เพราะเปนที่พึ่งทางใจ เราจึง ้ -กิจกรรมมอบตัวเปนศิษยแกคณะครู สุขไดวนนี้ ั -ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย -กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย    -รองเพลงสดุดีมหาราชา และเพลงสรรเสริญพระบารมี    ⌫  ⌫ ⌫⌫  ⌫ หมายเหตุกําหนดการและหัวขอบรรยายอาจเปลี่ยนแปลงไดตามความเหมาะสม ⌫⌫  ⌫  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫ ⌫⌫  ⌫⌫       ⌫ 
  • 8. คูมือเขาคาย 4 จริยธรรม คูมือเขาคาย 29 จริยธรรม   14.เพลงพุทธบุตรชาวไทย (ทํานองคุณลําใย) 14.เพลงพุ ยังจําไมเคยลืมเลือน คอยเตือนตัวเองเอาไว เราคือพุทธบุตรชาวไทย ศึกษาธรรมไวในใจเรื่อยมา ทําดีทําไดทั่วไป ระเบียบวินัยตังใจรักษา กตัญูรูคุณบิดรมารดา ทั้งครู ้   ผูประสาทวิชา สั่งสอนเรามาไมเคยแชเชือน ถามจริง ๆ มองคนมองที่อะไร มองที่ใจหรือวามองที่หนาตา หากวาฉัน..   มีคุณธรรมขึ้นมา ตอนนี้หนา ควรเรียกพุทธบุตรชาวไทย  (พูด) “อดทน ขยัน ประหยัด กับทั้งซือสัตย และมีวินัย กตัญูรูคณนั่นไง ่ ุ  หลีกเวนหางไกลอบายมุขทุกประการ ไมดัง ไมหก ไมเหลือ ทองไวไมเบื่อเมื่อกิน   อาหาร เดินจงกรมสมาธิเบิกบาน พุทธบุตรกลาหาญสมาทานทําดี ใครหรือไมมี ความดีทุกอยางสรางสรรค มนุษยเรานี้มีดีที่คณธรรม ุ  สํานึกรูประจํา นําธรรมะชําระจิตใจ เกื้อกูลชวยเหลือแบงปน พอแมครูนั้นเทิดทูลเอาไว บูชาพระรัตนตรัย บูชาพระรัตนตรัย จะเรียกอะไร คิดดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี คิด ๆ ดูใหดี  อบายมุขหกผีราย  ผีที่ 1 ชอบสุราเปนอาจิณ ไมชอบกินขาวปลาเปนอาหาร ผีที่ 2 ชอบเที่ยวยามวิกาล ไมรักบานรักลูกรักเมียตน ⌫   ผีที่ 3 ชอบดูสอดรูการละเลน ไมละเวนบารคลับละครโขน   ผีที่ 4 คบคนชั่วมั่วกับโจร หนีไมพนอาญาตราแผนดิน ผีที่ 5 ชอบเลนมากีฬาบัตร สารพัดถั่วโปไฮโลสิ้น.  ⌫ ⌫ ⌫ ⌫     
  • 9. คูมือเขาคาย 28 จริยธรรม คูมือเขาคาย 5 จริยธรรม  เพลงเพื่อการเปนสาวกที่ดี   12.เพลงธรรมะบันดาล 1.ชาย เสื้อขาว กางเกงวอรมสีดําหรือสีเขม 2-3 ชุด ธรรมะบันดาลดลใหเรามา แสงธรรมนําพาพบชีวตใหม อบรมครั้งนี้มี ิ 2.หญิง เสื้อขาว ผาถุงดํา (หรือสีเรียบ) 2-3 ชุด ความสุขใจ สดชื่นแจมใสไมรูโรยรา จะอยูแหงไหนสุขใจในอุรา ธรรมะนั้นหนา  หมายเหตุ. – ชุดนักเรียนใชในพิธีเปดและปด จะพาสุขใจ ธรรมะบันดาล 3.ครู-อาจารย แตงชุดสุภาพครูผูหญิงควรเตรียมผาถุงหรือกระโปรงสีเรียบ 13.เด็กพุทธ (ทํานองเด็กดอยใจดี) 4.ของใชสวนตัวเทาที่จําเปน เชน.- พวกเราเปนชาวพุทธเกิรลบอย ตัวนอย ๆ บางดําบางขาว มาโรงเรียนก็  มุง ผาหม ผาเช็ดตัว ผาอาบน้ํา มากันแตเชา น้ําคางพราวสดชื่นจริงเนอ พวกเรานี้นั้นมีน้ําใจ มีศีลธรรมอําไพ รองเทาแตะ สบู ยาสีฟน แปรงสีฟน เสมอ อยากจะบอกเอาไวนะเธอ ฟงนะเออ ฉันนารักจริง ๆ ขันน้ํา ปากกา แกวน้ํา จาน,ชอน **ฉันมีธรรมะหลายหลาก อยากใหเธอไดทํา เบญจศีลหมั่นจํา ยารักษาโรคประจําตัว ถุงพลาสติกสําหรับใสผาเปยก คุณธรรมของคน ฉันมีธรรมะมาฝาก อยากใหเธออดทน สติระลึกรูตน ไม เสื่อพับหรือเสื่อผืนเล็ก 1 ผืน ผาอนามัยเผื่อฉุกเฉิน ฯลฯ เปนคนเหลวแหลก (ลา ลา ลา ลา ลา ลั่น ลา ลา ลา ลา ลา.) ที่โรงเรียนฉันมีเมฆลอย ปุยนอย ๆ ตองลอยตามลม ดังคนเราจะไดมีคน ่ ชม ตองสั่งสมความรูความดี พวกเราเปนชาวพุทธเกิรลบอย ตัวนอย ๆ บางดําบางขาว ถึงไมรวย  เตรียมใหพรอม    กันไวอยาลืม เหมือนดั่งใครเขา แตพวกเรามีน้ําใสใจจริง (**ซ้ํา)       ⌫ ⌫   ⌫⌫⌫ ⌫⌫ 
  • 10. คูมือเขาคาย 6 จริยธรรม คูมือเขาคาย 27 จริยธรรม ⌫⌫⌫ ชื่อ……………………………ประจําฐาน……………..…..ลําดับที่……………  เพลงเพื่อการเปนพลเมืองที่ดี  รายการที่ ชื่อสิ่งของ จํานวน หมายเหตุ 1 10.เพลงงานคือชีวิต 2 งานคือชีวต ชีวิตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน ิ 3 ชีวิตคือลมหายใจใครก็รู ชีวิตคือการตอสูควรศึกษา ชีวิตคือกิจการงานตระการ 4 ตา ชีวตคือการเวลาที่คุมครอง ิ 5 งานคือชีวต ชีวิตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน ิ 6 7 ทํางานเพื่องานบันดาลผล ทําดีเพื่อดี ดลผลให ทําหนาที่เพื่อหนาที่อยางจริงใจ 8 สรางไทยใหกับตัวอยากลัวเกรง 9 งานคือชีวต ชีวตคืองานบันดาลสุข ทํางานใหสนุก เปนสุขเมื่อทํางาน ิ ิ 10 11.เพลงทําดีดี 11 12 ทําวันนี้ใหดี แลววันหนาก็จะไดดี ปจจุบันที่ฉันมีดี เพราะฉันทําวัน 13 กอนไวดี 14 ทําวันนี้ไมดี แลววันหนาก็จะไมดี ปจจุบันที่เขาไมดี เพราะเขาทําวัน 15 กอนไมดี  ลงชื่อ…………………………………………..ผูตรวจสอบ วันนี้เปนวันสําคัญ เปนวันที่ฉันจะ ตองทําดี พูดดี เรียนดี เลนดี เติบโตเมื่อไร จะเปนผูใหญที่ดี ลงชื่อ…………………………………………..ครูพี่เลี้ยง  ใครทําของไมดี ฉันไมจําตัวอยางไมดี ดวยคนทําคนนันไมดี เพราะ ้ เขาใจต่ําทําสิงไมดี ่  ระวังอยาประมาท  ตรวจสอบสิ่งของใหเรียบรอยทั้งกอนและหลังเขาคาย เงินทองของมีคาไมควรนํามา ถามีใหฝากครูพี้เลี้ยงไว  ⌫    ⌫⌫  
  • 11. คูมือเขาคาย 26 จริยธรรม คูมือเขาคาย 7 จริยธรรม 8.เพลงทะเลใจ (แอด คาราบาว) ***แมชีวิตไดผานเลยวัยแหงความฝน วันที่ผานมาไรจุดหมาย ฉัน  พิธีเปดการอบรม  เรียนรูเพื่ออยูเพียงตัวและจิตใจ เปนมิตรแทที่ดีตอกัน 1.ประธานจุดเทียนธูปบูชาพระรัตนตรัย เหมือนชีวิตพลันผานคืนวันอันเปลี่ยวเหงา ตัวเปนของเราใจเของใคร 2.กลาวคําบูชาพระรัตนตรัย มีชีวิตเพื่อสูคนวันอันโหดราย คืนนี้ตัวกับใจไมตรงกัน ื  คําบูชาพระรัตนตรัย  ***คืนนั้นคืนไหนใจแพตัว คืนและวันอันนากลัวตัวแพใจ ทามกลาง อะระหัง สัมมาสัมพุทโธ ภะคะวา, แสงสีศิวิไลซ อาจหลงทางไปไมอยากเห็น คืนนั้นคืนไหนใจเพอฝน คืนและวันฝนไปไกลริบโลก ดั่งนกนอยลิ่ว พระผูมีพระภาคเจา เปนพระอรหันต , ดับเพลิงกิเลสเพลิงทุกขสิ้นเชิง, รองรอยแรงลมโบก พออับโชคตกลงกลางทะเลใจ ตรัสรูชอบไดโดยพระองคเอง, ทุกชีวิตดินรนคนหาแตจุดหมาย ใจในรางกายกลับไมเจอ ทุกขที่เกิดซ้ํา ้ พุทธัง ภะคะวันตัง อภิวาเทมิ, เพราะใจนําพร่ําเพอ หาหัวใจใหเจอก็เปนสุข (***รองซ้ํา    ทอน ขาพเจาอภิวาทพระผูมีพระภาคเจา , ผูรู ผูตื่น ผูเบิกบาน, (กราบ)  ตอนทาย เปนมิตรแทที่ดตลอดกาล) ี สวากขาโต ภะคะวะตา ธัมโม , 9.เพลงดอกไมกําลังใจ (บิว กัลยาณี) พระธรรม เปนธรรมที่พระผูมีพระภาคเจา , ตรัสไวดีแลว, จะทําแรงใจในวันโหดราย ใหเธอไดคลายความเจ็บช้ําเศราตรม อยากจะ ธัมมัง นะมัสสามิ, แปลงกายเปนดั่งสายลม พัดความหมองหมนลบคราบรอยน้ําตา ขาพเจานมัสการพระธรรม , (กราบ) ***จะทอแผนฟามาหมคลุมใจ อบอุนดวยไอรักและแรงศรัทธา บน  สุปะฏิปนโน ภะคะโต สาวะกะสังโฆ,  ความหวังดีจากใจใหมา รอยเรียงคําวารักคิดถึงและหวงใย พระสงฆ สาวกของพระผูมพระภาคเจา , ปฏิบติดีแลว, ี ั จะเปนดอกไมแหงกําลังใจ สงคืนใหไปยามที่เธอออนลา จะเศราสุขทุกข สังฆัง นะมามิ. ขอใหเธอเลามา ฉะนี้นั่นหนาก็เพราะจะแบงปน ขาพเจานอบนอมพระสงฆ. (กราบ) แคอยากไดเห็นเธอยิ้มสดใส ตอนรับวันใหมที่สวยรับตะวัน พรอมดวย 3.กลาวรายงานวัตถุประสงค บทเพลงขับรองกลอมขวัญ ใหเธอทุกคนไดพบขวัญที่ดี 4.ประธานกลาวเปดงานและใหโอวาท (***รองซ้ํา    ทอน  สุดทาย = เติมดวยบทเพลงขับรองกลอม ขวัญ ใหเธอทุกวันไดพบขวัญที่ดี รอง2 เที่ยว)  ⌫        ⌫⌦ 
  • 12. คูมือเขาคาย 8 จริยธรรม คูมือเขาคาย 25 จริยธรรม 6.เพลงเก็บตะวัน(อิทธิ)  พิธีเปดมอบตัวเปนศิษย  เก็บตะวันที่เคยสองฟา เก็บเอามาเก็บไวในใจ เก็บพลังเก็บแรงแหงแสง 5.ขั้นตอนพิธมอบตัวเปนศิษย ี ยิ่งใหญ รวมกันไวใหเปนหนึ่งเดียว 6.กอนที่นักเรียนจะกลาวคํามอบตัวเปนศิษย ให ผ.อ.หรืออาจารยใหญทําพิธีกลาว เก็บเอากาลเวลาผานเลย สิ่งที่เคยผิดหวังชางมัน หนึงตัวตนหนึงคนชีวิต ่ ่ มอบคณะครู-นักเรียน ใหศิษยแกพระวิทยากรเพื่อใหการอบรมสั่งสอน พรอม แสนสั้น เจ็บแคนั้นก็คงไมตาย กับมอบแฟมรายชื่อครูและนักเรียน ดังนี้.- ธรรมดาเวลาฟาครึ้มเมฆหมน พายุฝนอยูบนฟากฟา คงไมนานตะวัน ““บัดนี้ไดเวลาอันสมควรแลว ขาพเจา…………………….(ผ.อ./อาจารยใหญ) สาดแสงแรงกลา สองใหฟางดงาม ขอมอบคณะครูและนักเรียนใหเปนศิษยของพระคุณเจา เพื่อใหการอบรม หากตะวันยังเคียวคูฟา จะมัวมาสิ้นหวังทําไม เมื่อยังมีพรุงนี้ใหเดินเริ่ม   จริยธรรมในครั้งนี้ ขอพระคุณเจาไดโปรดอนุเคราะห รับคณะครู-นักเรียน ใหม มั่นคงไวดังเชนตะวัน ของ ขาพเจาทั้งหลายไวเปนศิษยดวยเถิด” รองซ้ํา   7.ตัวแทนนักเรียน 3 คน นังอยูตรงหนาพระอาจารย ใหหญิงถือพานดอกไม 1 ่ 7.เพลงมีใจอดทน (ทํานองยาใจคนจน ไมค ภิรมยภร) คน ชายถือพานธูปเทียนแพ 1 คน นํากลาวบูชาพระรัตนตรัย 1 คน ใหวา มีใจอดทนผูคนแซซอง อัคคีพิสูจนเนือทอง มาลองสูความลําบาก ในแต ้ พรอมกันดังนี้ ละวัน ขยันหมั่นทํางานหนัก ถาเหน็ดเหนื่อยก็พัก ใครหนอจะนินทาได  คําบูชาพระรัตนตรัย  ปญหามากมายพาใจออนลา ทั้งๆ ไมเจตนา แตปญหาก็มาจนได บาก  บั่นไมคราน ทํางานดวยความแข็งใจ อุปสรรคจะมีเทาใด ขอใจเราสูฝาฟน อิมินา สักกาเรนะ พุทธัง ปูเชมะ, ยุงลําเค็ญ เชาเย็นไมเปนขออาง ตองรีบสะสาง งานคางใหเสร็จเร็วพลัน ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระพุทธเจา, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ) มีกําลังใจ เติมไฟไมทอสักงาน เพียงอดและทนเทานั้น สรางฝนเปนจริงยิ่งใหญ อิมินา สักกาเรนะ ธัมมัง ปูเชมะ, มีใจอดทนไมบนไมรอง ธุระมากมายกายกอง เปนทํานองของคนแพพาย ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระธรรม, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ) อยาหมดปญญา เมื่อมีปญหาใดใด สรางเนื้อสรางตัวจนได หากใครมีใจอดทน อิมินา สักกาเรนะ สังฆัง ปูเชมะ, มีใจอดทนไมบนไมรอง ธุระมากมายกายกอง เปนทํานองของคนแพพาย ขาพเจาทั้งหลายขอบูชาพระสงฆ, ดวยเครื่องสักการะเหลานี้ , (กราบ) อยาหมดปญญา เมื่อมีปญหาใดใด สรางเนื้อสรางตัวจนได หากใครมีใจอดทน 8.ตัวแทนนักเรียนกลาวนําคํามอบตัวเปนศิษยดังนี้  ⌫⌫ ⌫⌫ ⌫ ⌫   ⌫ ⌫⌦ 
  • 13. คูมือเขาคาย 24 จริยธรรม คูมือเขาคาย 9 จริยธรรม  คํากลาวมอบตัวเปนศิษย   เพลงเพื่อการเปนเพื่อนที่ดี  กราบนมัสการพระอาจารยทุกรูป กราบเรียนคณะครู-อาจารยที่เคารพทุกทาน 4.เพลงกลุมสัมพันธ (ทํานองเด็กปม) ชีวิตขาพเจาตั้งแตเกิดมา, มีพอแมอุปการะเลี้ยงดู, ไดรับความอบอุนเสมอ พวกเรามารวมสัมพันธ ดวยดวงใจสุขสันตสมานไมตรี เหมือนดังพี่นอง มา, แตบดนี้พวกขาพเจามาที่นี่, เพื่อแสวงหาความดี, มาอบรมคุณธรรม ั รวมใจ รักกันเขาไวนั่นแหละดี รวมสามัคคีและมีน้ําใจ จริยธรรม, ถึงแมวาพวกขาพเจาจะจากบานมา, จากพอแมมาก็ตาม, แตก็มั่นใจใน รวมทํางานประสานสัมพันธ จะสุขสันตทั้งกายและใจ รวมมือกันไวจะ ความปรารถนาดี ของทานทังหลาย, พวกขาพเจาขอนอมรําลึกอยูเสมอวา, ทาน ้ สุขฤทัยจริงเอย ทั้งหลายผูมิใชพอ, ก็เหมือนพอ, มิใชแมก็เหมือนแม, เพื่อความดี, พวกขาพเจาจึง ทํางานกลุมตองมีระบบ ทําใหจบขั้นตอนตอไป ทํางานหนักเราไมเคย  ขอปฏิญาณ, มอบกายใจแกทานทั้งหลายวา, “ขอใหนักเรียนทุกคนกลาวตาม เบื่อ ทําทุกเมื่อเมื่อใจสบาย ขาพเจาดังนี” ้ (ซ้ํา 2 เที่ยว) ขาพเจาทั้งหลาย, ขอมอบตัวเปนศิษยของพระอาจารย, และคณะครู- อาจารยทุกทาน, ขอทานไดโปรดเมตตา, รับขาพเจาทั้งหลายไว, ในฐานะศิษย, 5.เพลงดอกไมคุณธรรม ขอเมตตาธรรมอันเปยมลนของทาน, ไดโปรดกรุณาอบรมสั่งสอน, ใหความรูและ ขอมอบดอกไมดอกนี้ แดผูที่ใฝหา จะอยูแหงไหน จะใกลจะไกลจน แนวทางปฏิบติธรรม, หากยังมีสงใดบกพรอง, หรือผิดพลาดประการใด, กรุณาวา ั ิ่ สุดขอบฟา ขอมอบธรรมะที่บริสุทธิ์ ดุจกระแสธารา เปนกําลังใจใหคุณ กลาวตักเตือนแนะนํา, หรือลงโทษตามสมควร, พวกขาพเจาขอนอมรับ, คําสั่ง เปนกําลังใจใหเธอ เปนสิ่งเสนอใหมา สอนดวยความเคารพ, ทั้งนี้เพื่อความเจริญในธรรม, แกขาพเจาทั้งหลายดวย คุณธรรมทอแสง อยาถอยแรงศรัทธา เปนเปลวเทียนที่ไหมนาน เปน เทอญ.” สายธารที่ชุมปา คือแผนฟาคุณธรรม 9.นักเรียนทั้งหมดกราบพระอาจารย และกราบคณะครู ขอมอบธรรมะเอาไว ใหเปนเครื่องใชชี้นํา ขจัดสิงรายมุงมันตอไป ให ่ ่ คลายหมองหมน กาวตอไปไมใหสิ้นสุด ดุจกระแสธรรม เปนกําลังใจใหคุณ เปนกําลังใจใหเธอ เปนสิ่งเสนอใหคุณธรรม  ⌫⌫⌫⌦⌦ ⌫        
  • 14. คูมือเขาคาย 10 จริยธรรม คูมือเขาคาย 23 จริยธรรม  พิธีกาวสูความเปนมนุษย   เพลงเพื่อการเปนศิษยที่ดี  10.นักเรียนอาราธนาศีล 5 พรอมกัน 3.สะใจที่เคยมักงาย (ทํานองหัวใจมักงายแชม แชมรัมย) คําอาราธนาศีล ตกก็ดีเหมือนกัน ใหมัน ติดศูนย เสียบาง มันจะได เชื่อฟง ครูสอนไมเฉื่อย มะยัง ภันเต วิสุง วิสง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ ุ อีกแลว เรียนหมดตกหมด เลยตองซดน้ําแหว ติดศูนย อีกแลว เจ็บไหมละ หัวใจ สีลานิ ยาจามะ, ครูก็อยูของครู สอนเราแตไมรูเรื่อง พอเราถามทําเคือง เอาศูนย มาขู ทําไม ทุติยัมป มะยัง ภันเต วิสุง วิสุง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ ทั้งวิทย คณิต อังกฤษก็ ติดกันใหญ แลวภาษาไทย อยางไงก็ศูนยเหมือนกัน สีลานิ ยาจามะ , จดจําไว นะใจเจากรรม ทอง แหละย้ํา ใหจําขึ้นใจ วิทยคณิต และภาษาไทย ตะติยัมป มะยัง ภันเต วิสุง วิสุง รักขะณัตถายะ ติสะระเณนะสะหะ ปญจะ อยามักงาย ลอกใคร อีกเลย สีลานิ ยาจามะ. คงอีกนาน เหมือนกัน กวาเรา จะแกศูนยเสร็จ คงจะเข็ด เข็ดเข็ด อยางไร ก็ 11.พระอาจารยใหศีลและกลาวใหโอวาทรับนักเรียนเปนศิษย ขอบ ใจครู ที่ชวยสั่ง ชวยสอน ใหผมไดเรียนรู ติดศูนยของครู จะจดจําฝงใจจนตาย  12.นักเรียนกราบขอบคุณพระอาจารยพรอมกัน กราบเบญจางคประดิษฐ 3 ครั้ง (ชอบลอกเขา ถึงเขาใหลอก ชอบตอนพัก ลอกเขาขางเดียว อยาลอกเขาถา เรา ตระหนัก แลวสักพักเราจักไดเอ) ⌫ ⌫⌫  จดจําไว นะใจเจากรรม ทอง แหละย้ํา ใหจําขึ้นใจ วิทยคณิต และภาษาไทย  ⌫⌫ ⌫ อยามักงาย ลอกใคร อีกเลย คงอีกนาน เหมือนกัน กวาเรา จะแกศูนยเสร็จ คงจะเข็ด เข็ดเข็ด อยางไร ก็  ⌫⌫ ⌫ ขอบใจครู ที่ชวยสั่ง ชวยสอน ใหผมไดเรียนรู ติดศูนย ของครู จะจดจําฝงใจจนตาย   ⌫⌫  โอะโอละเดอ สะใจที่เคย มักงาย (พระคุณของครูจะจดจําฝงใจจนตาย). 13.แนะนําคณะพระวิทยากร  ⌫ ⌦   ⌫     ⌫⌦ 
  • 15. คูมือเขาคาย 22 จริยธรรม คูมือเขาคาย 11 จริยธรรม 2. ไมใชแฟนทําแทนก็ได แมอยากดูแลใหมากกวานี้เหลือเกิน ไมกลัวจะเขิน ภาระก็คือหนาที่ ลูก  ขอตกลงกติกาการเขาคาย  ไมใชเปนแคคนรูจัก เลื่อนเปนลูกรักของแมทุกที จึงทําเทาสิทธิ์ที่มี ยามเห็นลูกก็ สุขใจ 1.นักเรียนตองอยูในคายตลอดเวลา หามออกนอกคายหรือนอกฐานที่พักที่กําหนด หวงอยูไมไกล เจอหนายิ้มใหดวยสายตา คอยรับภาระในเรื่องที่พอชวย 2.การออกนอกคายตองขออนุญาต โดยทําหนังสือขออนุญาตตามขั้นตอนผานครูพี่ ได ขอโทษบางคราวที่ตองเหินหางและมีบางครังที่เคยขัดใจ บางอยางลูกขอมาก ้ เลี้ยง-ผ.อ. หรืออาจารยใหญ และตองไดรับอนุญาตจากพระวิทยากรกอน ไป เพราะวาหัวใจแมหวงแหน คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได เหนือยแมรูหนูควรเขาใจ อยากให ่ 3.ตองเขารวมกิจกรรมทุกอยางตามที่กําหนด ลูกอยูในออมแขน คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได หนาที่ของแมจริงใจอยา 4.เชื่อฟงและปฏิบัติตามคําสังสอนของครู-อาจารย-พระอาจารยดวยความเคารพ ่ เดินกาวล้ําเสนแดน ภาระในเขตออมแขนไมใชแฟนทําแทนก็ได 5.ลดเลิกอบายมุขและยาเสพติดทุกชนิด ลูกอยูในใจของแมไมเปนสํารอง ขออยาไดมองวาแมจูจี้..ขี้บน แมลูก 6.ใหความรวมมือและตั้งใจปฏิบัตงานกลุมและงานสวนตนเปนอยางดี ิ เจอกันดวยกรรมลิขิต อยากอยูใกลชิดลูกจงเขาใจ วันหนึ่งลูกแตงงานไป ขอบอก 7.หามลักขโมย ของมีคาเชนเงินทองใหฝากครูพี่เลี้ยง และบันทึกรายการสิ่งของที่  ดวยใจรักมากกวาแฟน นํามา คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได เหนือยแมรูหนูควรเขาใจ แตอยาก ่ 8.ไมกอการทะเลาะวิวาทหรือกระทําการใด ๆ อันเปนการยัวยุใหเกิดการแตกแยกใน ่ ใหลูกอยูในออมแขน คนที่ไมใชแฟนทําแทนทุกเรื่องก็ได หนาที่ของแมจริงใจ อยาเดินกาวล้ําเสนแดน ภาระในเขตออมแขนไมใชแฟนทําแทนก็ได…..คนไมใช หมูคณะ แฟนทําแทนก็ได 9.นักเรียนคนใดฝาฝนระเบียบ คําสั่ง หรือไมปฏิบตตามกติการของการเขาคายดัง ั ิ กลาวนี้ อาจมีผลไมผานคะแนนกิจกรรม                 ⌫ ⌫⌫   ⌫ ⌫  ⌫ 