SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
7 анги             “Эрүүл мэнд” хичээлийн үнэлгээний шалгуур

                          Сэдэв: Эрүүл бие .Б хувилбар

Анги . . . Сурагч        . . . . . . . . . .

 1. Хүний удамшил болон өдөр тутмын амьдралын буруу зан үйлээс болж
     хүний биеийг              хямраан өвчлүүлдэг өвчнүүдийг . . . . . . . . . . .
     гэнэ.
 2. Халдварт бус үүсэх шалтгаанд нь :
          - Хүний өдөр тутмын амьдралын хэв маяг
          -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .     нөлөөлж болно.
 3. Хоол болвсруулах замын халдвар / цусан суулга, шар гэх мэт / авснаар
     :
         Гэдэс өвдөх
         . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,                              . . . . . . .
         . . . . . . . . . . . . . .
         . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,                              . . . . . . .
         . . . . . . . . . . . . . . . зэрэг шинж илэрнэ.
 4. Шилжилтийн насанд хөлсний булчирхайн үйл ажиллагаа идэвхжсэнээр
     хөлрөмтгий болох ,нүүр ,цээж нуруугаар батга гарах ,мөн охидод
     биений юм ирэх, хөвгүүдэд нойтон зүүд тохиолдох үед хувийн ариун
     цэвэр, эрүүл ахуйг хэрхэн сахих вэ?
       . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
       . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 5. Бурууг сонгоно уу.
       А. Чихрийн шижин бүрэн төгс эмчлэгддэггүй.
       Б. Зөв хооллон дэглэм барьж эрүүл хүн шиг амьдарч чадна.
       В. Хүний биед хэр зэрэг инсулин байгаагаас шалтгаалж 2 төрлийн
       чихрийн шижин өвчин үүсдэг.
       Г. Чихрийн шижин бүрэн төгс эмчлэгдэнэ.
 6. Эмгүй эмчилгээний ямар аргуудыг мэдэх вэ? Нараар , . . . . . , . . . . .
     . .
 7. Иод дутлын эмгэг нь оюун ухааны хөгжилд хэрхэн илрэх вэ?
    • Сэтгэхүйн хөгжил хоцрох
    • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
    • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . зэрэг шинж илэрнэ.
 8. Иод дутлаас хэрхэн сэргийлэх вэ?
       . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
       . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 9.        Шүд угаах аргачлалыг тоочино уу.
           . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
 10. Хүснэгтийг нөхөн бичээрэй.
    Түлхүүр үг                                    Бодол эргэцүүлэл
    Тамхины хор
    Тамхичин хүний дүр төрх
Тамхи эдийн нийгэм эдийн
  засагт
  Дам тамхидалт

11. Архи хүний биед ямар хор хөнөөлтэй вэ?
       . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. Хүний биед чухал үүрэг гүйцэтгэдэг А,В, С,Д, Е гэх мэт
    олон . . . . . . . . . . . . . . бий.
13. Оюуны эрүүл мэндэд:
     А.Юмс үзэгдлийг бодитоор хүлээн авч , зөв дүгнэлт гаргах                           б.
Бие эрүүл чийрэг байх
     В. Өвчингүй байх
г. Бусдыг хүндлэх
14. Томуугаас сэргийлэх цэгэн иллэгийн дэс дарааллыг дурдана уу.
      . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . .
15. Эрүүл мэндийн цэцгэн загварыг зурж цэцгийн дэлбээ бүрт эрүүл
    мэндийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг бичээрэй.

Сурагч та “Эрүүл бие” сэдвээр үзсэн хичээлүүдийн гол мэдээллүүдийг
мэдсэн эсэх, нэр томъёог эзэмшсэн эсэх,мэдлэгээ баталгаажуулан схем
диаграмм зураг ашигласан эсэх, бусадтай хамтран ба бие даан үр дүнтэй
ажилласан эсэхээ дүгнэн өөрийгөө үнэлнэ үү. Гүйцэтгэл . . . . . . .

More Related Content

What's hot

эрүүл бие зөв хоололт
эрүүл бие зөв хоололтэрүүл бие зөв хоололт
эрүүл бие зөв хоололтAnkhzaya Zaya
 
8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)Zaya Zaya
 
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.БатбаярАнхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.БатбаярThe Institute of Social Sciences
 
амны хөндий шүд туг
амны хөндий шүд   туг амны хөндий шүд   туг
амны хөндий шүд туг tungalag0908
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадварEnkhtuya Batchuluun
 
Архины хор уршиг
Архины хор уршигАрхины хор уршиг
Архины хор уршигGunJee Gj
 
биологи 8, 7 р ангийн тест
биологи 8, 7 р ангийн тестбиологи 8, 7 р ангийн тест
биологи 8, 7 р ангийн тестChimeg Tsetseg
 
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”mngntsetseg_bsndorj2014
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамOyundari Nyamsuren
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тестuuganaa1014
 
Физиологий судалгааны аргууд Lkhagva
Физиологий судалгааны  аргууд LkhagvaФизиологий судалгааны  аргууд Lkhagva
Физиологий судалгааны аргууд LkhagvaNurdaulet Kupjasar
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэChimeg Tsetseg
 
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим Odxvv Monxjargal
 
хөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолхөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолtuya0507
 

What's hot (20)

эрүүл бие зөв хоололт
эрүүл бие зөв хоололтэрүүл бие зөв хоололт
эрүүл бие зөв хоололт
 
8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)8000 тест-хариутай(5)
8000 тест-хариутай(5)
 
Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7Bagshiin hugjil 7
Bagshiin hugjil 7
 
Orchin
OrchinOrchin
Orchin
 
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.БатбаярАнхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
 
өсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлогөсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлог
 
амны хөндий шүд туг
амны хөндий шүд   туг амны хөндий шүд   туг
амны хөндий шүд туг
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
 
Архины хор уршиг
Архины хор уршигАрхины хор уршиг
Архины хор уршиг
 
биологи 8, 7 р ангийн тест
биологи 8, 7 р ангийн тестбиологи 8, 7 р ангийн тест
биологи 8, 7 р ангийн тест
 
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
“БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ”
 
Архины хор хөнөөл
Архины хор хөнөөлАрхины хор хөнөөл
Архины хор хөнөөл
 
Эко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхамЭко сургууль болох 7 алхам
Эко сургууль болох 7 алхам
 
эссе хэрхэн бичих вэ
эссе хэрхэн бичих вээссе хэрхэн бичих вэ
эссе хэрхэн бичих вэ
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
 
Физиологий судалгааны аргууд Lkhagva
Физиологий судалгааны  аргууд LkhagvaФизиологий судалгааны  аргууд Lkhagva
Физиологий судалгааны аргууд Lkhagva
 
сургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэсургалтын арга гэж юу вэ
сургалтын арга гэж юу вэ
 
илтгэл 2016
илтгэл 2016илтгэл 2016
илтгэл 2016
 
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим
Амилуулах суурь тусламжийн ерөнхий зарчим
 
хөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдолхөдөлгөөний хомсдол
хөдөлгөөний хомсдол
 

Viewers also liked

бие даалт 5
бие даалт 5бие даалт 5
бие даалт 5baatarjav
 
экологи лекц 1
экологи лекц 1экологи лекц 1
экологи лекц 1davaa627
 
темперамент1
темперамент1темперамент1
темперамент1bolortuul
 
Тригонометр функц
Тригонометр функцТригонометр функц
Тригонометр функцmuugii_16
 
тригонометрийн үндсэн томьёонуууд
тригонометрийн  үндсэн томьёонууудтригонометрийн  үндсэн томьёонуууд
тригонометрийн үндсэн томьёонууудJugii Juldiz
 
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньБэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньGunJee Gj
 
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэг
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэгMt бие даалт энхзул мөнхцэцэг
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэгE-Gazarchin Online University
 

Viewers also liked (8)

эбс (1)
эбс (1)эбс (1)
эбс (1)
 
бие даалт 5
бие даалт 5бие даалт 5
бие даалт 5
 
экологи лекц 1
экологи лекц 1экологи лекц 1
экологи лекц 1
 
темперамент1
темперамент1темперамент1
темперамент1
 
Тригонометр функц
Тригонометр функцТригонометр функц
Тригонометр функц
 
тригонометрийн үндсэн томьёонуууд
тригонометрийн  үндсэн томьёонууудтригонометрийн  үндсэн томьёонуууд
тригонометрийн үндсэн томьёонуууд
 
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах ньБэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
Бэлгийн амьдралд ухаалаг хандах нь
 
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэг
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэгMt бие даалт энхзул мөнхцэцэг
Mt бие даалт энхзул мөнхцэцэг
 

Similar to бие даалтын даалгавар3

хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги Dawaasuren Dawka
 
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги Dawaasuren Dawka
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт23-B
 
3à òåñò
3à òåñò3à òåñò
3à òåñòztuu97
 
таниулсан зөвшөөрөл эмнэлзүйн судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл  эмнэлзүйн судалгаатаниулсан зөвшөөрөл  эмнэлзүйн судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл эмнэлзүйн судалгааnaranbatn
 
шалгуур
  шалгуур  шалгуур
шалгуурbilig_01
 
шалгуур
  шалгуур  шалгуур
шалгуурbilig_01
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тестhome
 
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛ
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛApproach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛ
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛMr Nyak
 
таниулсан зөвшөөрөл - асуумж
таниулсан зөвшөөрөл - асуумжтаниулсан зөвшөөрөл - асуумж
таниулсан зөвшөөрөл - асуумжnaranbatn
 
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаатаниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгааnaranbatn
 
Hodolmor-Labour law
Hodolmor-Labour law Hodolmor-Labour law
Hodolmor-Labour law bayaraa11d
 

Similar to бие даалтын даалгавар3 (20)

8 анги жд
8 анги жд8 анги жд
8 анги жд
 
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
 
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
10-Р АНГИЙН БИОЛОГИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ДААЛГАВАР
 
Bizdata.mn darkhanlasthotolbor
Bizdata.mn darkhanlasthotolborBizdata.mn darkhanlasthotolbor
Bizdata.mn darkhanlasthotolbor
 
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
хүн орчин хичээлийн хувилбар 2-р анги
 
бие даалт2
бие даалт2бие даалт2
бие даалт2
 
хүн орчин 2 р анги
хүн орчин 2 р анги хүн орчин 2 р анги
хүн орчин 2 р анги
 
3à òåñò
3à òåñò3à òåñò
3à òåñò
 
397 havsralt
397 havsralt397 havsralt
397 havsralt
 
таниулсан зөвшөөрөл эмнэлзүйн судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл  эмнэлзүйн судалгаатаниулсан зөвшөөрөл  эмнэлзүйн судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл эмнэлзүйн судалгаа
 
шалгуур
  шалгуур  шалгуур
шалгуур
 
шалгуур
  шалгуур  шалгуур
шалгуур
 
биологийн тест
биологийн тестбиологийн тест
биологийн тест
 
Tanin medehuin testuud
Tanin medehuin testuudTanin medehuin testuud
Tanin medehuin testuud
 
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛ
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛApproach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛ
Approach on early childhood development БАГА НАСНЫ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖИЛ
 
таниулсан зөвшөөрөл - асуумж
таниулсан зөвшөөрөл - асуумжтаниулсан зөвшөөрөл - асуумж
таниулсан зөвшөөрөл - асуумж
 
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаатаниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаа
таниулсан зөвшөөрөл - ургамлын судалгаа судалгаа
 
7 r angi
7 r angi7 r angi
7 r angi
 
гд 9
гд 9гд 9
гд 9
 
Hodolmor-Labour law
Hodolmor-Labour law Hodolmor-Labour law
Hodolmor-Labour law
 

More from Changmi Rose

зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м Changmi Rose
 
зайн сургалт.нөөц
зайн сургалт.нөөц зайн сургалт.нөөц
зайн сургалт.нөөц Changmi Rose
 
зайн сургалт.вирус
зайн сургалт.вирусзайн сургалт.вирус
зайн сургалт.вирусChangmi Rose
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3 Changmi Rose
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 Changmi Rose
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 Changmi Rose
 
бие даалтын даалгавар2.
бие даалтын даалгавар2.бие даалтын даалгавар2.
бие даалтын даалгавар2.Changmi Rose
 
бие даалтын даалгавар1
бие даалтын даалгавар1бие даалтын даалгавар1
бие даалтын даалгавар1Changmi Rose
 
гэрийн даалгавар 3.унш
гэрийн даалгавар 3.уншгэрийн даалгавар 3.унш
гэрийн даалгавар 3.уншChangmi Rose
 
гэрийн даалгавар2
гэрийн даалгавар2гэрийн даалгавар2
гэрийн даалгавар2Changmi Rose
 
зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м Changmi Rose
 
үзүүлэн4 зураг
үзүүлэн4 зурагүзүүлэн4 зураг
үзүүлэн4 зурагChangmi Rose
 
үзүүлэн3 цэцэг
үзүүлэн3 цэцэгүзүүлэн3 цэцэг
үзүүлэн3 цэцэгChangmi Rose
 
үзүүлэн2 шувуу
үзүүлэн2 шувууүзүүлэн2 шувуу
үзүүлэн2 шувууChangmi Rose
 
үзүүлэн5 мод
үзүүлэн5 модүзүүлэн5 мод
үзүүлэн5 модChangmi Rose
 

More from Changmi Rose (20)

Sudalgaa
SudalgaaSudalgaa
Sudalgaa
 
Sudalgaa
SudalgaaSudalgaa
Sudalgaa
 
зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м
 
зайн сургалт.нөөц
зайн сургалт.нөөц зайн сургалт.нөөц
зайн сургалт.нөөц
 
зайн сургалт.вирус
зайн сургалт.вирусзайн сургалт.вирус
зайн сургалт.вирус
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 3
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
 
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1 сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
сурган хүмүүжүүлэх зөвлөгөө 1
 
бие даалтын даалгавар2.
бие даалтын даалгавар2.бие даалтын даалгавар2.
бие даалтын даалгавар2.
 
бие даалтын даалгавар1
бие даалтын даалгавар1бие даалтын даалгавар1
бие даалтын даалгавар1
 
гэрийн даалгавар 3.унш
гэрийн даалгавар 3.уншгэрийн даалгавар 3.унш
гэрийн даалгавар 3.унш
 
гэрийн даалгавар2
гэрийн даалгавар2гэрийн даалгавар2
гэрийн даалгавар2
 
зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м зайн сургалт эрүүл м
зайн сургалт эрүүл м
 
үзүүлэн4 зураг
үзүүлэн4 зурагүзүүлэн4 зураг
үзүүлэн4 зураг
 
үзүүлэн3 цэцэг
үзүүлэн3 цэцэгүзүүлэн3 цэцэг
үзүүлэн3 цэцэг
 
үзүүлэн2 шувуу
үзүүлэн2 шувууүзүүлэн2 шувуу
үзүүлэн2 шувуу
 
Yzyylen2
Yzyylen2Yzyylen2
Yzyylen2
 
үзүүлэн5 мод
үзүүлэн5 модүзүүлэн5 мод
үзүүлэн5 мод
 
Dasgal
DasgalDasgal
Dasgal
 
Us
UsUs
Us
 

бие даалтын даалгавар3

  • 1. 7 анги “Эрүүл мэнд” хичээлийн үнэлгээний шалгуур Сэдэв: Эрүүл бие .Б хувилбар Анги . . . Сурагч . . . . . . . . . . 1. Хүний удамшил болон өдөр тутмын амьдралын буруу зан үйлээс болж хүний биеийг хямраан өвчлүүлдэг өвчнүүдийг . . . . . . . . . . . гэнэ. 2. Халдварт бус үүсэх шалтгаанд нь : - Хүний өдөр тутмын амьдралын хэв маяг -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . нөлөөлж болно. 3. Хоол болвсруулах замын халдвар / цусан суулга, шар гэх мэт / авснаар : Гэдэс өвдөх . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . зэрэг шинж илэрнэ. 4. Шилжилтийн насанд хөлсний булчирхайн үйл ажиллагаа идэвхжсэнээр хөлрөмтгий болох ,нүүр ,цээж нуруугаар батга гарах ,мөн охидод биений юм ирэх, хөвгүүдэд нойтон зүүд тохиолдох үед хувийн ариун цэвэр, эрүүл ахуйг хэрхэн сахих вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Бурууг сонгоно уу. А. Чихрийн шижин бүрэн төгс эмчлэгддэггүй. Б. Зөв хооллон дэглэм барьж эрүүл хүн шиг амьдарч чадна. В. Хүний биед хэр зэрэг инсулин байгаагаас шалтгаалж 2 төрлийн чихрийн шижин өвчин үүсдэг. Г. Чихрийн шижин бүрэн төгс эмчлэгдэнэ. 6. Эмгүй эмчилгээний ямар аргуудыг мэдэх вэ? Нараар , . . . . . , . . . . . . . 7. Иод дутлын эмгэг нь оюун ухааны хөгжилд хэрхэн илрэх вэ? • Сэтгэхүйн хөгжил хоцрох • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . зэрэг шинж илэрнэ. 8. Иод дутлаас хэрхэн сэргийлэх вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Шүд угаах аргачлалыг тоочино уу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10. Хүснэгтийг нөхөн бичээрэй. Түлхүүр үг Бодол эргэцүүлэл Тамхины хор Тамхичин хүний дүр төрх
  • 2. Тамхи эдийн нийгэм эдийн засагт Дам тамхидалт 11. Архи хүний биед ямар хор хөнөөлтэй вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12. Хүний биед чухал үүрэг гүйцэтгэдэг А,В, С,Д, Е гэх мэт олон . . . . . . . . . . . . . . бий. 13. Оюуны эрүүл мэндэд: А.Юмс үзэгдлийг бодитоор хүлээн авч , зөв дүгнэлт гаргах б. Бие эрүүл чийрэг байх В. Өвчингүй байх г. Бусдыг хүндлэх 14. Томуугаас сэргийлэх цэгэн иллэгийн дэс дарааллыг дурдана уу. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15. Эрүүл мэндийн цэцгэн загварыг зурж цэцгийн дэлбээ бүрт эрүүл мэндийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг бичээрэй. Сурагч та “Эрүүл бие” сэдвээр үзсэн хичээлүүдийн гол мэдээллүүдийг мэдсэн эсэх, нэр томъёог эзэмшсэн эсэх,мэдлэгээ баталгаажуулан схем диаграмм зураг ашигласан эсэх, бусадтай хамтран ба бие даан үр дүнтэй ажилласан эсэхээ дүгнэн өөрийгөө үнэлнэ үү. Гүйцэтгэл . . . . . . .