daf kesher

1. Шалом, дорогие родители!
Вот и закончилась Ханукка. В последний день мы зажгли 8 свечей, делали
шоколадные севивоны и лакомились ими, ели
свежие пончики, пели хануккальные песни и
провожали Ханукку.
Из недельной главы Ваигаш детки узнали, как Йосеф
встретился со своими братьями и папой Яковом.Ребята были настолько тронуты
этой историей, что попросили рассказать ее дважды! Мы отметили, что семья
Якова, переехав к Йосефу, не смешалась с египтянами. Они поселились
отдельно, построили себе дома, синагогу, школу и замечательный садик (как
наш ).
В честь Ханукки воспитатели показывали деткам очень интересные
тематические сценки, связанные с кувшинами, маслом и т.п.
Одна история про женщину, которая сложила свои золотые
монеты в кувшин, залила их медом и дала соседке на хранение,
сказав, что это просто кувшин с медом. Соседка узнала, что там
спрятаны деньги, забрала их себе, а в кувшин налила обычный мед. Когда хозяйка
обнаружила, что в кувшине, который она отдавала на хранение соседке, нет монет,
она потребовала их обратно. Соседка ни в чем не признавалась. Тогда две женщины
обратились к царю Соломону- самому мудрому из людей. Какое решение нашел
царь? Что он велел сделать с кувшином? Спросите ваших деток, чем закончилась
эта история?
Вторая история про пророка Элишу и чудо с маслом, которое, как из источника,
лилось во все сосуды, пока они не закончились. Тем самым Элиша спас бедную
вдову от гнева кредиторов.
На занятиях по математике мы формировали навыки количественного счета до
двух на основе сравнения двух совокупностей, содержащих 1 и 2 элемента и

2. устанавливали равенство между ними прибавлением единицы; формировали
представление о сохранении количества, развивали внимание, учились узнавать
предмет по его описанию. А еще мы учились формировать представление о
парных предметах, развивали образные и пространственные представления.
В четверг нас порадовал снегопад. Мы резвились на площадке, и нам было очень
весело!
Желаем вам теплого и хорошего шаббата!
Шаббат шалом!
Мора Лена, Людмила Ефимовна и мора Мирьям Эйдел
!‫וברכה‬ ‫שלום‬ ‫היקרים‬ ‫להורים‬
‫סביבונים‬ ‫עשינו‬ ,‫נרות‬ ‫שמונה‬ ‫הדלקנו‬ ‫חנוכה‬ ‫של‬ ‫האחרון‬ ‫ביום‬ .‫הסתיים‬ ‫האורים‬ ‫חג‬
‫ונפרדנו‬ ‫שירים‬ ‫שרנו‬ ,‫וטעימות‬ ‫חמות‬ ‫טריות‬ ‫בסופגניות‬ ‫התפנקנו‬ ,‫אותם‬ ‫ואכלנו‬ ‫משוקולד‬
.‫מחנוכה‬
‫ע‬ ‫למדו‬ ‫הילדים‬ ‫ויגש‬ ‫השבוע‬ ‫מפרשת‬.‫ואביו‬ ‫אחיו‬ ‫עם‬ ‫יוסף‬ ‫של‬ ‫המרגשת‬ ‫פגישה‬ ‫ל‬
‫כך‬ ‫על‬ ‫שוחחנו‬ !‫פעמים‬ ‫לספר‬ ‫ביקשו‬ ‫שהם‬ ‫הילדים‬ ‫של‬ ‫בליבם‬ ‫נגע‬ ‫כך‬ ‫כדי‬ ‫עד‬ ‫הסיפור‬
‫בית‬ ,‫כנסת‬ ‫בית‬ ‫בנו‬ ,‫בנפרד‬ ‫בתים‬ ‫לעצמם‬ ‫בנו‬ ‫הם‬ .‫המצרים‬ ‫עם‬ ‫התערבבו‬ ‫לא‬ ‫שיהודים‬
‫שלנו‬ ‫(כמו‬ ‫יפה‬ ‫ילדים‬ ‫גן‬ ‫ואפילו‬ ‫ספר‬.)
‫הצגות‬ ‫הכינו‬ ‫הגננות‬ ‫החנוכה‬ ‫לכבוד‬.‫לילדים‬
‫כל‬ ‫לשמור‬ ‫מהשכנה‬ ‫וביקשה‬ ‫מעל‬ ‫דבש‬ ‫ושמה‬ ‫לכד‬ ‫שלה‬ ‫הזהב‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫שהכניסה‬ ‫אחת‬ ‫אשה‬ ‫על‬ ‫אחד‬ ‫סיפור‬
‫שתי‬ .‫הכלי‬ ‫בתוך‬ ‫דבש‬ ‫רק‬ ‫ושמה‬ ‫הזהב‬ ‫כל‬ ‫את‬ ‫לעצמה‬ ‫לקחה‬ ‫היא‬ .‫הכד‬ ‫בתוך‬ ‫אוצר‬ ‫שיש‬ ‫לשכנה‬ ‫נודע‬ .‫הכד‬
‫את‬ ‫גילה‬ ‫הוא‬ ‫איך‬ ?‫לעשות‬ ‫הציע‬ ‫הוא‬ ‫מה‬ ?‫עצתו‬ ‫היתה‬ ‫מה‬ .‫המלך‬ ‫לשלמה‬ ‫הגיעו‬ ‫הנשים‬?‫האמת‬
.‫השמן‬ ‫ונס‬ ‫אלישע‬ ‫על‬ ‫השניה‬ ‫הסיפור‬
!‫מאד‬ ‫נהיננו‬ !‫כיף‬ ‫לנו‬ ‫היה‬ .‫בשלג‬ ‫השתוללנו‬ ‫חמישי‬ ‫ביום‬
!‫שלום‬ ‫שבת‬ ‫לכם‬ ‫שתהיה‬
‫איידל‬ ‫מרים‬ ‫ומורה‬ ‫יפימובנה‬ ‫לודמילה‬ ,‫לנה‬ ‫מורה‬