Dokumen tersebut memberikan 25 cara untuk mengatasi mogok sekolah pada anak. Beberapa cara yang disarankan antara lain dengan mendeteksi pemicunya, berkomunikasi dengan pihak sekolah, memenuhi kebutuhan sosial-emosional anak, melatih keterampilan sosial, mendengarkan masalah dari sudut pandang teman, serta memberikan empati kepada anak untuk membantunya memahami bahwa setiap masalah dapat diselesa

1. 25 cara mengatasi
mogok sekolah

2. 25 cara mengatasi
mogok sekolah

3. Deteksi pemicu mogok dengan seksama.

4. Bicarakan dengan pihak sekolah/guru sekolah.

5. Hindari fokus pada pemikiran
jika anak mogok sekolah,
maka ia akan tertinggal pelajaran.

6. Sekolah bukan tempat untuk mendapat
ilmu pengetahuan/pelajaran yang bersifat akademik saja.

7. Penuhi terlebih dahulu kebutuhan sosial-emosional anak.

8. Orangtua dan guru yang memberikan tugas/PR
atau beban akademik karena anak mogok sekolah,
akan memperkuat persepsi anak
bahwa sekolah adalah beban.

9. Observasi apakah anak menyebut masalah teman
ketika membicarakan persoalan ini.

10. Perhatikan pola pertemanan anak.
Apakah anak berhubungan dekat dengan 1-2 orang?
Apakah anak bermain dalam kelompok kecil/besar?

11. Apakah anak memiliki lebih dari
satu kelompok teman di sekolah?
Misalnya, teman satu ekskul atau
teman di mata pelajaran pilihan.

12. Kelompok teman yang berbeda ini sangat penting.
Dalam kelompok yang berbeda,
anak mencoba berbagai peran yang berbeda.

13. Sebuah kelompok bisa menjadi
“cadangan” dukungan sosial
saat ia bermasalah dengan kelompok yang lain.

14. Pola pertemanan yang berbeda
akan mengakibatkan tingkat kerentanan anak
terhadap “permusuhan” dengan teman
menjadi berbeda.

15. Apakah anak adalah pihak yang dominan
dalam kelompok?

16. Bagaimana pola penyelesaian konflik antarteman
selama ini?

17. Latih keterampilan sosial sederhana untuk anak:
Cara menyatakan keinginan untuk ikut bermain dalam
kelompok.
Cara mengatakan tidak pada teman tanpa
menyinggung perasaan.
Cara menghadapi ejekan dengan tenang tanpa
menangis.

18. Kita perlu mendengarkan masalah ini
dari sudut pandang teman anak
atau pihak ketiga (guru).

19. Orangtua yang “membela” anak dengan membabi-buta
tidak akan membantu anak.
Mereka justru membuat anak tidak belajar
keterampilan hidup yang esensial untuknya.

20. Perasaan anak adalah milik anak.
Pisahkah diri kita.
Ini bukan perasaan dan masalah kita.

21. Apakah kita percaya anak
dapat mengatasi masalah emosionalnya?

22. Ceritakan pengalaman kita yang mirip.
Katakan bahwa kita tahu betapa tidak enaknya
apa yang ia rasakan.

23. Bahas apa yang bisa anak lakukan
dan tawarkan apakah ia butuh bantuan kita.
Berikan alternatif apa yang bisa kita lakukan.

24. Saat kita berhasil menunjukkan empati pada anak,
sikap anak dalam menghadapi masalah
akan berubah drastis.

25. Empati orangtua, sebenarnya, menguatkan anak
bahwa ia berdaya dalam menyelesaikan masalahnya.

26. Mendengarkan orangtua yang suportif
akan membantu anak memahami
bahwa semua masalah bisa diselesaikan
dan ia akan mampu menyelesaikannya.