...

1. Контрольна робота за розділом «Золоті сторінки далеких епох»
I варіант
І–II рівні
1. Антична література – це література:
А Давньої Греції та Давнього Риму
Б Давньої Греції
В Давньої Індії
Г Давнього Риму
2. Засновником європейської літератури вважають:
А Архілоха
Б Сафо
В Єсхіла
Г Гомера
3. Герої «Одіссеї» Гомера:
А Ахілл, Паріс, Демодок, Кассандра
Б Посейдон, Поліфем, Телемах, Одіссей
В Пенелопа, Агамемнон, Поліфем, Одіссей
Г Одіссей, Поліфем, Ахілл, Менелай
4.Укажіть, яким чином Одіссею вдалося встояти проти співу Сирени:
А наказав прив’язати себе до щогли
Б сховався в трюм корабля
В поплив у інший бік
Г заручився підтримкою богів
5.Укажіть, чому Одіссей не хотів брати участь у поході проти Трої:
А мав у Трої багато друзів
Б почувався хворим
В оракул навіщував йому довгу розлуку з сім’єю
Г мав власні плани
6. Античний поет, який є головним героєм І частини («Пекло») «Божественної
комедії», – це:
А Вергілій
Б Горацій
В Овідій
Г Гомер
7. Назва твору Данте «Божественна комедія» зумовлена:
А загальним комічним змістом твору
Б середньовічною традицією називати комедією твори з сумним початком та щасливим
кінцем
В гротескно-пародійною спрямованістю твору
Г попереднім задумом автора створити сатиричний твір, побудований на комічних
ефектах
8. «Шекспірівське питання» – це:
А питання «Чи бути, чи не бути», поставлене в трагедії «Гамлет»
Б питання авторства творів В. Шекспіра
В питання пізнання зла людиною
Г питання про те, кому присвячені сонети В. Шекспіра
9. Гамлет навчався в:
А Марбурзькому університеті
Б Лейпцизькому університеті

2. В Віттенберзькому університеті
Г Ельсінорському університеті
10. Зрадили Гамлета, перейшовши на бік короля й королеви:
А Гораціо і Марцелл
Б Розенкранц і Гільденстерн
В Полоній і Лаерт
Г Вольтіманд і Корнелій
11. П’єса, яку зіграли мандрівні актори і за допомогою якої Гамлетові вдалося
викрити Клавдія, має назву:
А «Пастка»
Б «Король Лір»
В «Ромео і Джульєтта»
Г «Отелло»
12. Провідні мотиви трагедії «Гамлет»:
А соціальні
Б любовні
В побутові
Г філософсько-моральні
ІІІ рівень
1. Розташуйте художні твори за часом їх написання.
А В. Шекспір «Гамлет»
Б Гомер «Іліада»
В Вергілій «Енеїда»
Г Данте «Божественна комедія»
2. Установіть відповідність між фразами із трагедії В. Шекспіра та персонажами,
яким вони належать:
1 Ти язику не доручай думок, А Гамлет
2 Думок безладних не доводь до дії Б Офелія
3 На щастя, ми щасливі не надмірно В Розенкранц
4 Весь світ — в'язниця Г Гільденстерн
5 Бути чи не бути Д Полоній
3. Установіть відповідність між «вічними » образами та чеснотами , які вони
втілюють:
А Одіссей 1 гуманізм
Б Прометей 2 героїзм
В Гамлет 3 мудрість
Г Ахіллес 4 служіння людям
IV рівень
Напишіть есе (за вибором).
Антична література – вічне цілюще, життєдайне джерело.
«Що водить сонце й зорні стелі» (за «Божественною комедією» Данте).
Звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості в поемі Гомера «Одіссея».
«Щоб добрим бути, я обрав жорстокість... » (за трагедією В. Шекспіра «Гамлет»).

3. ІI варіант
І–II рівні
1.Укажіть, як називається поступальний розвиток світової літератури
від найдавніших часів до сьогодення :
А загальнолюдська культура
Б всесвітній літературний процес
В світова література
Г світове мистецтво
2. Антична література охоплює:
А ХІІ ст. до н.е. – І ст. н.е.
Б VІІІ ст. до н.е. – І ст. н.е.
В VІІІ ст. до н.е. – V ст. н.е.
Г VІ ст. до н.е. – V ст. н.е.
3. В основу поем Гомера покладено:
А міфи та реальні події
Б міфи давніх греків
В суто історичні факти
Г міфи давніх греків та римлян
4. Поема Гомера «Одіссея»:
А героїчна
Б побутова
В пригодницька
Г історична
5.У поемі «Одіссея» розповідається:
А про те, як Одіссей брав участь у Троянській війні
Б про останній рік Троянської війни
В про любов Одіссея і Пенелопи
Г про повернення Одіссея додому після закінчення Троянської війни
6.Змальовуючи образ Поліфема, Гомер засуджує:
А жорстокість
Б беззаконня
В довірливість
Г егоїзм
7. Характер зображення світу в «Божественній комедії»:
А реалістичний
Б фантастичний
В алегоричний
Г комічний
8. Терцина – це :
А ліричний жанр
Б рід літератури
В віршований розмір
Г розмір строфи
9. Слова «Данія – в’язниця » промовив:
А Гамлет
Б Гораціо
В Лаерт
Г Клавдій
10. Сонет В. Шекспіра, співзвучний із проблематикою трагедії «Гамлет»:
А сонет 55 («Державців монументи мармурові»)
Б сонет 66 («Стомившися, вже смерті я благаю»)
В сонет 121 («Ліпше бути злим, ніж виглядать на злого»)

4. Г сонет 130 («Її очей до сонця не рівняли»)
11. Дійові особи трагедії «Гамлет»:
А Клавдій, Розенкранц, Лаерт, Фортінбрас
Б Тібальт, Меркуціо, Ромео, Джульєтта
В Отелло, Яго, Дездемона, Кассіо
Г Корделія, Кент, Глостер, Лір
12. «Гамлет» вважається інтелектуальною трагедією, тому що:
А в ній розглядаються питання освіти
Б автор порушує питання значення людського розуму та інтелекту
В у ній розглядаються проблеми сенсулюдського буття
Г головний герой є високоінтелектуальною особистістю
ІІІ рівень
1.Розташуйте частини «Божественної комедії» Данте у правильній послідовності.
А «Рай»
Б «Пекло»
В «Вступ»
Г «Чистилище»
2.Установіть відповідність між літературними героями:
1 Гамлет А Пенелопа
2 Одіссей Б Беатріче
3 поет( Данте) В Офелія
4 Клавдій Г Гертруда
3.Встановіть відповідність між дійовими особами трагедії «Гамлет» та їх роллю у
п’єсі
1 Фортінбрас А головний королівський радник
2 Гораціо Б норвезький принц
3 Клавдій В придворний
4 Полоній Г друг Гамлета
Д дядько Гамлета
IV рівень
Напишіть есе (за вибором).
Антична література – вічне цілюще, життєдайне джерело.
Звеличення людського розуму, винахідливості та допитливості в поемі Гомера «Одіссея».
«Що водить сонце й зорі» (за «Божественною комедією» Данте).
«Щоб добрим бути, я обрав жорстокість... » (за трагедією В. Шекспіра «Гамлет»).