SlideShare a Scribd company logo
©Тарасов В.В.
вчитель історії Серпневого НВК
2011
Всесвітня історія. 10 клас
 визначити причини виникнення
тоталітаризму та роль особистості
при тоталітаризмі;
 Вчитися визначати особливості
тоталітарних режимів, встановлювати
причинно – наслідкові зв»язки,
робити висновки та узагальнення;
1. Передумови виникнення
тоталітаризму.
2. Різновиди тоталітаризму.
3. Ознаки тоталітарних режимів.
 Опорні поняття:
 Тоталітаризм;
 Опорні дати:
 1926 р. встановлення
тоталітарного режиму в
Італії.
 1929 р. остаточне
встановлення
сталінського
тоталітарного режиму в
СРСР.
 1933-1934 р.
встановлення
тоталітарного режиму в
Німеччині.
“Все для держави,
нічого проти держави,
нічого поза державою”
Б.Муссоліні
 Тоталітаризм (від пізньолатинського
totalis – весь, цілий, повний) –
одна з форм політичного режиму, що
характеризується повним (тотальним)
контролем держави над всіма сферами
життя суспільства і окремо взятої
людини: політичного, економічного,
соціального і навіть особистого.
 Поняття тоталітаризм вперше
використав у 1923 р. ліберальний
політик Джованні Амендолла.
 Чому на початку ХХ століття виникло
таке явище як тоталітаризм?
 В яких країнах міг виникнути
тоталітаризм? Чому?
Передумови виникнення
тоталітаризму
Поява механізмів
державного
регулювання
економікою
запровадження
загального
виборчого права
Стандартизація
всіх сторін
життя. “Масова
культура”.
Низька політична
культура
населення
Поява лідерів, які
вміло маніпулюють
масами, прагнуть до
одноосібної влади.
Масові політичні
партії і соціальні
рухи об`єднаних
масовими
ідеологіями.
РІЗНОВИДИ ТОТАЛІТАРИЗМУ
ПРАВИЙ
( фашизм, націонал
– соціалізм)
ЛІВИЙ
( більшовизм )
БІЛЬШОВИЗМ
( СРСР )
ідея світової
революції
ФАШИЗМ
( Італія )
відновлення
Великого Риму
НАЦИЗМ
( Німеччина )
відновлення
Тисячолітнього Рейху
Б. Муссоліні А. Гітлер
Й.Сталін
ОЗНАКИ ТОТАЛІТАРИЗМУ
Однопартійна
система
Зрощення партії
і держави
Панування
партійної і
державної еліти
Культ вождя
Контроль над
економікою
Політичний
контроль
репресії Політичний
контроль
1. Ліквідація багатопартійності і демократичних інститутів влади. Встановлення
однопартійної системи і культа вождя (Муссоліні, Сталін, Гітлер та ін.).
2. Зрощування партійного і державного апарату. Тобто партійні структури
починають виконувати владні повноваження. Підміняючи державні інститути.
3. Створення системи масових громадсько-політичних організацій, які охоплюють
всі вікові верстви суспільства (жовтенята, піонери, комсомол, профспілки,
комуністична партія – в СРСР). Це забезпечувало правлячому режиму повний
контроль над всіма верствами суспільства, їх ідеологічну обробку.
4. Одержавлення економіки. Встановлення повного контролю над виробництвом і
розподілом продукції, суспільних благ.
5. Мілітаризація економіки. У СРСР та Німеччині становила до 80%.
6. Агресивний характер зовнішньої політики. Ідеологізація зовнішньої політики. У
СРСР – реалізація світової революції, в Німеччині – встановлення у світі „нового
порядку” тощо.
7. Створення образу ворога (справжнього чи міфічного). Розгортання масової
агітації та пропаганди з метою мобілізації населення для реалізації
загарбницьких планів і ліквідації політичних конкурентів в середині країни.
8. Використання дармової примусової праці. Особливо ця система була розвинута в
СРСР.
9. Масові репресії, як засіб боротьби з опонентами і як система залякування.
10. Ідеологічна обробка населення. Повний контроль над системою освіти,
вихованням, засобами масової інформації тощо.
11. Ігнорування прав людини. Людина – є “гвинтик” великого державного механізму.
12. Прагнення до уніфікації: культури, свідомості, моди тощо.
13. Опора на власні сили (автархія) тощо.
 «Сталин- глубже океана,
выше Гималаев, ярче
солнца. Он учитель-
Вселенной»
На основі документів с.130
підручника визначте:
1. В чому проявилося формування
культу вождя?
НАСЛІДКИ ТОТАЛІТАРИЗМУ
Швидкий економічний
розвиток країни на
певному етапі
Неефективність
економічної моделі
Ігнорування прав і
інтересів людини
Масові репресії та
мільйонні жертви
Відсутність
перспективи
розвитку
Відставання
у розвитку
країни
Адмірал М. Хорті.Генерал Ф. Франко
- панування «единої масової партії, як правило на чолі з
єдиним «диктатором»;
- наявність «розробленої ідеології…, заснованої на
радикальному запереченні існуючого суспільного устрою у
поєднанні з ідеєю завоювання світу для нового соціального
порядку»;
- «терористична система на основі фізичного і психічного
насилля»;
- «технологічно обумовлена, майже абсолютна монополія
контролю над всіма засобами масових комунікацій»;
- «технологічно обумовлена, майже абсолютна монополія
використання озброєння»;
- «централізований контроль і управління економікою
шляхом бюрократичної координації до того юродично
незалежних корпорацій
1. Які риси тоталітарних режимів виділяють американські
політологи?
2. Щоб ви додали б до цього списку?
1. Що таке тоталітаризм?
2. Чому тоталітаризм є феноменом ХХ
ст.?
3. Стосовно яких країн використовують
поняття тоталітаризм?
4. Які риси тоталітарних режимів
виділяють сучасні дослідники?
5. В чому основні відмінності між
тоталітарними режимами?
6. Яка історична місія тоталітаризму?
 Читати §10

More Related Content

What's hot

Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
Італія в 20-30-х роках ХХ ст.Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
pv01com
 
антична філософія
антична філософіяантична філософія
антична філософія
vergil0102
 
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Lesia Gunaza
 
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Лена Пономаренко
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
Vera Chepizhak
 
інтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруінтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінару
Anastasia Timoschuk
 
відкритий урок у 8 класі з історії україни на тему
відкритий урок у 8 класі з історії україни на темувідкритий урок у 8 класі з історії україни на тему
відкритий урок у 8 класі з історії україни на темуgavronnatalia
 
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docxРомен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Репетитор Історія України
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїРоман Яременко
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Valentina3dan
 
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Смерека Олександра
 
історія 10 клас директорія унр
історія 10 клас  директорія унрісторія 10 клас  директорія унр
історія 10 клас директорія унр
pupilsShostka
 
Масові репресії.pptx
Масові репресії.pptxМасові репресії.pptx
Масові репресії.pptx
ssuser46e2ab
 
абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1
home
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
Тетяна Шинкаренко
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
IrinaKusch
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
Yuri Penchuk
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференція
lsandylenko
 
Гай Юлій Цезар
Гай Юлій ЦезарГай Юлій Цезар
Гай Юлій Цезар
Stas Molchanov
 

What's hot (20)

Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
Італія в 20-30-х роках ХХ ст.Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
Італія в 20-30-х роках ХХ ст.
 
антична філософія
антична філософіяантична філософія
антична філософія
 
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
Яким повинен бути конспект уроку (методичні рекомендації)
 
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
Презентація "Політичний портрет Л. Кучми"
 
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот Загальна  будова клітин   прокаріот і еукаріот
Загальна будова клітин прокаріот і еукаріот
 
інтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінаруінтегрований урок перезентація до семінару
інтегрований урок перезентація до семінару
 
відкритий урок у 8 класі з історії україни на тему
відкритий урок у 8 класі з історії україни на темувідкритий урок у 8 класі з історії україни на тему
відкритий урок у 8 класі з історії україни на тему
 
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docxРомен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
Ромен Гарі Повітряні змії 10 клас (1).docx
 
сучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технологіїсучасні педагогічні технології
сучасні педагогічні технології
 
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
Дисидентський рух в Українській РСР у 1970–80-х роках ХХ ст.
 
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізуАналіз медіатекстів. Схема аналізу
Аналіз медіатекстів. Схема аналізу
 
крохмаль урок
крохмаль уроккрохмаль урок
крохмаль урок
 
історія 10 клас директорія унр
історія 10 клас  директорія унрісторія 10 клас  директорія унр
історія 10 клас директорія унр
 
Масові репресії.pptx
Масові репресії.pptxМасові репресії.pptx
Масові репресії.pptx
 
абстракціонізм 1
абстракціонізм 1абстракціонізм 1
абстракціонізм 1
 
кома перед як
кома перед яккома перед як
кома перед як
 
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985ррЗагострення кризи радянської системи 1965-1985рр
Загострення кризи радянської системи 1965-1985рр
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
Вашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференціяВашингтонгська конференція
Вашингтонгська конференція
 
Гай Юлій Цезар
Гай Юлій ЦезарГай Юлій Цезар
Гай Юлій Цезар
 

Similar to Формування тоталітарних режимів

програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класівпрограма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
sergius3000
 
Практична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія УкраїниПрактична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія України
ssuserfbff20
 
урок
урокурок
урокD B
 
Тема 6 . Урок 3
Тема 6 .  Урок 3Тема 6 .  Урок 3
Тема 6 . Урок 3
history-kpl
 
опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)yaniva-kat
 
Презентаці_МАН_дисиденти_історія України
Презентаці_МАН_дисиденти_історія УкраїниПрезентаці_МАН_дисиденти_історія України
Презентаці_МАН_дисиденти_історія України
ssuserfbff20
 
143,23.docx
143,23.docx143,23.docx
143,23.docx
ssuser33f19a
 
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ssuser6fe82a
 
План- конспект уроку.doc
План- конспект уроку.docПлан- конспект уроку.doc
План- конспект уроку.doc
ssuser838e441
 
Що таке соціал-демократія? СД Платформа
Що таке соціал-демократія? СД ПлатформаЩо таке соціал-демократія? СД Платформа
Що таке соціал-демократія? СД Платформа
SD Platform
 
американський постмодернізм
американський постмодернізмамериканський постмодернізм
американський постмодернізмCatherina Stremylo
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
Anatolii Barannik
 
Фашизація Італії
 Фашизація Італії Фашизація Італії
Фашизація Італії
RomanDovhopolyuk
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
AntonLonsky3
 
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptxПрезентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
ALEX456581
 

Similar to Формування тоталітарних режимів (20)

програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класівпрограма з всесвітньої історії для 10-11 класів
програма з всесвітньої історії для 10-11 класів
 
політика Xx ст
політика Xx стполітика Xx ст
політика Xx ст
 
Практична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія УкраїниПрактична робота 10 клас історія України
Практична робота 10 клас історія України
 
урок
урокурок
урок
 
1
11
1
 
Тема 6 . Урок 3
Тема 6 .  Урок 3Тема 6 .  Урок 3
Тема 6 . Урок 3
 
опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)опозицIйний рух (поворозник)
опозицIйний рух (поворозник)
 
Презентаці_МАН_дисиденти_історія України
Презентаці_МАН_дисиденти_історія УкраїниПрезентаці_МАН_дисиденти_історія України
Презентаці_МАН_дисиденти_історія України
 
143,23.docx
143,23.docx143,23.docx
143,23.docx
 
проект
проектпроект
проект
 
проект
проектпроект
проект
 
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptxЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
ЛЕКЦІЯ, Основні концепції мультикультуралізму.pptx
 
План- конспект уроку.doc
План- конспект уроку.docПлан- конспект уроку.doc
План- конспект уроку.doc
 
Що таке соціал-демократія? СД Платформа
Що таке соціал-демократія? СД ПлатформаЩо таке соціал-демократія? СД Платформа
Що таке соціал-демократія? СД Платформа
 
американський постмодернізм
американський постмодернізмамериканський постмодернізм
американський постмодернізм
 
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
1.1 Вступ. Світ наприкінці XVIII - ХІХ ст.
 
Фашизація Італії
 Фашизація Італії Фашизація Італії
Фашизація Італії
 
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptxВиклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
Виклики міжвоєнного часу 1918-1938 рр..pptx
 
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptxПрезентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
Презентація Політико-правові вчення Просвітництва.pptx
 
я
яя
я
 

More from pv01com

Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками
pv01com
 
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
pv01com
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
pv01com
 
Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття
pv01com
 
США в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століттяСША в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століття
pv01com
 
Російська революція 1917 року
Російська революція 1917 рокуРосійська революція 1917 року
Російська революція 1917 року
pv01com
 
Причини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війниПричини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війни
pv01com
 
Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.
pv01com
 
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 рокахПодії Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
pv01com
 
Паризька мирна конференція
Паризька мирна конференціяПаризька мирна конференція
Паризька мирна конференція
pv01com
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
pv01com
 
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
pv01com
 
Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.
pv01com
 
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століттяВступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
pv01com
 
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століттяВелика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
pv01com
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
pv01com
 
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
pv01com
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
pv01com
 
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформаПодії першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
pv01com
 
Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
pv01com
 

More from pv01com (20)

Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками Мандрівка Рубченками
Мандрівка Рубченками
 
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
Чехословаччина в 1918 – 1939рр.
 
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської  проблемиТурецька республіка. Витоки палестинської  проблеми
Турецька республіка. Витоки палестинської проблеми
 
Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття Світ на початку ХХ століття
Світ на початку ХХ століття
 
США в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століттяСША в 20 30-х роках ХХ століття
США в 20 30-х роках ХХ століття
 
Російська революція 1917 року
Російська революція 1917 рокуРосійська революція 1917 року
Російська революція 1917 року
 
Причини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війниПричини Першої Світової війни
Причини Першої Світової війни
 
Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.Польща в 1918 – 1939рр.
Польща в 1918 – 1939рр.
 
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 рокахПодії Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
Події Першої Світової війни в 1917 – 1918 роках
 
Паризька мирна конференція
Паризька мирна конференціяПаризька мирна конференція
Паризька мирна конференція
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
 
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століттяІспанія в 30-х роках ХХ століття
Іспанія в 30-х роках ХХ століття
 
Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.Іспанія 1918-1939 рр.
Іспанія 1918-1939 рр.
 
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століттяВступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
Вступ. Основні тенденції розвитку людства на початку ХХ століття
 
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століттяВелика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
Велика Британія в 20 30-х роках ХХ століття
 
Веймарська республіка
Веймарська республікаВеймарська республіка
Веймарська республіка
 
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
Економічний розвиток українських земель на початку ХХ ст.
 
Західноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республікаЗахідноукраїнська народна республіка
Західноукраїнська народна республіка
 
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформаПодії першої Російської революції. Столипінська реформа
Події першої Російської революції. Столипінська реформа
 
Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.Радянсько-польська війна і Україна.
Радянсько-польська війна і Україна.
 

Recently uploaded

Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
santomihail264
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 

Recently uploaded (11)

Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 

Формування тоталітарних режимів

  • 1. ©Тарасов В.В. вчитель історії Серпневого НВК 2011 Всесвітня історія. 10 клас
  • 2.  визначити причини виникнення тоталітаризму та роль особистості при тоталітаризмі;  Вчитися визначати особливості тоталітарних режимів, встановлювати причинно – наслідкові зв»язки, робити висновки та узагальнення;
  • 3. 1. Передумови виникнення тоталітаризму. 2. Різновиди тоталітаризму. 3. Ознаки тоталітарних режимів.
  • 4.  Опорні поняття:  Тоталітаризм;  Опорні дати:  1926 р. встановлення тоталітарного режиму в Італії.  1929 р. остаточне встановлення сталінського тоталітарного режиму в СРСР.  1933-1934 р. встановлення тоталітарного режиму в Німеччині.
  • 5. “Все для держави, нічого проти держави, нічого поза державою” Б.Муссоліні
  • 6.  Тоталітаризм (від пізньолатинського totalis – весь, цілий, повний) – одна з форм політичного режиму, що характеризується повним (тотальним) контролем держави над всіма сферами життя суспільства і окремо взятої людини: політичного, економічного, соціального і навіть особистого.  Поняття тоталітаризм вперше використав у 1923 р. ліберальний політик Джованні Амендолла.
  • 7.  Чому на початку ХХ століття виникло таке явище як тоталітаризм?  В яких країнах міг виникнути тоталітаризм? Чому?
  • 8. Передумови виникнення тоталітаризму Поява механізмів державного регулювання економікою запровадження загального виборчого права Стандартизація всіх сторін життя. “Масова культура”. Низька політична культура населення Поява лідерів, які вміло маніпулюють масами, прагнуть до одноосібної влади. Масові політичні партії і соціальні рухи об`єднаних масовими ідеологіями.
  • 9. РІЗНОВИДИ ТОТАЛІТАРИЗМУ ПРАВИЙ ( фашизм, націонал – соціалізм) ЛІВИЙ ( більшовизм ) БІЛЬШОВИЗМ ( СРСР ) ідея світової революції ФАШИЗМ ( Італія ) відновлення Великого Риму НАЦИЗМ ( Німеччина ) відновлення Тисячолітнього Рейху
  • 10.
  • 11. Б. Муссоліні А. Гітлер Й.Сталін
  • 12. ОЗНАКИ ТОТАЛІТАРИЗМУ Однопартійна система Зрощення партії і держави Панування партійної і державної еліти Культ вождя Контроль над економікою Політичний контроль репресії Політичний контроль
  • 13. 1. Ліквідація багатопартійності і демократичних інститутів влади. Встановлення однопартійної системи і культа вождя (Муссоліні, Сталін, Гітлер та ін.). 2. Зрощування партійного і державного апарату. Тобто партійні структури починають виконувати владні повноваження. Підміняючи державні інститути. 3. Створення системи масових громадсько-політичних організацій, які охоплюють всі вікові верстви суспільства (жовтенята, піонери, комсомол, профспілки, комуністична партія – в СРСР). Це забезпечувало правлячому режиму повний контроль над всіма верствами суспільства, їх ідеологічну обробку. 4. Одержавлення економіки. Встановлення повного контролю над виробництвом і розподілом продукції, суспільних благ. 5. Мілітаризація економіки. У СРСР та Німеччині становила до 80%. 6. Агресивний характер зовнішньої політики. Ідеологізація зовнішньої політики. У СРСР – реалізація світової революції, в Німеччині – встановлення у світі „нового порядку” тощо. 7. Створення образу ворога (справжнього чи міфічного). Розгортання масової агітації та пропаганди з метою мобілізації населення для реалізації загарбницьких планів і ліквідації політичних конкурентів в середині країни. 8. Використання дармової примусової праці. Особливо ця система була розвинута в СРСР. 9. Масові репресії, як засіб боротьби з опонентами і як система залякування. 10. Ідеологічна обробка населення. Повний контроль над системою освіти, вихованням, засобами масової інформації тощо. 11. Ігнорування прав людини. Людина – є “гвинтик” великого державного механізму. 12. Прагнення до уніфікації: культури, свідомості, моди тощо. 13. Опора на власні сили (автархія) тощо.
  • 14.  «Сталин- глубже океана, выше Гималаев, ярче солнца. Он учитель- Вселенной» На основі документів с.130 підручника визначте: 1. В чому проявилося формування культу вождя?
  • 15.
  • 16. НАСЛІДКИ ТОТАЛІТАРИЗМУ Швидкий економічний розвиток країни на певному етапі Неефективність економічної моделі Ігнорування прав і інтересів людини Масові репресії та мільйонні жертви Відсутність перспективи розвитку Відставання у розвитку країни
  • 18.
  • 19. - панування «единої масової партії, як правило на чолі з єдиним «диктатором»; - наявність «розробленої ідеології…, заснованої на радикальному запереченні існуючого суспільного устрою у поєднанні з ідеєю завоювання світу для нового соціального порядку»; - «терористична система на основі фізичного і психічного насилля»; - «технологічно обумовлена, майже абсолютна монополія контролю над всіма засобами масових комунікацій»; - «технологічно обумовлена, майже абсолютна монополія використання озброєння»; - «централізований контроль і управління економікою шляхом бюрократичної координації до того юродично незалежних корпорацій 1. Які риси тоталітарних режимів виділяють американські політологи? 2. Щоб ви додали б до цього списку?
  • 20. 1. Що таке тоталітаризм? 2. Чому тоталітаризм є феноменом ХХ ст.? 3. Стосовно яких країн використовують поняття тоталітаризм? 4. Які риси тоталітарних режимів виділяють сучасні дослідники? 5. В чому основні відмінності між тоталітарними режимами? 6. Яка історична місія тоталітаризму?