Οι δράσεις των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ' τάξης του 5ου Δ. Σ. Κιλκίς για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Τελικό παραδοτέο στο περιφερειακό θεματικό δίκτυο "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο"
2. ΣΚΟΠΟΣ
Να μπορούν οι μαθητές να κάνουν ορθολογική χρήση του Διαδικτύου
ΣΤΟΧΟΙ
Να μάθουν τα βασικά για την χρήση του Διαδικτύου, ώστε ν’
ακολουθούν τα σωστά βήματα για να είναι ασφαλείς
Να μπορούν να αναγνωρίζουν τις πιο συνηθισμένες παγίδες και ν’
αποφεύγουν ιστοτόπους με αμφίβολο ή και βλαβερό περιεχόμενο
Να μπορούν να ολοκληρώσουν μια έρευνα, μια εργασία, μια
αρχειοθέτηση χρησιμοποιώντας κοινά on line εργαλεία,
αποφεύγοντας την λογοκλοπή ή την έκθεσή τους σε περιττούς
κινδύνους (ανάρτηση φωτογραφιών ή προσωπικών πληροφοριών)
Να μάθουν και να μπορούν ν’ αναγνωρίσουν τον εθισμό στο
διαδίκτυο και να αναλάβουν την ευθύνη να προστατεύουν τον εαυτό
τους από την υπερβολική χρήση.
Να συνειδητοποιήσουν τους κινδύνους και να γνωρίσουν την ύπαρξη
και χρήση προστατευτικών ενεργειών και προγραμμάτων.
3. ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015
Εγγραφή στα διαδικτυακά σεμινάρια για μαθητές
«Σύνδεση με σύνεση» του SAFERINTERNET, όπου είμαστε
πρεσβευτές από πέρσι.
Δημιουργία λογαριασμών e-mail των μαθητών.
Εργαζόμαστε on line σε google docs
ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2016
Υπηρεσίες διαδικτύου (ορθή χρήση, κίνδυνοι,
αντιμετώπιση)
Προσωπικά δεδομένα. Ενημέρωση μαθητών και γονέων.
Δράσεις διάχυσης σε όλη τη σχολική κοινότητα την
ημέρα προστασίας προσωπικών δεδομένων (28-1-
2016)
4. Στις 28-1-2016, με
κεντρικό σύνθημα
«Μην αποκαλύπτεις
on line ό, τι δεν θα
αποκάλυπτες live”
ενημερώσαμε το πρωί
τους μαθητές και το
απόγευμα γονείς κι
εκπαιδευτικούς, για
την προστασία των
προσωπικών
δεδομένων στο
διαδίκτυο.
5. ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2016
Πληροφόρηση (wikis, ιστοσελίδες, blogs,
λογοκλοπή, έλεγχος εγκυρότητας
πληροφοριών)
Δράσεις διάχυσης στη σχολική κοινότητα με
αφορμή τον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς
Διαδικτύου 2016 (9-2-2016)
ΜΑΡΤΙΟΣ 2016
Κοινωνικά δίκτυα
Εθισμός στο Διαδίκτυο
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο i-nous στη
Θεσσαλονίκη
6. Την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου
2016 (9-2) οργανώσαμε και
υλοποιήσαμε βιωματικά
εργαστήρια για όλους τους
μαθητές του σχολείου σχετικά με
την Ασφαλή χρήση του
Διαδικτύου. Ως saferinternet
ambassadors χρησιμοποιήσαμε
το υλικό που μας παρείχε το
saferinternet, προσθέτοντας και
δικό μας και κοινοποιήσαμε τις
δράσεις μας στην τοπική
κοινωνία και στην ιστοσελίδα
του saferinternet.
Η μεθοδολογία περιελάμβανε
προβολή εγκεκριμένων βίντεο,
καταιγισμό ιδεών, παρουσιάσεις
των μαθητών/τριών της ΣΤ,
παραγωγή υλικού (αφίσες) και
φύλλα εργασίας για την
αξιολόγηση του εργαστηρίου.
7.
8. Συμμετείχαμε στο
πρόγραμμα του i-nous για
την Ασφάλεια στο
Διαδίκτυο, όπου τα παιδιά
πληροφορήθηκαν για τους
κινδύνους και τους τρόπους
προστασίας στο διαδίκτυο
και δημιούργησαν ψηφιακό
περιοδικό on-line καθώς
και βίντεο στο movie maker
με την έρευνά τους κατά
ομάδες.
9. ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2016
Chat, τηλεδιάσκεψη
Παραγωγή ψηφιακού υλικού (ppt, movie
maker)
ΜΑΪΟΣ 2016
Downloading, Μεταφορά αρχείων
Τελικά προϊόντα
10. Οι μαθητές της ΣΤ, στο
μάθημα της Πληροφορικής,
εργάστηκαν σε ομάδες και
δημιούργησαν εκπαιδευτικά
παιχνίδια στο Scratch. Η
Εργασία αυτή επιλέχτηκε και
παρουσιάστηκε στην
Κεντρική σκηνή του ΝΟΗΣΙΣ,
στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο
Πληροφορικής
11. Εργαστήκαμε σύγχρονα
και ασύγχρονα on line σε
google docs για να
διεκπεραιώσουμε εργασίες
των περιβαλλοντικών μας
προγραμμάτων και για τη
σχολική εφημερίδα.
Τα παιδιά έκαναν έρευνα,
δημιούργησαν αφίσες στο
gimp, ppt χρησιμοποίησαν
e-mail και chat στο G+ κι
ανέβασαν υλικό για τις
δράσεις μας στο διαδίκτυο.
12. Η ομάδα ρομποτικής, με
τον καθηγητή
Πληροφορικής κ. Χρήστο
Δεσποινίδη, εργάστηκε σε
ένα project με θέμα
προγραμματισμό
παρκαρίσματος
ρομποτικού οχήματος κι
επιλέχθηκε να το
παρουσιάσει στο 4ο
Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό
Συνέδριο Κεντρικής
Μακεδονίας με τον τίτλο
"Αυτόματο Παρκάρισμα".
Το βίντεο της εργασίας
βρίσκεται στον παρακάτω
σύνδεσμο
https://www.youtube.com/
watch?v=MGvgeBVsAvk&feat
ure=youtu.be
13. Στο μάθημα της Πληροφορικής
Σε κενές ώρες, σχολικές γιορτές (διάθεση
χρόνου μετά), απογευματινές
συγκεντρώσεις (2-3 το χρόνο), ασύγχρονα
μέσω on line εκπαιδευτικών εργαλείων
διαδικτύου.
Στην Ευέλικτη Ζώνη
Σε εκπαιδευτικές επισκέψεις