1. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
PROJECT Α1
ΥΠ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:
ΓΡΟΥΔΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΠΕ 07
«ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ»
Τομείς: ιστορία διαδικτύου, το
διαδίκτυο γενικά (ωφέλειες- ζημίες),
χρήση, κοινοποίηση δεδομένων,
κίνδυνοι, ασφάλεια, ιστότοποι, …..

2. ΕΠΙΛΟΓΗ ΘΕΜΑΤΟΣ
• Το θέμα «διαδίκτυο» επιλέχθηκε διότι στην
σημερινή εποχή γνωρίζει ευρεία χρήση μέσα
από διάφορες μορφές του: χρήσιμο εργαλείο,
facebook, Twitter, instagram, μηχανή αναζήτησης και επικοινωνίας, εργαλείο μάθησης ακόμη
και μέσα στο σχολείο και επίσης αποτελεί και
αντικείμενο διδασκαλίας στα σχολεία.

3. ΣΤΟΧΟΣ
• Να συνειδητοποιήσουν οι μαθητές την πραγματική αξία του διαδικτύου, αλλά ταυτόχρονα
να ενημερωθούν και για τις παγίδες που κρύβει.

4. 1 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
η
Πληροφορίες γενικά για το διαδίκτυο, την χρήση του, τις ωφέλειες και τις ζημίες του, τους κινδύνους που επιφυλάσσει και τις εναλλακτικές
του.

5. 2 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
η
• Η εφαρμογή και η χρήση του διαδικτύου στο
σχολείο. Να ενημερωθούν οι μαθητές σε τι χρησιμεύει η «Πληροφορική» και να συνειδητοποιήσουν την ασφαλέστερη χρήση του, όταν αυτή
γίνεται με τις οδηγίες ενός έμπειρου εκπ/κού.

6. 3 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
η
• Κοινοποίηση δεδομένων: ένα πολύ σοβαρό,
το οποίο απασχολεί όλους τους σημερινούς
χρήστες, πόσο συχνά γίνεται, γιατί γίνεται…. .

7. ΓΡΑΜΜΑ ΣΥΓΓΝΩΜΗΣ
• Οι μαθητές θέτουν τους εαυτούς τους στη
θέση ενός χρήστη, ο οποίος για αρκετά χρόνια
κοινοποιούσε προσωπικά δεδομένα του σε διάφορους ιστότοπους, ώσπου κάποια στιγμή βρέθηκε ανεπανόρθωτα εκτεθειμένος και αισθάνεται την ανάγκη να απολογηθεί στον εαυτό του
και να του ζητήσει συγγνώμη.

9. 4 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
η
• ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
ΜΕΣΩ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
• Οι μαθητές χειρίζονται μία ακόμη σοβαρή παράμετρο του διαδικτύου, αναφερόμενοι στους
τρόπους με τους οποίους γίνεται, στους λόγους
για τους οποίους γίνεται, στους κινδύνους που
κρύβει, αλλά και στην κρίση που επιφέρει στις
διαπροσωπικές σχέσεις.

11. 5 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
η
• Εξετάστηκαν οι τρόποι ασφαλούς χρήσης του
διαδικτύου, οι ασφαλείς ιστότοποι (με ποια
κριτήρια επιλέγονται), πώς αναγνωρίζουμε μια
ασφαλή πληροφορία.
Οι μαθητές δημιούργησαν ομαδικά
«σποτάκια»,
ώστε να παρακινήσουν τους χρήστες σε ασφαλή χρήση του διαδικτύου.

13. ΓΕΝΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Στο τελευταίο αυτό στάδιο της εργασίας πολλοί
μαθητές φάνηκαν πραγματικά απογοητευμένοι
και προβληματισμένοι από την μέχρι τώρα χρήση του διαδικτύου και δηλώνοντας μετανιωμένοι για τις απροσεξίες τους υποσχέθηκαν στους
εαυτούς προσεκτικότερη μελλοντική χρήση του.

14. 6η ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ
• Ως επίλογος επιλέχθηκε μία αναδρομή στην
ιστορία του διαδικτύου, μέσα από την οποία τα
παιδιά την εξελικτική πορεία του, τους επιστήμονες που το ανέπτυξαν, τις νεότερες ηλεκτρονικές συσκευές και τις εφαρμογές τους.