1. ΦΥΣΙΚΗ Β' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
1. Μια πέτρα που έχει μάζα 50 γραμμάρια
βυθίζεται στο ποτήρι με το
χρωματισμένο νερό. Με τη βοήθεια και
της εικόνας, να υπολογίσετε την
πυκνότητα της πέτρας;
2. Να χαρακτηρίσεις τις παρακάτω προτάσεις με το γράμμα Σ, αν είναι
σωστές, ή με το γράμμα Λ, αν είναι λανθασμένες.
α. Είτε λέμε χρονική στιγμή είτε χρονικό διάστημα είναι το ίδιο πράγμα.
β. Το ταχύμετρο(κοντέρ) του αυτοκινήτου μας δείχνει τη στιγμιαία ταχύτητα
του αυτοκινήτου.
γ. Η ταχύτητα είναι ένα φυσικό μέγεθος το οποίο εκφράζει πόσο γρήγορα
κινείται ένα σώμα.
3. Ένας λαγός κινείται πάνω στην ευθεία x΄x . Τη χρονική στιγμή t = 0 s
περνά από το σημείο Ο ( τη θέση x = 0 cm ), τη χρονική στιγμή t1 = 8 s
βρίσκεται στη θέση x1 = - 8 m (Α) και τη χρονική στιγμή t2 = 14 s φτάνει
στη θέση x2 = - 15 m (Β) χωρίς να αλλάξει φορά. Όμως ένα λαχταριστό
καρότο τον περιμένει στη θέση x3 = +6 m (Γ) κι έτσι αλλάζει φορά
κίνησης. Τη χρονική στιγμή t3 = 30 s έφτασε στο καρότο.
α. Να σχεδιάσεις σε ένα άξονα xΟx΄ τη διαδρομή του λαγού
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
β. Να υπολογίσεις το χρονικό διάστημα που χρειάστηκε για να μετακινηθεί από
τη θέση Β στη θέση Γ ο λαγός;
…………………………………………………………………………………………………
4. Να συμπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα:
Όνομα Φυσικού
μεγέθους
Μονάδα μέτρησης στο S.I. Σύμβολο φυσικού μεγέθους
sec t
F
Μάζα m
5. Γράψε καθεμία από τις φράσεις που σου δίνονται με τη “γλώσσα των
συμβόλων της Φυσικής” :
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4

2. “Η απόσταση από τον τοίχο μέχρι την πόρτα είναι τριάμισι μέτρα” ...................
“Ζύγισα το σκύλο μου και τον βρήκα δεκαοκτώ κιλά” ...............................
“Η θερμοκρασία χθες το βράδυ ήταν οκτώ βαθμοί Κελσίου” ..........................
6. Στο διπλανό σχήμα δίνονται οι δυνάμεις F1 = 2
N, F2 = 7 N, F3 = 8 N και F4 = 5 Ν. Να σχεδιάσετε
μία δύναμη η οποία να είναι η συνισταμένη και
των τεσσάρων δυνάμεων.
7. Ο Γιώργος και ο πατέρας του τρέχουν
κατεβαίνοντας την πλαγιά και έχουν και οι δύο
την ίδια ταχύτητα.
Ο πατέρας του Γιώργου του λέει : "απ' ότι
θυμάμαι από τότε που πήγαινα σχολείο, εμείς οι
δύο τώρα έχουμε την ίδια κινητική ενέργεια
επειδή έχουμε την ίδια ταχύτητα".
Ο Γιώργος όμως που πηγαίνει β΄ γυμνασίου του λέει :
"όχι μπαμπά, εσύ έχεις μεγαλύτερη κινητική ενέργεια "
α) Ποιος από τους δύο έχει δίκιο; Να εξηγήσετε την άποψή σας , λαμβάνοντας
υπόψη τους παράγοντες απ' τους οποίους εξαρτάται η κινητική ενέργεια
_____________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
β) Αν ο Γιώργος έχει μάζα 50 kg και ταχύτητα 2 m/s να βρείτε την κινητική του
ενέργεια.
8. O Απίθανος Hulk πιάνει μία πολύ βαριά πέτρα από το έδαφος και της ασκεί
προς τα πάνω μία δύναμη ίση με 2000 Ν.
Έτσι καταφέρνει να σηκώσει και να ανεβάσει την
πέτρα με σταθερή ταχύτητα σε ύψος 3 m πάνω από
το έδαφος όπως φαίνεται στο σχήμα.
α) Να υπολογίσετε το έργο της δύναμης που ασκεί
στην πέτρα καθώς την ανεβάζει.
__________________________________________
β) Αν πετάξει την πέτρα πάνω στους εχθρούς που τον
κυνηγάνε, τί είδους ενέργεια θα έχει η πέτρα την
στιγμή που φεύγει απ' τα χέρια του (μην ξεχνάτε ότι
η πέτρα βρίσκεται ψηλά);
__________________________________________
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4

3. γ) Όταν χτυπήσει η πέτρα στο έδαφος, και θα σταματήσει, πού θα πάει αυτή η
ενέργεια που είχε;__________________________________________________________________________
9. Η Μαρία μόλις μπήκε στο τραίνο που θα ξεκινήσει σε
λίγο και ανεβάζει την βαλίτσα της που έχει μάζα 12 kg σε
ένα ράφι που έχει ύψος 2 m (σχήμα a)
α) Όταν αφήσει την βαλίτσα της στο ράφι να βρείτε την
κινητική και την δυναμική ενέργεια που θα έχει η βαλίτσα.
___________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Δυστυχώς όμως δεν στερέωσε την βαλίτσα της καλά και αυτή
γλιστράει και πέφτει πάνω στο πόδι της ( σχήμα b)
β) Να βρεθεί η κινητική και η δυναμική ενέργεια που θα έχει η βαλίτσα την στιγμή
που φτάνει στο πόδι της Μαρίας. Δίνεται ότι g = 10 m/s²
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
___________________________________________
10. Στο διπλανό σχήμα παριστάνεται το ίδιο σώμα
μάζας m σε δυο θέσεις Α και Β.
1. Να σχεδιάσετε το βάρος του σε κάθε θέση.
2. Η μάζα είναι διαφορετική σε κάθε θέση; Το
βάρος του είναι διαφορετικό σε κάθε θέση; Να
εξηγήσετε την άποψή σας. ___________________________________________________
____________________________________________________________
11. Στο παρακάτω σχήμα ο πολεμιστής δέχεται την πέτρα.
α. Η δύναμη της πέτρας στο μέτωπο είναι
μεγαλύτερη από τη δύναμη που ασκεί το μέτωπο
στην πέτρα ; Να εξηγήσετε την άποψή σας με
βάση τους νόμους της Φυσικής.
β. Όταν ο πολεμιστής χάνει τις αισθήσεις του πέφτει στο έδαφος. Ποια
δύναμη τον αναγκάζει να πέσει προς τη γη;
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4

4. 12. Στο σχήμα φαίνεται ο θεός έρωτας να ασκεί στη
χορδή του τόξου του τις δυνάμεις F1 = 12 N και F2 = 16 N
που είναι κάθετες μεταξύ τους.
Να σχεδιάσετε τη συνισταμένη δύναμη που δέχεται το
βέλος.
Να υπολογίσετε την συνισταμένη δύναμη.
13. Ο Τορικέλι στο πείραμα με το οποίο μέτρησε την ατμοσφαιρική πίεση
χρησιμοποίησε για υγρό τον υδράργυρο και όχι νερό, γιατί:
Α. ο υδράργυρος ήταν πιο συνηθισμένο υγρό από το νερό κατά τον 17ο
αιώνα.
Β. δε μπορούμε να μετρήσουμε την ατμοσφαιρική πίεση του αέρα με κανένα
άλλο υγρό παρά μόνο με υδράργυρο.
Γ. αν χρησιμοποιούσε νερό ,επειδή αυτό έχει πολύ μικρότερη πυκνότητα από τον
υδράργυρο, θα έπρεπε να χρησιμοποιήσει ένα σωλήνα πολύ μεγαλύτερου
μήκους από αυτόν που χρειάστηκε για πείραμά του.
14. Τοποθετείς το βιβλίο σου της Φυσικής πάνω στο θρανίο. Στη συνέχεις
δένεις το βιβλίο με ένα σχοινί και το τραβάς προς τα δεξιά με μία δύναμη
F όπως φαίνεται στο σχήμα.
Να σχεδιάσεις όλες τις δυνάμεις που ασκούνται στο βιβλίο. Να αναφέρεις το
όνομα της καθεμιάς από αυτές καθώς και από ποιο σώμα ασκείται.
15. Τα κιβώτια Α και Β είναι τοποθετημένα πάνω σε πάτωμα από άμμο,
με δύο διαφορετικούς τρόπους όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα:
α) Σε ποια από της δύο περιπτώσεις θα "βουλιάξουν" περισσότερο στο έδαφος
τα κιβώτια;
........................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
(1) (2)
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
A
B
B
A

5. β) Συγκρίνετε τις δυνάμεις που ασκούνται από τα κιβώτια στο πάτωμα.
Αιτιολογήστε την απάντησή σας.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
γ) Σε ποια περίπτωση το πάτωμα δέχεται μεγαλύτερη πίεση; Αιτιολογήστε την
απάντησή σας.
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
16. Σε ένα τετραγωνισμένο χαρτί σχεδιάστηκαν τα διανύσματα κάποιων
δυνάμεων:
a) Ποια από τις δυνάμεις έχει το μεγαλύτερο μέτρο; ……………
b) Ποιο το μέτρο της δύναμης F5; … ……….
c) Σχεδιάστε στο τετραγωνισμένο χαρτί την αντίθετη δύναμη της F3;
d) Οι δυνάμεις F5 και F3 έχουν την ίδια διεύθυνση ή την ίδια φορά; …………….
e) Ποια δύναμη έχει αντίθετη κατεύθυνση με την F2; …………….
17. Στη φωτογραφία
φαίνονται ο Γιώργος
και η Καίτη που
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4
F1 = 12N
F2
F4
F5
F3

6. χτυπούν τα χέρια τους γιατί κατάφεραν να απαντήσουν σωστά σε μία
δύσκολη ερώτηση.
Να σχεδιάσετε πάνω στη φωτογραφία τις δυνάμεις που εμφανίζονται στα δύο
χέρια που χτυπάνε μεταξύ τους. Προσέξτε να σχεδιάσετε σωστά το σώμα στο
οποίο εφαρμόζεται η κάθε δύναμη.
Μπορείτε να υποθέσετε αν κάποια από τις δύο δυνάμεις είναι μεγαλύτερη από
την άλλη, ή μήπως είναι ίσες μεταξύ τους; Να δώσετε την απάντησή σας
χρησιμοποιώντας όρους και νόμους της
Φυσικής. ....................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................
18. Να συμπληρώσετε σωστά τις προτάσεις με τις παρακάτω λέξεις:
(τριβή, βάρος, πυκνότητα, αδράνεια, κινηθεί, αντιστέκονται, αντίθετες,
ίσες)
«Δίνοντας κλωτσιά σε μια ακίνητη μπάλα, θα ………….. και μετά από λίγο θα
σταματήσει.
Η δύναμη που την σταματά είναι η ………….. Όταν δυο δυνάμεις έχουν ΣF=0
τότε λέγονται ………….. Η τάση των σωμάτων να ………….. σε οποιαδήποτε
αλλαγή της ταχύτητάς τους ονομάζεται …………..»
19. Να σχεδιάσετε το βάρος των παιδιών στην εικόνα
20. Ένας αστροναύτης βρίσκεται στο
διάστημα, μακριά από τη γη, έξω από το
διαστημόπλοιό του που έχει πάθει βλάβη.
Προσπαθώντας να το επιδιορθώσει, κατά
λάθος σπρώχνει το ελεύθερο κιβώτιο με τα
εργαλεία μακριά του. Να περιγράψετε την
κίνηση του κιβωτίου χρησιμοποιώντας
οπωσδήποτε και τις παρακάτω λέξεις:
ευθύγραμμα, ταχύτητα, δυνάμεις
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4

7. 21. Ακούμε συχνά τις εκφράσεις: «κλείσε την πόρτα του ψυγείου για να
μη ζεσταθεί» και τον χειμώνα «κλείσε το παράθυρο για να μην μπει μέσα
το κρύο». Οι παραπάνω εκφράσεις είναι λάθος διατυπωμένες σύμφωνα με
αυτά που έμαθες φέτος στη Φυσική.
Α. Πως θα έπρεπε να είναι διατυπωμένες αυτές οι εκφράσεις ώστε να είναι
σύμφωνες με τους νόμους της Φυσικής;
Χ. Γκοτζαρίδης
Σχ. Σύμβουλος ΠΕ4