Περιλαμβάνει όλα τα μέρη της 3ης εργαστηριακής άσκησης, ώστε να δουλευτούν σε 3 ομάδες μαθητών εντός μιας διδακτικής ώρας. Μπορεί αν έχει γίνει προετοιμασία των ομάδων και παρουσίαση των οργάνων να γίνει μετωπικό εργαστήριο, οπότε εξοικονομείται χρόνος!
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Ενημέρωση για την Ενδοσχολική Βία και το Άγχος.pptx
ΧΗΜΕΙΑ Β ΓΥΜΝ- ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΤΡΙΜ_Α ΟΜΑΔΑ
1. ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ –ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΡΙΜΗΝΟΥ
ΟΝΟΜΑ:…………………………………………………………………………….
ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:………………………………………
ΤΑΞΗ:…………………
ΘΕΜΑ 1ο
Να βάλετε τα παρακάτω υλικά στη σωστή στήλη του πίνακα: εντομοκτόνα, χώμα, νερό,
φάρμακα, πλαστικό μπουκάλι, αργό πετρέλαιο, άμμος, συνθετικά υφάσματα.
Φυσικά υλικά Τεχνητά υλικά
(Μονάδες 4)
ΘΕΜΑ 2ο
Να συμπληρώσετε για τα προϊόντα του παρακάτω πίνακα τις επωφελείς (χρήσιμες) και
επιζήμιες (βλαβερές) χρήσεις τους.
Προϊόντα Επωφελείς χρήσεις Επιζήμιες χρήσεις
Χλώριο
Συντηρητικά τροφίμων
Πλαστικά
(Μονάδες 6)
ΘΕΜΑ 3 ο
Α. Να συμπληρώσετε τις μεταβολές των φυσικών καταστάσεων που λείπουν στο
παρακάτω σχήμα.
(Μονάδες 3)
Β. Να σημειώσεις δίπλα σε κάθε αντικείμενο ποια φυσική του ιδιότητα αξιοποιείται.
2. ΧΗΜΕΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
α. χαλκός στα καλώδια:........................................................................................
β. πλαστικά χερούλια σε κατσαρόλες:................................................................
γ. Φελλός σε σημαδούρες της θάλασσας:...........................................................
(Μονάδες 3)
ΘΕΜΑ 4ο
Α. Τι ονομάζουμε σκληρότητα ενός υλικού; (Μονάδες 1)
Β. Πώς διαπιστώνουμε εάν ένα υλικό είναι σκληρότερο από ένα άλλο; (Μονάδες 1)
Γ. Να κατατάξετε τα παρακάτω υλικά σε σειρά αυξανόμενης σκληρότητας: κερί, καρφί,
ατσάλι, ξύλο. (Μονάδες 2)
....................<.......................<......................<.....................
ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!