Τρόποι αντιμετώπισης παραβατικής συμπεριφοράς μαθητών

1. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΔΡΟΣΙΑΣ
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2013-14
ΘΕΜΑ
ΠΑΡΑΒΑΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΜΑΘΗΤΩΝ
ΚΑΙ ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗΣ
Κ

2. Με σκοπό την καλύτερη αντιμετώπιση
της προβληματικής συμπεριφοράς
κάποιων μαθητών της Α’ Γυμνασίου,
οι 27 μαθητές του τμήματος Α2
συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο.
Τα αποτελέσματα φαίνονται στις επόμενες διαφάνειες...

3. 0
5
10
15
20
25
1 2 3 4 5 6 7 8
0
4
23
Πιστεύετε ότι
το τμήμα σας
1. είναι ήσυχο
2. είναι μέτρια άτακτο
3. είναι πολύ άτακτο

4. 0
2
4
6
8
10
12
14
1 2 3 4 5 6 7 8
9
14
1
7
Το τμήμα σας είναι άτακτο επειδή:
1. Υπάρχουν αρκετοί κακοί μαθητές και το επίπεδο
είναι χαμηλό
2. Tα παιδιά είναι πολύ ανώριμα και δεν έχουν
καλούς τρόπους
3. Oι καθηγητές είναι πολύ επιεικείς
4. Όλα τα παραπάνω

5. 0
2
4
6
8
10
12
1 2 3 4 5 6 7 8
0
10
7
11
Για να γίνει το τμήμα σας καλύτερο πρέπει:
1. Οι τιμωρίες να είναι πιο αυστηρές
2. Να καταλάβουν τα παιδιά το λόγο που έρχονται στο
σχολείο
3. Να προσπαθήσετε όλοι μαζί δείχνοντας τη
δυσαρέσκειά σας και αντιδρώντας σε όσους σας
ενοχλούν
4. Όλα τα παραπάνω

6. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
1 2 3 4 5 6 7 8
19
1
7 8
Σε ένα πιο ήσυχο τμήμα
1. Θα πηγαίνατε καλύτερα στα μαθήματα
2. Δεν θα υπήρχε καμία διαφορά γιατί έχετε πολλά κενά
από το Δημοτικό
3. Θα νιώθατε πολύ καλύτερα
4. Θα νιώθατε λιγότερο κουρασμένοι στο τέλος του
σχολικού προγράμματος

7. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1 2 3 4 5 6 7 8
17
1
9
Από την αρχή της σχολικής χρονιάς
1. έχετε βελτιωθεί και έχετε ωριμάσει
2. δεν έχετε καμία διαφορά
3. έχετε καλυτερέψει αλλά πολύ λίγο

8. 0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1 2 3 4 5 6 7 8
17
7
4
Αν είχατε τη δυνατότητα να αλλάξετε κάτι στο
τμήμα σας, ποιο θα ήταν αυτό;
1. θα το κάνατε πιο ήσυχο
2. δεν θα θέλατε να αλλάξετε τίποτα
3. κάτι άλλο

9. ΑΛΛΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Θα έδιωχνα τους άτακτους
Θα ήθελα να ήμουν στο Α1
Θα ήθελα τα παιδιά να καταλαβαίνουν
πότε πρέπει να κάνουν ησυχία

10. Προτείνετε τρόπους για να γίνει καλύτερο το
τμήμα σας και στα μαθήματα
και στη συμπεριφορά.
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
Να έρθουν καλοί μαθητές από το Α1 και να πάνε
κάποια παιδιά του Α2 στο Α1
Να κάθονται τα άτακτα παιδιά με παιδιά που δεν
μιλάνε
Τα θρανία να είναι πιο κοντά για να τους βλέπει
όλους ο καθηγητής

11. Τα παιδιά πρέπει:
 Να μπουν σε μια «τάξη»
 Να ωριμάσουν
 Να πάρουν το σχολείο σοβαρά
 Να καταλάβουν γιατί έρχονται σχολείο
 Να ακούν τους καθηγητές τους
 Να έχουν καλύτερη συμπεριφορά με όλους
 Να μην επιτρέπουν στους συμμαθητές τους να τους
ενοχλούν
Όσοι μαθητές κάνουν φασαρία να συνειδητοποιήσουν
ότι κάνουν πολύ κακό και στους ίδιους και στους
συμμαθητές τους που δεν τους αφήνουν να βελτιωθούν

12. Οι καθηγητές πρέπει:
Να είναι πιο αυστηροί, να βάζουν πιο αυστηρές
τιμωρίες
π.χ. κάποια παιδιά να μην πάνε σε μία εκδρομή
 Να καλούν στο σχολείο τους γονείς των μαθητών
που ενοχλούν
Μετά το τέλος του μαθήματος να εξηγούν στα παιδιά
που προκάλεσαν τη φασαρία πώς πρέπει να
συμπεριφέρονται
Να προσπαθούν να παρακινήσουν τους μαθητές τους
να ενδιαφερθούν περισσότερο και να κάνουν πιο
ευχάριστο το μάθημα

13. Να βγάζουν τους άτακτους μαθητές
κατευθείαν έξω
Χωρίς βέβαια να φτάνουν στα άκρα...

14. Πού είναι
οι άλλοι;
Αποβλήθηκαν!

15. Να απαγορευτούν...

16.  Τα λαστιχάκια και τα φυσοκάλαμα...

17. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
 Αποτελεί κοινό στόχο και για τους
μαθητές και για τους καθηγητές
να βελτιωθεί το τμήμα
σε θέματα συμπεριφοράς και
σε θέματα επίδοσης στα μαθήματα.
Κ

18.  Αν προσπαθήσουμε όλοι μαζί την επόμενη
σχολική χρονιά, θα καταφέρουμε :
το ξεκίνημα να είναι πιο ομαλό, πιο
ελπιδοφόρο αλλά και πιο δυναμικό
να δημιουργήσουμε ένα τμήμα με μαθητές
που θα σέβονται περισσότερο τους
συμμαθητές τους, τους καθηγητές τους,
τον ίδιο τους τον εαυτό!
Κ

19. k
k
k
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ: ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΑΡΩΝΗ
ΦΥΣΙΚΟΣ
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
k
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
K
k
Ευχαριστώ
για την προσοχή
σας!