інклюзія 2015

1. Освітні можливості для дітей з
особливими потребами
Львів
2015

2. Центр «Джерело» Львів
Любов, повага, світ можливостей
Відділення:
•Відділ розвитку дитини,
Раннє втручання
•Садок і Школа
•Майстерні для молоді
Професійна команда:
•педіатр
•психіатр
•невролог
•психологи
•фізичні терапевти
•логопеди
•педагоги
•соціальні робітники
Надали допомогу 5000 дітям
з церебральним паралічем,
аутизмом, синдромом Дауна,
гіперактивність, дефіцит уваги,
генетичні відхилення і інші
фізичні і інтелектуальні
проблеми в розвитку
РОК
ІВ

3. Центр «Джерело»
м. Львів
МІСІЯ: Ми створюємо можливості для кращого майбутнього кожної дитини та молодої
особи з особливими потребами та їх сімей
На сьогодні у Центрі працює три відділення:
•Відділення розвитку дитини. Програма Раннє втручання;
•Відділення соціально-педагогічної та психологічної реабілітації «Школа-садок»;
•Відділення трудової реабілітації «Майстерні для молоді».
На щоденних програмах перебуває 150 дітей та молоді.
У нас сімейно-центрований підхід, який здійснюється мультидисциплінарною командою
фахівців
Всі послуги в Центрі надаються безкоштовно.

4. 4

5. Освітні можливості для дітей з освітніми потребами
У Відділенні соціально-педагогічної та психологічної реабілітації - «Школа-садок» на
щоденних програмах перебуває 112 дітей.
Існує 8 груп для дітей віком від 4 до 18 років з різними нозологіями.
За період 2013-2014 р.р. нами було здійснено підготовку 10 дітей на індивідуальну форму
навчання та 7 на інклюзивну форму.
За період 2014-2015 – 5 дітей на інклюзивну форму навчання, 1 на індивідуальну форму
навчання, 6 дітей з легкою розумовою відсталістю, розладами спектру аутизму та
відсутністю мовленевих навичок у спеціальний клас при загальноосвітній школі “Надія”.
Проведено та надано педагогічну підтримку середовища, батьків, педагогічних
працівників.

6. Освітні можливості для дітей з освітніми потребами
Відкриття спеціальних класів для дітей з особливими потребами у м. Львові.
- подання концепції проекту в Департамент гуманітарної політики ЛМР: «Нові освітні
можливості для дітей з особливими освітніми потребами»
- спільні наради за участі начальників управлінь освіти та соціального захисту, директорів
шкіл, представників ПМПК
- виділення необхідної суми з комунального бюджету міста на ремонт, оснащення класу в
середній загальноосвітній школі «Надія» та видатки на оплату праці відповідних фахівців
школи
- семінари/тренінги на базі центру «Джерело» та школи «Надія»
- стажування педагогічний працівників (вчитель початкової школи, практичний психолог,
вчитель-дефектолог, логопед, які на сьогодні працюють в спец класі в школі «Надія» на базі
центру «Джерело»)
- співпраця з ПМПК щодо надання позитивних рекомендацій дітям, які пішли навчатися в
перший спец клас у Львові (3 дітей з «Джерела», 3 – ззовні). Діти з різними нозологіями.
- адаптаційний період перебування дітей в класі за підтримки фахівців центру «Джерело»
- Промоція важливості подальшого втілення концепції проекту

7. Перший спеціалізований клас

8. Основні бар’єри на шляху інклюзивної освіти
1. Законодавство
2. Зміст освіти
3. Кадрові питання та організація навчання

9. Педагогічна підтримка, як інструмент
впровадження інклюзивної освіти

10. Дякуємо за увагу !