Одним из ключевых элементов, обеспечивающих эффективное управление системой образования, ее развитие, являются результаты образовательных достижений обучающихся.
Единое национальное тестирование (ЕНТ) – одна из форм итоговой аттестации обучающихся в организациях общего среднего образования, совмещенная со вступительными экзаменами в организации образования, дающие послесреднее или высшее образование (Закон Республики Казахстан «Об образовании» с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10.2011 г).
Национальным центром образовательной статистики и оценки проведен анализ итогов ЕНТ-2013 на основе данных, предоставленных Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан.
навыки на уровне послешкольного образования казахстан
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ (ЕНТ - 2013)
1. ЕНТ - 2013
1
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Национальный центр образовательной статистики и оценки
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ
ЕДИНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ
(ЕНТ - 2013)
Аналитический сборник
Астана - 2013
3. ЕНТ - 2013
3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Участники ЕНТ 5
2. Средний балл ЕНТ по республике 6
3. Результаты ЕНТ по учебным предметам 10
3.1. Обязательные предметы 10
3.2. Предметы по выбору 16
4. Итоги ЕНТ-2013 /школа 28
4.1. 100 лучших школ / высокий средний балл ЕНТ 28
4.2. 100 школ РК / низкий средний балл ЕНТ 31
ВЫВОДЫ
РЕКОМЕНДАЦИИ
33
34
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
4. ЕНТ - 2013
4
ВВЕДЕНИЕ
Одним из ключевых элементов, обеспечивающих эффективное
управление системой образования, ее развитие, являются результаты
образовательных достижений обучающихся.
Единое национальное тестирование (ЕНТ) – одна из форм
итоговой аттестации обучающихся в организациях общего среднего
образования, совмещенная со вступительными экзаменами
в организации образования, дающие послесреднее или высшее
образование (Закон Республики Казахстан «Об образовании»
с изменениями и дополнениями по состоянию на 24.10.2011 г).
Национальным центром образовательной статистики и оценки
проведен анализ итогов ЕНТ-2013 на основе данных,
предоставленных Национальным центром тестирования
Министерства образования и науки Республики Казахстан.
В ходе анализа использовались основные методы статистики -
табличный и графический, метод группировок и обобщающих
показателей, элементы структурного и сравнительного анализа.
Анализ и интерпретация результатов ЕНТ, позволяющие
провести оценку образовательных достижений учащихся, могут
способствовать эффективному решению многих проблем повышения
качества образования, принятию необходимых управленческих
решений на разных уровнях управления образованием.
Сборник предназначен для широкого круга лиц - представителей
органов управления образованием, институтов повышения
квалификации педагогических кадров, разработчиков
образовательных стандартов и авторов учебников, а также
специалистов, занимающихся проблемами оценки качества
образования.
5. ЕНТ - 2013
5
1. Участники ЕНТ
В ЕНТ-2013 приняли участие 95 455 выпускников школ страны
(68,6% от их общего количества), что ниже контингента 2012 года
на 21 878 человек. Из них на городскую местность приходится
45 431 участник, сельскую - 50 024.
Наибольшую долю участников тестирования составили
выпускники школ с казахским языком обучения – 70,0% (66 660 чел.),
русским языком - лишь 30,0% выпускников (28 795 чел.).
В тестировании на государственном языке в сравнении
с городскими выпускниками (25 907 чел.) более активное участие
приняли сельские (40 753 чел.). На русском языке тестирования
ситуация обратная – доля городских участников значительно выше
сельских (19 524 и 9 271 человек соответственно).
Наиболее высокая доля участников ЕНТ от общего числа
выпускников в г.Астана (82,1%), Атырауской (81,2%) и Павлодарской
(75,8% чел.) областях. Низкий процент участия зафиксирован
в Южно-Казахстанской (65,2%), Кызылординской (63,1%),
Костанайской (63,1%), Мангистауской (63,0%) и Северо-Казахстанской
(54,7% чел.) областях (рис.1, таблица 1).
Рисунок 1. Участники ЕНТ, % человек
82,1
81,2
78,0
75,8
74,0
70,3
69,7
69,6
69,5
69,1
69,0
68,1
65,2
63,1
63,1
63,0
54,7
РК – 68,6%
6. ЕНТ - 2013
6
Таблица 1. Количество выпускников школ / участники ЕНТ
Количество
выпускников по
данным ППЕНТ,
человек
Количество
выпускников,
участвовавших в
ЕНТ, человек
Доля выпускников,
участвовавших
в ЕНТ, в % от общего
количества выпускников
Акмолинская 4761 3345 70,3
Алматинская 15213 11260 74,0
Актюбинская 6968 4811 69,0
Атырауская 5029 4085 81,2
Западно-Казахстанская 5550 3836 69,1
Мангистауская 4235 2669 63,0
Восточно-Казахстанская 11260 7838 69,6
Жамбылская 10584 7374 69,7
Карагандинская 8059 5492 68,1
Кызылординская 8052 5081 63,1
Южно-Казахстанская 31999 20863 65,2
Костанайская 5098 3215 63,1
Павлодарская 4944 3749 75,8
Северо-Казахстанская 4423 2419 54,7
г.Астана 3741 3072 82,1
г.Алматы 7381 5130 69,5
2. Средний балл Единого национального тестирования
Средний балл ЕНТ-2013
Средний балл ЕНТ в 2013 году по республике составил
74,47 балла, что на 3,56 балла выше, чем в 2012 году. Наиболее
высокие результаты показали
выпускники школ городов Алматы
(86,7) и Астана (81,29 балла),
Западно-Казахстанской (78,16),
Северо-Казахстанской (77,43 балла)
областей.
Самые низкие значения среднего балла зафиксированы
в Мангистауской (69,68), Акмолинской (70,32) и Алматинской (71,21)
областях.
Отмечается обратная зависимость среднего балла ЕНТ от доли
выпускников, принявших участие в тестировании, чем ниже процент
участия в тестировании, тем выше средний балл ЕНТ. Так, Северо-
70,91
74,47
69
70
71
72
73
74
75
2012 2013
СреднийбаллЕНТ
7. ЕНТ - 2013
7
Казахстанская, Костанайская области и г.Алматы при показателях ЕНТ
выше среднего уровня по стране характеризуются наиболее низкой
долей участия выпускников в процедуре тестирования. В Атырауской
области наблюдается высокий охват выпускников тестированием, при
этом результаты ЕНТ низкие (табл.1, рис.2).
Рисунок 2. Средний балл ЕНТ-2013 в разрезе областей
По итогам ЕНТ-2013 в восьми регионах и республиканских школах
результаты ниже среднего уровня по республике. При этом
в динамике за 2012 и 2013 годы отмечается прирост значений среднего
балла в данных регионах, за исключением Акмолинской области.
Таблица 1. Средний балл ЕНТ 2012 и 2013 в разрезе областей
2012 2013 +/-
Акмолинская 71,76 70,32 -1,44
Алматинская 66,73 71,21 +4,48
Актюбинская 78,74 76,78 -1,96
Атырауская 71,42 74,1 +2,68
Восточно-Казахстанская 70,13 72,35 +2,22
Жамбылская 71,38 75,02 +3,64
Западно-Казахстанская 77,49 78,16 +0,67
Карагандинская 73,52 74,42 +0,9
Кызылординская 64,05 73,36 +9,31
Костанайская 77,74 75,44 -2,3
Мангистауская 65,70 69,68 +3,98
Павлодарская 75,09 76,64 +1,55
Северо-Казахстанская 77,91 77,43 -0,48
Южно-Казахстанская 65,66 72,62 +6,96
г.Алматы 78,48 86,7 +8,22
г.Астана 84,67 81,29 -3,38
86,7
81,29
78,16
77,43
76,78
76,64
75,44
75,02
74,42
74,1
73,36
72,62
72,35
71,75
71,21
70,32
69,68
г.Алматы
г.Астана
Западно-
Казахстанская
Северо-
Казахстанская
Актюбинская
Павлодарская
Костанайская
Жамбылская
Карагандинская
Атырауская
Кызылординская
Южно-
Казахстанская
Восточно-
Казахстанская
Республиканские
школы
Алматинская
Акмолинская
Мангистауская
РК – 74,47
балла
8. ЕНТ - 2013
8
Средний балл ЕНТ /язык обучения /город-село
В 2013 году средний балл ЕНТ школ с казахским языком
обучения ниже показателя школ
с русским языком обучения
на 4,2 балла. При этом следует
отметить, что в сравнении
с показателем предыдущего года
результаты участников тестирования на государственном языке
улучшились на 5 баллов. Тем самым имеющийся разрыв значений
среднего балла по языкам обучения снижен в 2 раза (2012 год:
68,19 балла - казахский язык обучения, русский – 77,95).
Сравнительный анализ результатов
ЕНТ-2013 в разрезе город/село показал,
что средний балл выпускников сельских
школ ниже городских на 8,74 балла.
В сравнении с 2012 годом
отмечается рост среднего балла ЕНТ выпускников городских школ
на 2,89 балла, сельских - 3,86.
Средний балл ЕНТ в динамике за 10 лет
Анализ результатов ЕНТ в динамике лет показывает как рост, так и
снижение среднего балла. Стабильный рост значений среднего балла
приходится на 2004 - 2007 годы. В 2008 году наблюдается снижение
среднего балла ЕНТ в сравнении с показателем 2007 года на 3 балла.
С 2009 по 2011 годы отмечается положительная динамика результатов
ЕНТ. Так, ежегодный прирост среднего балла ЕНТ в 2009 году составил
6,8 балла, 2010 году - 10 баллов , 2011 году - 1,8 балла.
73,2
77,42
Казахский язык обучения Русский язык обучения
79,05
70,31
Город Село
9. ЕНТ - 2013
9
В 2012 году средний балл по республике составил 70,9 балла,
что ниже результата 2011 года на 15,7 балла, в текущем 2013 году
зафиксирован рост среднего балла (рис.3).
Рисунок 3. Средний балл ЕНТ в динамике по годам
Десятилетний опыт внедрения ЕНТ свидетельствует о том, что
данная технология обеспечила независимое оценивание результатов
обучения в школе и объективный доступ к высшему образованию
независимо от социального статуса, национальности, пола и места
жительства выпускника. При этом отмечается прямая зависимость
результатов ЕНТ от таких основных факторов, как квалификация
учителей, степень компьютеризации, сменность занятий, доля
учащихся, охваченных углубленным изучением отдельных предметов.
Вместе с тем актуальным является проведение регионами
детального анализа причин различий в качестве обучения между
школами и показателях выпускников. Необходимо размещать на
официальных веб-сайтах Управлений образования результаты по
итогам внешней оценки образовательных достижений школьников, что
обеспечит доступ к открытой информации о результативности
образовательной деятельности организаций общего среднего
образования и способствует выстраиванию системы мер по
52,32
60,36 63,29
71,12 68,06
74,85
84,85 86,69
70,91
74,47
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
СреднийбаллЕНТ
10. ЕНТ - 2013
10
повышению качества образования по предметам в разрезе каждой
школы с учетом контекстных факторов.
3. Результаты ЕНТ по учебным предметам
3.1. Обязательные предметы
Анализ результатов ЕНТ за два года показывает незначительный
рост среднего балла по всем обязательным предметам (от +0,24 до
+2,6 балла) кроме «Казахский язык в школах с русским языком
обучения» (- 0,25 балла). Как и в прошлом году, участники ЕНТ
получили невысокие результаты по предмету «Математика», однако
в сравнении с предыдущим годом отмечается прирост значения
среднего балла по данному предмету более чем на 2 балла (рис.4).
Рисунок 4. Результаты ЕНТ по обязательным предметам
Предмет «Казахский язык»
В 2013 году в тестировании по предмету «Казахский язык»
принимало участие 66 660 человек (69,8% от общего количества
9,87
16,08 15,69
13,96
18,06
13,41
12,47
17,41
16,19 15,76
17,81
13,65
Математика Казахский язык Русский язык История
Казахстана
Казахский язык в
школах с русским
языком обучения
Русский язык в
школах с
казахским
языком обучения
2012 2013
11. ЕНТ - 2013
11
участников ЕНТ). Средний балл ЕНТ-2013 по данному предмету
составил 17,41 (на 1,33 балла выше показателя 2012 года).
В семи регионах результаты тестирования текущего года
по данному предмету выше среднего показателя по республике.
Из них по итогам 2-х последних лет лидируют выпускники школ города
Алматы и Западно-Казахстанской областей (рис.5).
Рисунок 5. Средний балл по предмету «Казахский язык»
Анализ результатов тестирования в переводе на 5-балльную
шкалу оценивания показал, что 0,22% выпускников от общего
количества принявших участие в ЕНТ получили оценку «2» (набрали
от 0 до 3 баллов). 20,67% участников выполнили от 4 до 13 заданий,
соответственно получили оценку «3». Доля выпускников, получивших
оценки «4» и «5» - 49,48% и 29,64% человек соответственно.
Предмет «Русский язык»
В тестировании участвовало по данному предмету
28 795 выпускников. В десяти регионах выпускники
продемонстрировали результаты выше республиканского показателя -
16,19 балла. Из них наиболее высокий показатель наблюдается
16,82
17,1
17,85
17,24
18,78
17,14
16,8917,0617,21
17,93
17,21
16,64
17,6
18,08
17,85
19,89
РК –
17,41
12. ЕНТ - 2013
12
в Карагандинской области и городах Астана, Алматы (до 70%
успешности выполнения заданий).
Разница между высоким и низким средними баллами
ЕНТ по предмету «Русский язык» – 2,5 балла (рис.6).
Анализ качественных показателей по данному предмету показал,
что лучшие результаты продемонстрировали 18,54% выпускников,
набрав 21-25 баллов (оценка «5»). Наибольшая доля участников -
53,86% человек получили оценку «4» (4-13 баллов). От 0 до 3-х
баллов получили 52 (0,18%) выпускника, что соответствует оценке
«2».
Рисунок 6. Средний балл ЕНТ по предмету «Русский язык»
Предмет «История Казахстана»
По данному предмету в Актюбинской, Западно-Казахстанской,
Жамбылской, Кызылординской и Южно-Казахстанской областях
и городах Астана, Алматы зафиксированы результаты участников
ЕНТ-2013 выше среднего показателя по республике - 15,76. Между
самым высоким (г.Алматы) и низким (Акмолинская область) средними
15,27
15,1
16,26
15,43
15,41
16,2 16,35
16,76
16,59
15,58
15,51
16,22
17,2
16,08
17,57
16,79РК -
16,19
13. ЕНТ - 2013
13
баллами по «Истории Казахстана» разница составила 3,76 балла
(рис.7).
Результаты ЕНТ по данному предмету в переводе на 5-ти
балльную шкалу оценивания показывают, что оценку «3» получили
31,5% выпускников. Отличные знания продемонстрировали 18,29%
участников. Оценку «4» получили 49,8% человек, «2» - 0,42%
участников тестирования.
Рисунок 7. Средний балл ЕНТ по предмету «История Казахстана»
Предмет «Математика»
В тестировании по данному предмету участвовали все участники
(95 455 человек).
В Актюбинской, Жамбылской, Карагандинской, Павлодарской,
Северо-Казахстанской областях и городах Астана, Алматы средний
балл по данному предмету выше среднего показателя по республике
(12,47 балла).
Из них наиболее высокое значение данного показателя в городе
Алматы (15,81). Самые низкие результаты, как и в 2012 году, получены
выпускниками школ Мангистауской (10,85 балла) области (рис.8).
14,06
15,29
15,82
15,44
16,41
14,81 14,83
16,15
14,91
16,15 16,47
14,6
15,47
14,53
16,62
17,82РК -15,76
14. ЕНТ - 2013
14
По итогам ЕНТ-2013 получили оценку «удовлетворительно» -
41 830 (43,82%) человек, «неудовлетворительно» - 2 983 участника
(3,13%). Отличные знания продемонстрировали 13 225 (8,69%)
участников ЕНТ. Оценку «4» получили 37 417 (23,06%) выпускников.
Рисунок 8. Средний балл ЕНТ по предмету «Математика»
Предмет «Казахский язык» в школах с русским языком обучения
В тестировании по предмету «Казахский язык» в школах с русским
языком обучения участвовало 28 795 выпускников.
По итогам ЕНТ 2012 и 2013 годов низкие результаты по данному
предмету получили выпускники школ Акмолинской, Алматинской,
Восточно-Казахстанской и Карагандинской областей. В остальных
регионах республики участники тестирования продемонстрировали
результаты выше среднего уровня по республике (17,81 балла).
Как и по итогам ЕНТ- 2012, высокий средний балл в текущем году
наблюдается в Западно-Казахстанской (19,17 балла), Атырауской
(18,63), Актюбинской (18,27) областях.
11,08 11,63
12,64
12,36 11,96
10,85
12,2
12,71 12,81
11,93 12,23 12,46
12,92 12,75
14,55
15,81РК –
12,47
15. ЕНТ - 2013
15
Кроме того успешные результаты в 2013 году зафиксированы
в Южно-Казахстанской, Кызылординской, Мангистауской областях
(рис.9).
Следует отметить, что по данному предмету самая высокая доля
выпускников, получивших оценку «5», - 57,94% участников ЕНТ от их
общего количества.
Рисунок 9. Средний балл ЕНТ по предмету «Казахский язык»
в школах с русским языком обучения
Предмет «Русский язык» в школах с казахским языком обучения
В 2013 году средний балл по предмету «Русский язык» в школах
с казахским языком обучения составил 13,65 балла (количество
участников – 66 660 человек). Результаты ниже данного показателя
отмечаются в Алматинской, Мангистауской, Кызылординской* и Южно-
Казахстанской* областях.
Результаты остальных 12-ти регионов выше среднего показателя
по республике в среднем на 2-3 балла. Из них самый высокий средний
балл наблюдается в Павлодарской (15,41), Северо-Казахстанской*
(16,38) областях и городах Астана (15,79), Алматы* (16,89 балла).
16,46
17,09
18,27
18,63
17,07
18,09
19,17
17,16
17,83
19,05
18,51
17,93
18,33
18,77
18,5
18,05
РК – 17,81
16. ЕНТ - 2013
16
Разница между минимальным и максимальным средними
баллами составила 4 балла (рис.10).
Доля выпускников, получивших неудовлетворительные оценки
по данному предмету, – 1,64%. Оценку «5» получили 26,15%
участников тестирования, «4» - 36,8% человек, «3» - 35,41%.
*Такие результаты в указанных регионах зафиксированы и по итогам ЕНТ-2012
Рисунок 10. Средний балл ЕНТ по предмету «Русский язык»
в школах с казахским языком обучения
3.2. Предметы по выбору
В 2013 году выпускники школ проходили тестирование
в зависимости от избранной специальности по одному
из 10 предметов по выбору - «Физика», «Химия», «Биология»,
«География», «Всемирная история», «Английский язык», «Немецкий
язык», «Французский язык» и «Казахская литература».
Наиболее выбираемыми для прохождения тестирования были
предметы естественнонаучного цикла:
«Биология» - 33 916
«Физика» - 27193
14,16
13,11
14,67 14,33 14,03 14,16
15,1
14 14,27
13,02 12,9
15,41
16,38
12,38
16,89
15,79
РК – 13,65
17. ЕНТ - 2013
17
«География» - 14 849 человек.
Менее востребованными были предметы гуманитарного цикла:
«Немецкий язык» (83 человека), «Французский язык» (32 человека)
и «Русская литература» (207 человек).
Анализ результатов ЕНТ показывает снижение среднего балла
практически по всем школьным предметам.
Исключение составляют предметы «Казахская литература»
(+ 1 балл), «Русская литература» (+0,4), Немецкий язык» (+0,98) и
«Французский язык» (+2,42 балла), по которым произошло увеличение
показателей в сравнении с результатами 2012 года (рис.11).
Рисунок 11. Средний балл ЕНТ / предмет по выбору
Предмет «Физика»
По данному предмету из 27 193 участников тестирования
получили оценку «5» - 10,25% человек, «4» - 35,53% выпускников.
Наибольшая доля участников ЕНТ-2013 получили оценку «3»
(50,58%). 991 человек набрали лишь 0-3 балла, что соответствует
оценке «2».
14,59 15,6
17,2 17,2
14,98
18,64
18,08 17,55 17,3 16,1
11,55
14,94 15,06 15,12
12,99
18,27
19,06 19,97
18,3
16,65
2012 2013
18. ЕНТ - 2013
18
Средний балл ЕНТ выпускников школ десяти регионов,
превышает средний показатель по республике. Самые низкие
результаты показали выпускники школ Алматинской, Жамбылской
и Южно-Казахстанской областей.
Наблюдается значительная разница между максимальным
и минимальным средними баллами ЕНТ по данному предмету -
4,6 балла (рис.12).
Рисунок 12. Средний балл по предмету «Физика»
Предмет «Химия»
По данному предмету отмечаются высокие результаты
у выпускников школ Актюбинской, Атырауской, Западно-Казахстанской
областей и городов Астана, Алматы. Самые низкие результаты
по предмету в Восточно-Казахстанской, Южно-Казахстанской,
Алматинской областях.
51% выпускников школ выполнили тестовые задания на
«хорошо» (12-19 баллов). Всего по стране 21,3% человек справились
с тестовыми заданиями по «Физике» на «отлично». Из них наибольшая
доля отличников приходится на города Астана и Алматы. Оценку
11,37 10,87
13,08 12,71 13,01
11,24 11,14 10,75
12,48
10,69
10,21
12,73
12,15 12,4
13,55
14,81
РК –
11,55
19. ЕНТ - 2013
19
«2» получили 24 участника ЕНТ. Двоечники отсутствуют
в Актюбинской, Атырауской, Кызылординской Костанайской Северо-
Казахстанской областях и городе Алматы.
Разрыв максимального и минимального значений средних
баллов ЕНТ составил 3,47 балла (рис.13).
Рисунок 13. Средний балл по предмету «Химия»
Предмет «Биология»
По данному предмету средний балл по республике составил
15,06 балла, что ниже показателя 2012 года на 2,14 балла.
Выпускники школ Актюбинской, Западно-Казахстанской,
Костанайской, Павлодарской, Кызылординской, Северо-Казахстанской
областей и городов Алматы, Астана по данному предмету
продемонстрировали результаты выше среднего показателя по
республике.
Низкий средний балл получили выпускники школ Мангистауской,
Акмолинской, Алматинской, Атырауской областей. Между самым
14,37 14,33
16,34 16,65 16,66
15,77
14,06
14,91
15,31 15,32
14,09
15,24
14,56
15,17
16,03
17,53РК – 14,94
20. ЕНТ - 2013
20
высоким и самым низким средними баллами разница – 3,35 балла
(рис.14).
55,36% участников тестирования, набрав от 14 до 20 баллов,
получили оценку «хорошо». Доля отличников составила 12,27%
человек, получивших «2» - 0,29%.
Рисунок 14. Средний балл по предмету «Биология»
Предмет «География»
По данному предмету в тестировании участвовало
14 849 человек, их результаты ниже показателя 2012 года на 2 балла
(15,12). Результаты выше республиканского показателя наблюдаются
в девяти регионах. Лучшими из них являются показатели выпускников
школ Актюбинской (15,89), Западно-Казахстанской (16,49) областей
и города Алматы (16,6 балла).
Как и в 2012 году, наибольшая активность участия выпускников
в тестировании по «Географии» наблюдается в Алматинской области
- 2 157 человек. Из них 141 человек получили менее 4-х баллов
(оценка «2»). Более 50% участников ЕНТ данного региона выполнили
14,43 14,5
15,52
14
15,78
13,99
14,99
15,4
14,92
15,46
14,85
15,8615,3615,7715,82
17,34
РК – 15,06
21. ЕНТ - 2013
21
тестовые задания на «4» (14 - 20 баллов). В разрезе регионов средний
балл Алматинской области - самый низкий.
Между самым высоким и самым низким средними баллами
разница – 2,35 балла (рис. 15).
Рисунок 15. Средний балл по предмету «География»
Предмет «Всемирная история»
По данному предмету средний балл по республике составил
12,99 балла (-2 балла в сравнении с 2012 г.). В тестировании
участвовало 9 086 человек. Выше среднего показателя по республике
средний балл ЕНТ по данному предмету у выпускников школ десяти
регионов.
В разрезе регионов лучший результат наблюдается
у выпускников школ города Алматы - 14,27 балла. Из 270 участников
ЕНТ данного региона 154 (57%) выпускника справились с тестовыми
заданиями на «4» (21 - 25 баллов), один участник получил оценку «2».
13,87
14,25
15,89
14,89
16,49
14,3614,34
15,37
14,27
15,7715,74
15,14
15,76
14,75
15,45
16,6
РК – 15,12
22. ЕНТ - 2013
22
Второй год (2012-2013) выпускники школ Мангистауской области
показывают низкие результаты ЕНТ(11,96 балла). Из 194-х участников
ЕНТ 2013 года 61,86% человек получили оценку «3» (14-20 баллов).
Результаты ниже среднего уровня по стране отмечаются также
в Акмолинской, Алматинской, Восточно-Казахстанской,
Карагандинской, Северо-Казахстанской областях.
Разрыв в значениях максимального и минимального средних
баллов ЕНТ по «Всемирной истории» - 2,31 балла (рис.16).
Рисунок 16. Средний балл по предмету «Всемирная история»
Предмет «Казахская литература»
По данному предмету в тестировании участвовало
3 356 человек. Результаты выше среднего показателя по республике
(18,3 балла) продемонстрировали выпускники школ восьми регионов.
В целом показатель ЕНТ по предмету «Казахская литература» вырос
на 1 балл в сравнении с 2012 годом, и в разрезе предметов по выбору
является наиболее результативным.
12,19 12,08
13,44 13,31
13,91
11,96
12,42
13,9
12,23
13,07
13,21 13,29
13,55
12,34
13,99
14,27
23. ЕНТ - 2013
23
Лучшие результаты показали выпускники школ Павлодарской
области (19,38 балла) и города Алматы (19,99), успешность
выполнения тестовых заданий составила 77% - 80% (рис.17).
Следует отметить, что по данному предмету выпускники школ
практически всех регионов продемонстрировали хорошие знания –
86,12% человек по итогам тестирования получили оценки «4» и «5».
Неудовлетворительные оценки получены лишь в 3-х областях
страны: Атырауской (2 чел.), Жамбылской (1 чел.) и Южно-
Казахстанской (1 чел.) областях.
Рисунок 17. Средний балл по предмету «Казахская литература»
Предмет «Русская литература»
По данному предмету средний балл составил 16,65 балла, что
на 0,55 балла выше показателя 2012 года.
Количество участников тестирования - 207 человек, из них
42 участника ЕНТ получили оценку «5» (20,29%), «4» - 118 (57%
выпускников). Следует отметить, что ни один участник тестирования
не получил оценку «2».
17,27
18,32
18,49
17,93
18,35
17,07
17,95
18,72
17,07
18,83
18,65
16,72
19,38
17,66
16,96
19,99
РК -
18,3
24. ЕНТ - 2013
24
Лучшие результаты продемонстрировали выпускники школ
Актюбинской области (на 2,1 балла выше среднего показателя
по республике).
Результаты выше среднего показателя по республике
наблюдаются в Западно-Казахстанской, Кызылординской, Северо-
Казахстанской, Карагандинской, Костанайской, Павлодарской,
Акмолинской, Актюбинской областях. Зафиксированы одинаковые
результаты по итогам ЕНТ-2013 в Карагандинской и Кызылординской
областях – 17,5 балла.
Отмечается значительная разница между самым высоким
(Северо-Казахстанская область) и низким средними баллами
в регионах (Мангистауская область) - 5,15 балла (рис.8).
Рисунок 18. Средний балл по предмету «Русская литература»
Предмет «Английский язык»
В ЕНТ-2013 по данному предмету приняло участие значительно
меньше выпускников в сравнении с 2012 годом - 6 959 выпускников
(-1356 чел.).
Также как и в 2012 году результаты выше среднего показателя
по республике продемонстрировали выпускники школ Актюбинской,
16,86
14,62
17,22
11,67
16,93
13,33
16,39 16,2
17,5 17,5 17
17,59
17,45
18,48
15,2 15,5
РК -
16,65
25. ЕНТ - 2013
25
Карагандинской, Костанайской, Павлодарской, Северо-Казахстанской,
Западно-Казахстанской областей и городов Алматы, Астана (рис.19).
Второй год по высокому значению среднего балла лидирует
Северо-Казахстанская область (19,8 балла, соответственно
успешность выполнения тестовых заданий – 79%). Из 205 участников
ЕНТ данного региона 48,29 % человек получили оценку «5» (21 - 25
баллов), 45,37% - «4» (14-20 баллов).
По итогам ЕНТ-2013 всего 9 человек по стране получили оценку
«2» (Акмолинская (1), Восточно-Казахстанская (1), Жамбылская (2),
Южно-Казахстанская (3 человека) области и города Астана, Алматы –
по 1 человеку).
Рисунок 19. Средний балл по предмету «Английский язык»
Предмет «Немецкий язык»
В 2013 году выпускники школ двенадцати регионов выбрали
данный предмет как профилирующий для поступления в вузы
(83 человека). Республиканский показатель по данному предмету -
19,06 балла ( 2011 год – 17,98 балла, 2012 год – 18,08 балла).
18,1 17,38
18,79
17,85
19,6
16,73
18,0717,89
18,46
17,34
16,97
19,05
19,35
19,8
19,25
18,98РК -18,27
26. ЕНТ - 2013
26
Положительным является тот факт, что по данному предмету
наблюдается ежегодная динамика роста среднего балла, выпускники
показывают хорошие и отличные знания предмета, не зафиксирован
ни один случай получения неудовлетворительных оценок.
В Актюбинской области по данному предмету в тестировании
участвовали всего два выпускника, оба получили оценку «5» (21-25
баллов) и в общем зачете принесли региону самый лучший результат
по стране – 23,5 балла. Успешными являются показатели шести
выпускников школ Павлодарской области, пять человек из них
получили оценку «5» и один – «4», результат региона – 22,33 балла.
Показатели выше республиканского уровня наблюдаются также
в Восточно-Казахстанской, Жамбылской, Карагандинской областях
и городе Алматы (рис.20).
Рисунок 20. Средний балл по предмету «Немецкий язык»
Предмет «Французский язык»
В 2013 году в тестировании по данному предмету участвовали
выпускники школ 9 регионов страны (всего 32 человека). Средний
балл по республике составил 19,97 балла (2011 год - 17,27 балла,
2012 год – 17,55). Результаты выше среднего уровня по республике
19
13,75
23,5
19,71
20,75 20,17
16 15,5
22,33
16,86
18,94
19,5
РК –
19,06
27. ЕНТ - 2013
27
продемонстрировали выпускники школ Акмолинской, Алматинской,
Жамбылской, Карагандинской областей и городов Астана, Алматы.
Из общего состава участников тестирования по данному
предмету 20 человек получили оценку «5», 8 человек -
«4» и 4 участника – «3». Неудовлетворительные оценки отсутствуют
во всех регионах.
Единственный участник тестирования по данному предмету –
выпускник школы Акмолинской области получил оценку «5» за
успешное выполнение 23-х тестовых заданий (23 балла). Тогда как
в Актюбинской и Южно-Казахстанской областях при таком же
количестве участников (1 человек) получены низкие результаты:
5 и 11 баллов соответственно.
Следует отметить, что наибольшая доля участников
тестирования по предмету «Французский язык» приходится на город
Алматы (10 человек). Из них девять выпускников получили оценку
«5» и один человек – «4», качество знаний – 100%. Результат региона
в общем зачете – 22,2 балла.
Рисунок 21. Средний балл по предмету «Французский язык»
23 24
5
22
20
11
16,6
20,5
22,2РК – 19,97
28. ЕНТ - 2013
28
5. Итоги ЕНТ-2013 /школа
5.1. 100 лучших школ / высокий средний балл ЕНТ
Сравнительный анализ данных показал, что наибольшее
количество школ, выпускники которых получили высокие средние баллы
по итогам ЕНТ и вошли в «100 лучших школ» в 2013 году, приходится на
Жамбылскую, Атыраускую, Южно-Казахстанскую, Западно-
Казахстанскую области и город Алматы.
По сравнению с 2004 годом уменьшилось количество школ,
вошедших в «100 лучших по итогам ЕНТ 2013 года», в городах Алматы
(на 4 единицы) и Астана (на 1), Восточно-Казахстанской (на 6),
Акмолинской (на 3), Павлодарской (на 2), Северо-Казахстанской (на 2)
областях. Увеличение показателей произошло в Атырауской,
Актюбинской, Жамбылской областях (табл. 2).
Таблица 2. Количество школ / высокий средний балл ЕНТ
29. ЕНТ - 2013
29
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
+/-
2004,
2013
За10
лет
Акмолинская 3 3 3 1 3 2 1 3 2 0 -3 21
Актюбинская 4 4 5 3 3 4 2 3 11 7 +3 46
Алматинская 3 6 3 13 4 6 2 2 3 3 - 45
Атырауская 2 1 3 1 8 7 7 8 9 9 +7 55
ВКО 12 8 9 2 8 11 9 13 4 6 -6 82
Жамбылская 7 9 6 4 5 5 6 8 7 9 +2 66
ЗКО 5 7 8 6 8 4 2 4 7 9 +1 60
Карагандинская 10 6 8 5 8 8 6 2 10 8 -2 71
Костанайская 3 3 2 1 5 8 6 7 7 4 +1 46
Кызылординская 2 2 5 8 3 4 7 8 2 2 - 43
Мангистауская 2 2 4 1 6 6 9 8 2 3 +1 43
Павлодарская 7 7 9 5 10 13 11 12 9 5 -2 88
СКО 6 5 5 1 8 4 4 2 2 4 -2 41
ЮКО 12 15 14 41 10 11 23 15 12 14 +2 167
г. Астана 5 6 4 1 5 4 1 0 2 4 -1 32
г. Алматы 17 16 12 7 6 3 4 5 11 13 -4 94
РК 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Наибольшая доля школ с высокими результатами ЕНТ за 10 лет
– в Южно-Казахстанской, Павлодарской, Восточно-Казахстанской,
Карагандинской областях и городе Алматы.
Анализ данных ЕНТ за 2004-2013 годы показал, что 6 организаций
образования страны ежегодно входили в число «100 лучших школ»
по результатам тестирования (табл. 3). Это свидетельствует о высоком
качестве предоставления образовательных услуг и эффективности
учебно-воспитательного процесса в организациях образования.
Таблица 3. Школы – лидеры /высокий средний балл / 2004-2013 годы
Область Количество Школа
Актюбинская 1
Областная СШ - интернат имени М.
Кусаинова
для одарённых детей
г. Актобе
30. ЕНТ - 2013
30
Западно-
Казахстанская
1
Областная специализированная школа-
интернат для одарённых детей
(педагогический лицей),
г. Уральск
Жамбылская 1
Казахско - турецкая школа-интернат
для одарённых девушек имени Айша-Биби
г. Тараз
Южно-
Казахстанская
2
Региональная школа - интернат «Дарын» №3
г. Кентау
Казахско-турецкий лицей - интернат №2
для одарённых девушек
г. Шымкент
Павлодарская 1
Школа - лицей для одарённых детей №8
г. Павлодар
РК 6
5.2. 100 школ РК / низкий средний балл ЕНТ
Наибольшее число школ, выпускники которых получили низкие
средние баллы по итогам ЕНТ 2013 года, приходится на Актюбинскую,
Южно-Казахстанскую, Атыраускую, Мангистаускую, Алматинскую
и Жамбылскую области. Примечательно, что в течение 2-х последних
лет в Западно-Казахстанской области ни одна школа, не значится
в числе «100 школ республики с низкими результатами» (таблица 4).
Анализ данных ниже приведенной таблицы показывает, что
в течение 10 лет проведения ЕНТ наибольшая доля школ с низкими
результатами приходится на Южно-Казахстанскую, Восточно-
Казахстанскую и Алматинскую области.
Таблица 4. Организация образования, единиц / низкий средний балл /
2004-2013 годы
31. ЕНТ - 2013
31
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
За 10
лет
Количество школ
Акмолинская 10 13 3 11 2 0 3 2 0 2 46
Актюбинская 5 8 3 3 2 2 2 5 0 7 37
Алматинская 7 11 12 2 14 6 18 25 10 9 114
Атырауская 5 3 0 8 2 4 7 17 20 17 83
Восточно-Казахстанская 8 13 18 16 13 5 17 4 4 3 101
Жамбылская 7 7 3 20 15 14 10 7 2 8 93
Западно-Казахстанская 1 5 10 1 0 0 3 1 0 0 21
Карагандинская 11 15 5 9 9 8 17 11 2 4 91
Костанайская 16 7 10 3 1 0 1 1 0 1 40
Кызылординская 3 0 3 4 16 3 0 3 14 2 48
Мангистауская 2 0 0 2 0 3 1 4 9 10 31
Павлодарская 3 4 10 13 2 3 3 1 0 2 41
Северо-Казахстанская 2 4 9 3 0 0 1 0 1 0 20
Южно-Казахстанская 20 7 9 3 23 38 9 14 35 29 187
г. Астана 0 1 2 1 0 1 0 1 0 2 8
г. Алматы 0 2 3 1 1 13 8 4 3 4 39
РК 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100
Ниже (табл.5) перечислены 10 организаций образования,
выпускники которых получили самый низкий средний балл
по результатам ЕНТ 2013 года (выборка из числа «100 школ с низким
средним баллом»).
Таблица 5. Школа / самый низкий средний балл
№ Область Район Школа
Сумма
среднего
балла
1 Актюбинская г.Актобе
Военно-спортивная школа-интернат
имени Есет Батыра
для одаренных детей
43,55
2 Мангистауская Мангистауский
Средняя школа
имени А. Мендалыулы
45,36
3
Восточно-
Казахстанская
г.Риддер
Государственная школа-интернат
для одаренных детей
в спорте
48,35
4 Мангистауская Мангистауский
Средняя школа
имени Б.Жумалиева
49,48
32. ЕНТ - 2013
32
5 Акмолинская г.Степногорск
Областная школа-интернат имени
Богенбай батыра
для одаренных детей в спорте
49,77
6 Атырауская Макатинский
Средняя школа
имени М. Баймуханова
50
7 Костанайская Жангелдинский
Средняя школа
имени Ш. Уалиханова
51
8
Южно-
Казахстанская
Сарыагачский
Средняя школа
№86 имени Ш. Уалиханова
51,41
9 г. Алматы Республиканские
Школа-интернат имени
К. Ахметова для одаренных детей в
спорте
51,62
10 Актюбинская Ыргызский
Средняя школа
№1
51,62
Следует отметить, что низкие результаты в основном по итогам ЕНТ
показывают выпускники организаций образования для одаренных детей
в спорте.
Выводы
В ЕНТ-2013 приняло участие 68,8% выпускников школ от их
общего количества.
Средний балл по республике составил 74,47 балла, что выше
результата 2012 года на 3,56 балла.
Выпускники школ Западно-Казахстанской, Северо-Казахстанской
областей и городов Алматы и Астана продемонстрировали
результаты выше среднего показателя по республике.
Средний балл ЕНТ школ с казахским языком обучения ниже
показателя школ с русским языком обучения на 4,2 балла.
Средний балл выпускников сельских школ ниже городских
на 8,74 балла.
33. ЕНТ - 2013
33
Средний балл по предмету «Математика» (12,47) на 2,6 балла
выше показателя 2012 года.
Средний балл по предмету «Казахский язык» (17,41)
на 1,33 балла выше показателя 2012 года.
Выпускники школ Актюбинской, Карагандинской, Костанайской,
Павлодарской, Северо-Казахстанской, Западно-Казахстанской
областей и городов Алматы, Астана показали лучшие результаты
по предмету «Английский язык».
По предмету «Немецкий язык» наблюдается ежегодная
динамика роста среднего балла ( 2011– 17,98 балла, 2012 – 18,08
балла, 2013 – 19,06).
Показатель по предмету «Казахская литература» в разрезе
предметов по выбору является наиболее результативным –
18,3 балла.
РЕКОМЕНДАЦИИ
Обеспечить разработку гибкого механизма обновления
содержания образования, обеспечивающего вариативность
использования учебных программ, контрольно-измерительных
материалов и учебных пособий.
Активизировать привлечение представителей
профессиональных сообществ к реализации программ
профессиональной ориентации школьников и освоения практических
умений.
Обеспечить равное качество образовательных услуг независимо
от места жительства.
34. ЕНТ - 2013
34
Концентрировать усилия на развитие профессиональных качеств
учителя.
Усилить курсовую подготовку учителей-предметников
по использованию в учебном процессе информационно-
коммуникационных технологий.
Совершенствовать методологию и методику оценивания
учебных достижений учащихся (система критериального оценивания).
Переориентировать представления о результатах обучения
со «знаний» и «умений» на личностные и профессиональные
компетенции обучающегося.
Исключить формальный подход в деятельности методических
объединений учителей-предметников.
Усилить работу по изучению и распространению лучшего
передового педагогического опыта, в том числе и зарубежного.