Документ описывает воспитательную систему Чебаклинской средней школы на 2012-2013 учебный год, направленную на формирование социально-ответственной личности с акцентом на общечеловеческие ценности. Основные цели включают развитие творческих способностей, гражданско-патриотического сознания, здорового образа жизни и навыков нравственного поведения через различные направления воспитательной деятельности. Программа включает мероприятия, направленные на интеллектуальное, художественно-эстетическое, трудовое и спортивное воспитание, с вовлечением обучающихся в активную практическую деятельность.

1. «Школа как воспитательная система
формирования общечеловеческих ценностей у
обучающихся»
(2012 - 2013 учебный год)
Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Чебаклинская средняя общеобразовательная школа»

2. 
Цель воспитательной деятельности:
становление социально-ответственной личности
обучающихся в условиях перехода на ФГОС в начальной
и основной школах , приобщение их к ценностям семьи,
традициям школы, культурно-историческому наследию
своего народа, своей страны; развитие творческих,
интеллектуальных способностей обучающихся,
формирование стремления к ведению здорового образа
жизни, воспитание толерантности, терпимости к чужим
мнениям и верованиям

3.  1.Создание условий для поддержки творческой активности
обучающихся во всех сферах деятельности;
 2.Формирование у детей гражданско-патриотического
сознания, духовно-нравственных ценностей гражданина
России;
 3. Становление, развитие и совершенствование
интеллектуальных возможностей обучающихся средствами
воспитательной работы;
 4. Совершенствование оздоровительной работы с
обучающимися и привитие навыков здорового образа жизни;
 5. Систематическое накопление и обогащение опыта
нравственного поведения обучающихся путём организации их
практической деятельности, взаимоотношений в коллективе,
отношений с учителями и родителями;
Задачи воспитательной деятельности:

4. Основные направления воспитательной
деятельности:
1. Познавательно-информационное направление
2. Гражданско-патриотическое направление
3. Художественно-эстетическое направление
4. Трудовое и профориентационное направление
5. Спортивно – оздоровительное направление

5. Познавательно-информационное
направление
 Цель: формирование у обучающихся эмоционально-
положительного отношения к учёбе, знаниям, науке, людям
интеллектуального труда, культуры знаний, построение личностно-
ориентированного содержания образования, атмосферы
познавательного комфорта школы..
 Задачи:
создать условия для физического, интеллектуального,
нравственного и духовного развития обучающихся;
способствовать повышению социальной активности обучающихся,
их самостоятельности и ответственности в организации жизни
детского коллектива и социума.
• развитие общей культуры школьников через приобщение к
национальной культуре, обычаям и традициям.

6. Оформление тематических
стендов

8. Конкурс видеороликов «Мы
выбираем жизнь»

9.  Гражданско – патриотическое
направление
Цель: формирование гражданско- патриотического
сознания, развитие чувства сопричастности к судьбам
Отечества, сохранение и развитие чувства гордости за
свою страну, край.
Задачи: формирование у подрастающего поколения верности
Родине, готовности к служению Отечеству и его вооруженной
защите;
- изучение истории и культуры Отечества и родного края;
-воспитание отрицательного отношения к насилию, к уничтожению
человека, к нарушению прав человека, его свободы;

10. Классные часы 1 сентября
« В семейном кругу мы с вами растём»

11. «Олимпийские уроки»

12. 275 – летие села, 80- летие со
дня основания школы

13. 19 ноября - День памяти жертв ДТП
Мероприятия дня:
беседа «Дети и
ДТП» (1-4 классы)
торжественная линейка
«Война всех против
всех»
(5-11 классы)
Минута молчания в
память о жертвах ДТП

14. Художественно-эстетическое направление
Цель: развитие самотворчества и самостоятельности у
обучающихся, выявление творческих способностей, наклонностей,
вовлечение их в разнообразную творческую деятельность,
приобщение к национальным традициям и обычаям
Задачи: формировать у обучающихся представление о
взаимосвязи художественного и научного мира, способствовать
формированию и раскрытию творческих способностей учащихся,
воспитывать культуру публичных выступлений

15. Школьный музей открывает
двери

16. День Матери

17. Поездка на новогодний
спектакль

19. Международный женский день
8 марта

20. Трудовое и
профориентационное
 Трудовое и экологическое воспитание
 осуществляется посредством формирования экологического
поведения, обеспечивающего сохранения на Земле природы и
человека, их, взаимодействия, создаёт условия для трудовой
деятельности.

 Профориентационная деятельность
 помогает учащимся в профессиональном становлении,
жизненном самоопределении.


21. Спортивно - оздоровительное
 Физкультурно-оздоровительная
деятельность
 строится в процессе создания
условий для сохранения и
укрепления здоровья учащихся, в их
воспитании стремления к здоровому
образу жизни.


22. Мероприятия, посвящённые
Году истории.

23. Интеллектуальный марафон,
посвящённый Году истории в 5-11
классах

24. Акция «Письмо маме»

25. «Урок толерантности»

27. Акция «Берегите лес».

28. Трудовое и профориентационное
направление
 Обучающиеся и педагоги весной и осенью
ухаживают за пришкольным парком, цветниками,
собирают твёрдые бытовые отходы на пришкольной
территории, на автобусной остановке, оказывают
шефскую помощь ветеранам педагогического труда

29. Шефство над обелиском погибшим
односельчанам в годы Великой Отечественной
войны

30. Шефская деятельность в
Чебаклинском детском саду

31. Акция «Родительский урок»