SlideShare a Scribd company logo
2Ο ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΢ΥΟΛΔΗΟ ΝΔΧΝ ΜΟΤΓΑΝΗΧΝ
ΣΑΞΖ : Δ΄2
Αλάπηπμε θξηηηθήο ζθέςεο
΢πλεξγαζία-νκαδηθόηεηα
Καηαλόεζε αθεξεκέλσλ ελλνηώλ
Γηεξεπλεηηθή κάζεζε-αλαθάιπςε ηεο γλώζεο
Καιιηέξγεηα-απόθηεζε γλώζεσλ
Δπαηζζεηνπνίεζε απέλαληη ζε θαζεκεξηλά
πξνβιήκαηα
Απηνγλσζία-απηνεθηίκεζε
Αλάπηπμε πξνζσπηθόηεηαο
Οη καζεηέο:
•Μαθαίνοσν πώς να μαθαίνοσν : ζέηνπλ εξσηήκαηα,
δηεξεπλνύλ έλλνηεο, θαηλόκελα, δεηήκαηα, επηιύνπλ έλα
πξόβιεκα.
•Μαθαίνοσν να κάνοσν: εθαξκόδνπλ όηη καζαίλνπλ
ζηελ θαζεκεξηλή δσή
•Μαθαίνοσν να είναι :απνζαθελίδνπλ αμίεο, έρνπλ
απηνπεπνίζεζε, απηνεθηίκεζε
•Μαθαίνοσν να σσνεργάζονται: θαηαλέκνπλ επζύλεο,
δξνπλ κε ππεπζπλόηεηα θαη ζεβαζκό πξνο ηνπο άιινπο.
΢ηόρνη:
Ζ δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο ηεο γιώζζαο ζην Γεκνηηθό
απνζθνπεί ζηελ αλάπηπμε ηεο ηθαλόηεηαο ησλ καζεηώλ λα
ρεηξίδνληαη κε επάξθεηα θαη απηνπεπνίζεζε, ζπλεηδεηά,
ππεύζπλα, απνηειεζκαηηθά θαη δεκηνπξγηθά ην γξαπηό θαη ηνλ
πξνθνξηθό ιόγν, ώζηε λα ζπκκεηέρνπλ ελεξγά ζηε ζρνιηθή θαη
ηελ επξύηεξε θνηλσλία ηνπο.
•Βειηίσζε ηεο αλαγλσζηηθήο δεμηόηεηαο- δίλνληαο έκθαζε ζην
πεξηερόκελν ηνπ θεηκέλνπ.
•Βειηίσζε ηεο γξαπηήο έθθξαζεο .
•Καιιηέξγεηα ηνπ πξνθνξηθνύ ιόγνπ .
•Πεξηγξαθή
•Αθήγεζε
•Αλαθνίλσζε-πξόζθιεζε
•Οδεγίεο-εληνπηζκό ζεκαληηθώλ
πιεξνθνξηώλ
•Γηαθήκηζε-πνιπηξνπηθό θείκελν
•Δπηζηνιή – άξζξν.
•Βηβιηνπαξνπζηάζεηο
•Βηνγξαθηθό ζεκείσκα
•Πεξίιεςε
ΛΟΓΟΣΔΥΝΗΑ
•ΟΗΚΟΛΟΓΖΜΑΣΑ – ΒΑΓΓΔΛΖ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟΤ
•ΔΝΑ΢ ΓΔΗΝΟ΢ΑΤΡΟ΢ ΢ΣΟ ΜΠΑΛΚΟΝΗ ΜΟΤ-΢ΑΚΖ΢ ΢ΔΡΔΦΑ΢
•ΒΤΕΑΝΣΗΝΖ ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ-ΔΤΖ Σ΢ΗΣΗΡΗΓΟΤ
•Ζ ΦΑΡΜΑ ΣΟΤ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟΤ- ΢ΑΜΑΡΑ-ΚΟΡΜΑ΢
•ΠΑΛΗ ΣΖΛΔΟΡΑ΢Ζ ΘΔΜΟ; - ΒΑΓΓΔΛΖ΢ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟ΢
( ΠΡΟ΢ΠΑΘΔΗΔ΢ ΝΑ ΔΠΗ΢ΚΔΦΘΟΤΝ ΣΟ ΢ΥΟΛΔΗΟ ΜΑ΢ ΟΗ
΢ΤΓΓΡΑΦΔΗ΢:
ΒΑΓΓΔΛΖ΢ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟ΢ ΚΑΗ ΢ΑΚΖ΢ ΢ΔΡΔΦΑ΢)
΢ην κάζεκα απηό δηεξεπλνύληαη νη εμήο γεληθέο ζεκαηηθέο
πεξηνρέο :
•ΦΤ΢ΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΜΔΥΡΗ ΣΟ 1.000.000.000 ΚΑΗ ΑΝΧ
•(ΠΡΟ΢ΘΔ΢Ζ, ΑΦΑΗΡΔ΢Ζ, ΠΟΛΛΑΠΛΑ΢ΗΑ΢ΜΟ΢ ΚΑΗ
ΓΗΑΡΔ΢Ζ)
•ΓΔΚΑΓΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΚΑΗ ΠΡΑΞΔΗ΢
•ΚΛΑ΢ΜΑΣΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΚΑΗ ΠΡΑΞΔΗ΢
•ΜΔΣΡΖ΢ΔΗ΢
•ΓΔΧΜΔΣΡΗΑ –ΥΡΖ΢Ζ ΓΔΧΜΔΣΡΗΚΧΝ ΟΡΓΑΝΧΝ
΢ΣΟΥΟΗ:
Οη καζεηέο λα είλαη ηθαλνί λα
•Παξαηεξνύλ
•Πεηξακαηίδνληαη
•Καηαιήγνπλ ζε ζπκπεξάζκαηα
Χ΢ΣΔ:
Να θαηαλννύλ ηα θπζηθά θαηλόκελα κε επηζηεκνληθό
ηξόπν
ΠΗΛΟΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΢ΠΟΤΓΧΝ –
ΔΝΟΣΖΣΔ΢ Δ΄ ΚΑΗ ΢Σ΄ΣΑΞΖ΢.
ΓΝΧΡΗΜΗΑ ΜΔ ΣΟΤ΢ ΥΑΡΣΔ΢ – ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΜΔΛΔΣΖ΢
•ΓΔΧΓΡΑΦΗΑ ΣΖ΢ ΔΛΛΑΓΑ΢
Μέζα από ηε ρξήζε ραξηώλ, ηελ έξεπλα, ηε κειέηε , ηελ
αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ θαη ηελ επαηζζεηνπνίεζε ησλ
καζεηώλ ζε πξνβιήκαηα πνπ αληηκεηώπηζε θαη
αληηκεησπίδεη ε ρώξα καο.
ΒΤΕΑΝΣΗΝΖ Η΢ΣΟΡΗΑ
ΘΑΑ΢ΥΟΛΖΘΟΤΜΔ ΜΔ ΣΑ ΓΔΓΟΝΟΣΑ ΚΑΗ
ΣΟΝ ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟ ΜΗΑ΢ ΜΔΓΑΛΖ΢ ΔΠΟΥΖ΢
ΠΟΤ ΞΔΚΗΝΑ ΜΔΣΑ ΣΖΝ ΔΛΛΖΝΗ΢ΣΗΚΖ
ΠΔΡΗΟΓΟ, ΜΔ ΣΖΝ ΚΑΣΑΚΣΖ΢Ζ ΣΖ΢
ΔΛΛΑΓΑ΢ ΑΠΟ ΣΟΤ΢ ΡΧΜΑΗΟΤ΢ ΚΑΗ
ΦΣΑΝΔΗ ΜΔΥΡΗ ΣΖΝ ΑΛΧ΢Ζ ΣΖ΢
ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ΢
(ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΗΑ-΢ΥΔΓΗΑΓΡΑΜΜΑΣΑ)
•ΓΝΧΡΗΕΧ ΚΑΗ ΠΡΟ΢ΣΑΣΔΤΧ ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝ
•ΒΤΕΑΝΣΗΝΟ΢ ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟ΢
• ΜΔ΢Α ΜΑΕΗΚΖ΢ ΔΝΖΜΔΡΧ΢Ζ΢
•ΟΚΣΧΒΡΗΟ΢: ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΖ ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΖ ΥΑΛΑ΢ΣΡΑ ΚΑΗ ΢ΣΟ
ΚΑΛΟΥΧΡΗ – ΑΚΣΔ΢ ΓΑΛΛΗΚΟΤ ΠΟΣΑΜΟΤ
•ΝΟΔΜΒΡΗΟ΢: ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΟ ΠΑΡΚΟ ΘΔΡΜΖ΢-
ΑΝΑΚΤΚΛΧ΢Ζ
•ΓΔΚΔΜΒΡΗΟ΢: ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΖ΢Ζ ΘΔΑΣΡΗΚΖ΢ ΠΑΡΑ΢ΣΑ΢Ζ΢
•ΗΑΝΟΤΑΡΗΟ΢: ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΚΔΝΣΡΟ ΑΠΟΚΑΣΑ΢ΣΑ΢Ζ΢ ΚΑΗ
΢ΤΝΣΖΡΖ΢Ζ΢ ΚΔΗΜΖΛΗΧΝ «ΗΟΤ΢ΣΗΝΗΑΝΟ΢» - ΦΛΟΓΖΣΑ
•ΦΔΒΡΟΤΑΡΗΟ΢: ΔΚΓΖΛΧ΢Ζ ΓΗΑ ΣΖΝ ΠΑΓΚΟ΢ΜΗΑ ΖΜΔΡΑΑ΢ΦΑΛΟΤ΢
ΓΗΑΓΗΚΣΤΟΤ
•ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΒΤΕΑΝΣΗΝΟ ΜΟΤ΢ΔΗΟ – ΚΑ΢ΣΡΑ- ΑΓΗΟ΢ ΓΖΜΖΣΡΗΟ΢
•΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ ΢ΣΟ ΢ΤΝΔΓΡΗΟ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ΢
•ΔΚΓΖΛΧ΢Ζ ΓΗΑ ΣΖΝ 25Ζ ΜΑΡΣΗΟΤ
•ΑΡΥΔ΢ ΑΠΡΗΛΗΟΤ ΠΗΘΑΝΖ ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΖΝ ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ
•ΜΑΨΟ΢ : ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢Δ ΣΖΛΔΟΠΣΗΚΟ, ΡΑΓΗΟΦΧΝΗΚΟ ΢ΣΑΘΜΟ ΚΑΗ
ΣΤΠΟΓΡΑΦΔΗΟ (ΝΔΑ ΜΟΤΓΑΝΗΑ)
ΓΖΜΗΟΤΡΓΗΑ EMAIL
BLOG ΣΖ΢ ΣΑΞΖ΢
http://www.e-staxi.blogspot.gr/
΢ΣΑΘΧΡΟΤ ΑΓΛΑΨΑ

More Related Content

What's hot

ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
Georgia Angelaki
 
Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101
ID-GC
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
gkoufaskon
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουNikolaos Bakopoulos
 
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
Sofia Papadimitriou
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
93dimath
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςEva Krokidi
 
Παρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
Παρουσίαση Επιστημονικού ΥπευθύνουΠαρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
Παρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
moke_uth
 
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
chastel
 
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
Triantafyllos Katsarelis
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνMary Mourelatou
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνMary Mourelatou
 
19. ελληνική έντεχνο
19. ελληνική έντεχνο19. ελληνική έντεχνο
19. ελληνική έντεχνοSocratis Vasiopoulos
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
iQ Studies
 
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life CoachingWebinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
iQ Studies
 

What's hot (16)

ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευσηανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
ανοικτές άδειες στην εκπαίδευση
 
Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101Apostolakis @ Startup Founder 101
Apostolakis @ Startup Founder 101
 
το κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστατο κουτούκι του κώστα
το κουτούκι του κώστα
 
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας τουοι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας του
 
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
A proposal for the use of learning activity management system (LAMS) to suppo...
 
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλονΝοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
Νοιαζομαι και δρω για το περιβάλλον
 
Google maps
Google mapsGoogle maps
Google maps
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
Παρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
Παρουσίαση Επιστημονικού ΥπευθύνουΠαρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
Παρουσίαση Επιστημονικού Υπευθύνου
 
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΝΙΓΡΙΤΑΣ - ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ 2012-13
 
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
Iliana Adamopoulou thesis presentation. Exploring the behavioural competences...
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
 
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων ΔημοσιογράφωνΕπιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
Επιταγή κατάρτισης ανέργων Δημοσιογράφων
 
19. ελληνική έντεχνο
19. ελληνική έντεχνο19. ελληνική έντεχνο
19. ελληνική έντεχνο
 
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία ΣεμινάριοΕταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
Εταιρική Επικοινωνία Σεμινάριο
 
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life CoachingWebinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
 

Similar to σχολικη χρονια 2013 2014

κυκλοφοριακη αγωγη
κυκλοφοριακη αγωγηκυκλοφοριακη αγωγη
κυκλοφοριακη αγωγη
Fotini Pog
 
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός KATERINA NANNOU
 
Γενικός Διευθυντής
Γενικός ΔιευθυντήςΓενικός Διευθυντής
Γενικός Διευθυντής
guest300fb8
 
01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Languageeretrianews
 
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βια
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βιασύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βια
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βιαmarimiva
 
07.συνταγες παρουσιαση
07.συνταγες παρουσιαση07.συνταγες παρουσιαση
07.συνταγες παρουσιασηSocratis Vasiopoulos
 
νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας
νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδαςνησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας
νησιωτικά συμπλέγματα της ΕλλάδαςΑναστασία Βλαζάκη
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςEva Krokidi
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςEva Krokidi
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςEva Krokidi
 
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
eleftheriamaravgaki
 
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
eleftheriamaravgaki
 
04 Typography Introhistory
04 Typography Introhistory04 Typography Introhistory
04 Typography Introhistoryeretrianews
 
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςmnikol
 
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012Eugenia Siapera
 
Ergaleia eirinis
Ergaleia eirinisErgaleia eirinis
Ergaleia eirinis
apostolidou
 
Final elearning expo_07_10_12
Final elearning  expo_07_10_12Final elearning  expo_07_10_12
Final elearning expo_07_10_12
Lea Alexandri
 
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.Υπουργείο Παιδείας
 
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής ΕπικοινωνίαςΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίαςmarimiva
 

Similar to σχολικη χρονια 2013 2014 (20)

κυκλοφοριακη αγωγη
κυκλοφοριακη αγωγηκυκλοφοριακη αγωγη
κυκλοφοριακη αγωγη
 
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
 
Γενικός Διευθυντής
Γενικός ΔιευθυντήςΓενικός Διευθυντής
Γενικός Διευθυντής
 
01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language01 Introduction Into Design Language
01 Introduction Into Design Language
 
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βια
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βιασύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βια
σύγκριση των βασικών μμε,τηλεόραση βιβλιο,ακουστικά βιβλία,μμε+βια
 
07.συνταγες παρουσιαση
07.συνταγες παρουσιαση07.συνταγες παρουσιαση
07.συνταγες παρουσιαση
 
νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας
νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδαςνησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας
νησιωτικά συμπλέγματα της Ελλάδας
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
 
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
εκπαιδευτικο προγραμμα ο_αερας (1) (1)
 
04 Typography Introhistory
04 Typography Introhistory04 Typography Introhistory
04 Typography Introhistory
 
πρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείαςπρόγραμμα αγωγής υγείας
πρόγραμμα αγωγής υγείας
 
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012
διαδικτυακη δημοσιογραφια 9 αναγνωστες 2012
 
Ergaleia eirinis
Ergaleia eirinisErgaleia eirinis
Ergaleia eirinis
 
Final elearning expo_07_10_12
Final elearning  expo_07_10_12Final elearning  expo_07_10_12
Final elearning expo_07_10_12
 
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.
βασικά γλωσσικά σφάλματα των παιδιών.
 
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής ΕπικοινωνίαςΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
ΜΜΕ ή Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας
 

More from aaastathor

γαλλία France
γαλλία Franceγαλλία France
γαλλία Franceaaastathor
 
η χαλκιδικη στην επανασταση
η χαλκιδικη στην επαναστασηη χαλκιδικη στην επανασταση
η χαλκιδικη στην επαναστασηaaastathor
 
μαθητές εν δράσει
μαθητές εν δράσειμαθητές εν δράσει
μαθητές εν δράσειaaastathor
 
ο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνaaastathor
 
ο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνaaastathor
 
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power pointνέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power pointaaastathor
 
Ma journée habituelle
Ma journée habituelleMa journée habituelle
Ma journée habituelleaaastathor
 
ε΄ ταξη γνωριζω και προστατευω το περιβαλλον
ε΄ ταξη  γνωριζω και προστατευω το περιβαλλονε΄ ταξη  γνωριζω και προστατευω το περιβαλλον
ε΄ ταξη γνωριζω και προστατευω το περιβαλλονaaastathor
 
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμου
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμουτα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμου
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμουaaastathor
 
φιλαναγνωσια
φιλαναγνωσιαφιλαναγνωσια
φιλαναγνωσιαaaastathor
 
σχολικη χρονια
σχολικη χρονιασχολικη χρονια
σχολικη χρονιαaaastathor
 
Μνημεία της Κωνσταντινούπολης
Μνημεία της ΚωνσταντινούποληςΜνημεία της Κωνσταντινούπολης
Μνημεία της Κωνσταντινούποληςaaastathor
 
ιστορια
ιστοριαιστορια
ιστοριαaaastathor
 
Alex alkis-nikoleta 2
Alex alkis-nikoleta 2Alex alkis-nikoleta 2
Alex alkis-nikoleta 2aaastathor
 
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνω
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνωεκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνω
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνωaaastathor
 

More from aaastathor (20)

γαλλία France
γαλλία Franceγαλλία France
γαλλία France
 
η χαλκιδικη στην επανασταση
η χαλκιδικη στην επαναστασηη χαλκιδικη στην επανασταση
η χαλκιδικη στην επανασταση
 
ρομποτ
ρομποτρομποτ
ρομποτ
 
μαθητές εν δράσει
μαθητές εν δράσειμαθητές εν δράσει
μαθητές εν δράσει
 
ο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεων
 
ο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεωνο κηπος των μεταμορφωσεων
ο κηπος των μεταμορφωσεων
 
Francophonie
FrancophonieFrancophonie
Francophonie
 
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power pointνέο παρουσίαση του Microsoft office power point
νέο παρουσίαση του Microsoft office power point
 
Ma journée!
Ma journée!Ma journée!
Ma journée!
 
Ma journée habituelle
Ma journée habituelleMa journée habituelle
Ma journée habituelle
 
ε΄ ταξη γνωριζω και προστατευω το περιβαλλον
ε΄ ταξη  γνωριζω και προστατευω το περιβαλλονε΄ ταξη  γνωριζω και προστατευω το περιβαλλον
ε΄ ταξη γνωριζω και προστατευω το περιβαλλον
 
μμε
μμεμμε
μμε
 
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμου
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμουτα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμου
τα μνημεια του βυζαντινου πολιτισμου
 
φιλαναγνωσια
φιλαναγνωσιαφιλαναγνωσια
φιλαναγνωσια
 
σχολικη χρονια
σχολικη χρονιασχολικη χρονια
σχολικη χρονια
 
Μνημεία της Κωνσταντινούπολης
Μνημεία της ΚωνσταντινούποληςΜνημεία της Κωνσταντινούπολης
Μνημεία της Κωνσταντινούπολης
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
ιστορια
ιστοριαιστορια
ιστορια
 
Alex alkis-nikoleta 2
Alex alkis-nikoleta 2Alex alkis-nikoleta 2
Alex alkis-nikoleta 2
 
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνω
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνωεκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνω
εκείνα τα χριστούγεννα ήρθαν τα πάνω
 

σχολικη χρονια 2013 2014

  • 1. 2Ο ΓΖΜΟΣΗΚΟ ΢ΥΟΛΔΗΟ ΝΔΧΝ ΜΟΤΓΑΝΗΧΝ ΣΑΞΖ : Δ΄2
  • 2. Αλάπηπμε θξηηηθήο ζθέςεο ΢πλεξγαζία-νκαδηθόηεηα Καηαλόεζε αθεξεκέλσλ ελλνηώλ Γηεξεπλεηηθή κάζεζε-αλαθάιπςε ηεο γλώζεο Καιιηέξγεηα-απόθηεζε γλώζεσλ Δπαηζζεηνπνίεζε απέλαληη ζε θαζεκεξηλά πξνβιήκαηα Απηνγλσζία-απηνεθηίκεζε Αλάπηπμε πξνζσπηθόηεηαο
  • 3. Οη καζεηέο: •Μαθαίνοσν πώς να μαθαίνοσν : ζέηνπλ εξσηήκαηα, δηεξεπλνύλ έλλνηεο, θαηλόκελα, δεηήκαηα, επηιύνπλ έλα πξόβιεκα. •Μαθαίνοσν να κάνοσν: εθαξκόδνπλ όηη καζαίλνπλ ζηελ θαζεκεξηλή δσή •Μαθαίνοσν να είναι :απνζαθελίδνπλ αμίεο, έρνπλ απηνπεπνίζεζε, απηνεθηίκεζε •Μαθαίνοσν να σσνεργάζονται: θαηαλέκνπλ επζύλεο, δξνπλ κε ππεπζπλόηεηα θαη ζεβαζκό πξνο ηνπο άιινπο.
  • 4. ΢ηόρνη: Ζ δηδαζθαιία ηνπ καζήκαηνο ηεο γιώζζαο ζην Γεκνηηθό απνζθνπεί ζηελ αλάπηπμε ηεο ηθαλόηεηαο ησλ καζεηώλ λα ρεηξίδνληαη κε επάξθεηα θαη απηνπεπνίζεζε, ζπλεηδεηά, ππεύζπλα, απνηειεζκαηηθά θαη δεκηνπξγηθά ην γξαπηό θαη ηνλ πξνθνξηθό ιόγν, ώζηε λα ζπκκεηέρνπλ ελεξγά ζηε ζρνιηθή θαη ηελ επξύηεξε θνηλσλία ηνπο. •Βειηίσζε ηεο αλαγλσζηηθήο δεμηόηεηαο- δίλνληαο έκθαζε ζην πεξηερόκελν ηνπ θεηκέλνπ. •Βειηίσζε ηεο γξαπηήο έθθξαζεο . •Καιιηέξγεηα ηνπ πξνθνξηθνύ ιόγνπ .
  • 6. ΛΟΓΟΣΔΥΝΗΑ •ΟΗΚΟΛΟΓΖΜΑΣΑ – ΒΑΓΓΔΛΖ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟΤ •ΔΝΑ΢ ΓΔΗΝΟ΢ΑΤΡΟ΢ ΢ΣΟ ΜΠΑΛΚΟΝΗ ΜΟΤ-΢ΑΚΖ΢ ΢ΔΡΔΦΑ΢ •ΒΤΕΑΝΣΗΝΖ ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ-ΔΤΖ Σ΢ΗΣΗΡΗΓΟΤ •Ζ ΦΑΡΜΑ ΣΟΤ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟΤ- ΢ΑΜΑΡΑ-ΚΟΡΜΑ΢ •ΠΑΛΗ ΣΖΛΔΟΡΑ΢Ζ ΘΔΜΟ; - ΒΑΓΓΔΛΖ΢ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟ΢ ( ΠΡΟ΢ΠΑΘΔΗΔ΢ ΝΑ ΔΠΗ΢ΚΔΦΘΟΤΝ ΣΟ ΢ΥΟΛΔΗΟ ΜΑ΢ ΟΗ ΢ΤΓΓΡΑΦΔΗ΢: ΒΑΓΓΔΛΖ΢ ΖΛΗΟΠΟΤΛΟ΢ ΚΑΗ ΢ΑΚΖ΢ ΢ΔΡΔΦΑ΢)
  • 7. ΢ην κάζεκα απηό δηεξεπλνύληαη νη εμήο γεληθέο ζεκαηηθέο πεξηνρέο : •ΦΤ΢ΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΜΔΥΡΗ ΣΟ 1.000.000.000 ΚΑΗ ΑΝΧ •(ΠΡΟ΢ΘΔ΢Ζ, ΑΦΑΗΡΔ΢Ζ, ΠΟΛΛΑΠΛΑ΢ΗΑ΢ΜΟ΢ ΚΑΗ ΓΗΑΡΔ΢Ζ) •ΓΔΚΑΓΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΚΑΗ ΠΡΑΞΔΗ΢ •ΚΛΑ΢ΜΑΣΗΚΟΗ ΑΡΗΘΜΟΗ ΚΑΗ ΠΡΑΞΔΗ΢ •ΜΔΣΡΖ΢ΔΗ΢ •ΓΔΧΜΔΣΡΗΑ –ΥΡΖ΢Ζ ΓΔΧΜΔΣΡΗΚΧΝ ΟΡΓΑΝΧΝ
  • 8. ΢ΣΟΥΟΗ: Οη καζεηέο λα είλαη ηθαλνί λα •Παξαηεξνύλ •Πεηξακαηίδνληαη •Καηαιήγνπλ ζε ζπκπεξάζκαηα Χ΢ΣΔ: Να θαηαλννύλ ηα θπζηθά θαηλόκελα κε επηζηεκνληθό ηξόπν ΠΗΛΟΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΢ΠΟΤΓΧΝ – ΔΝΟΣΖΣΔ΢ Δ΄ ΚΑΗ ΢Σ΄ΣΑΞΖ΢.
  • 9. ΓΝΧΡΗΜΗΑ ΜΔ ΣΟΤ΢ ΥΑΡΣΔ΢ – ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΜΔΛΔΣΖ΢ •ΓΔΧΓΡΑΦΗΑ ΣΖ΢ ΔΛΛΑΓΑ΢ Μέζα από ηε ρξήζε ραξηώλ, ηελ έξεπλα, ηε κειέηε , ηελ αλαδήηεζε πιεξνθνξηώλ θαη ηελ επαηζζεηνπνίεζε ησλ καζεηώλ ζε πξνβιήκαηα πνπ αληηκεηώπηζε θαη αληηκεησπίδεη ε ρώξα καο.
  • 10. ΒΤΕΑΝΣΗΝΖ Η΢ΣΟΡΗΑ ΘΑΑ΢ΥΟΛΖΘΟΤΜΔ ΜΔ ΣΑ ΓΔΓΟΝΟΣΑ ΚΑΗ ΣΟΝ ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟ ΜΗΑ΢ ΜΔΓΑΛΖ΢ ΔΠΟΥΖ΢ ΠΟΤ ΞΔΚΗΝΑ ΜΔΣΑ ΣΖΝ ΔΛΛΖΝΗ΢ΣΗΚΖ ΠΔΡΗΟΓΟ, ΜΔ ΣΖΝ ΚΑΣΑΚΣΖ΢Ζ ΣΖ΢ ΔΛΛΑΓΑ΢ ΑΠΟ ΣΟΤ΢ ΡΧΜΑΗΟΤ΢ ΚΑΗ ΦΣΑΝΔΗ ΜΔΥΡΗ ΣΖΝ ΑΛΧ΢Ζ ΣΖ΢ ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ΢ (ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΗΑ-΢ΥΔΓΗΑΓΡΑΜΜΑΣΑ)
  • 11. •ΓΝΧΡΗΕΧ ΚΑΗ ΠΡΟ΢ΣΑΣΔΤΧ ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝ •ΒΤΕΑΝΣΗΝΟ΢ ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟ΢ • ΜΔ΢Α ΜΑΕΗΚΖ΢ ΔΝΖΜΔΡΧ΢Ζ΢
  • 12. •ΟΚΣΧΒΡΗΟ΢: ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΖ ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΖ ΥΑΛΑ΢ΣΡΑ ΚΑΗ ΢ΣΟ ΚΑΛΟΥΧΡΗ – ΑΚΣΔ΢ ΓΑΛΛΗΚΟΤ ΠΟΣΑΜΟΤ •ΝΟΔΜΒΡΗΟ΢: ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΗΚΟ ΠΑΡΚΟ ΘΔΡΜΖ΢- ΑΝΑΚΤΚΛΧ΢Ζ •ΓΔΚΔΜΒΡΗΟ΢: ΠΑΡΑΚΟΛΟΤΘΖ΢Ζ ΘΔΑΣΡΗΚΖ΢ ΠΑΡΑ΢ΣΑ΢Ζ΢ •ΗΑΝΟΤΑΡΗΟ΢: ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΚΔΝΣΡΟ ΑΠΟΚΑΣΑ΢ΣΑ΢Ζ΢ ΚΑΗ ΢ΤΝΣΖΡΖ΢Ζ΢ ΚΔΗΜΖΛΗΧΝ «ΗΟΤ΢ΣΗΝΗΑΝΟ΢» - ΦΛΟΓΖΣΑ •ΦΔΒΡΟΤΑΡΗΟ΢: ΔΚΓΖΛΧ΢Ζ ΓΗΑ ΣΖΝ ΠΑΓΚΟ΢ΜΗΑ ΖΜΔΡΑΑ΢ΦΑΛΟΤ΢ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟΤ •ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΟ ΒΤΕΑΝΣΗΝΟ ΜΟΤ΢ΔΗΟ – ΚΑ΢ΣΡΑ- ΑΓΗΟ΢ ΓΖΜΖΣΡΗΟ΢ •΢ΤΜΜΔΣΟΥΖ ΢ΣΟ ΢ΤΝΔΓΡΗΟ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ΢ •ΔΚΓΖΛΧ΢Ζ ΓΗΑ ΣΖΝ 25Ζ ΜΑΡΣΗΟΤ •ΑΡΥΔ΢ ΑΠΡΗΛΗΟΤ ΠΗΘΑΝΖ ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢ΣΖΝ ΚΧΝ΢ΣΑΝΣΗΝΟΤΠΟΛΖ •ΜΑΨΟ΢ : ΔΠΗ΢ΚΔΦΖ ΢Δ ΣΖΛΔΟΠΣΗΚΟ, ΡΑΓΗΟΦΧΝΗΚΟ ΢ΣΑΘΜΟ ΚΑΗ ΣΤΠΟΓΡΑΦΔΗΟ (ΝΔΑ ΜΟΤΓΑΝΗΑ)
  • 13. ΓΖΜΗΟΤΡΓΗΑ EMAIL BLOG ΣΖ΢ ΣΑΞΖ΢ http://www.e-staxi.blogspot.gr/