Download free for 30 days
Sign in
Upload
Language (EN)
Support
Business
Mobile
Social Media
Marketing
Technology
Art & Photos
Career
Design
Education
Presentations & Public Speaking
Government & Nonprofit
Healthcare
Internet
Law
Leadership & Management
Automotive
Engineering
Software
Recruiting & HR
Retail
Sales
Services
Science
Small Business & Entrepreneurship
Food
Environment
Economy & Finance
Data & Analytics
Investor Relations
Sports
Spiritual
News & Politics
Travel
Self Improvement
Real Estate
Entertainment & Humor
Health & Medicine
Devices & Hardware
Lifestyle
Change Language
Language
English
Español
Português
Français
Deutsche
Cancel
Save
Submit search
EN
Uploaded by
Olga Paizi
145 views
Αυτοδίκαιη ένταξη των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις νέες περιοχές μετάθεσης
Education
◦
Read more
0
Save
Share
Embed
Embed presentation
Download
Download to read offline
1
/ 6
2
/ 6
3
/ 6
4
/ 6
5
/ 6
6
/ 6
More Related Content
PDF
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
by
mnikol
PDF
φυλλο εργου 14 ρύθμιση πιεζοστάτη χαμηλής πίεσης. (εγκψ)
by
Dimitrios Nikolaidis
PPTX
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
by
Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας
PDF
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
by
OTS SA
DOCX
λογοι χρησησ
by
xpapas
PDF
7ο Διδακτικό Σενάριο: Εννοιολογική Χαρτογράφηση
by
Vasilis Drimtzias
PDF
Yliko kse pe02_201012
by
Anna Boukouvala
PDF
Β λυκείου γενικής κεφάλαιο 3ο 4ο
by
Makis Athanasopoulos
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
by
mnikol
φυλλο εργου 14 ρύθμιση πιεζοστάτη χαμηλής πίεσης. (εγκψ)
by
Dimitrios Nikolaidis
Παρουσίαση Υφιστάμενης Κατάστασης, Προτεραιοτήτων και Μέτρων του Προγράμματος...
by
Υπουργείο Περιβάλλοντος και Ενέργειας
Εθνικό Δημοτολόγιο_ Μ Μαυραγάνη_ ΥΠΕΣ _Ημερίδα Ηγουμενιτσα 14/6/2013
by
OTS SA
λογοι χρησησ
by
xpapas
7ο Διδακτικό Σενάριο: Εννοιολογική Χαρτογράφηση
by
Vasilis Drimtzias
Yliko kse pe02_201012
by
Anna Boukouvala
Β λυκείου γενικής κεφάλαιο 3ο 4ο
by
Makis Athanasopoulos
What's hot
PDF
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
by
Nickos Nickolopoulos
PDF
εργαστηριακής άσκησης : Ρύθμιση θερμοστάτη. Ψυκτικής εγκατάστασης.
by
Dimitrios Nikolaidis
PDF
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
by
Μεταξούλα Μανικάρου
PDF
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
by
bloggdg
PPSX
Life expectancy
by
YPEPTH
PDF
E2162 2020
by
Panayotis Sofianopoulos
PDF
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
by
Αλμπανάκη Ξανθή
PDF
27715 18
by
Panayotis Sofianopoulos
PDF
πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012
by
bloggdg
PDF
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
by
Μεταξούλα Μανικάρου
PDF
Παρουσίαση του νέου Λυκείου
by
1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
DOCX
C2.6.1 lesson plan_variables
by
Tsormpatzoglou Nestor
DOCX
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
by
katasim
PDF
Οδηγίες χρήστη
by
ttprcm
DOCX
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
by
Olga Paizi
PDF
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
by
Socratis Vasiopoulos
PDF
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
by
Nikos Papastamatiou
PDF
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
by
amitsikaris
PDF
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
by
lykvam
mysep.gr: Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
by
Nickos Nickolopoulos
εργαστηριακής άσκησης : Ρύθμιση θερμοστάτη. Ψυκτικής εγκατάστασης.
by
Dimitrios Nikolaidis
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
by
Μεταξούλα Μανικάρου
πληροφοριακός οδηγός σπουδών επαλ 141012
by
bloggdg
Life expectancy
by
YPEPTH
E2162 2020
by
Panayotis Sofianopoulos
Οι τροφές δεν είναι για να θρέφουν... βοηθάνε και στη σκέψη
by
Αλμπανάκη Ξανθή
27715 18
by
Panayotis Sofianopoulos
πληροφοριακός οδηγός σπουδών γενικού λυκείου 141012
by
bloggdg
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
by
Μεταξούλα Μανικάρου
Παρουσίαση του νέου Λυκείου
by
1o Γενικό Λύκειο Ηγουμενίτσας
C2.6.1 lesson plan_variables
by
Tsormpatzoglou Nestor
σεναριο για το μαθημα της εκφρασης
by
katasim
Οδηγίες χρήστη
by
ttprcm
Oδηγίες για τη διδασκαλία των Μαθημάτων των Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Ημερήσιου κα...
by
Olga Paizi
βιοτνιζελ γελ μεσοποταμιας
by
Socratis Vasiopoulos
Οδηγίες ασφαλείας σχολικού εργαστηρίου φ.ε.
by
Nikos Papastamatiou
ΜΥΟΣΚΕΛΕΤΙΚΕΣ ΠΑΘΗΣΕΙΣ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ. ΜΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ.
by
amitsikaris
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
by
lykvam
Viewers also liked
DOCX
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
by
Olga Paizi
DOCX
130206 upotrofies triantafullidi
by
Olga Paizi
DOCX
«9ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας 2013 – Διεθνής Ολυμπιάδα Βιο...
by
Olga Paizi
PDF
Πε02-Φιλολόγων 2000 (Διδακτική Μεθοδολογία)
by
Olga Paizi
DOCX
Prokirixi pestalozzi italy_germany
by
Olga Paizi
PDF
ΠΕ02- Φιλολόγων 1998 (Διδακτική Μεθοδολογία)
by
Olga Paizi
PPTX
LÚ FASHION
by
waneska27
PDF
Extreme Gebrauchstauglichkeit I - Verbindlichkeit
by
uxHH
Προκήρυξη διαγωνισμού υποτροφιών για προπτυχιακές σπουδές εσωτερικού από τα έ...
by
Olga Paizi
130206 upotrofies triantafullidi
by
Olga Paizi
«9ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας 2013 – Διεθνής Ολυμπιάδα Βιο...
by
Olga Paizi
Πε02-Φιλολόγων 2000 (Διδακτική Μεθοδολογία)
by
Olga Paizi
Prokirixi pestalozzi italy_germany
by
Olga Paizi
ΠΕ02- Φιλολόγων 1998 (Διδακτική Μεθοδολογία)
by
Olga Paizi
LÚ FASHION
by
waneska27
Extreme Gebrauchstauglichkeit I - Verbindlichkeit
by
uxHH
Similar to Αυτοδίκαιη ένταξη των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις νέες περιοχές μετάθεσης
PDF
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
by
Anna Boukouvala
DOCX
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
by
Olga Paizi
PPTX
φυσικη ασκηση
by
eliaspap
DOCX
τελικο σεναριο
by
Βασίλης Φράγκος
DOCX
τελικο σεναριο
by
Βασίλης Φράγκος
DOC
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
by
andreoutonia
DOCX
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
by
lamprini59
DOCX
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
by
δημήτρης χριστόπουλος
DOCX
σενάριο ξενοφών
by
lamprini59
PDF
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
by
vmantza
PDF
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
by
Xyla Eleni
PDF
ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013
by
Ρεβέκα Θεοδωροπούλου
PDF
Ili
by
kwlwglw
PDF
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
by
Ελένη Ξ
DOCX
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
by
lamprini59
PPSX
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
by
Nikolas Samaras
DOCX
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
by
dimitraprev
DOCX
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
by
Olga Paizi
PPTX
παρουσίαση χαρτες Vee
by
roubina1
PDF
Seminario2010
by
SOFIADIMI
Διδακτικό σενάριο για την περιγραφή με τη χρήση εικονικού μουσείου
by
Anna Boukouvala
27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013
by
Olga Paizi
φυσικη ασκηση
by
eliaspap
τελικο σεναριο
by
Βασίλης Φράγκος
τελικο σεναριο
by
Βασίλης Φράγκος
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
by
andreoutonia
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
by
lamprini59
οδηγιεσ γλωσσα α΄ λυκειου 2012 13 (3)
by
δημήτρης χριστόπουλος
σενάριο ξενοφών
by
lamprini59
Εργασία για τη διατροφή από την Ανδρεάδου Σοφία
by
vmantza
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
by
Xyla Eleni
ύλη πανελληνιων εξετασεων γελ 2012 2013
by
Ρεβέκα Θεοδωροπούλου
Ili
by
kwlwglw
εξεταστεα υλη γ΄λυκειου 2012 13
by
Ελένη Ξ
ΣΕΝΑΡΙΟ: ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ
by
lamprini59
Εξερευνώντας το δάσος δίπλα στο σχολείο μας
by
Nikolas Samaras
Σενάριο Κ. Καρυωτάκη - Σ. Μπωντλαίρ
by
dimitraprev
ΠΕ02-Φιλολόγων 2002 (Διδακτική Μεθοδολογία-Παιδαγωγικά Θέματα)
by
Olga Paizi
παρουσίαση χαρτες Vee
by
roubina1
Seminario2010
by
SOFIADIMI
More from Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Eκδρομή στην Ελευσίνα
by
Olga Paizi
PDF
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
by
Olga Paizi
PDF
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
by
Olga Paizi
PPTX
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
by
Olga Paizi
PDF
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
PDF
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
by
Olga Paizi
PDF
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
by
Olga Paizi
PDF
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
by
Olga Paizi
PDF
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
by
Olga Paizi
DOC
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Eκδρομή στην Ελευσίνα
by
Olga Paizi
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
by
Olga Paizi
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
by
Olga Paizi
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
by
Olga Paizi
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
by
Olga Paizi
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
by
Olga Paizi
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
by
Olga Paizi
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
by
Olga Paizi
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
by
Olga Paizi
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
by
Olga Paizi
Recently uploaded
PPTX
Ελένη Βλιώρα - Βιβλιοπαρουσιάσεις - Δεκέμβριος 2025 - 41 ΔΣ Περιστερίου.pptx
by
41dimperisteriou
PPTX
Δ τάξη - Φτιάχνουμε χριστουγεννιάτικο γλυκό ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΙ.pptx
by
41dimperisteriou
PPTX
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη.pptx
by
7gymnasiokavalas
PPT
Anagnostikes theories ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΩ.ppt
by
ssuser39b1ba
PPT
ratsismos παρουσίαση αιτια αποτελέσματα τρόποι αντιμετώπισης.ppt
by
ssuser39b1ba
PDF
Αθανάσιος Χριστόπουλος, "Τώρα". Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου
by
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
PDF
Η Περιπέτεια μιας Στάμνας-Γυμνάσιο Παλαιοχωρίου Χαλκιδικής
by
Katerina Katsioura
PPTX
Αναλφαβητισμός, Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Λυκείου
by
Vassiliki Yiannou
PDF
1. Οι συνέπειες της Μικρασιατικής καταστροφής
by
Kvarnalis75
PDF
5. Το Σοσιαλιστικό κόμμα
by
Kvarnalis75
Ελένη Βλιώρα - Βιβλιοπαρουσιάσεις - Δεκέμβριος 2025 - 41 ΔΣ Περιστερίου.pptx
by
41dimperisteriou
Δ τάξη - Φτιάχνουμε χριστουγεννιάτικο γλυκό ΚΟΥΚΟΥΝΑΡΙ.pptx
by
41dimperisteriou
Εκπαιδευτική επίσκεψη στη Θεσσαλονίκη.pptx
by
7gymnasiokavalas
Anagnostikes theories ΠΩΣ ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΔΙΑΒΑΖΩ.ppt
by
ssuser39b1ba
ratsismos παρουσίαση αιτια αποτελέσματα τρόποι αντιμετώπισης.ppt
by
ssuser39b1ba
Αθανάσιος Χριστόπουλος, "Τώρα". Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου
by
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Η Περιπέτεια μιας Στάμνας-Γυμνάσιο Παλαιοχωρίου Χαλκιδικής
by
Katerina Katsioura
Αναλφαβητισμός, Νεοελληνική Γλώσσα Α΄ Λυκείου
by
Vassiliki Yiannou
1. Οι συνέπειες της Μικρασιατικής καταστροφής
by
Kvarnalis75
5. Το Σοσιαλιστικό κόμμα
by
Kvarnalis75
Αυτοδίκαιη ένταξη των εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στις νέες περιοχές μετάθεσης
1.
ΑΝΑΡΣΖΣΔΑ ΣΟ ΓΗΑΓΗΚΣΤΟ
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ Βαζκόο Αζθαιείαο: Να δηαηεξεζεί κέρξη: ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ, Βαζκόο Πξνηεξ. ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ ΓΔΝΗΚΖ Γ/ΝΖ ΓΗΟΗΚΖΖ Α/ΘΜΗΑ & Β/ΘΜΗΑ ΔΚΠ/Ζ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΠΡΟ/ΚΟΤ Β/ΘΜΗΑ ΔΚΠ/Ζ Μαξνύζη, 14/01/2013 ΣΜΖΜΑ Γ΄ Αξ.Πξση. 4728/Γ2 Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37 Σ.Κ. – Πόιε: 151 80 ΜΑΡΟΤΗ Ηζηνζειίδα: www.minedu.gov.gr Πιεξνθνξίεο: Δ. Μπηγέξε 210 3442280 e-mail: dprb2@minedu.gov.gr Fax: 210 3442282 ΘΔΜΑ: Απηνδίθαηε έληαμε ησλ εθπαηδεπηηθώλ Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζηηο λέεο πεξηνρέο κεηάζεζεο. ΑΠΟΦΑΖ Ο ΤΠΟΤΡΓΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΘΡΖΚΔΤΜΑΣΩΝ, ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗΜΟΤ Έρνληαο ππόςε: 1. Σηο δηαηάμεηο: α) ηεο παξ. 4 ηνπ 16 Β’ ηνπ Ν.1566/85 (ΦΔΚ 167/Α’/1985), όπωο ηξνπνπνηήζεθε από ηηο δηαηάμεηο ηνπ άξζξνπ 5 παξ. 2 ηνπ Ν.1824/1988 θαη ηνπ άξζξνπ 56 ηνπ Ν.1566/85 (ΦΔΚ 167/Α’/1985) β) ηνπ Ν.3852/2010 (ΦΔΚ 87/ηΑ’/02.06.2010) γ) ηνπ N.2218/1994 (ΦΔΚ Α’ 90/1994) θαη ηνπ άξζξνπ 1 ηνπ Ν. 2240/1994 (ΦΔΚ 153 Α΄ ) δ) ηνπ άξζξνπ 16, παξ. 11 ηνπ Ν. 2266/1994 (ΦΔΚ 218 Α΄ ) ε) ηνπ άξζξνπ 32 ηνπ Ν.4027/2011 (ΦΔΚ 233) ζη) ηνπ άξζξνπ 5 ηνπ Π.Γ. 100/97 θαη δ) ηεο παξ. 1 ηεο αξηζκ. Γ/5716/15.04.1988 (ΦΔΚ 217/ηΒ’/21.04.1988) Τπνπξγηθήο Απόθαζεο ε νπνία θπξώζεθε κε ην άξζξν 16 (Δ’) ηνπ Ν.1824/1988 2. Σελ αξηζκ. 152263/Γ2/04.12.2012 (ΦΔΚ 3437/ηΒ’/24.12.2012) Τπνπξγηθή Απόθαζε «Δπαλαθαζνξηζκόο πεξηνρώλ κεηάζεζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο» 3. Σελ αξηζκ. 76051/4-7-2012 (ΦΔΚ 2091/η.Β’/5-7-2012) απόθαζε ηνπ Πξωζππνπξγνύ θαη ηνπ Τπνπξγνύ Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάηωλ, Πνιηηηζκνύ θαη Αζιεηηζκνύ «Αλάζεζε αξκνδηνηήηωλ ζηνλ Τθππνπξγό Παηδείαο θαη Θξεζθεπκάηωλ, Πνιηηηζκνύ θαη Αζιεηηζκνύ Θεόδωξν Παπαζενδώξνπ» 4. Σν γεγνλόο όηη από ηελ παξνύζα απόθαζε δελ πξνθύπηεη δαπάλε ζε βάξνο ηνπ Κξαηηθνύ Πξνϋπνινγηζκνύ
2.
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ
Α π ν θ α ζ ί δ ν π κ ε Α. Δληάζζνπκε απηνδίθαηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο νη νπνίνη έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο δήκωλ πνπ άιιαμαλ πεξηνρή κεηάζεζεο θαη Γηεύζπλζε Δθπαίδεπζεο, ζηηο λέεο πεξηνρέο κεηάζεζεο θαη Γηεπζύλζεηο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, κε αληίζηνηρε κεηαθνξά ηωλ πξνζωπηθώλ ηνπο θαθέιωλ, ωο αθνινύζωο: 1. Σνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο ηνπ ηέωο Γήκνπ Σαύξνπ, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Αζήλαο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Α’ Αζήλαο ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Γ’ Αζήλαο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γ’ Αζήλαο. 2. Σνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο ηνπ ηέωο Γήκνπ Υνξηηάηε, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Δ’ Θεζζαινλίθεο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γπηηθήο Θεζζαινλίθεο ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Θεζζαινλίθεο (λέα πεξηνρή) θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Αλαηνιηθήο Θεζζαινλίθεο. Β. Δληάζζνπκε απηνδίθαηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο νη νπνίνη έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο δήκωλ πνπ άιιαμαλ κελ πεξηνρή κεηάζεζεο, αιιά παξακέλνπλ ζηελ αξκνδηόηεηα ηεο ίδηαο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, ζηηο λέεο πεξηνρέο κεηάζεζεο ρωξίο λα απαηηείηαη ε κεηαθνξά ηωλ πξνζωπηθώλ ηνπο θαθέιωλ, ωο αθνινύζωο: 1. Σνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο ηωλ ηέωο δήκωλ Ακπειαθίωλ θαη αιακίλαο, νη νπνίνη αλήθαλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Β’ Πεηξαηά, ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Πεηξαηά (λέα πεξηνρή), ηεο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Πεηξαηά. 2. Σνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο ηνπ ηέωο δήκνπ Σξηθεξίνπ, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Γ’ Μαγλεζίαο, ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Μαγλεζίαο (λέα πεξηνρή) ηεο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Μαγλεζίαο. 3. Σνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ έρνπλ νξγαληθή ζέζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο πεξηνρώλ κεηάζεζεο νη νπνίεο ζπγρωλεύηεθαλ ζε λέα πεξηνρή ηεο ίδηαο Γηεύζπλζεο Δθπαίδεπζεο, ζηε λέα πεξηνρή κεηάζεζεο, ωο εμήο: ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟΗ ΜΔ ΟΡΓΑΝΗΚΖ ΘΔΖ ΝΔΑ ΠΔΡΗΟΥΖ ΜΔΣΑΘΔΖ Δ ΥΟΛΔΗΑ ΣΩΝ ΠΔΡΗΟΥΩΝ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αηηωιναθαξλαλίαο Αηηωιναθαξλαλίαο Α’, Β΄ θαη Γ ’ Αξγνιίδαο Αξγνιίδαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αξθαδίαο Αξθαδίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Άξηαο Άξηαο Α΄ θαη Γ’ Αλαηνιηθήο Αηηηθήο Α’ Αλαηνιηθήο Αηηηθήο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αραΐαο Αραΐαο Α’, Β’ θαη Γ’ Γπηηθήο Αηηηθήο Γπηηθήο Αηηηθήο Α’, Β’ θαη Γ’ Βνηωηίαο Βνηωηίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Γξεβελώλ Γξεβελώλ Α’, Β’ θαη Γ’ Γξάκαο Γξάκαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Έβξνπ Έβξνπ
3.
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ Α’ θαη
Β’ Δύβνηαο Α’ Δύβνηαο Γ’ θαη Γ’ Δύβνηαο Β’ Δύβνηαο Α’, Β’ θαη Γ΄ Δπξπηαλίαο Δπξπηαλίαο Α’ θαη Β’ Εαθύλζνπ Εαθύλζνπ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ζιείαο Ζιείαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ζκαζίαο Ζκαζίαο Α’ θαη Β’ Ζξαθιείνπ Ζξαθιείνπ Α’ θαη Β’ Θεζπξωηίαο Θεζπξωηίαο Α’ θαη Β’ Θεζζαινλίθεο Α’ Θεζζαινλίθεο Β’ Θεζζαινλίθεο, κε εμαίξεζε ηηο Γ’, Γ’ θαη Δ’ Θεζζαινλίθεο πεξηπηώζεηο ηεο Α.2. ηεο παξνύζεο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ηωαλλίλωλ Ηωαλλίλωλ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Καβάιαο Καβάιαο Α’ θαη Β’ Καξδίηζαο Καξδίηζαο Α’, Β’ θαη Γ’ Καζηνξηάο Καζηνξηάο Α’, Β’ θαη Γ’ Κέξθπξαο Κέξθπξαο Α’ θαη Β’ Κεθαιιελίαο Α’ Κεθαιιελίαο Γ’ Κεθαιιελίαο Β’ Κεθαιιελίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Κηιθίο Κηιθίο Α’, Β’ θαη Γ’ Κνδάλεο Κνδάλεο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Κνξηλζίαο Κνξηλζίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Λάξηζαο Λάξηζαο Α’ θαη Β’ Λαθωλίαο Λαθωλίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Λαζηζίνπ Λαζηζίνπ Α’ θαη Γ’ Λέζβνπ Α’ Λέζβνπ Β’ θαη Γ’ Λέζβνπ Β’ Λέζβνπ Α’ θαη Β’ Λεπθάδαο Λεπθάδαο Α’, Β’ θαη Γ’ Μαγλεζίαο Α’ Μαγλεζίαο Β’ Μαγλεζίαο, κε εμαίξεζε ηηο πεξηπηώζεηο Γ’ Μαγλεζίαο ηεο Β.2 ηεο παξνύζεο Α’, Β’ θαη Γ’ Μεζζελίαο Μεζζελίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Ξάλζεο Ξάλζεο Β’ Πεηξαηά, κε εμαίξεζε ηηο πεξηπηώζεηο ηεο Β’ θαη Γ’ Πεηξαηά Β.1 ηεο παξνύζεο Α’ θαη Β’ Πέιιαο Πέιιαο Α’ θαη Β’ Πηεξίαο Πηεξίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Πξέβεδαο Πξέβεδαο Α’ θαη Β’ Ρεζύκλνπ Ρεζύκλνπ Α’, Β’ θαη Γ’ Ρνδόπεο Ρνδόπεο Α’ θαη Β’ άκνπ Α’ άκνπ Γ’ θαη Γ’ άκνπ Β’ άκνπ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ εξξώλ εξξώλ Α’ θαη Β’ Σξηθάιωλ Σξηθάιωλ Α’, Β’ θαη Γ’ Φιώξηλαο Φιώξηλαο Α’, Β’ θαη Γ’ Φζηώηηδαο Φζηώηηδαο Α’, Β’ θαη Γ΄ Φωθίδαο Φωθίδαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Υαιθηδηθήο Υαιθηδηθήο Α’, Β’ θαη Γ’ Υαλίωλ Υαλίωλ Α’ θαη Β’ Υίνπ Α’ Υίνπ Γ’ θαη Γ’ Υίνπ Β’ Υίνπ
4.
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ
Γ. Δληάζζνπκε απηνδίθαηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ησλ ΠΤΓΔ θαη είλαη πξνζωξηλά ηνπνζεηεκέλνη ζε ζρνιηθέο κνλάδεο πνπ ππάγνληαη πιένλ ζε άιιεο πεξηνρέο κεηάζεζεο, ωο αθνινύζωο: 1. Οη εθπαηδεπηηθνί πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ηνπ ΠΤΓΔ Α’ Αζήλαο θαη έρνπλ πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε ζε ζρνιεία ηνπ ηέωο Γήκνπ Σαύξνπ, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Αζήλαο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Α’ Αζήλαο, παξακέλνπλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Α’ Αζήλαο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Α’ Αζήλαο κε ηελ ίδηα πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε. 2. Οη εθπαηδεπηηθνί πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ηνπ ΠΤΓΔ Γπηηθήο Θεζζαινλίθεο θαη έρνπλ πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε ζε ζρνιεία ηνπ ηέωο Γήκνπ Υνξηηάηε, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Δ’ Θεζζαινλίθεο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γπηηθήο Θεζζαινλίθεο, παξακέλνπλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Β’ Θεζζαινλίθεο (λέα πεξηνρή) θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γπηηθήο Θεζζαινλίθεο κε ηελ ίδηα πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε. 3. Οη εθπαηδεπηηθνί πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ηνπ ΠΤΓΔ Πεηξαηά θαη έρνπλ πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε ζε ζρνιεία ηωλ ηέωο δήκωλ Ακπειαθίωλ θαη αιακίλαο, νη νπνίνη αλήθαλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Β’ Πεηξαηά (παιηά πεξηνρή) θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Πεηξαηά, παξακέλνπλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Β’ Πεηξαηά (λέα πεξηνρή) θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Πεηξαηά κε ηελ ίδηα πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε. 4. Οη εθπαηδεπηηθνί πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ηνπ ΠΤΓΔ Μαγλεζίαο θαη έρνπλ πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε ζε ζρνιεία ηνπ ηέωο δήκνπ Σξηθεξίνπ, ν νπνίνο αλήθε ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Γ’ Μαγλεζίαο θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Μαγλεζίαο, παξακέλνπλ ζηελ πεξηνρή κεηάζεζεο Β’ Μαγλεζίαο (λέα πεξηνρή) θαη ζηε Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Μαγλεζίαο κε ηελ ίδηα πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε. ΔΠΗΖΜΑΝΖ : Οη παξαπάλω εθπαηδεπηηθνί (πεξηπηώζεηο Γ.1 έωο Γ.4) παξακέλνπλ ζηελ πξνζωξηλή ηνπο ηνπνζέηεζε κέρξη ηε ιήμε ηνπ δηδαθηηθνύ έηνπο 2012-13. Καηόπηλ, πξέπεη νπωζδήπνηε λα ηνπνζεηεζνύλ ζε ζρνιηθέο κνλάδεο ηεο πεξηνρήο κεηάζεζεο πνπ αλήθνπλ θαηά ηα αλωηέξω, ζύκθωλα κε ηε δηαδηθαζία ηωλ νξηζηηθώλ ηνπνζεηήζεωλ. Γ. Δληάζζνπκε απηνδίθαηα ηνπο εθπαηδεπηηθνύο πνπ είλαη ζηελ δηάζεζε ησλ ΠΤΓΔ κε πξνζωξηλή ηνπνζέηεζε ζε ζρνιηθέο κνλάδεο πεξηνρώλ κεηάζεζεο νη νπνίεο ζπγρωλεύηεθαλ ζε λέα πεξηνρή ηεο ίδηαο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, ωο αθνινύζωο: ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟΙ ΜΕ ΠΡΟΩΡΙΝΗ ΝΕΑ ΠΕΡΙΟΧΗ ΜΕΣΑΘΕΗ ΣΟΠΟΘΕΣΗΗ Ε ΧΟΛΕΙΑ ΣΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αηηωιναθαξλαλίαο Αηηωιναθαξλαλίαο Α’, Β΄ θαη Γ ’ Αξγνιίδαο Αξγνιίδαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αξθαδίαο Αξθαδίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Άξηαο Άξηαο Α΄ θαη Γ’ Αλαηνιηθήο Αηηηθήο Α’ Αλαηνιηθήο Αηηηθήο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Αραΐαο Αραΐαο Α’, Β’ θαη Γ’ Γπηηθήο Αηηηθήο Γπηηθήο Αηηηθήο Α’, Β’ θαη Γ’ Βνηωηίαο Βνηωηίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Γξεβελώλ Γξεβελώλ Α’, Β’ θαη Γ’ Γξάκαο Γξάκαο
5.
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ Α’, Β’,
Γ’ θαη Γ’ Έβξνπ Έβξνπ Α’ θαη Β’ Δύβνηαο Α’ Δύβνηαο Γ’ θαη Γ’ Δύβνηαο Β’ Δύβνηαο Α’, Β’ θαη Γ΄ Δπξπηαλίαο Δπξπηαλίαο Α’ θαη Β’ Εαθύλζνπ Εαθύλζνπ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ζιείαο Ζιείαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ζκαζίαο Ζκαζίαο Α’ θαη Β’ Ζξαθιείνπ Ζξαθιείνπ Α’ θαη Β’ Θεζπξωηίαο Θεζπξωηίαο Α’ θαη Β’ Θεζζαινλίθεο Α’ Θεζζαινλίθεο Γ’, Γ’ θαη Δ’ Θεζζαινλίθεο Β’ Θεζζαινλίθεο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Ηωαλλίλωλ Ηωαλλίλωλ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Καβάιαο Καβάιαο Α’ θαη Β’ Καξδίηζαο Καξδίηζαο Α’, Β’ θαη Γ’ Καζηνξηάο Καζηνξηάο Α’, Β’ θαη Γ’ Κέξθπξαο Κέξθπξαο Α’ θαη Β’ Κεθαιιελίαο Α’ Κεθαιιελίαο Γ’ Κεθαιιελίαο Β’ Κεθαιιελίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Κηιθίο Κηιθίο Α’, Β’ θαη Γ’ Κνδάλεο Κνδάλεο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Κνξηλζίαο Κνξηλζίαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Λάξηζαο Λάξηζαο Α’ θαη Β’ Λαθωλίαο Λαθωλίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Λαζηζίνπ Λαζηζίνπ Α’ θαη Γ’ Λέζβνπ Α’ Λέζβνπ Β’ θαη Γ’ Λέζβνπ Β’ Λέζβνπ Α’ θαη Β’ Λεπθάδαο Λεπθάδαο Α’, Β’ θαη Γ’ Μαγλεζίαο Α’ Μαγλεζίαο Γ’ Μαγλεζίαο Β’ Μαγλεζίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Μεζζελίαο Μεζζελίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Ξάλζεο Ξάλζεο Β’ θαη Γ’ Πεηξαηά Β’ Πεηξαηά Α’ θαη Β’ Πέιιαο Πέιιαο Α’ θαη Β’ Πηεξίαο Πηεξίαο Α’, Β’ θαη Γ’ Πξέβεδαο Πξέβεδαο Α’ θαη Β’ Ρεζύκλνπ Ρεζύκλνπ Α’, Β’ θαη Γ’ Ρνδόπεο Ρνδόπεο Α’ θαη Β’ άκνπ Α’ άκνπ Γ’ θαη Γ’ άκνπ Β’ άκνπ Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ εξξώλ εξξώλ Α’ θαη Β’ Σξηθάιωλ Σξηθάιωλ Α’, Β’ θαη Γ’ Φιώξηλαο Φιώξηλαο Α’, Β’ θαη Γ’ Φζηώηηδαο Φζηώηηδαο Α’, Β’ θαη Γ΄ Φωθίδαο Φωθίδαο Α’, Β’, Γ’ θαη Γ’ Υαιθηδηθήο Υαιθηδηθήο Α’, Β’ θαη Γ’ Υαλίωλ Υαλίωλ Α’ θαη Β’ Υίνπ Α’ Υίνπ Γ’ θαη Γ’ Υίνπ Β’ Υίνπ
6.
ΑΔΑ: ΒΕΦΧ9-ΦΟΣ
Δ. Οη εθπαηδεπηηθνί ηωλ παξαπάλω πεξηπηώζεωλ: α) εθόζνλ έρνπλ ππεξεηήζεη ηελ νξγαληθή ηνπο ζέζε ή ηελ πξνζωξηλή ηνπο ηνπνζέηεζε θαη έρνπλ απνθηήζεη δηθαίωκα κεηάζεζεο, δελ απαηηείηαη ε εθ λένπ ππεξέηεζε ζηηο λέεο πεξηνρέο κεηάζεζεο όπνπ εληάζζνληαη εθεμήο θαη β) ν ρξόλνο ππεξέηεζεο ηξέρνληνο έηνπο - κε ηηο πξνϋπνζέζεηο πνπ ηίζεληαη ζηελ εγθύθιην κεηαζέζεωλ - ζεωξείηαη εληαίνο γηα ηνλ ππνινγηζκό ηνπ ρξόλνπ ζεκειίωζεο δηθαηώκαηνο κεηάζεζεο. Σ. Οη ζρνιηθέο κνλάδεο ηωλ ηέωο δήκωλ Σαύξωλ θαη Υνξηηάηε ππάγνληαη ζε λέεο Γηεπζύλζεηο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, ωο αθνινύζωο: 1. Οη ζρνιηθέο κνλάδεο ηνπ ηέωο δήκνπ Σαύξνπ ππάγνληαη ζηελ αξκνδηόηεηα ηεο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Γ’ Αζήλαο. 2. Οη ζρνιηθέο κνλάδεο ηνπ ηέωο δήκνπ Υνξηηάηε ππάγνληαη ζηελ αξκνδηόηεηα ηεο Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο Αλαηνιηθήο Θεζζαινλίθεο. Ε. Καη’ εμαίξεζε γηα ην ηξέρνλ δηδαθηηθό έηνο ε αξηζκ. πξωη. 152263/Γ2/04.12.2012 (ΦΔΚ 3437/ηΒ’/24.12.2012) Τπνπξγηθή Απόθαζε επαλαθαζνξηζκνύ ηωλ πεξηνρώλ κεηάζεζεο δελ εθαξκόδεηαη γηα ηνπο αλαπιεξωηέο θαη ωξνκηζζίνπο εθπαηδεπηηθνύο ηεο Γεπηεξνβάζκηαο εθπαίδεπζεο. Ο ΤΦΤΠΟΤΡΓΟ ΘΔΟΓΩΡΟ Π. ΠΑΠΑΘΔΟΓΩΡΟΤ Δζσηεξηθή Γηαλνκή: 1. Γξαθ. Τπνπξγνύ 2. Γξαθ. Τθππνπξγνύ 3. Γξαθ. Γελ. Γξακκαηέα 4. Γξαθείν Δηδ. Γξακκαηέα Α/ζκηαο θαη Β/ζκηαο Δθπ/ζεο 5. Γξαθ. Γελ. Γ/ληε Γηνίθεζεο ΠΓΔ 6. Γ/λζε Πξνζσπηθνύ Γ.Δ. - Σκήκα Γ΄ 7. Γ/λζε Πξνζσπηθνύ Π.Δ. - Σκήκα Γ΄ 8. Γ/λζε Δηδηθήο Αγσγήο - Σκήκα Β΄ 9. Κ.Τ..Γ.Δ. Πίλαθαο Απνδεθηώλ: 1. Γηεπζύλζεηο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο 2. Πεξηθεξεηαθέο Γηεπζύλζεηο Α/ζκηαο θαη Β/ζκηαο Δθπαίδεπζεο
Download