1. 2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
ΝΕΩΝ ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ
ΤΑΞΗ Ε΄
2013-2014

2. ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ
ΥΓΕΙΑΣ:
«ΤΑ ΜΕΣΑ ΜΑΖΙΚΗΣ
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΣΤΗ ΖΩΗ
ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ»
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ:
ΣΤΑΘΩΡΟΥ ΑΓΛΑΪΑ
ΣΑΡΑΪΤΙΚΑΣ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

3. ΞΕΚΙΝΩΝΤΑΣ ΤΟ ΘΕΜΑ
ΟΡΙΣΑΜΕ ΤΙ ΑΚΡΙΒΩΣ
ΕΝΝΟΟΥΜΕ ΛΕΓΟΝΤΑΣ
ΜΜΕ. ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΟΤΙ
ΕΝΝΟΟΥΜΕ ΤΑ ΕΝΤΥΠΑ
ΜΕΣΑ, ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ,
ΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ ΚΑΙ ΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.

4. ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
ΕΠΕΙΔΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΑΣΧΟΛΟΥΝΤΑΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΜΕ
ΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΑΛΛΑ ΤΟ
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ
ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΑΜΕ ΚΥΡΙΩΣ ΜΕ
ΑΥΤΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΣΦΑΛΗ ΧΡΗΣΗ
ΤΟΥ.

5. ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΑΜΕ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΕΝΤΟΠΙΣΑΜΕ
ΤΑ ΘΕΤΙΚΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΡΝΗΤΙΚΑ
ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ, ΦΤΙΑΞΑΜΕ
ΤΙΣ ΑΦΙΣΕΣ ΜΑΣ, ΚΑΝΑΜΕ
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ
ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Ε΄ΚΑΙ
ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ
ΚΑΙ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΑΜΕ
ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟ
ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ.

9. ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΤΗΣ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
ΜΑΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΒΙΝΤΕΟ ΤΩΝ
ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ
ΤΟ ΑΣΦΑΛΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΠΟΥ
ΠΑΙΧΤΗΚΕ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ
ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ ΣΕ
ΤΟΠΙΚΟ ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ
ΣΤΑΘΜΟ ΚΑΙ ΤΑ
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ
ΜΑΣ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΟ BLOG
ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΜΑΣ.
ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ

10. ΓΡΑΨΑΜΕ ΤΟ ΔΙΚΟ ΜΑΣ
ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ
ΟΠΤΙΚΟΠΟΙΗΣΑΜΕ ΜΕ
ΤΗ ΒΟΗΘΕΙΑ ΤΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΜΕ
ΑΥΤΟ ΠΗΡΑΜΕ ΜΕΡΟΣ
ΣΤΟ 6Ο ΣΥΝΕΔΡΙΟ
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ.

11. «ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΟ ΙΣΤΟΔΑΣΟΣ»

12. Διαβάσαμε τη « Φάρμα του
διαδικτύου» των Σαμαρά-Κορμά.

13. ΓΙΑ ΤΑ ΥΠΟΛΟΙΠΑ ΜΕΣΑ
ΧΩΡΙΣΤΗΚΑΜΕ ΣΕ ΤΡΕΙΣ
ΟΜΑΔΕΣ ΜΕΛΕΤΗΣ:
ΟΜΑΔΑ ΕΝΤΥΠΑ
ΟΜΑΔΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
ΟΜΑΔΑ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

14. ΟΜΑΔΑ ΕΝΤΥΠΑ:
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ

16. Όλοι γνωρίζουμε ότι η
εφημερίδα είναι μια έντυπη
έκδοση που περιέχει σχόλια,
ειδήσεις, ανταποκρίσεις,
φωτογραφίες, διαφημίσεις
και οτιδήποτε έχει σχέση με
την επικαιρότητα. Η
εφημερίδα είναι έντυπο που
αναφέρεται σε γεγονότα που
γίνονται σε κάποιο
συγκεκριμένο χρονικό
διάστημα. Μια εφημερίδα
επίσης περιλαμβάνει στην
ύλη της σχόλια για κάποιο
γεγονός, αγγελίες,
διαφημίσεις κ.ά.
Μπορούμε να χωρίσουμε τις
εφημερίδες ανάλογα:

17. με το κάθε πότε εκδίδονται σε ημερήσιες,
εβδομαδιαίες, μηνιαίες
με το περιεχόμενό τους, με την ύλη τους σε:
πολιτικές, πολιτιστικές, αθλητικές, οικονομικές
κ.ά.
με την κυκλοφορία τους (που δηλαδή μπορεί
κάποιος να τις βρει) σε: τοπικές,
περιφερειακές, εθνικές, διεθνής
με την ώρα που εκδίδονται σε: πρωινές,
μεσημβρινές, απογευματινές

18. •
Παλιά, οι αναγνώστες των εφημερίδων ήταν λίγοι, και οι
εφημερίδες επίσης λίγες, διότι οι περισσότεροι πολίτες
δεν γνώριζαν ανάγνωση και γραφή. Καμιά φορά, στον
καφενέ του χωριού, αγόραζε ένας εφημερίδα και την
διάβαζε, για να την ακούσουν όλοι και να μάθουν τα
νέα, από τον κόσμο. Η έκδοση της εφημερίδας ήταν το
μεγαλύτερο πολιτιστικό και πολιτικό γεγονός για την
κοινωνία. Οι πρώτες εφημερίδες είχανε τα πάντα: και
πολιτικά και κοινωνικά, αθλητικά και οικονομικές
στήλες. Κάθε εφημερίδα στην πρώτη σελίδα είχε ένα
κύριο, σοβαρό άρθρο, του καλύτερου δημοσιογράφου.
Στη Βιένη έκανε την εμφάνισή της στις 31 Δεκεμβρίου
1790 και η πρώτη ελληνική εφημερίδα, η “Εφημερίς”
που εξέδιδαν δύο φορές την εβδομάδα οι αδελφοί
Μαρκίδες Πουλίου.

24. • Η τυπογραφία είναι η τέχνη της απόδοσης
και αποτύπωσης λόγου, πληροφοριών,
εικόνων ή σχεδίων σε χαρτί, ύφασμα, μέταλλο
ή σε άλλα μέσα, με τη βοήθεια τεχνικών
μέσων και, ως επί το πλείστον, σε μαζική
κλίμακα.

25. • Η τυπογραφία αποτελεί ανακάλυψη των Κινέζων.
Αναπτύχθηκε αρχικά με τη μέθοδο
της ξυλογραφίας, του σκαλίσματος δηλαδή ενός
θετικού ειδώλου της σελίδας που πρέπει να
τυπωθεί πάνω σε ένα κομμάτι ξύλο, και στη
συνέχεια της εκτύπωσης, με την πίεση του ξύλου
-που στο μεταξύ έχει αλειφθεί με μελάνι- πάνω
σε χαρτί ή ύφασμα. Η μέθοδος αυτή
εμφανίστηκε στην Κίνα κατά την αρχαιότητα, και
η πρώτη εφημερίδα κυκλοφόρησε εκεί τον 9ο
μ.Χ. αιώνα

26. • Στη ραγδαία όμως εξέλιξη της τυπογραφίας
στην Κίνα συνέβαλε τόσο η ανακάλυψη του
χαρτιού (105), όσο και η εξάπλωση του
βουδισμού. Από τη μία το χαρτί ήταν το
καταλληλότερο υλικό λόγω της αντοχής του
και του χαμηλού κόστους του, και από την
άλλη, η πρακτική των βουδιστών να κάνουν
πολλά αντίγραφα των προσευχών και
άλλων ιερών κειμένων τούς ενθάρρυνε την
ανακάλυψη νέων μηχανικών μέσων
αναπαραγωγής τους. Τα αρχαιότερα
δείγματα της κινεζικής τυπογραφίας είναι
ανάγλυφα τυπωμένα γράμματα και
ζωγραφιές σε ξύλινη επιφάνεια και
χρονολογούνται στο 200.
• Επίσης καταγράφετε στην ιστορία η
εφαρμογή των σφραγιδόλιθων ήταν από
τους Βαβυλώνιους, αλλά
χρησιμοποιήθηκαν και αλλού ως
θρησκευτικά σύμβολα, αλλά και προς
αντικατάσταση των υπογραφών. Το σχέδιο
που ήθελαν να τυπώσουν το χάραζαν
πρώτα πάνω σε μία σφραγίδα ή μία πέτρα,
την οποία βουτούσαν σε χρώμα ή στη
λάσπη και την πίεζαν πάνω σε μία λεία
ελαστική επιφάνεια

27. • Η επόμενη σημαντική εξέλιξη ήταν η χρήση
κινητών τυπογραφικών στοιχείων, που
μπορούσαν να αναδιαταχθούν και να
επαναχρησιμοποιηθούν πολλές φορές. Η
τεχνική αυτή επινοήθηκε επίσης στην Κίνα περί
το έτος 1000.
• Η εμφάνιση της τυπογραφίας στην Ευρώπη
πραγματοποιήθηκε περίπου το 1448 μ.Χ. Η
εφεύρεση της έγινε από τον Ιωάννη
Γουτεμβέργιο στη Γερμανία ο οποίος
κατασκεύασε ξύλινα κινητά τυπογραφικά
στοιχεία. Το πρώτο βιβλίο που τύπωσε ήταν
η Αγία Γραφή. Η ευκολία με την οποία
μπορούσαν να παραχθούν βιβλία επέτρεψε να
τυπωθούν συγγράμματα αρχαίων Ελλήνων και
Ρωμαίων συγγραφέων, που έως τότε
αναπαράγονταν μόνο από αντιγραφείς σε
μοναστήρια, και υπήρξε έτσι μια στροφή
στην κλασική αρχαιότητα. Το επόμενο μισό του
15ου αι. τυπώθηκαν περισσότερα από 6.000
έργα, ενώ ο αριθμός των τυπογράφων σε όλη
την Ευρώπη αυξανόταν συνεχώς. Ενώ η πρώτη
ελληνική γραμματική που τυπώθηκε ήταν το
1476 στο Μιλάνο. Η τυπογραφία επίσης
επέτρεψε τη γοργή μετάδοση και ανταλλαγή
απόψεων, ιδεών και πληροφοριών. Αυτό είχε
σαν αποτέλεσμα τη ραγδαία μετάδοση της
γνώσης και την διεύρυνση τις πνευματικής
καλλιέργειας, που έως τότε ήταν προνόμιο μόνο
του κλήρου και των αριστοκρατών, οδηγώντας
στην περίοδο της Αναγέννησης.

28. • Οι τυπογράφοι είχαν τα στοιχεία τους
σε «κάσες», που είχαν ξεχωριστές
θήκες για κάθε τύπο γράμματος.
Σχημάτιζαν τις λέξεις που ήθελαν
παίρνοντας χωριστά στοιχεία,
τοποθετώντας τα μαζί σε μία θήκη, το
«συνθετήριο» (στοιχειοθεσία). Όταν
τοποθετούσαν αρκετές αράδες, τις
μετέφεραν σε έναν πάγκο ώσπου να
ετοιμαστούν και άλλες σελίδες. Το
υλικό για εκτύπωση το τοποθετούσαν
σε ένα μεταλλικό πλαίσιο με λωρίδες
και ξύλινες σφήνες, για να το
συγκρατούν σταθερά στη θέση του.
Μετά το τοποθετούσαν στο πιεστήριο,
τα στοιχεία μελανώνονταν και ένα
φύλλο χαρτιού πιεζόταν επάνω.
• Η εισαγωγή της τυπογραφίας στην
Ελλάδα, έγινε τον 19ο αιώνα. Το
πρώτο τυπογραφείο ιδρύθηκε στην
Χίο.

35. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ
ΤΥΠΟΓΡΑΦΕΙΟ ΤΩΝ
ΝΕΩΝ ΜΟΥΔΑΝΙΩΝ.

40. ΟΜΑΔΑ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ:
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ

41. H τηλεόραση
Πριν αρχίσουμε να γράφουμε για την
παγκόσμια και Ελληνική ιστορία της
Τηλεόρασης, ας δούμε μερικά
πράγματα γενικά γι΄αυτήν!

42. Η ιστορία της τηλεόρασης
• ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ
• Η ιστορία της Ελληνικής τηλεόρασης αρχίζει το
1951 όπου ιδρύεται η λειτουργία
ραδιοτηλεοπτικών σταθμών των Ενόπλων
δυνάμεων. Αργότερα στη δεκαετία του 60
αρχίζει η πειραματική μετάδοση τηλεοπτικών
εκπομπών στη Θεσσαλονίκη. Η επίσημη έναρξη
της Ε.Τ. έγινε στις 23 Φεβρουαρίου 1966 με
παρουσιάστρια την Ελένη Κυπραίου και
δημοσιογράφο τον Γεώργιο Κάρτερ.

43. Η τηλεόραση
• Η ιστορία της τηλεόρασης ξεκίνησε στα τέλη του 19ου
αιών Κι η εφεύρεση της στηρίχτηκε σε μια σειρά από
διαδοχικές ανακαλύψεις διαφόρων επιστημόνων.
Πρώτος ο Πάουλ Νιπκόφ ανακάλυψε το σύστημα
αναπαραγωγής εικόνων. Το 1923 ο Βλαδιμίρ Ζβορίκιν
δημιούργησε το εικονοσκόπιο την τηλεοπτική κάμερα.
Το 1939 δημιούργησε τον πρώτο τηλεοπτικό δέκτη
όπως τον ξέρουμε σήμερα. Στις 2 Οκτωβρίου 1946
ημέρα Τετάρτη στις 9 το βράδυ το NBC μετέδωσε το
πρώτο ημίωρο επεισόδιο της πρώτης σειράς
συνέχειας ειδικά φτιαγμένης για την τηλεόραση. Ήταν
η αρχή μιας νέας εποχής.

44. Η τηλεόραση
• Η τηλεόραση είναι ένα σύστημα τηλεπικοινωνίας που
χρησιμεύει στη μετάδοση και λήψη κινούμενων εικόνων
και ήχου εξ αποστάσεως. Aποτελεί το κυριότερο και
δημοφιλέστερο Μέσο Μαζικής Επικοινωνίας και η χρήση
της είναι ιδιαίτερα διαδεδομένη σε όλο τον κόσμο. Ο όρος
καλύπτει ολόκληρο το φάσμα των τεχνικών
χαρακτηριστικών και των δραστηριοτήτων που αφορούν τα
τηλεοπτικά προγράμματα, καθώς και τη μετάδοσή τους.
Συνήθως, λέγοντας "τηλεόραση" εννοούμε τη συσκευή,
δηλαδή τον δέκτη, ο οποίος λαμβάνει το (τηλεοπτικό)
σήμα που εκπέμπουν οι τηλεοπτικοί σταθμοί σε
συγκεκριμένες συχνότητες (ή αλλιώς κανάλια) με την
οθόνη που απεικονίζει το αποτέλεσμα της εκπομπής
(μετατροπή του σήματος σε εικόνα και ήχο).

45. Η τηλεόραση (συνέχεια των γενικών
πληροφοριών)
• Ο τηλεοπτικός δέκτης λαμβάνει το τηλεοπτικό σήμα είτε
ασύρματα είτε ενσύρματα. Η ασύρματη λήψη γίνεται με
δύο τρόπους: Ο ένας τρόπος είναι η λήψη με κεραία
στραμμένη σε κάποιο επίγειο σταθμό εκπομπής (που
βρίσκεται στην κορυφή κάποιου βουνού). Ο δεύτερος
τρόπος είναι η λήψη από δορυφόρο μέσω δορυφορικής
κεραίας (πιάτο) και ειδικού δέκτη. Στην ενσύρματη λήψη
έχουμε την καλωδιακή τηλεόραση και τη λήψη μέσω
δικτύου (IPTV). Τα τελευταία χρόνια, η ανάπτυξη της
ευρυζωνικής δικτύωσης (καθώς και οι νέες τεχνικές
συμπίεσης τηλεοπτικού σήματος) κατέστησε ικανή τη
μετάδοση τηλεοπτικού προγράμματος μέσω Διαδικτύου.
Πρόσφατα έχει ξεκινήσει και η μετάδοση τηλεοπτικού
σήματος μέσω δικτύου κινητής τηλεφωνίας (Mobile TV).

46. Η τηλεόραση στην Ελλάδα
• Μέχρι πρότινος, το ελληνικό επίγειο σύστημα μετάδοσης ήταν
αποκλειστικά αναλογικό. Στην Ελλάδα, ενώ επίσημα η χώρα είναι
καταχωρημένη διεθνώς ότι χρησιμοποιεί το σύστημα SECAM, όλοι
οι τηλεοπτικοί σταθμοί εκπέμπουν με το σύστημα PAL.
• Επίσης υπάρχουν ψηφιακές πλατφόρμες δορυφορικής εκπομπής.
Η ιδιωτική εταιρεία Multichoice Ελλάδος παρέχει το πακέτο
συνδρομητικής τηλεόρασης NOVA. Εκπέμπει δικά της κανάλια
καθώς και τα αναλογικά πανελλαδικής εμβέλειας (κρατικά και
ιδιωτικά). Η Alpha Digital, μια δεύτερη απόπειρα ψηφιακής,
δορυφορικής συνδρομητικής τηλεόρασης κατέληξε σε αποτυχία. O
OTE έχει μια δορυφορική, ψηφιακή πλατφόρμα στο δορυφόρο
Hellas Sat 2. Χρησιμοποιεί μια δορυφορική συχνότητα και
εκπέμπει ελεύθερα ελληνικά τηλεοπτικά και ραδιοφωνικά κανάλια.

47. Η τηλεόραση στην Ελλάδα συνέχεια
• Μια οδηγία της Ευρωπαϊκής Ένωσης επιβάλλει τον τερματισμό των
αναλογικών επίγειων εκπομπών μέχρι το τέλος του 2014. Από την
1η Ιανουαρίου 2015, οι επίγειες εκπομπές θα πρέπει να είναι μόνο
ψηφιακές. Το σύστημα μετάδοσης που έχει επιλεγεί είναι το DVB-T.
Η κατανομής της ευθύνης για την μετάβαση, σε επίπεδο
σταθμών, γίνεται διακριτά μεταξύ των κρατικών και των ιδιωτικών,
ενώ η υλοποίηση πραγματοποιείται με την μεταξύ τους
συνεργασία. Για τους κρατικούς σταθμούς την υλοποίηση είχε
αναλάβει η ΕΡΤ. Η Digea είναι η εταιρεία που έχει συσταθεί
κατόπιν συμφωνίας των ιδιωτικών σταθμών πανελλαδικής
εμβέλειας (ALPHA, ΑΝΤΕΝΝΑ, Μακεδονία TV, MEGA, ΣΚΑΪ, Star
Channel) και εκ μέρους τους πραγματοποιεί την ψηφιακή
μετάβαση εώς τις 31 Δεκεμβρίου 2014[2]. Οι περιφερειακοί
σταθμοί έχουν συστήσει επίσης δικές τους εταιρείες.

48. Η τηλεόραση στην Ελλάδα μέρος 3ο
• Το σύστημα της καλωδιακής τηλεόρασης στην
Ελλάδα λειτουργεί σε περιορισμένη κλίμακα
στις περιοχές Πλάκα, Εξάρχεια και Κολωνάκι
της Αθήνας & στην Θεσ/νίκη.
• Δείτε επίσης το λήμμα κέντρα
ραδιοτηλεοπτικών εκπομπών στην Ελλάδα για
μια παρουσίαση της γεωγραφικής κατανομής
των εκπομπών τηλεοπτικού σήματος.

49. Η τηλεόραση και η παγκόσμια ιστορία
της
• Τον Ιανουάριο του 1926 ο βρετανός John Logie Baird καταφέρνει με τη βοήθεια
των δίσκων του Nipkow να μεταδώσει είδωλα σε απόσταση τριών μέτρων και
πραγματοποιεί έτσι μετάδοση με καλώδια. Ο Baird ονόμασε το μηχάνημα του
“Television” και θεωρήθηκε πρωτοπόρος στην κατασκευή του νέου μέσου,. Όμως
το μηχανικό σύστημα ανάλυσης της εικόνας που χρησιμοποίησε ο Baird
στηρίχτηκε στο φωτοηλεκτρικό φαινόμενο και όπως αποδείχθηκε η μέθοδος αυτή
δεν ήταν η καταλληλότερη για τη νέα συσκευή. Πάντως, με την επινόηση του
Baird αρχίζει μία νέα περίοδος στην ιστορία του μέσου που σηματοδοτείται από
την εγκατάλειψη του μηχανικού συστήματος ανάλυσης της εικόνας και τη στροφή
στη χρήση της ηλεκτρονικής. Η British Broadcasting Company (BBC) μεταδίδει
πρόγραμμα στηριζόμενη στο σύστημα του Baird.
• Το 1927 πραγματοποιήθηκε η πρώτη μετάδοση τηλεόρασης σε μακρινή
απόσταση. Το σύστημα αυτό χρησιμοποιούσε σωλήνες πολλαπλών ηλεκτροδίων
και ηλεκτρικό κινητήρα για τη σάρωση, ενώ μετέδιδε και πληροφορίες
συγχρονισμού των εικόνων. Την ίδια χρονιά η General Electric Company
παρουσίασε ένα σύστημα το οποίο χρησιμοποιούσε ένα τύμπανο κατόπτρων.
•

50. ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΤΗ
ΧΡΗΣΗ ΤΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ
ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑ ΣΤΟΥΣ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Έ΄ΤΑΞΗΣ
ΤΟΥ ΣΧΌΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

51. 40
35
30
25
20
15
10
5
0
Έσεις τηλεόραση και αν ναι που;
σαλόνι δωμάτιο τραπεζαρία γραφείο άλλο

52. 35
30
25
20
15
10
5
0
Για ποιο λόγο τη χρησιμοποιείς;
ψυχαγωγία διασκέδαση εκπαίδευση άλλο

53. 16
14
12
10
8
6
4
2
0
Πόσες ώρες βλέπεις τηλεόραση την ημέρα;
1-2 ώρες 2-3 ώρες 3-4 ώρες παραπάνω

54. 35
30
25
20
15
10
5
0
ενημερωτικές
εκπομπές
Τί σου αρέσει να βλέπεις στην τηλεόραση;
μαγειρική ντοκιμαντέρ αθλητικά παιδικά ταινίες άλλο

55. 35
30
25
20
15
10
5
0
Γνωρίζεις τα αρνητικά της τηλεόρασης;
ναι όχι

56. 30
25
20
15
10
5
0
Ποιο νομίζεις είναι το σημαντικότερο;
προβλήματα υγείας καταναλωτισμός εθισμός στη βία παραπληροφόρηση

57. 18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
Οι γονείς σου σου έχουν βάλει όριο και αν ναι μέχρι πόση ώρα;
1 ώρα 2 ώρες 3 ώρες καθόλου άλλο

58. ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΕ ΤΟΠΙΚΟ
ΤΗΛΕΟΠΤΙΚΟ ΚΑΙ
ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΟ ΣΤΑΘΜΟ

65. ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ:
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΕΡΓΑΣΙΑΣ

66. ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ

67. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
• Στην Ελλάδα ήδη από το 1923 άρχισε μια προσπάθεια εγκατάστασης
ραδιοφωνικού πομπού. Οι πειραματισμοί κράτησαν αρκετά χρόνια. Ο πρώτος
ραδιοφωνικός σταθμός εξέπεμψε στη Θεσσαλονίκη με ιδιωτική πρωτοβουλία
από το ραδιοηλεκτρολόγο Χρίστο Τσιγγιρίδη το 1926 και 20 ολόκληρα χρόνια
λειτούργησε στην πόλη, μεταδίδοντας τακτικά εκπομπή-εκπομπές. Ο πρώτος
όμως εθνικός ραδιοφωνικός σταθμός ιδρύθηκε και λειτούργησε στην περιοχή των
Αθηνών, αφού στις 25 Μαρτίου του 1938 εγκαινιάστηκε από τον τότε βασιλιά
Γεώργιο Β΄, ενώ το 1945 ιδρύθηκε το Εθνικό Ίδρυμα Ραδιοφωνίας (Ε.Ι.Ρ.) που
ανέλαβε την ευθύνη λειτουργίας του σταθμού. Αμέσως μετά την απελευθέρωση
άρχισαν να ιδρύονται κι άλλοι σταθμοί σε διάφορες πόλεις της χώρας που
υπάγονταν στη δικαιοδοσία του Ε.Ι.Ρ., καθώς και πολλοί στρατιωτικοί σταθμοί,
υπό τη δικαιοδοσία των ενόπλων δυνάμεων (ΥΕΝΕΔ). Από τα τέλη της δεκαετίας
του '70, αρχικά η μπάντα των μεσαίων και στη συνέχεια η ζώνη των FM
κατακλύζεται από εκατοντάδες ερασιτέχνες (οι επονομαζόμενοι και "πειρατές"),
που εκπέμπουν πολυποίκιλα προγράμματα, αμφισβητώντας ανοιχτά το
ραδιοφωνικό μονοπώλιο της κρατικής ραδιοφωνίας. Ραδιοσταθμό
κατασκεύασαν, επίσης, οι φοιτητές του ΕΜΠ κατά τη διάρκεια της εξέγερσης του
Πολυτεχνείου κατά της Χούντας το 1973.

68. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
• Στα πλαίσια τη γενικής εκσυγχρονιστικής προσπάθειας και
προσαρμογής των δομών στις προδιαγραφές της Ευρωπαϊκής
Κοινότητας, την τελευταία εικοσαετία μόλις, εκσυγχρονίστηκε και ο
θεσμός της ραδιοφωνίας. Με το νόμο 1730/1987 ιδρύθηκε νομικό
πρόσωπο ιδιωτικού δικαίου για τη ραδιοφωνία και την τηλεόραση,
που λειτουργεί με τη μορφή ανώνυμης εταιρίας με έδρα την
Αθήνα. Με την Υπουργική απόφαση 14631/Ζ2/2691/29.5.87
καθορίστηκαν οι προϋποθέσεις και οι όροι ίδρυσης ραδιοσταθμών
τοπικής ισχύος, από Δήμους και κοινότητες. Τέλος με το προεδρικό
διάταγμα 25/1988 έχουμε την "απελευθέρωση" της ιδιωτικής
ραδιοφωνίας, καθώς τέθηκαν οι όροι ίδρυσης τοπικών
ραδιοφωνικών σταθμών και από φυσικά ή νομικά πρόσωπα.
Σήμερα η κατανομή των ραδιοφωνικών συχνοτήτων γίνεται από το
Εθνικό Ραδιοτηλεοπτικό Συμβούλιο (ΕΣΡ).

69. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
• Πριν από χρόνια, το 1895, ο πατέρας του ραδιοφώνου Γουλιέλμος Μαρκόνι
κατόρθωσε να μεταδώσει ηχητικά σήματα Μορς διαμέσου ερτζιανών κυμάτων. Οι
επιτυχίες του Μαρκόνι και άλλων ερευνητών όπως του Ρέτζιναλντ Φέσεντεν
(Reginald Fessenden) και του Λη ντε Φόρεστ (Lee de Forest) αποτελούν την
απαρχή της ανάπτυξης της ραδιοφωνίας. Η ραδιοφωνία, η οποία συνίσταται στη
μετάδοση ομιλιών, μουσικής και λόγου σε μεγάλες αποστάσεις χωρίς τη
μεσολάβηση αγωγών, αλλά με ηλεκτρομαγνητικά κύματα, και στη λήψη τους από
ειδικούς δέκτες, αποτελεί πρακτική εφαρμογή της εφεύρεσης των ηλεκτρονικών
λυχνιών. Άρχισε να αναπτύσσεται τη δεκαετία του 1910 στις ΗΠΑ.
• Γύρω στα 1873 ο Μάξγουελ πρότεινε την θεωρία του ηλεκτρομαγνητισμού,
σύμφωνα με την οποία ένα ηλεκτρομαγνητικό κύμα μπορεί να μεταδοθεί χωρίς
να μεσολαβεί κάποιο φυσικό μέσο. Το 1883 ο Χερτς (Hertz) επαλήθευσε τη
θεωρία του Μάξγουελ για τον ηλεκτρομαγνητισμό και ανακάλυψε τα
ραδιοκύματα. Γύρω στα 1897, ο Μαρκόνι επαληθεύει τα πειράματα του Χερτς και
καταφέρνει να στείλει ασύρματο σήμα σε απόσταση 3 km. Με τη συσκευή αυτή ο
Ιταλός Μαρκόνι πηγαίνει στην Αγγλία - που ήταν η μεγαλύτερη ναυτική δύναμη
της εποχής - και ιδρύει την εταιρεία 'Marconi Wireless telegraph', η οποία
προσφέρει υπηρεσίες στη ναυσιπλοΐα. Τα ραδιοκύματά του δεν μετέδιδαν φωνή
αλλά σήματα Μορς.

70. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
• Ήταν τα Χριστούγεννα του 1906 στην Νέα Υόρκη όταν ο Φάσεντεν μετέδωσε για πρώτη φορά
φωνή και μουσική μέσω ραδιοκυμάτων. Αργότερα ήρθε ο ντε Φορέ για να εφεύρει την
ηλεκτρονική λυχνία, η οποία ήταν η μόνη "μορφή" ραδιοφώνου για τα επόμενα 50-60 χρόνια.
Μέχρι τον Α' Παγκόσμιο Πόλεμο το ραδιόφωνο είναι ένα μέσο χρησιμοποιούμενο σε ερασιτεχνική
βάση και δεν είναι καθόλου ανεπτυγμένο ούτε διαδεδομένο.
• Σταθμός στην ιστορία του ραδιοφώνου αποτελεί η έμπνευση ενός Αμερικανού, του Φρανκ
Κόνραντ (Frank Conrad), ο οποίος εργαζόταν ως μηχανικός και ερασιτεχνικά ασχολείτο με το
ραδιόφωνο και τον αθλητισμό. Ο Κόνραντ τυχαία "βγήκε στον αέρα" με το ραδιόφωνο για να
μεταδώσει τα αποτελέσματα των αγώνων. Απέκτησε φανατικό κοινό. Ήταν τότε που μεταδόθηκε
και η πρώτη ραδιοφωνική διαφήμιση, ενός καταστήματος στη γειτονιά του Κόνραντ. Την εκπομπή
του Κόνραντ, που ουσιαστικά θεωρείται ο πατέρας του ραδιοφώνου, πήρε η εταιρεία
Westinghouse, την υποστήριξε τεχνικά και την επαύξησε. Στις 20 Νοεμβρίου 1920 λειτούργησε ο
πρώτος ραδιοφωνικός σταθμός, ο K.D.K.A., που λειτουργεί ακόμη και σήμερα. Το 1926
εμφανίζεται στην αγορά ραδιοφωνικός δέκτης αρκετά εύχρηστος, ποιοτικός και φθηνός. Από τότε
το ραδιόφωνο κατακτά πολύ ευρύ κοινό. Στην πορεία εμφανίζεται και η σύσταση σχετικής
νομοθεσίας για την οργάνωση τόσο των σταθμών όσο και των συχνοτήτων εκπομπής. Η εδραίωση,
όμως, του ραδιοφώνου έρχεται μετά το 1930. Σε αυτή την περίοδο δημιουργείται το καλά
οργανωμένο δίκτυο σταθμών (κρατικών και ιδιωτικών) τόσο στην Αμερική όσο και στην Ευρώπη.

71. ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ (ΠΑΛΙΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ)

72. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Οι μαθητές μπόρεσαν να γνωρίσουν την
ιστορία και τη λειτουργία των μέσων
μαζικής ενημέρωσης. Ενημερώθηκαν για
τους κινδύνους αλλά και τις παγίδες
που κρύβουν. Συνεργάστηκαν,
ερεύνησαν, προβληματίστηκαν.
Κατανόησαν την ανάγκη κριτικής στάσης
απέναντι σε αυτά που προβάλλονται και
διαφημίζονται.

73. ΚΑΛΟ
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ