SlideShare a Scribd company logo
Να δηαηεξεζεί κέρξη ..................
                                                            Βαζκόο Αζθαιείαο .......... ……
                                                            Μαξνύζη,         16/01/2013
ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ
ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ΢ ΚΑΗ ΘΡΖ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ                         Αξηζ. Πξση.: 5864/Γ2
   ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗ΢ΜΟΤ
        -----                                               Βαζ. Πξνηεξ.ΔΞ. ΔΠΔΗΓΟΝ

    ΔΝΗΑΗΟ΢ ΓΗΟΗΚΖΣΗΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢
  Π/ΘΜΗΑ΢ & Γ/ΘΜΗΑ΢ ΔΚΠΑΗΓΔΤ΢Ζ΢                             Πξνο:
ΓΗΔΤΘΤΝ΢Ζ ΢ΠΟΤΓΩΝ
  ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΗΑ΢ ΔΚΠΑΗΓΔΤ΢Ζ΢
                                                            1) Πεξηθεξεηαθέο Γηεπζύλζεηο
  ΣΜΖΜΑ Γ΄ΜΑΘΖΣΗΚΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ                                 Π.Δ. & Γ.Δ. ηεο ρώξαο .Έδξεο ηνπο.
       -----
                                                            2) Γξαθεία ΢ρνιηθώλ ΢πκβνύισλ
Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37
                                                            (κέζσ ησλ Γηεπζύλζεσλ Γ.Δ.)
Σ.Κ. – Πόιε: 151 80 Μαξνύζη
Ηζηνζειίδα:http: // www.minedu.gov.gr                       3) Γηεπζύλζεηο Γ.Δ. ηεο ρώξαο. Έδξεο ηνπο.
Πιεξνθνξίεο:A. Βάξια - Κ. Πηζιή
Σειέθσλν: 210 3443272–344 2242                              4) Γεληθά Λύθεηαθαη ΔΠΑ.Λ.
                                                             Γεκόζηα θαη Ηδησηηθά ηεο ρώξαο
                                                            (κέζσ Γηεπζύλζεσλ Γ.Δ..)
                                                            Κνηλ:
                                                            Έλσζε Διιήλσλ Υεκηθώλ
                                                            Κάληγγνο 27,106 82 Αζήλα



     ΘΔΜΑ: «27νο Παλειιήληνο Μαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Υεκείαο - Οιπκπηάδα Υεκείαο 2013»
     ΢ε απάληεζε ηνπ κε αξ.πξ.163238/Γ2/27-12-2012 εηζεξρνκέλνπ εγγξάθνπ ηνπ Τ.ΠΑΗ.Θ.Π.Α.



     Ζ Έλσζε Διιήλσλ Υεκηθώλ (Δ.Δ.Υ.) πξνθεξύζζεη ηνλ 27ν Παλειιήλην Μαζεηηθό
     Γηαγσληζκό Υεκείαο (Π.Μ.Γ.Υ.) ζηηο 30 Μαπηίος2013, ημέπα ΢άββαηο(ώπα 8.30 π.μ.).
     Ο δηαγσληζκόο απεπζύλεηαη ζε καζεηέο ησλ Β΄ θαη Γ΄ ηάμεσλ ησλ Γεληθώλ Λπθείσλ, θαζώο
     θαη ησλ ΔΠΑ.Λ, Γεκνζίσλ θαη Ηδησηηθώλ, ρσξίο λα απνθιείεηαη ε ζπκκεηνρή καζεηώλ από
     άιιε ηάμεηεο Γεπηεξνβάζκηαο         Δθπαίδεπζεο. Οη καζεηέο ηεο Β΄ ηάξηρ ηνπ Λπθείνπ
     εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄ θαη Β΄ ηάμεο, ελώ νη καζεηέο ηεοΓ΄ ηάξηρ
     ηνπ    Λπθείνπ   εμεηάδνληαη   ζε   ζέκαηα   ζρεηηθά   κε   ηελ   ύιε    ηεο   Α΄,    Β΄   θαη   Γ΄
     ηάμεο.Eπιζςνάπηεηαι καηάζηαζη ηηρ εξεηαζηέαρ ύληρ.΢ην δηαγσληζκό απηό ε Δ.Δ.Υ. ζα
     βξαβεύζεη 15 καζεηέο από ηε Β’ Λπθείνπ θαη 15 καζεηέο από ηε Γ’ Λπθείνπ.
                  Οη ελδηαθεξόκελνη καζεηέο ζα θαηαζέζνπλ ζρεηηθή γξαπηή δήισζε ζην
                  Γηεπζπληή ηνπ ζρνιείνπ ηνπο κέρξηηιρ 20 Μαπηίος 2013.
                  Οη Γηεπζπληέο, ηόζν ησλ Γεκνζίσλ όζν θαη ησλ Ηδησηηθώλ ζρνιείσλ, ζα
                  ππνβάινπλ ζπγθεληξσηηθό πίλαθα ζηελ νηθεία Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο
                  Δθπαίδεπζεο, κέρξηηιρ 26Μαπηίος 2013,θνηλνπνηώληαο ηνλ ηαπηόρξνλα θαη
                  ζηελ Οξγαλσηηθή Δπηηξνπή ηνπ δηαγσληζκνύ, ζηελ Δ.Δ.Υ., Κάνιγγορ 27, 106 82
                  Αθήνα, ηηλ.: 210-38.21.524, fax: 210-38.33.597.

                                                                                                      1
Αλάινγα κε ηνλ αξηζκό ησλ καζεηώλ πνπ ζα δειώζνπλ ζπκκεηνρή, ζα
νξηζζνύλ Δμεηαζηηθά Κέληξα (Δ.Κ.) θαη oαπαηηνύκελνο αξηζκόο επηηεξεηώλ από
ηνπο Γηεπζπληέο Γηεπζύλζεσλ Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζε ζπλεξγαζία κε
ηηο ηνπηθέο Δ.Λ.Μ.Δ. θαη ηα Πεξηθεξεηαθά Σκήκαηα ηεο Δ.Δ.Υ. (όπνπ ππάξρνπλ).
Κάζε Δμεηαζηηθό Κέληξν πξέπεη λα είλαη εμνπιηζκέλν κε ππνινγηζηή θαη
ειεθηξνληθή δηεύζπλζε γηα ηελ απνζηνιή ησλ ζεκάησλ, θαζώο θαη fax γηα ηελ
πεξίπησζε     πνπ   ππάξμεη   πξόβιεκα       κε   ην   ειεθηξνληθό   ηαρπδξνκείν,
θσηναληηγξαθηθό κεράλεκα, επαξθή πνζόηεηα θύιισλ ραξηηνύ θαη επαξθή
αξηζκό ηεηξαδίσλ κε εηηθέηεο-θαιύκκαηα (Παλειιελίσλ Δμεηάζεσλ). ΢ε θάζε
Δμεηαζηηθό Κέληξν ζα πξνΐζηαηαη έλαο ππεύζπλνο, Γηεπζπληήο ή Τπνδηεπζπληήο
Λπθείνπ, θιάδνπ ΠΔ 04 θαηά πξνηίκεζε, πνπ ζα νξηζζεί από ηνλ αληίζηνηρν
Γηεπζπληή Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο.
Οη Γηεπζπληέο ησλ Γηεπζύλζεσλ Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζα κεξηκλήζνπλ
γηα ηελ έγθαηξε ελεκέξσζε ησλ ζρνιείσλ ηεο αξκνδηόηεηάο ηνπο όζνλ αθνξά
ζηα Δμεηαζηηθά Κέληξα, ζηα νπνία ζα δηαγσληζζνύλ νη καζεηέο. Δπίζεο, ζα
γλσζηνπνηήζνπλ ζηελ Οξγαλσηηθή Δπηηξνπή (Ο.Δ.) ηνπ δηαγσληζκνύ ηηο
δηεπζύλζεηο ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ, ηα νλόκαηα ησλ ππεπζύλσλ θαη ηνλ
αξηζκό ησλ δηαγσληδνκέλσλ ζε θάζε Δμεηαζηηθό Κέληξν.
Οη δηαγσληδόκελνη καζεηέο ζα πξνζέιζνπλ ζηα Δμεηαζηηθά Κέληξα ζηηο 8.30 π.κ
κε ηηο ηαπηόηεηέο ηνπο ή άιιν απνδεηθηηθό ζηνηρείν. Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη
δηάξθεηα ηξεηο (3) ώξεο κεηά ηε δηαλνκή ησλ ζεκάησλ. Θα επηηξαπεί ε ρξήζε
επηζηεκνληθώλ ππνινγηζηώλ ηζέπεο (scientificcalculators).
Σα ζέκαηα ζα ζηαινύλ ην πξσί ηεο εκέξαο ηεο δηεμαγσγήο ηνπ δηαγσληζκνύ
από ηελ Δ.Δ.Υ. κέζσ ηνπ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ(ζε κνξθή pdf) ζηηο
ειεθηξνληθέο δηεπζύλζεηο ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ θαη «ζα αλνηρζνύλ» από ηνλ
ππεύζπλν     θάζε   Δμεηαζηηθνύ   Κέληξνπ,    παξνπζία    δύν   επηηεξεηώλ,   ζα
θσηνηππεζνύλ θαη ζα δηαλεκεζνύλ ζηνπο καζεηέο. Οη ππεύζπλνη ησλ
εμεηαζηηθώλ θέληξσλ λα έρνπλ θξνληίζεη λα είλαη αλνηρηό ην edunet (ζε
πεξίπησζε πξνβιήκαηνο λα επηθνηλσλήζνπλ κε ηα γξαθεία ηεο Δ.Δ.Υ.).
Οη επηηεξεηέο ζα πξέπεη λα ππνγξάθνπληα γξαπηά πνπ παξαιακβάλνπλ από
ηνπο καζεηέο, αλαγξάθνληαο ην νλνκαηεπώλπκό ηνπο θαη ην ζρνιείν ζην νπνίν
ππεξεηνύλ.
Μεηά ηε ιήμε ηνπ δηαγσληζκνύ, νη ππεύζπλνη ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ ζα
πξέπεη λα θξνληίζνπλ λα ζπγθεληξώζνπλ ηα γξαπηά, λα ηα ηνπνζεηήζνπλ
ακέζσο ζε θαθέινπο, ηνπο νπνίνπο ζα ζθξαγίζνπλ θαη ζα απνζηείινπλ
εγθαίξσο (ηελ πξώηε εξγάζηκε εκέξα κεηά ην δηαγσληζκό) ζηελ Δ.Δ.Υ..
Δπηπιένλ, νη ππεύζπλνη ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ ζα πξέπεη λα επηζπλάςνπλ
ζε θάζε θάθειν θαη ηηο θαηαζηάζεηο κε ηα νλόκαηα ησλ καζεηώλ θαη ησλ
επηηεξεηώλ πνπ πήξαλ κέξνο ζην δηαγσληζκό.

                                                                                2
Από ην δηαγσληζκό ζα επηιεγνύλ νη καζεηέο πνπ ζα ζπγθεληξώζνπλ ηε
               κεγαιύηεξε βαζκνινγία (6 καζεηέο από απηνύο πνπ εμεηάζηεθαλ ζηα ζέκαηα
               ηεο Γ΄ Λπθείνπ θαη 4 από απηνύο πνπ εμεηάζηεθαλ ζηα ζέκαηα ηεο Β΄ Λπθείνπ,
               θαζώο θαη νη ηζνβαζκήζαληεο κε απηνύο).
               Ζ Δ.Δ.Υ. ζα θξνληίζεη γηα ηελ άζθεζή ηνπο θαη ζηε ζπλέρεηα γηα ηελ επηινγή ηεο
               ηειηθήο νκάδαο ησλ ηεζζάξσλ (4) καζεηώλ πνπ ζα εθπξνζσπήζεη ηελ Διιάδα
               ζηελ 45ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Υεκείαο, ε νπνία ζα πξαγκαηνπνηεζεί ζηε Μόζρα
               ηεο Ρσζίαο (15-24 Ηνπιίνπ 2013).
       Γηα πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο κπνξείηε λα απεπζύλεζηε ζηελ: Ένωζη Δλλήνων
Υημικών, Κάνιγγορ 27, 106 82, Αθήνα, ηηλέθωνα: 210-38.21.524, 210-38.29.266, Fax: 210-
38.33.597, ηλεκηπονική διεύθςνζη: http://www.eex.gr και ηλεκηπονικό ηασςδπομείο:
info@eex.gr.
       Παξαθαινύκε λα ελεκεξώζεηε ηα ζρνιεία ηεο αξκνδηόηεηάο ζαο θαη λα θνηλνπνηήζεηε
ζηελ Δ.Δ.Υ.    ηα e-mails ησλ ζρνιείσλ πνπ ζα νξηζζνύλ σο Δμεηαζηηθά Κέληξα.
       ΢εκεηώλεηαη όηη ε ζπκκεηνρή ησλ εθπαηδεπηηθώλ είλαη εζεινληηθή θαη όηη ε κεηαθίλεζε
θαη ε ζπκκεηνρή ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ ζηνλ ελ ιόγσ δηαγσληζκό ζα γίλεη ρσξίο δαπάλε γηα ην
Γεκόζην.


  ΢πλεκκέλα: 4θ.                           Ο ΓΔΝΗΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ΢
  Δζσηεξηθή Γηαλνκή:
  1. Γξαθείν θ. Γεληθνύ Γξακκαηέα
  2. Γξαθείν θ. Δηδηθνύ Γξακκαηέα
  3. Γ/λζε Ηδησηηθήο Δθπαίδεπζεο
  4. Γ/λζε Δθθιεζηαζηηθήο Δθπαίδεπζεο           ΑΘΑΝΑ΢ΗΟ΢ ΚΤΡΗΑΕΖ΢
  5. Γ/λζε Γηεζλώλ Δθπαηδεπηηθώλ ΢ρέζεσλ
  6. Γ/λζε Δηδηθήο Αγσγήο
  7. ΓΗΠΟΓΔ
  8. ΓΔΠΟ
  9. Γηεύζπλζε ΢πνπδώλ Γ.Δ. Σκήκαηα Β΄ θαη Γ΄




                                                                                            3
27ορ Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγωνιζμόρ Υημείαρ
                            Δξεηαζηέα ύλη 2012-2013
     Οη καζεηέο ηεο Β΄ ηάμεο ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄ θαη Β΄
     ηάμεο.
     Οη καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄, Β΄ θαη
     Γ΄ ηάμεο.




                                       Α΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ


     1. ΒΑ΢ΗΚΔ΢ ΔΝΝΟΗΔ΢           1) ΢Τ΢ΣΑ΢Ζ ΣΖ΢ ΤΛΖ΢
                                     Άηνκα, κόξηα, ηόληα - ΢ύζηαζε θαη δνκή ηνπ αηόκνπ -
                                     Αηνκηθόο αξηζκόο, καδηθόο αξηζκόο, ηζόηνπα
                                  2) ΚΑΣΑ΢ΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΖ΢ ΤΛΖ΢ - ΜΔΣΑΒΟΛΔ΢
                                     Καηαζηάζεηο ηεο ύιεο θαη κεηαηξνπέο θαηαζηάζεσλ
                                     Μεηαβνιέο (θαηλόκελα) - Ηδηόηεηεο
                                  3) ΣΑΞΗΝΟΜΖ΢Ζ ΤΛΖ΢ – ΓΗΑΛΤΜΑΣΑ
                                     Οκνγελή, εηεξνγελή ζώκαηα, ρεκηθέο νπζίεο, ζηνηρεία,
                                     ελώζεηο, κείγκαηα – Γηαιύκαηα


     2. ΠΔΡΗΟΓΗΚΟ΢ ΠΗΝΑΚΑ΢        1) ΖΛΔΚΣΡΟΝΗΑΚΖ ΓΟΜΖ ΣΟΤ ΑΣΟΜΟΤ
     – ΓΔ΢ΜΟΗ                         Έλα απιό κνληέιν ηνπ αηόκνπ
                                  2) ΠΔΡΗΟΓΗΚΟ΢ ΠΗΝΑΚΑ΢
                                      Καηάηαμε ησλ ζηνηρείσλ ζηνλ πεξηνδηθό πίλαθα
                                      Υξεζηκόηεηα ηνπ πεξηνδηθνύ πίλαθα
                                  3) ΥΖΜΗΚΟ΢ ΓΔ΢ΜΟ΢
                                      Παξάγνληεο πνπ θαζνξίδνπλ ηε ρεκηθή ζπκπεξηθνξά ηνπ
                                      αηόκνπ - Ηνληηθόο δεζκόο - Οκνηoπνιηθόο δεζκόο
                                  4) ΑΡΗΘΜΟ΢ ΟΞΔΗΓΩ΢Ζ΢ - ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΗΑ
                                      Δύξεζε ηνπ αξηζκνύ νμείδσζεο
                                      Γξαθή ρεκηθώλ ηύπσλ& Ολνκαηνινγία ησλ ελώζεσλ

2.
3. 3. ΟΞΔΑ – ΒΑ΢ΔΗ΢ -             ΥΖΜΗΚΔ΢ ΑΝΣΗΓΡΑ΢ΔΗ΢
     ΟΞΔΗΓΗΑ - ΑΛΑΣΑ                Απιή θαη δηπιή αληηθαηάζηαζε, Eμνπδεηέξσζε


     4. ΢ΣΟΗΥΔΗΟΜΔΣΡΗΑ            1) ΔΝΝΟΗΔ΢ ΓΗΑ ΥΖΜΗΚΟΤ΢ ΤΠΟΛΟΓΗ΢ΜΟΤ΢
4.                                    Αηνκηθό βάξνο (ζρεηηθή αηνκηθή κάδα) - Μνξηαθό βάξνο
                                      (ζρεηηθή κνξηαθή κάδα) – mol – ΢ηαζεξά Avogadro (NA) -
                                      Γξακκνκνξηαθόο όγθνο (Vm)
                                  2) ΚΑΣΑ΢ΣΑΣΗΚΖ ΔΞΗ΢Ω΢Ζ ΣΩΝ ΑΔΡΗΩΝ
                                  3) ΢ΤΓΚΔΝΣΡΩ΢Ζ ΓΗΑΛΤΜΑΣΟ΢
                                      Μνλάδεο πεξηεθηηθόηεηαο δηαιπκάησλ - Γηαιπηόηεηα
                                      Αξαίσζε θαη αλάκεημε δηαιπκάησλ
                                  4) ΢ΣΟΗΥΔΗΟΜΔΣΡΗΚΟΗ ΤΠΟΛΟΓΗ΢ΜΟΗ


     Δπγαζηηπιακέρ αζκήζειρ       1.Δύξεζε pH δηαιύκαηνο κε ρξήζε δεηθηώλ θαη περακέηξνπ
                                  2.Υεκηθέοαληηδξάζεηο θαη πνηνηηθή αλάιπζε ηόλησλ
                                  3.Παξαζθεπή δηαιύκαηνο νξηζκέλεο ζπγθέληξσζεο

                                                                                                   4
Β΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ
                              Α) ΓΔΝΗΚΖ ΠΑΗΓΔΗΑ



1. 1. ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢       1) ΣΑΞΗΝΟΜΖ΢Ζ ΟΡΓΑΝΗΚΩΝ ΔΝΩ΢ΔΩΝ
   ΟΡΓΑΝΗΚΖ΢ ΥΖΜΔΗΑ΢        Υαξαθηεξηζηηθέο νκάδεο - Οκόινγεο ζεηξέο
                         2) ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΗΑ ΟΡΓΑΝΗΚΩΝ ΔΝΩ΢ΔΩΝ
                         3) Η΢ΟΜΔΡΔΗΑ


  2. ΠΔΣΡΔΛΑΗΟ –         1) ΠΔΣΡΔΛΑΗΟ – ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΔ΢
  ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΔ΢             Πεηξέιαην & πξντόληα, βελδίλε, θαύζε, θαύζηκα
                              Νάθζα, πεηξνρεκηθά
                              Αιθάληα, κεζάλην, θπζηθό αέξην, βηναέξην
                              Καπζαέξηα, θαηαιύηεο απηνθηλήησλ
                         2) ΑΛΚΔΝΗΑ – ΑΛΚΗΝΗΑ-ΒΔΝΕΟΛΗΟ
                         3) ΡΤΠΑΝ΢Ζ ΑΣΜΟ΢ΦΑΗΡΑ΢
                             θσηνρεκηθή ξύπαλζε
                             Φαηλόκελν ζεξκνθεπίνπ
                             Σξύπα όδνληνο


  3. ΑΛΚΟΟΛΔ΢ –             ΑΛΚΟΟΛΔ΢
  ΦΑΗΝΟΛΔ΢                  Σαμηλόκεζε, Παξαζθεπέο – Αιθννιηθή δύκσζε - Ηδηόηεηεο
                            Υαξαθηεξηζηηθέο ηδηόηεηεο ησλ θαξβνλπιηθώλ ελώζεσλ


  4. ΚΑΡΒΟΞΤΛΗΚΑ ΟΞΔΑ       ΚΑΡΒΟΞΤΛΗΚΑ ΟΞΔΑ
                            Σαμηλόκεζε
                            Ομηθό νμύ, Βελδντθό νμύ


  5. ΒΗΟΜΟΡΗΑ ΚΑΗ ΑΛΛΑ   1) ΤΓΑΣΑΝΘΡΑΚΔ΢
  ΜΟΡΗΑ                     Δίδε - Υεκηθή ζπκπεξηθνξά - Βηνρεκηθόο ξόινο, ζξεπηηθή
                            αμία ησλ πδαηαλζξάθσλ
                         2) ΛΗΠΖ - ΔΛΑΗΑ, ΢ΑΠΟΤΝΗΑ
                            Δίδε ιηπώλ θαη ειαίσλ - Βηνρεκηθόο ξόινο, ζξεπηηθή αμία
                            ησλ ιηπώλ θαη ειαίσλ
                            ΢απνύληα, ζπλζεηηθά απνξξππαληηθά - Απνξξππαληηθή
                            δξάζε ζαπνπληώλ
                         3) ΠΡΩΣΔΪΝΔ΢
                            Ακηλνμέα, πξσηεΐλεο - Βηνρεκηθόο ξόινο πξσηετλώλ


  Δπγαζηηπιακέρ          1. Παξαζθεπή θαη νμείδσζε αηζαλόιεο (Αιθνηέζη)
  αζκήζειρ               2. Όμηλνο ραξαθηήξαο θαξβνμπιηθώλ νμέσλ
                         3. Αλίρλεπζε πδαηαλζξάθσλ


                              Β΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ
                           Β)ΘΔΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝ΢Ζ


  Κεθάλαιο 1ο:           Γιαμοπιακέρ δςνάμειρ
                         Πποζθεηικέρ ιδιόηηηερ

                                                                                      5
Κεθάλαιο 2ο:    Θεπμοσημεία
                     ΓΖ αληίδξαζεο, ΓΖν ζρεκαηηζκνύ, θαύζεο,
                     εμνπδεηέξσζεο
                     Θεξκηδνκεηξία
                     Νόκνη ζεξκνρεκείαο


Κεθάλαιο 3ο:    Υημική κινηηική
                      Σαρύηεηα αληίδξαζεο θαη παξάγνληεο πνπ ηελ
                      επεξεάδνπλ
                      Νόκνο ηαρύηεηαο, ηάμε αληίδξαζεο, κεραληζκόο
                      αληίδξαζεο


Κεθάλαιο 4ο:    Υημική ιζοπποπία
                      Kc, Kp,Qc, απόδνζε αληίδξαζεο
                      Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε ζέζε ρεκηθήο
                      ηζνξξνπίαο, Αξρή LeChatelier


Κεθάλαιο 5ο:    Οξειδοαναγωγή
                      Ομείδσζε, αλαγσγή, αληηδξάζεηο νμεηδναλαγσγήο
                Ζλεκηπόλςζη
                      Μεραληζκόο ειεθηξόιπζεο, πξντόληα ειεθηξόιπζεο,
                      λόκνο ειεθηξόιπζεο, εθαξκνγέο


Δπγαζηηπιακέρ   1.Τπνινγηζκόο ΓΖ αληίδξαζεο
αζκήζειρ        2.Σαρύηεηα αληίδξαζεο θαη παξάγνληεο πνπ ηελ επεξεάδνπλ
                3.Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε ζέζε ρεκηθήο ηζνξξνπίαο
                4.Αληηδξάζεηο νμεηδναλαγσγήο


                     Γ’ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ
                   ΘΔΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝ΢Ζ




Κεθάλαιο 1ο:    Ζλεκηπονιακή δομή ηων αηόμων
                  Αηνκηθό πξόηππν Bohr, θπκαηηθή θύζε ηεο ύιεο, αξρή
                  αβεβαηόηεηαο, θβαληηθνί αξηζκνί, αξρέο ειεθηξνληαθήο
                  δόκεζεο
                  Πεπιοδικόρ πίνακαρ - ζηνηρεία κεηάπησζεο, κεηαβνιή
                  πεξηνδηθώλ       ηδηνηήησλ         (αηνκηθή   αθηίλα,
                  ειεθηξαξλεηηθόηεηα, ελέξγεηα ηνληηζκνύ)
                  Γξαθή ειεθηξνληαθώλ ηύπσλ θαηά Lewis



Κεθάλαιο 3ο:    Ηονηική ιζοπποπία
                       Ομύ – βάζε θαηά Bronsted – Lowry
                       Ηζρύο νμέσλ-βάζεσλ, Βαζκόο ηνληηζκνύ
                       Ηνληηζκόο αζζελώλ νμέσλ, βάζεσλ, λεξνύ – pH
                       Ρπζκηζηηθά δηαιύκαηα
                       Γείθηεο - Ογθνκέηξεζε εμνπδεηέξσζεο

                                                                          6
Κεθάλαιο 5ο:    Οπγανική σημεία
                      ζ - θαη π- δεζκνί, πβξηδηζκόο
                      Καηεγνξίεο νξγαληθώλ αληηδξάζεσλ ( πξνζζήθε,
                      απόζπαζε, ππνθαηάζηαζε, πνιπκεξηζκόο,
                      νμεηδναλαγσγή, νμέσλ-βάζεσλ, αινγνλνθνξκηθή
                      αληίδξαζε)
                      Σαπηνπνίεζε – δηάθξηζε


Δπγαζηηπιακέρ   1. Ρπζκηζηηθά Γηαιύκαηα
αζκήζειρ        2. Ογθνκέηξεζε εμνπδεηέξσζεο




                                                                     7

More Related Content

What's hot

κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςκυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςΜαρία Τσουκανέλη
 
Πρόσκληση ενδιαφέροντος
Πρόσκληση ενδιαφέροντοςΠρόσκληση ενδιαφέροντος
Πρόσκληση ενδιαφέροντος
Nikos Kaklamanos
 
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά 140114
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά   140114167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά   140114
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά 140114
Dimitrios Kuloglu
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
St Na
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNikos Papastamatiou
 
E2184 2019 0
E2184 2019 0E2184 2019 0
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Nikos Kaklamanos
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
mnikol
 
010715 2015 odigies_allodapoi-1
010715 2015 odigies_allodapoi-1010715 2015 odigies_allodapoi-1
010715 2015 odigies_allodapoi-1Christos Loizos
 
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
kyrotobras
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησandreoutonia
 
ανακοινωση
ανακοινωσηανακοινωση
ανακοινωσηpirorokos
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούαξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
Loukia Orfanou
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10kosalive
 
ΠΟΛ. 1141/16
ΠΟΛ. 1141/16ΠΟΛ. 1141/16
ΠΟΛ. 1141/16
Panayotis Sofianopoulos
 
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
Dimitris Kareklidis
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2Olga Paizi
 
σύνταξη
σύνταξησύνταξη
σύνταξηGIA VER
 

What's hot (20)

κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειαςκυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
κυκλοφοριακη αγωγη και αγωγη υγειας
 
Πρόσκληση ενδιαφέροντος
Πρόσκληση ενδιαφέροντοςΠρόσκληση ενδιαφέροντος
Πρόσκληση ενδιαφέροντος
 
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά 140114
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά   140114167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά   140114
167ο τεύχος εφημερίδας δημοσιογραφικά 140114
 
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04 Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
Μείζον Πρόγραμμα Επιμόρφωσης: Βασικό Επιμορφωτικό Υλικό ΠΕ04
 
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίωνNομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
Nομοθετικό πλαίσιο λειτουργίας σχολικών εργαστηρίων
 
E2184 2019 0
E2184 2019 0E2184 2019 0
E2184 2019 0
 
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
Yliko pake geniko_meros_201105.20-27
 
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
Askhseis aepp g_hmerhsia_gel.pdf-
 
010715 2015 odigies_allodapoi-1
010715 2015 odigies_allodapoi-1010715 2015 odigies_allodapoi-1
010715 2015 odigies_allodapoi-1
 
Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ 23 11
 Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ   23 11 Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ   23 11
Η ΝΕΑ ΛΙΣΤΑ ΒΑΡΕΩΝ 23 11
 
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΕΙΣΑΓΓΕΛΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ ΕΓΚΛΗΜΑΤΟΣ
 
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησσεναριο πρωτησ παρεμβασησ
σεναριο πρωτησ παρεμβασησ
 
ομηρικοςκόσμος
ομηρικοςκόσμοςομηρικοςκόσμος
ομηρικοςκόσμος
 
ανακοινωση
ανακοινωσηανακοινωση
ανακοινωση
 
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικούαξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού
 
Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10Diavgeia trainingv10
Diavgeia trainingv10
 
ΠΟΛ. 1141/16
ΠΟΛ. 1141/16ΠΟΛ. 1141/16
ΠΟΛ. 1141/16
 
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
ΑΚΥΡΩΘΗΚΕ Η ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ
 
130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2130123 eguklios fa_gel_epal-2
130123 eguklios fa_gel_epal-2
 
σύνταξη
σύνταξησύνταξη
σύνταξη
 

Viewers also liked

Estadistica 4 analisis de la informacion
Estadistica 4 analisis de la informacion Estadistica 4 analisis de la informacion
Estadistica 4 analisis de la informacion
cesarcsl
 
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωση
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωσηΑίτηση-υπεύθυνη δήλωση
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωσηOlga Paizi
 
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών Πολέμων
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών ΠολέμωνΠρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών Πολέμων
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών ΠολέμωνOlga Paizi
 
130205 upotrofies india
130205 upotrofies india130205 upotrofies india
130205 upotrofies indiaOlga Paizi
 
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμόΙθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμόOlga Paizi
 
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄ΓυμνασίουOlga Paizi
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)Olga Paizi
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)Olga Paizi
 
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Olga Paizi
 
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξη
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξηΑσκήσεις Γερουνδιακή έλξη
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξηOlga Paizi
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Olga Paizi
 
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίουOlga Paizi
 
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - Μεταφράσεις
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - ΜεταφράσειςΑριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - Μεταφράσεις
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - ΜεταφράσειςOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Olga Paizi
 
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): Μεταφράσεις
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): ΜεταφράσειςΣοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): Μεταφράσεις
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): ΜεταφράσειςOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 

Viewers also liked (20)

Estadistica 4 analisis de la informacion
Estadistica 4 analisis de la informacion Estadistica 4 analisis de la informacion
Estadistica 4 analisis de la informacion
 
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωση
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωσηΑίτηση-υπεύθυνη δήλωση
Αίτηση-υπεύθυνη δήλωση
 
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών Πολέμων
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών ΠολέμωνΠρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών Πολέμων
Πρόγραμμα Διημερίδας 100 χρόνια από από τη διεξαγωγή των Βαλκανικών Πολέμων
 
130205 upotrofies india
130205 upotrofies india130205 upotrofies india
130205 upotrofies india
 
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμόΙθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό
Ιθακήσιοι ευεργέτες: η προσφορά τους στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό
 
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...
16ο Διεθνές Συνέδριο με θέμα “Οργάνωση & Διοίκηση της Εκπαίδευσης, Διαπολιτισ...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα: Μεταφράσεις Γ΄Γυμνασίου
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2005 (Ειδική Διδακτική-Παιδαγωγικά-Γενική Διδακτική)
 
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)
ΠΕ02-Φιλολόγων 2007 (Ειδική Διδακτική)
 
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
Δημοσθένους Υπέρ της Ροδίων Ελευθερίας: Μεταφράσεις (Β΄Λυκείου)
 
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξη
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξηΑσκήσεις Γερουνδιακή έλξη
Ασκήσεις Γερουνδιακή έλξη
 
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
Διαδραστική ψηφιακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη διδασκαλία της ζωγραφικ...
 
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
Οδηγίες για τον τρόπο αξιολόγησης μαθημάτων της Α΄ τάξης Ημερησίου και των Α΄...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Κείμενα για σύνταξη γ γυμνασίου
 
LuoghiComuniGiancarloPaba
LuoghiComuniGiancarloPabaLuoghiComuniGiancarloPaba
LuoghiComuniGiancarloPaba
 
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - Μεταφράσεις
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - ΜεταφράσειςΑριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - Μεταφράσεις
Αριστοτέλης- Ηθικά Νικομάχεια (Γ΄Λυκείου) - Μεταφράσεις
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Α΄ Γυμνασίου -1η Ενότητα: Διαδραστική διόρθωση ασκήσ...
 
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): Μεταφράσεις
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): ΜεταφράσειςΣοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): Μεταφράσεις
Σοφοκλέους Αντιγόνη (Β΄Λυκείου): Μεταφράσεις
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 1η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 2η - Συντακτική ανάλυση
 

Similar to 27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013

ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02Xyla Eleni
 
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;""Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
Yannis Kotsanis
 
θεματα φυσικης
θεματα φυσικηςθεματα φυσικης
θεματα φυσικης
D K
 
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, ΣοροκάδαΚάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
evanagno
 
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Olga Paizi
 
E2162 2019
E2162 2019E2162 2019
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnaristos arestos
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝelenitsakiri
 
περιεχομενα απε κεφ 1,2
περιεχομενα  απε κεφ 1,2περιεχομενα  απε κεφ 1,2
περιεχομενα απε κεφ 1,2xriskar2008
 
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνAnna Bougia
 
Πρόσκληση εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκπαιδευτώνΠρόσκληση εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκπαιδευτώνiekkastorias
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗkiriaki69
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Elena Hanioti
 
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Nikos Michailidis
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...somakris
 

Similar to 27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013 (20)

ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
ΕΙΔΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΥΛΙΚΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΕ02
 
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;""Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
"Πού πήγε το φεγγάρι απόψε;"
 
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
Eme synedrio 2013_final_kyriazhs_protopapas-1
 
θεματα φυσικης
θεματα φυσικηςθεματα φυσικης
θεματα φυσικης
 
Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013Newsletter eu-pdede-mar-2013
Newsletter eu-pdede-mar-2013
 
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, ΣοροκάδαΚάσδαγλης, Σοροκάδα
Κάσδαγλης, Σοροκάδα
 
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
Εγκύκλιος υποβολής δικαιολογητικών για προφορική ή γραπτή εξέταση υποψηφίων μ...
 
προσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακηπροσφυγη γιακουβακη
προσφυγη γιακουβακη
 
E2162 2019
E2162 2019E2162 2019
E2162 2019
 
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwnProkhryxh sxolikwn-symvoulwn
Prokhryxh sxolikwn-symvoulwn
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΡΗΤΟΡΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ
 
C2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variablesC2.6.1 lesson plan_variables
C2.6.1 lesson plan_variables
 
περιεχομενα απε κεφ 1,2
περιεχομενα  απε κεφ 1,2περιεχομενα  απε κεφ 1,2
περιεχομενα απε κεφ 1,2
 
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενωνηλεκτρονικα σωματα κειμενων
ηλεκτρονικα σωματα κειμενων
 
Πρόσκληση εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκπαιδευτώνΠρόσκληση εκπαιδευτών
Πρόσκληση εκπαιδευτών
 
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ - ΜΟΡΦΕΣ ΠΕΙΘΟΥΣ - Η ΠΕΙΘΩ ΣΤΗ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
 
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
Aυτισμός και Mαθηματικά (εισήγηση στην ημερίδα του Πανελλήνιου συλλόγου Ειδ.Π...
 
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
Καθορισμός ύλης Θετικών Μαθημάτων 2010-2011
 
A CSCL script
A CSCL scriptA CSCL script
A CSCL script
 
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
«Ο Α΄ Παγκόσμιος πόλεμος: σαν ταινία του σινεμά…» Διδακτική πρόταση με την αξ...
 

More from Olga Paizi

Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην ΕλευσίναEκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην Ελευσίνα
Olga Paizi
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Olga Paizi
 
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
Olga Paizi
 
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_νσυμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
Olga Paizi
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
Olga Paizi
 
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώναΝεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Olga Paizi
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Olga Paizi
 
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Olga Paizi
 
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Olga Paizi
 
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Olga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηOlga Paizi
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήOlga Paizi
 
Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου) Εκτύπωση
 Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου)      Εκτύπωση	 Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου)      Εκτύπωση
Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου) Εκτύπωση Olga Paizi
 

More from Olga Paizi (20)

Eκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην ΕλευσίναEκδρομή στην Ελευσίνα
Eκδρομή στην Ελευσίνα
 
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
Τροποποίηση του Π.Δ. 46/2016 (αξιολόγηση των μαθητών/-τριών του Γενικού Λυκείου)
 
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
188583 οδηγιες φιλολογικα_α_β_γ_εσπερινου_γελ_180253_signed
 
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_νσυμπληρωματική  εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
συμπληρωματική εγκύκλιος_για__παρατασεις_2017-2018_και_2018_του_ν
 
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...εξ  -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
εξ -188142_-_2017_-_σχεδιασμος_και_υλοποιηση_προγραμματων_σχολικων_δραστηριο...
 
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώναΝεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
Νεοελληνική Τέχνη 19ου αιώνα
 
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις ...
 
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
Ενημέρωση μαθητών της τελευταίας τάξης ΓΕΛ σχολικού έτους 2015-2016 σχετικά μ...
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Ξε...
 
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
Aρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α΄ Λυκείου, Ερωτήσεις εισαγωγής στον Θο...
 
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
ξενοφώντος, ιέρων 2,6 8
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 11η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 9η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 8η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 6η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 4η - Συντακτική ανάλυση
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυσηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα - Γ΄ Γυμνασίου: Ενότητα 3η - Συντακτική ανάλυση
 
Λύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνήΛύομαι-παθητική φωνή
Λύομαι-παθητική φωνή
 
Λύομαι
ΛύομαιΛύομαι
Λύομαι
 
Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου) Εκτύπωση
 Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου)      Εκτύπωση	 Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου)      Εκτύπωση
Φύλλο εργασίας: Αδίδακτο κείμενο (Β΄-Γ΄Λυκείου) Εκτύπωση
 

27ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας - Ολυμπιάδα Χημείας 2013

  • 1. Να δηαηεξεζεί κέρξη .................. Βαζκόο Αζθαιείαο .......... …… Μαξνύζη, 16/01/2013 ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ΢ ΚΑΗ ΘΡΖ΢ΚΔΤΜΑΣΩΝ Αξηζ. Πξση.: 5864/Γ2 ΠΟΛΗΣΗ΢ΜΟΤ ΚΑΗ ΑΘΛΖΣΗ΢ΜΟΤ ----- Βαζ. Πξνηεξ.ΔΞ. ΔΠΔΗΓΟΝ ΔΝΗΑΗΟ΢ ΓΗΟΗΚΖΣΗΚΟ΢ ΣΟΜΔΑ΢ Π/ΘΜΗΑ΢ & Γ/ΘΜΗΑ΢ ΔΚΠΑΗΓΔΤ΢Ζ΢ Πξνο: ΓΗΔΤΘΤΝ΢Ζ ΢ΠΟΤΓΩΝ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΗΑ΢ ΔΚΠΑΗΓΔΤ΢Ζ΢ 1) Πεξηθεξεηαθέο Γηεπζύλζεηο ΣΜΖΜΑ Γ΄ΜΑΘΖΣΗΚΩΝ ΘΔΜΑΣΩΝ Π.Δ. & Γ.Δ. ηεο ρώξαο .Έδξεο ηνπο. ----- 2) Γξαθεία ΢ρνιηθώλ ΢πκβνύισλ Σαρ. Γ/λζε: Αλδξέα Παπαλδξένπ 37 (κέζσ ησλ Γηεπζύλζεσλ Γ.Δ.) Σ.Κ. – Πόιε: 151 80 Μαξνύζη Ηζηνζειίδα:http: // www.minedu.gov.gr 3) Γηεπζύλζεηο Γ.Δ. ηεο ρώξαο. Έδξεο ηνπο. Πιεξνθνξίεο:A. Βάξια - Κ. Πηζιή Σειέθσλν: 210 3443272–344 2242 4) Γεληθά Λύθεηαθαη ΔΠΑ.Λ. Γεκόζηα θαη Ηδησηηθά ηεο ρώξαο (κέζσ Γηεπζύλζεσλ Γ.Δ..) Κνηλ: Έλσζε Διιήλσλ Υεκηθώλ Κάληγγνο 27,106 82 Αζήλα ΘΔΜΑ: «27νο Παλειιήληνο Μαζεηηθόο Γηαγσληζκόο Υεκείαο - Οιπκπηάδα Υεκείαο 2013» ΢ε απάληεζε ηνπ κε αξ.πξ.163238/Γ2/27-12-2012 εηζεξρνκέλνπ εγγξάθνπ ηνπ Τ.ΠΑΗ.Θ.Π.Α. Ζ Έλσζε Διιήλσλ Υεκηθώλ (Δ.Δ.Υ.) πξνθεξύζζεη ηνλ 27ν Παλειιήλην Μαζεηηθό Γηαγσληζκό Υεκείαο (Π.Μ.Γ.Υ.) ζηηο 30 Μαπηίος2013, ημέπα ΢άββαηο(ώπα 8.30 π.μ.). Ο δηαγσληζκόο απεπζύλεηαη ζε καζεηέο ησλ Β΄ θαη Γ΄ ηάμεσλ ησλ Γεληθώλ Λπθείσλ, θαζώο θαη ησλ ΔΠΑ.Λ, Γεκνζίσλ θαη Ηδησηηθώλ, ρσξίο λα απνθιείεηαη ε ζπκκεηνρή καζεηώλ από άιιε ηάμεηεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο. Οη καζεηέο ηεο Β΄ ηάξηρ ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄ θαη Β΄ ηάμεο, ελώ νη καζεηέο ηεοΓ΄ ηάξηρ ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄, Β΄ θαη Γ΄ ηάμεο.Eπιζςνάπηεηαι καηάζηαζη ηηρ εξεηαζηέαρ ύληρ.΢ην δηαγσληζκό απηό ε Δ.Δ.Υ. ζα βξαβεύζεη 15 καζεηέο από ηε Β’ Λπθείνπ θαη 15 καζεηέο από ηε Γ’ Λπθείνπ. Οη ελδηαθεξόκελνη καζεηέο ζα θαηαζέζνπλ ζρεηηθή γξαπηή δήισζε ζην Γηεπζπληή ηνπ ζρνιείνπ ηνπο κέρξηηιρ 20 Μαπηίος 2013. Οη Γηεπζπληέο, ηόζν ησλ Γεκνζίσλ όζν θαη ησλ Ηδησηηθώλ ζρνιείσλ, ζα ππνβάινπλ ζπγθεληξσηηθό πίλαθα ζηελ νηθεία Γηεύζπλζε Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο, κέρξηηιρ 26Μαπηίος 2013,θνηλνπνηώληαο ηνλ ηαπηόρξνλα θαη ζηελ Οξγαλσηηθή Δπηηξνπή ηνπ δηαγσληζκνύ, ζηελ Δ.Δ.Υ., Κάνιγγορ 27, 106 82 Αθήνα, ηηλ.: 210-38.21.524, fax: 210-38.33.597. 1
  • 2. Αλάινγα κε ηνλ αξηζκό ησλ καζεηώλ πνπ ζα δειώζνπλ ζπκκεηνρή, ζα νξηζζνύλ Δμεηαζηηθά Κέληξα (Δ.Κ.) θαη oαπαηηνύκελνο αξηζκόο επηηεξεηώλ από ηνπο Γηεπζπληέο Γηεπζύλζεσλ Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζε ζπλεξγαζία κε ηηο ηνπηθέο Δ.Λ.Μ.Δ. θαη ηα Πεξηθεξεηαθά Σκήκαηα ηεο Δ.Δ.Υ. (όπνπ ππάξρνπλ). Κάζε Δμεηαζηηθό Κέληξν πξέπεη λα είλαη εμνπιηζκέλν κε ππνινγηζηή θαη ειεθηξνληθή δηεύζπλζε γηα ηελ απνζηνιή ησλ ζεκάησλ, θαζώο θαη fax γηα ηελ πεξίπησζε πνπ ππάξμεη πξόβιεκα κε ην ειεθηξνληθό ηαρπδξνκείν, θσηναληηγξαθηθό κεράλεκα, επαξθή πνζόηεηα θύιισλ ραξηηνύ θαη επαξθή αξηζκό ηεηξαδίσλ κε εηηθέηεο-θαιύκκαηα (Παλειιελίσλ Δμεηάζεσλ). ΢ε θάζε Δμεηαζηηθό Κέληξν ζα πξνΐζηαηαη έλαο ππεύζπλνο, Γηεπζπληήο ή Τπνδηεπζπληήο Λπθείνπ, θιάδνπ ΠΔ 04 θαηά πξνηίκεζε, πνπ ζα νξηζζεί από ηνλ αληίζηνηρν Γηεπζπληή Γηεύζπλζεο Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο. Οη Γηεπζπληέο ησλ Γηεπζύλζεσλ Γεπηεξνβάζκηαο Δθπαίδεπζεο ζα κεξηκλήζνπλ γηα ηελ έγθαηξε ελεκέξσζε ησλ ζρνιείσλ ηεο αξκνδηόηεηάο ηνπο όζνλ αθνξά ζηα Δμεηαζηηθά Κέληξα, ζηα νπνία ζα δηαγσληζζνύλ νη καζεηέο. Δπίζεο, ζα γλσζηνπνηήζνπλ ζηελ Οξγαλσηηθή Δπηηξνπή (Ο.Δ.) ηνπ δηαγσληζκνύ ηηο δηεπζύλζεηο ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ, ηα νλόκαηα ησλ ππεπζύλσλ θαη ηνλ αξηζκό ησλ δηαγσληδνκέλσλ ζε θάζε Δμεηαζηηθό Κέληξν. Οη δηαγσληδόκελνη καζεηέο ζα πξνζέιζνπλ ζηα Δμεηαζηηθά Κέληξα ζηηο 8.30 π.κ κε ηηο ηαπηόηεηέο ηνπο ή άιιν απνδεηθηηθό ζηνηρείν. Ο δηαγσληζκόο ζα έρεη δηάξθεηα ηξεηο (3) ώξεο κεηά ηε δηαλνκή ησλ ζεκάησλ. Θα επηηξαπεί ε ρξήζε επηζηεκνληθώλ ππνινγηζηώλ ηζέπεο (scientificcalculators). Σα ζέκαηα ζα ζηαινύλ ην πξσί ηεο εκέξαο ηεο δηεμαγσγήο ηνπ δηαγσληζκνύ από ηελ Δ.Δ.Υ. κέζσ ηνπ ειεθηξνληθνύ ηαρπδξνκείνπ(ζε κνξθή pdf) ζηηο ειεθηξνληθέο δηεπζύλζεηο ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ θαη «ζα αλνηρζνύλ» από ηνλ ππεύζπλν θάζε Δμεηαζηηθνύ Κέληξνπ, παξνπζία δύν επηηεξεηώλ, ζα θσηνηππεζνύλ θαη ζα δηαλεκεζνύλ ζηνπο καζεηέο. Οη ππεύζπλνη ησλ εμεηαζηηθώλ θέληξσλ λα έρνπλ θξνληίζεη λα είλαη αλνηρηό ην edunet (ζε πεξίπησζε πξνβιήκαηνο λα επηθνηλσλήζνπλ κε ηα γξαθεία ηεο Δ.Δ.Υ.). Οη επηηεξεηέο ζα πξέπεη λα ππνγξάθνπληα γξαπηά πνπ παξαιακβάλνπλ από ηνπο καζεηέο, αλαγξάθνληαο ην νλνκαηεπώλπκό ηνπο θαη ην ζρνιείν ζην νπνίν ππεξεηνύλ. Μεηά ηε ιήμε ηνπ δηαγσληζκνύ, νη ππεύζπλνη ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ ζα πξέπεη λα θξνληίζνπλ λα ζπγθεληξώζνπλ ηα γξαπηά, λα ηα ηνπνζεηήζνπλ ακέζσο ζε θαθέινπο, ηνπο νπνίνπο ζα ζθξαγίζνπλ θαη ζα απνζηείινπλ εγθαίξσο (ηελ πξώηε εξγάζηκε εκέξα κεηά ην δηαγσληζκό) ζηελ Δ.Δ.Υ.. Δπηπιένλ, νη ππεύζπλνη ησλ Δμεηαζηηθώλ Κέληξσλ ζα πξέπεη λα επηζπλάςνπλ ζε θάζε θάθειν θαη ηηο θαηαζηάζεηο κε ηα νλόκαηα ησλ καζεηώλ θαη ησλ επηηεξεηώλ πνπ πήξαλ κέξνο ζην δηαγσληζκό. 2
  • 3. Από ην δηαγσληζκό ζα επηιεγνύλ νη καζεηέο πνπ ζα ζπγθεληξώζνπλ ηε κεγαιύηεξε βαζκνινγία (6 καζεηέο από απηνύο πνπ εμεηάζηεθαλ ζηα ζέκαηα ηεο Γ΄ Λπθείνπ θαη 4 από απηνύο πνπ εμεηάζηεθαλ ζηα ζέκαηα ηεο Β΄ Λπθείνπ, θαζώο θαη νη ηζνβαζκήζαληεο κε απηνύο). Ζ Δ.Δ.Υ. ζα θξνληίζεη γηα ηελ άζθεζή ηνπο θαη ζηε ζπλέρεηα γηα ηελ επηινγή ηεο ηειηθήο νκάδαο ησλ ηεζζάξσλ (4) καζεηώλ πνπ ζα εθπξνζσπήζεη ηελ Διιάδα ζηελ 45ε Γηεζλή Οιπκπηάδα Υεκείαο, ε νπνία ζα πξαγκαηνπνηεζεί ζηε Μόζρα ηεο Ρσζίαο (15-24 Ηνπιίνπ 2013). Γηα πεξηζζόηεξεο πιεξνθνξίεο κπνξείηε λα απεπζύλεζηε ζηελ: Ένωζη Δλλήνων Υημικών, Κάνιγγορ 27, 106 82, Αθήνα, ηηλέθωνα: 210-38.21.524, 210-38.29.266, Fax: 210- 38.33.597, ηλεκηπονική διεύθςνζη: http://www.eex.gr και ηλεκηπονικό ηασςδπομείο: info@eex.gr. Παξαθαινύκε λα ελεκεξώζεηε ηα ζρνιεία ηεο αξκνδηόηεηάο ζαο θαη λα θνηλνπνηήζεηε ζηελ Δ.Δ.Υ. ηα e-mails ησλ ζρνιείσλ πνπ ζα νξηζζνύλ σο Δμεηαζηηθά Κέληξα. ΢εκεηώλεηαη όηη ε ζπκκεηνρή ησλ εθπαηδεπηηθώλ είλαη εζεινληηθή θαη όηη ε κεηαθίλεζε θαη ε ζπκκεηνρή ησλ ζρνιηθώλ κνλάδσλ ζηνλ ελ ιόγσ δηαγσληζκό ζα γίλεη ρσξίο δαπάλε γηα ην Γεκόζην. ΢πλεκκέλα: 4θ. Ο ΓΔΝΗΚΟ΢ ΓΡΑΜΜΑΣΔΑ΢ Δζσηεξηθή Γηαλνκή: 1. Γξαθείν θ. Γεληθνύ Γξακκαηέα 2. Γξαθείν θ. Δηδηθνύ Γξακκαηέα 3. Γ/λζε Ηδησηηθήο Δθπαίδεπζεο 4. Γ/λζε Δθθιεζηαζηηθήο Δθπαίδεπζεο ΑΘΑΝΑ΢ΗΟ΢ ΚΤΡΗΑΕΖ΢ 5. Γ/λζε Γηεζλώλ Δθπαηδεπηηθώλ ΢ρέζεσλ 6. Γ/λζε Δηδηθήο Αγσγήο 7. ΓΗΠΟΓΔ 8. ΓΔΠΟ 9. Γηεύζπλζε ΢πνπδώλ Γ.Δ. Σκήκαηα Β΄ θαη Γ΄ 3
  • 4. 27ορ Πανελλήνιορ Μαθηηικόρ Γιαγωνιζμόρ Υημείαρ Δξεηαζηέα ύλη 2012-2013 Οη καζεηέο ηεο Β΄ ηάμεο ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄ θαη Β΄ ηάμεο. Οη καζεηέο ηεο Γ΄ ηάμεο ηνπ Λπθείνπ εμεηάδνληαη ζε ζέκαηα ζρεηηθά κε ηελ ύιε ηεο Α΄, Β΄ θαη Γ΄ ηάμεο. Α΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ 1. ΒΑ΢ΗΚΔ΢ ΔΝΝΟΗΔ΢ 1) ΢Τ΢ΣΑ΢Ζ ΣΖ΢ ΤΛΖ΢ Άηνκα, κόξηα, ηόληα - ΢ύζηαζε θαη δνκή ηνπ αηόκνπ - Αηνκηθόο αξηζκόο, καδηθόο αξηζκόο, ηζόηνπα 2) ΚΑΣΑ΢ΣΑ΢ΔΗ΢ ΣΖ΢ ΤΛΖ΢ - ΜΔΣΑΒΟΛΔ΢ Καηαζηάζεηο ηεο ύιεο θαη κεηαηξνπέο θαηαζηάζεσλ Μεηαβνιέο (θαηλόκελα) - Ηδηόηεηεο 3) ΣΑΞΗΝΟΜΖ΢Ζ ΤΛΖ΢ – ΓΗΑΛΤΜΑΣΑ Οκνγελή, εηεξνγελή ζώκαηα, ρεκηθέο νπζίεο, ζηνηρεία, ελώζεηο, κείγκαηα – Γηαιύκαηα 2. ΠΔΡΗΟΓΗΚΟ΢ ΠΗΝΑΚΑ΢ 1) ΖΛΔΚΣΡΟΝΗΑΚΖ ΓΟΜΖ ΣΟΤ ΑΣΟΜΟΤ – ΓΔ΢ΜΟΗ Έλα απιό κνληέιν ηνπ αηόκνπ 2) ΠΔΡΗΟΓΗΚΟ΢ ΠΗΝΑΚΑ΢ Καηάηαμε ησλ ζηνηρείσλ ζηνλ πεξηνδηθό πίλαθα Υξεζηκόηεηα ηνπ πεξηνδηθνύ πίλαθα 3) ΥΖΜΗΚΟ΢ ΓΔ΢ΜΟ΢ Παξάγνληεο πνπ θαζνξίδνπλ ηε ρεκηθή ζπκπεξηθνξά ηνπ αηόκνπ - Ηνληηθόο δεζκόο - Οκνηoπνιηθόο δεζκόο 4) ΑΡΗΘΜΟ΢ ΟΞΔΗΓΩ΢Ζ΢ - ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΗΑ Δύξεζε ηνπ αξηζκνύ νμείδσζεο Γξαθή ρεκηθώλ ηύπσλ& Ολνκαηνινγία ησλ ελώζεσλ 2. 3. 3. ΟΞΔΑ – ΒΑ΢ΔΗ΢ - ΥΖΜΗΚΔ΢ ΑΝΣΗΓΡΑ΢ΔΗ΢ ΟΞΔΗΓΗΑ - ΑΛΑΣΑ Απιή θαη δηπιή αληηθαηάζηαζε, Eμνπδεηέξσζε 4. ΢ΣΟΗΥΔΗΟΜΔΣΡΗΑ 1) ΔΝΝΟΗΔ΢ ΓΗΑ ΥΖΜΗΚΟΤ΢ ΤΠΟΛΟΓΗ΢ΜΟΤ΢ 4. Αηνκηθό βάξνο (ζρεηηθή αηνκηθή κάδα) - Μνξηαθό βάξνο (ζρεηηθή κνξηαθή κάδα) – mol – ΢ηαζεξά Avogadro (NA) - Γξακκνκνξηαθόο όγθνο (Vm) 2) ΚΑΣΑ΢ΣΑΣΗΚΖ ΔΞΗ΢Ω΢Ζ ΣΩΝ ΑΔΡΗΩΝ 3) ΢ΤΓΚΔΝΣΡΩ΢Ζ ΓΗΑΛΤΜΑΣΟ΢ Μνλάδεο πεξηεθηηθόηεηαο δηαιπκάησλ - Γηαιπηόηεηα Αξαίσζε θαη αλάκεημε δηαιπκάησλ 4) ΢ΣΟΗΥΔΗΟΜΔΣΡΗΚΟΗ ΤΠΟΛΟΓΗ΢ΜΟΗ Δπγαζηηπιακέρ αζκήζειρ 1.Δύξεζε pH δηαιύκαηνο κε ρξήζε δεηθηώλ θαη περακέηξνπ 2.Υεκηθέοαληηδξάζεηο θαη πνηνηηθή αλάιπζε ηόλησλ 3.Παξαζθεπή δηαιύκαηνο νξηζκέλεο ζπγθέληξσζεο 4
  • 5. Β΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ Α) ΓΔΝΗΚΖ ΠΑΗΓΔΗΑ 1. 1. ΓΔΝΗΚΟ ΜΔΡΟ΢ 1) ΣΑΞΗΝΟΜΖ΢Ζ ΟΡΓΑΝΗΚΩΝ ΔΝΩ΢ΔΩΝ ΟΡΓΑΝΗΚΖ΢ ΥΖΜΔΗΑ΢ Υαξαθηεξηζηηθέο νκάδεο - Οκόινγεο ζεηξέο 2) ΟΝΟΜΑΣΟΛΟΓΗΑ ΟΡΓΑΝΗΚΩΝ ΔΝΩ΢ΔΩΝ 3) Η΢ΟΜΔΡΔΗΑ 2. ΠΔΣΡΔΛΑΗΟ – 1) ΠΔΣΡΔΛΑΗΟ – ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΔ΢ ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΔ΢ Πεηξέιαην & πξντόληα, βελδίλε, θαύζε, θαύζηκα Νάθζα, πεηξνρεκηθά Αιθάληα, κεζάλην, θπζηθό αέξην, βηναέξην Καπζαέξηα, θαηαιύηεο απηνθηλήησλ 2) ΑΛΚΔΝΗΑ – ΑΛΚΗΝΗΑ-ΒΔΝΕΟΛΗΟ 3) ΡΤΠΑΝ΢Ζ ΑΣΜΟ΢ΦΑΗΡΑ΢ θσηνρεκηθή ξύπαλζε Φαηλόκελν ζεξκνθεπίνπ Σξύπα όδνληνο 3. ΑΛΚΟΟΛΔ΢ – ΑΛΚΟΟΛΔ΢ ΦΑΗΝΟΛΔ΢ Σαμηλόκεζε, Παξαζθεπέο – Αιθννιηθή δύκσζε - Ηδηόηεηεο Υαξαθηεξηζηηθέο ηδηόηεηεο ησλ θαξβνλπιηθώλ ελώζεσλ 4. ΚΑΡΒΟΞΤΛΗΚΑ ΟΞΔΑ ΚΑΡΒΟΞΤΛΗΚΑ ΟΞΔΑ Σαμηλόκεζε Ομηθό νμύ, Βελδντθό νμύ 5. ΒΗΟΜΟΡΗΑ ΚΑΗ ΑΛΛΑ 1) ΤΓΑΣΑΝΘΡΑΚΔ΢ ΜΟΡΗΑ Δίδε - Υεκηθή ζπκπεξηθνξά - Βηνρεκηθόο ξόινο, ζξεπηηθή αμία ησλ πδαηαλζξάθσλ 2) ΛΗΠΖ - ΔΛΑΗΑ, ΢ΑΠΟΤΝΗΑ Δίδε ιηπώλ θαη ειαίσλ - Βηνρεκηθόο ξόινο, ζξεπηηθή αμία ησλ ιηπώλ θαη ειαίσλ ΢απνύληα, ζπλζεηηθά απνξξππαληηθά - Απνξξππαληηθή δξάζε ζαπνπληώλ 3) ΠΡΩΣΔΪΝΔ΢ Ακηλνμέα, πξσηεΐλεο - Βηνρεκηθόο ξόινο πξσηετλώλ Δπγαζηηπιακέρ 1. Παξαζθεπή θαη νμείδσζε αηζαλόιεο (Αιθνηέζη) αζκήζειρ 2. Όμηλνο ραξαθηήξαο θαξβνμπιηθώλ νμέσλ 3. Αλίρλεπζε πδαηαλζξάθσλ Β΄ ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ Β)ΘΔΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝ΢Ζ Κεθάλαιο 1ο: Γιαμοπιακέρ δςνάμειρ Πποζθεηικέρ ιδιόηηηερ 5
  • 6. Κεθάλαιο 2ο: Θεπμοσημεία ΓΖ αληίδξαζεο, ΓΖν ζρεκαηηζκνύ, θαύζεο, εμνπδεηέξσζεο Θεξκηδνκεηξία Νόκνη ζεξκνρεκείαο Κεθάλαιο 3ο: Υημική κινηηική Σαρύηεηα αληίδξαζεο θαη παξάγνληεο πνπ ηελ επεξεάδνπλ Νόκνο ηαρύηεηαο, ηάμε αληίδξαζεο, κεραληζκόο αληίδξαζεο Κεθάλαιο 4ο: Υημική ιζοπποπία Kc, Kp,Qc, απόδνζε αληίδξαζεο Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε ζέζε ρεκηθήο ηζνξξνπίαο, Αξρή LeChatelier Κεθάλαιο 5ο: Οξειδοαναγωγή Ομείδσζε, αλαγσγή, αληηδξάζεηο νμεηδναλαγσγήο Ζλεκηπόλςζη Μεραληζκόο ειεθηξόιπζεο, πξντόληα ειεθηξόιπζεο, λόκνο ειεθηξόιπζεο, εθαξκνγέο Δπγαζηηπιακέρ 1.Τπνινγηζκόο ΓΖ αληίδξαζεο αζκήζειρ 2.Σαρύηεηα αληίδξαζεο θαη παξάγνληεο πνπ ηελ επεξεάδνπλ 3.Παξάγνληεο πνπ επεξεάδνπλ ηε ζέζε ρεκηθήο ηζνξξνπίαο 4.Αληηδξάζεηο νμεηδναλαγσγήο Γ’ΣΑΞΖ ΛΤΚΔΗΟΤ ΘΔΣΗΚΖ ΚΑΣΔΤΘΤΝ΢Ζ Κεθάλαιο 1ο: Ζλεκηπονιακή δομή ηων αηόμων Αηνκηθό πξόηππν Bohr, θπκαηηθή θύζε ηεο ύιεο, αξρή αβεβαηόηεηαο, θβαληηθνί αξηζκνί, αξρέο ειεθηξνληαθήο δόκεζεο Πεπιοδικόρ πίνακαρ - ζηνηρεία κεηάπησζεο, κεηαβνιή πεξηνδηθώλ ηδηνηήησλ (αηνκηθή αθηίλα, ειεθηξαξλεηηθόηεηα, ελέξγεηα ηνληηζκνύ) Γξαθή ειεθηξνληαθώλ ηύπσλ θαηά Lewis Κεθάλαιο 3ο: Ηονηική ιζοπποπία Ομύ – βάζε θαηά Bronsted – Lowry Ηζρύο νμέσλ-βάζεσλ, Βαζκόο ηνληηζκνύ Ηνληηζκόο αζζελώλ νμέσλ, βάζεσλ, λεξνύ – pH Ρπζκηζηηθά δηαιύκαηα Γείθηεο - Ογθνκέηξεζε εμνπδεηέξσζεο 6
  • 7. Κεθάλαιο 5ο: Οπγανική σημεία ζ - θαη π- δεζκνί, πβξηδηζκόο Καηεγνξίεο νξγαληθώλ αληηδξάζεσλ ( πξνζζήθε, απόζπαζε, ππνθαηάζηαζε, πνιπκεξηζκόο, νμεηδναλαγσγή, νμέσλ-βάζεσλ, αινγνλνθνξκηθή αληίδξαζε) Σαπηνπνίεζε – δηάθξηζε Δπγαζηηπιακέρ 1. Ρπζκηζηηθά Γηαιύκαηα αζκήζειρ 2. Ογθνκέηξεζε εμνπδεηέξσζεο 7