SlideShare a Scribd company logo
1 1
PANDUAN
PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA
TAHUN AJARAN DAN TAHUN AKADEMIK BARU
DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE (COVID-19)
15 JUNI 2020
KEPUTUSAN BERSAMA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
KEMENTERIAN AGAMA
KEMENTERIAN KESEHATAN
KEMENTERIAN DALAM NEGERI
2
Prinsip Kebijakan Pendidikan di Masa Pandemi COVID-19
Kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga
kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan prioritas
utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran.
3
§ Pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah
Agenda
§ Pendidikan tinggi
§ Pesantren dan pendidikan keagamaan (akan dijelaskan terpisah oleh Kemenag)
Pola pembelajaran pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan
pendidikan menengah di tahun ajaran 2020/2021
Tahun Ajaran
2020/2021 Tahun ajaran baru 2020/2021 tetap dimulai pada bulan Juli 2020.
Pembelajaran di Zona
Kuning, Oranye, dan
Merah
Untuk daerah yang berada di zona kuning, oranye, dan merah, dilarang melakukan pembelajaran tatap
muka di satuan pendidikan. Satuan pendidikan pada zona-zona tersebut tetap melanjutkan Belajar dari
Rumah (BDR).
i
ii
94% 6%
peserta
didik
di zona
hijau
(dalam
85 Kab./
Kota*)
peserta didik di zona kuning, oranye, dan merah (dalam 429 Kab./Kota*)
4
*Sumber: data.covid19.go.id per 15 Juni 2020
Peserta didik melanjutkan
Belajar dari Rumah secara
penuh.
Peserta didik memulai
pembelajaran tatap muka di
satuan pendidikan secara
bertahap.
Kab./Kota dalam
zona hijau?
Pemda atau
Kanwil/Kantor
Kemenag
memberi izin?
Satuan pendidikan penuhi
semua daftar periksa & siap
pembelajaran tatap muka?
Orang tua setuju
untuk
pembelajaran
tatap muka?
Ya
Ya
Ya
Tidak
Tidak
Tidak
Tidak
Proses pengambilan keputusan dimulainya pembelajaran
tatap muka untuk peserta didik
Zona
Hijau
(6%)
TetapBelajardariRumah
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
5
Tahapan pembelajaran tatap muka satuan pendidikan di zona hijau
• Urutan tahap dimulainya pembelajaran tatap muka dilaksanakan berdasarkan pertimbangan kemampuan peserta didik
menerapkan protokol kesehatan:
• Tahap I : SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, Paket C, SMP, MTs, Paket B.
• Tahap II dilaksanakan dua bulan setelah tahap I: SD, MI, Paket A dan SLB.
• Tahap III dilaksanakan dua bulan setelah tahap II: PAUD formal (TK, RA, TKLB) dan non formal.
• Begitu ada penambahan kasus/ level risiko daerah naik, satuan pendidikan wajib ditutup kembali.
Bulan I
SMA, MA, SMK, MAK (1,0%*),
dan SMP, MTs (1,2%*)
2,2%*
SD, MI (2,9%*) dan SLB
(0,01%*)
2,9%*
PAUD formal (TK, RA, TKLB)
dan non formal (0,7%*)
0,7%*
Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V
*persentase peserta didik jenjang tersebut di zona hijau terhadap jumlah peserta didik nasional berdasarkan
data.covid19.go.id per 15 Juni 2020
TetapBelajardariRumah
6
Zona
Hijau
(6%)
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
Ketentuan pembelajaran tatap muka di sekolah dan madrasah
berasrama di zona hijau
▪ Sekolah dan madrasah berasrama pada zona hijau dilarang membuka asrama dan
melakukan pembelajaran tatap muka selama masa transisi (dua bulan pertama).
▪ Pembukaan asrama dan pembelajaran tatap muka dilakukan secara bertahap pada masa
kebiasaan baru dengan ketentuan sebagai berikut:
Kapasitas Asrama Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru
≤ 100 peserta didik
Tidak Diperbolehkan
• Bulan I: 50%
• Bulan II: 100%
> 100 peserta didik
• Bulan I: 25%
• Bulan II: 50%
• Bulan III: 75%
• Bulan IV: 100%
TetapBelajardariRumah
7
Zona
Hijau
(6%)
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
8
Kepala satuan pendidikan wajib melakukan pengisian daftar periksa kesiapan
No Daftar Periksa Kesiapan Satuan Pendidikan sesuai protokol kesehatan Kemenkes
1
Ketersediaan sarana sanitasi dan kebersihan:
• toilet bersih;
• sarana cuci tangan dengan air mengalir menggunakan sabun atau cairan pembersih tangan (hand sanitizer); dan
• disinfektan.
2 Mampu mengakses fasilitas layanan kesehatan (puskesmas, klinik, rumah sakit, dan lainnya).
3 Kesiapan menerapkan area wajib masker kain atau masker tembus pandang bagi yang memiliki peserta didik disabilitas rungu.
4 Memiliki thermogun (pengukur suhu tubuh tembak).
5
Pemetaan warga satuan pendidikan yang tidak boleh melakukan kegiatan di satuan pendidikan:
• memiliki kondisi medis penyerta (comorbidity) yang tidak terkontrol
• tidak memiliki akses transportasi yang memungkinkan penerapan jaga jarak
• memiliki riwayat perjalanan dari zona kuning, oranye, dan merah atau riwayat kontak dengan orang terkonfirmasi positif
COVID-19 dan belum menyelesaikan isolasi mandiri selama 14 hari.
6
Membuat kesepakatan bersama komite satuan pendidikan terkait kesiapan melakukan pembelajaran tatap muka di satuan
pendidikan. Proses pembuatan kesepakatan tetap perlu menerapkan protokol kesehatan.
Satuan pendidikan mulai melakukan persiapan walaupun daerahnya belum berada pada zona hijau berkoordinasi dengan Dinas
Pendidikan dan Kanwil/ Kantor Kemenag.
Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua
fase (1/3)
Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru
Waktu
Mulai
Paling
Cepat bagi
yang
Memenuhi
Kesiapan
• SMA, SMK, MA, MAK, SMP, MTs: paling cepat
Juli 2020
• SD, MI, dan SLB: paling cepat September 2020
• PAUD: paling cepat November 2020
• SMA, SMK, MA, MAK, SMP, MTs: paling cepat
September 2020
• SD, MI, dan SLB: paling cepat November 2020
• PAUD: paling cepat Januari 2021
Kondisi
Kelas
• Pendidikan dasar dan menengah: jaga jarak min.
1,5 m dan maks.18 peserta didik/kelas (standar
28-36 peserta didik/kelas)
• SLB: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta
didik/kelas (standar 5-8 peserta didik/kelas)
• PAUD: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta
didik/kelas (standar 15 peserta didik/kelas)
• Pendidikan dasar dan menengah: jaga jarak min.
1,5 m dan maks.18 peserta didik/kelas
• SLB: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta
didik/kelas
• PAUD: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta
didik/kelas
Jadwal
Pembelajaran
Jumlah hari dan jam belajar dengan sistem
pergiliran rombongan belajar (shift) ditentukan oleh
masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan
situasi dan kebutuhan
Jumlah hari dan jam belajar dengan sistem
pergiliran rombongan belajar (shift) ditentukan oleh
masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan
situasi dan kebutuhan
Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali
dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru.
TetapBelajardariRumah
9
Zona
Hijau
(6%)
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru
Perilaku
Wajib
• Menggunakan masker kain non medis 3 lapis
atau 2 lapis yang di dalamnya diisi tisu dengan
baik serta diganti setelah digunakan selama 4
jam/lembab.
• Cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer
• Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak
melakukan kontak fisik.
• Menggunakan masker kain non medis 3 lapis
atau 2 lapis yang di dalamnya diisi tisu dengan
baik serta diganti setelah digunakan selama 4
jam/lembab.
• Cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer
• Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak
melakukan kontak fisik.
Kondisi
Medis
Warga
Sekolah
• Sehat dan jika mengidap comorbid, dalam kondisi
terkontrol
• Tidak memiliki gejala COVID-19 termasuk pada
orang yang serumah dengan warga satuan
pendidikan.
• Sehat dan jika mengidap comorbid, dalam kondisi
terkontrol
• Tidak memiliki gejala COVID-19 termasuk pada
orang yang serumah dengan warga satuan
pendidikan.
Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua
fase (2/3)
Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali
dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru.
TetapBelajardariRumah
10
Zona
Hijau
(6%)
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru
Kantin Tidak diperbolehkan
Boleh beroperasi dengan tetap menjaga protokol
kesehatan
Kegiatan
Olahraga
dan
Ekstrakuri-
kuler
Tidak diperbolehkan
Diperbolehkan, kecuali: kegiatan dengan adanya
penggunaan alat/ fasilitas yang harus dipegang
oleh banyak orang secara bergantian dalam waktu
yang singkat dan/atau tidak memungkinkan
penerapan jaga jarak minimal 1,5 meter, misalnya:
senam lantai dan basket
Kegiatan
Selain
Kegiatan
Belajar
Mengajar
(KBM)
Tidak diperbolehkan ada kegiatan selain KBM.
Contoh yang tidak diperbolehkan: orangtua
menunggui siswa di sekolah, istirahat di luar kelas,
pertemuan orangtua-murid, pengenalan lingkungan
sekolah, dsb.
Diperbolehkan dengan tetap menjaga protokol
kesehatan
Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua
fase (3/3)
TetapBelajardariRumah
Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali
dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru.
11
Zona
Hijau
(6%)
Zona
Kuning
Zona
Oranye
Zona
Merah
BOS di masa kedaruratan COVID-19 dapat digunakan untuk
mendukung kesiapan satuan pendidikan
Penekanan
alokasi
terkait
COVID-19
• Dapat digunakan untuk pembelian pulsa, paket data, dan/atau
layanan pendidikan daring berbayar bagi pendidik dan/atau
peserta didik dalam rangka pelaksanaan pembelajaran dari rumah.
• Dapat digunakan untuk pembelian cairan atau sabun pembersih
tangan, pembasmi kuman (disinfectant), masker atau penunjang
kebersihan dan kesehatan lain (termasuk thermogun).
Kategori
Pembayaran
honor
• Dapat digunakan untuk pembayaran guru honorer yang tercatat pada
Dapodik per 31 Desember 2019 (tidak untuk membiayai guru
honorer baru), belum mendapatkan tunjangan profesi, dan
memenuhi beban mengajar, termasuk mengajar dari rumah.
• Tetap dapat diberikan kepada tenaga kependidikan apabila dana
masih tersedia.
• Dapat digunakan untuk pembayaran guru honorer
yang memiliki NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan
Tenaga Kependidikan), belum memiliki sertifikat
pendidik, dan tercatat di Dapodik pada 31
Desember 2019 (tidak untuk membiayai guru
honorer baru).
• Dapat diberikan kepada tenaga kependidikan
apabila dana masih tersedia.
Persentase
penggunaan
• Ketentuan pembayaran honor dilonggarkan menjadi tanpa batas.• Pembayaran honor paling banyak 50%.
Sebelumnya Di masa kedaruratan COVID-19 (Permendikbud 19/2020)
12
Penggunaan BOS Madrasah sesuai dengan juknis yg sudah ditetapkan oleh Kementerian Agama.
BOP PAUD dan Kesetaraan di masa kedaruratan COVID-19 dapat
digunakan untuk mendukung kesiapan satuan pendidikan
Penekanan
alokasi
terkait
COVID-19
Pembayaran
honor
Persentase
penggunaan
Kategori
• Dapat digunakan untuk memberi transport pendidik.
• PAUD: kegiatan pembelajaran dan bermain min. 50%,
pendukung maks. 35%, lainnya maks 15%.
• Kesetaraan: kegiatan operasional pembelajaran min. 55%,
pendukung maks. 35%, administrasi dan lainnya maks.
10%.
Sebelumnya
• Dapat digunakan untuk pembelian pulsa, paket data,
dan/atau layanan pendidikan daring berbayar bagi
pendidik dan/atau peserta didik dalam rangka pelaksanaan
pembelajaran dari rumah.
• Dapat digunakan untuk pembelian cairan atau sabun
pembersih tangan, pembasmi kuman (disinfectant),
masker, atau penunjang kebersihan dan kesehatan lain
(termasuk thermogun).
• Dapat digunakan untuk pembiayaan honor pendidik dalam
pelaksanaan pembelajaran dari rumah.
• Tetap dapat digunakan untuk memberi transport pendidik.
• Ketentuan besaran persentase per kategori penggunaan
dilonggarkan menjadi tanpa batas.
Di masa kedaruratan COVID-19 (Permendikbud 20/2020)
13
Penggunaan BOP RA sesuai dengan juknis yg sudah ditetapkan oleh Kementerian Agama.
14
§ Pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah
Agenda
§ Pendidikan tinggi
§ Pesantren dan pendidikan keagamaan (akan dijelaskan terpisah oleh Kemenag)
Pola pembelajaran pendidikan tinggi di tahun ajaran 2020/ 2021
Tahun Akademik
2020/ 2021
i Tahun akademik pendidikan tinggi 2020/2021 tetap dimulai pada bulan Agustus 2020, tahun akademik
pendidikan tinggi keagamaan 2020/2021 pada bulan September 2020.
Metode pembelajaranii
Pembelajaran di perguruan tinggi pada semua zona wajib dilaksanakan secara daring untuk mata kuliah
teori, demikian juga untuk mata kuliah praktik sedapat mungkin tetap dilakukan dengan daring.
Dalam hal mata kuliah tidak dapat dilaksanakan secara daring, mata kuliah diletakkan di bagian akhir
semester.
Aktivitas prioritas
dengan protokol
kesehatan
iii
Pemimpin perguruan tinggi pada semua zona hanya dapat mengizinkan aktivitas mahasiswa di kampus
jika memenuhi protokol kesehatan dan kebijakan yang akan dikeluarkan direktur jenderal terkait
untuk kegiatan yang tidak dapat digantikan dengan pembelajaran daring, seperti:
• penelitian di laboratorium untuk skripsi, tesis, dan disertasi;
• tugas laboratorium, praktikum, studio, bengkel, dan kegiatan akademik/vokasi serupa.
15
16
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipitPenuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
AufaEpiloksa2
 
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
CIkumparan
 
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemiKelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
smanisukatani
 
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring pada Mas...
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring  pada Mas...Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring  pada Mas...
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring pada Mas...
YayinKhosyatin
 
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
Ahmad Suzi
 
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
alvinnoor
 

What's hot (6)

Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipitPenuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
Penuntun keterampilan klinik ii b edit pipit
 
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
Surat edaran-pembelajaran-tatap-muka-tahun-akademik-2021 2022-
 
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemiKelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
Kelengkapan pembelljaran tatap muka dimasa pandemi
 
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring pada Mas...
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring  pada Mas...Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring  pada Mas...
Analisis Dampak Regulasi (Rendahnya Efektifitas Pembelajaran Daring pada Mas...
 
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
Info hebahan garis panduan dan faq skbt2020
 
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
POS UN SMP, SMA, SMK dan UNPK Tahun 2013
 

Similar to 200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19

Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
Amin Herwansyah
 
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
Mohamad Juliantoro
 
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat PandemiPanduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
Agaton Kenshanahan
 
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
Iwan Sumantri
 
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptxa. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
RahmaFebrina
 
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptxPembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
RosaAmelia52
 
1. Protokol AKB Pembeljaran Tatap Muka.pptx
1. Protokol  AKB Pembeljaran  Tatap Muka.pptx1. Protokol  AKB Pembeljaran  Tatap Muka.pptx
1. Protokol AKB Pembeljaran Tatap Muka.pptx
KikiRezkySinaga
 
EDARAN PTM 2021.pdf
EDARAN PTM 2021.pdfEDARAN PTM 2021.pdf
EDARAN PTM 2021.pdf
herlinaHerlina46
 
materi persiapan tatap muka.pptx
materi persiapan tatap muka.pptxmateri persiapan tatap muka.pptx
materi persiapan tatap muka.pptx
dpmdbusel
 
Belajar di Era Pandemi.pptx
Belajar di Era Pandemi.pptxBelajar di Era Pandemi.pptx
Belajar di Era Pandemi.pptx
AlamSyah755798
 
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
TatiHandayani5
 
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
caturprasetyo007
 
PTM SMP KR3.pptx
PTM SMP KR3.pptxPTM SMP KR3.pptx
PTM SMP KR3.pptx
SenaChannel
 
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptxPPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
dimaskj58
 
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptxAgenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
larryajp
 
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
PuskesmasSambaliung1
 
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
TatiHandayani5
 
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
AdminAssaidah
 
PTM 100%DKI SE 0006.pptx
PTM 100%DKI SE 0006.pptxPTM 100%DKI SE 0006.pptx
PTM 100%DKI SE 0006.pptx
Bayu D' Hasyims
 
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
srirejeki57
 

Similar to 200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19 (20)

Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
Keterangan Pers : Penyelengaraan Pembelajaran Tahun Ajaran dan Akademik Baru ...
 
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19
 
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat PandemiPanduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
Panduan Pembelajaran di Tahun Ajaran Baru saat Pandemi
 
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Tahun Ajaran Baru di masa Pandemi Covid-19
 
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptxa. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
a. RPP SE no 14 thn 2019.pptx
 
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptxPembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
Pembelajaran di Masa Covid-19 (2) (1) revisi skb 4 menteri.pptx
 
1. Protokol AKB Pembeljaran Tatap Muka.pptx
1. Protokol  AKB Pembeljaran  Tatap Muka.pptx1. Protokol  AKB Pembeljaran  Tatap Muka.pptx
1. Protokol AKB Pembeljaran Tatap Muka.pptx
 
EDARAN PTM 2021.pdf
EDARAN PTM 2021.pdfEDARAN PTM 2021.pdf
EDARAN PTM 2021.pdf
 
materi persiapan tatap muka.pptx
materi persiapan tatap muka.pptxmateri persiapan tatap muka.pptx
materi persiapan tatap muka.pptx
 
Belajar di Era Pandemi.pptx
Belajar di Era Pandemi.pptxBelajar di Era Pandemi.pptx
Belajar di Era Pandemi.pptx
 
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 20...
 
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
Teuku_Webinar-Nasional-Indonesia-Bangkit-Seri-6-Diskusi-Tokoh-Pendidikan-Indo...
 
PTM SMP KR3.pptx
PTM SMP KR3.pptxPTM SMP KR3.pptx
PTM SMP KR3.pptx
 
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptxPPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
PPT Pak Kadin HAN 2021 ft.DINSOS.pptx
 
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptxAgenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
Agenda Rapat Orang Tua Peserta Didik SMKN 1.pptx
 
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
2808 D Sosialisasi Pedoman Yankes Usekrem ok.pdf
 
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
1. PEDOMAN UMUM RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN...
 
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
Buku saku faq skb 4 meneteri 21122021
 
PTM 100%DKI SE 0006.pptx
PTM 100%DKI SE 0006.pptxPTM 100%DKI SE 0006.pptx
PTM 100%DKI SE 0006.pptx
 
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
Buku saku-pembelajaran-masa-pandemi-a5 v8
 

More from Oom Surahman

LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdfLAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdfLAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdfLAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
Oom Surahman
 
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdfLAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdfLAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdfLAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdfLAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdfLAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
Oom Surahman
 
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdfLAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdfLAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdfLAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
Oom Surahman
 
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdfLAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
Oom Surahman
 
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
Oom Surahman
 
1. COVER ktsp TABUS.pdf
1. COVER ktsp TABUS.pdf1. COVER ktsp TABUS.pdf
1. COVER ktsp TABUS.pdf
Oom Surahman
 
Modul P5BK Fix Madabintal.pdf
Modul P5BK Fix Madabintal.pdfModul P5BK Fix Madabintal.pdf
Modul P5BK Fix Madabintal.pdf
Oom Surahman
 
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdfcontoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
Oom Surahman
 
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdfSOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
Oom Surahman
 
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdfprogram kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
Oom Surahman
 

More from Oom Surahman (20)

LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdfLAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
LAMP 7. KKNI II Tata Busana.pdf
 
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdfLAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
LAMP 4. KI-KD Bahasa Sunda.pdf
 
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdfLAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
LAMP 1. KI-KD Muatan Nasional_A.pdf
 
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
4. BISMILLAH KTSP TABUS 2019-2020 BEGIN (ISI) rev.pdf
 
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdfLAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
LAMP 11. Kaldik-2019-2020-Jabar.pdf
 
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdfLAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
LAMP 12.INSTRUMEN VALIDASI KTSP - TABUS -SMKN 1 CIPEUNDEUY.pdf
 
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdfLAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
LAMP 10. SK TIM PENGEMBANG KURIKULUM.pdf
 
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdfLAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
LAMP 9. Matrik Aktualisasi Nilai Kepramukaan.pdf
 
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdfLAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
LAMP 8. Buku Saku Taruna.pdf
 
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
2. LEMBAR PENGESAHAN KTSP TABUS.pdf
 
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdfLAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
LAMP 6. Sinkronsasi Kurikulum TEACHING FACTORY.pdf
 
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdfLAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
LAMP 2. KI-KD Muatan Kewilayahan_B.pdf
 
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdfLAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
LAMP 3. KI-KD Tata Busana.pdf
 
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdfLAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
LAMP 5. KI-KD Kepesantrenan.pdf
 
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
3. DAFTAR ISI & KATA PENGANTAR fix REV.pdf
 
1. COVER ktsp TABUS.pdf
1. COVER ktsp TABUS.pdf1. COVER ktsp TABUS.pdf
1. COVER ktsp TABUS.pdf
 
Modul P5BK Fix Madabintal.pdf
Modul P5BK Fix Madabintal.pdfModul P5BK Fix Madabintal.pdf
Modul P5BK Fix Madabintal.pdf
 
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdfcontoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
contoh Modul P5BK tema Bhineka Tunggal Ika.pdf
 
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdfSOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
SOP WKASEK kurikulum REV 2022 - 2023.pdf
 
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdfprogram kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
program kerja KURIKULUM 2022-2023.pdf
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
fildiausmayusuf1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
margagurifma2023
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
NURULNAHARIAHBINTIAH
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
budimoko2
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
YuristaAndriyani1
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptxGERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
GERAKAN KERJASAMA DAN BEBERAPA INSTRUMEN NASIONAL PENCEGAHAN KORUPSI.pptx
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata anginMedia Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
Media Pembelajaran kelas 3 SD Materi konsep 8 arah mata angin
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKANSAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
SAINS TINGKATAN 4 BAB 11 DAYA DAN GERAKAN
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDFJUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
JUKNIS SOSIALIASI PPDB JATENG 2024/2025.PDF
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdfMODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
MODUL P5 FASE B KELAS 4 MEMBUAT COBRICK.pdf
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 

200615 panduan penyelenggaraan pembelajaran ta baru di masa pandemi covid19

  • 1. 1 1 PANDUAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN PADA TAHUN AJARAN DAN TAHUN AKADEMIK BARU DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE (COVID-19) 15 JUNI 2020 KEPUTUSAN BERSAMA KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEMENTERIAN AGAMA KEMENTERIAN KESEHATAN KEMENTERIAN DALAM NEGERI
  • 2. 2 Prinsip Kebijakan Pendidikan di Masa Pandemi COVID-19 Kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat merupakan prioritas utama dalam menetapkan kebijakan pembelajaran.
  • 3. 3 § Pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah Agenda § Pendidikan tinggi § Pesantren dan pendidikan keagamaan (akan dijelaskan terpisah oleh Kemenag)
  • 4. Pola pembelajaran pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah di tahun ajaran 2020/2021 Tahun Ajaran 2020/2021 Tahun ajaran baru 2020/2021 tetap dimulai pada bulan Juli 2020. Pembelajaran di Zona Kuning, Oranye, dan Merah Untuk daerah yang berada di zona kuning, oranye, dan merah, dilarang melakukan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan. Satuan pendidikan pada zona-zona tersebut tetap melanjutkan Belajar dari Rumah (BDR). i ii 94% 6% peserta didik di zona hijau (dalam 85 Kab./ Kota*) peserta didik di zona kuning, oranye, dan merah (dalam 429 Kab./Kota*) 4 *Sumber: data.covid19.go.id per 15 Juni 2020
  • 5. Peserta didik melanjutkan Belajar dari Rumah secara penuh. Peserta didik memulai pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan secara bertahap. Kab./Kota dalam zona hijau? Pemda atau Kanwil/Kantor Kemenag memberi izin? Satuan pendidikan penuhi semua daftar periksa & siap pembelajaran tatap muka? Orang tua setuju untuk pembelajaran tatap muka? Ya Ya Ya Tidak Tidak Tidak Tidak Proses pengambilan keputusan dimulainya pembelajaran tatap muka untuk peserta didik Zona Hijau (6%) TetapBelajardariRumah Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah 5
  • 6. Tahapan pembelajaran tatap muka satuan pendidikan di zona hijau • Urutan tahap dimulainya pembelajaran tatap muka dilaksanakan berdasarkan pertimbangan kemampuan peserta didik menerapkan protokol kesehatan: • Tahap I : SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, Paket C, SMP, MTs, Paket B. • Tahap II dilaksanakan dua bulan setelah tahap I: SD, MI, Paket A dan SLB. • Tahap III dilaksanakan dua bulan setelah tahap II: PAUD formal (TK, RA, TKLB) dan non formal. • Begitu ada penambahan kasus/ level risiko daerah naik, satuan pendidikan wajib ditutup kembali. Bulan I SMA, MA, SMK, MAK (1,0%*), dan SMP, MTs (1,2%*) 2,2%* SD, MI (2,9%*) dan SLB (0,01%*) 2,9%* PAUD formal (TK, RA, TKLB) dan non formal (0,7%*) 0,7%* Bulan II Bulan III Bulan IV Bulan V *persentase peserta didik jenjang tersebut di zona hijau terhadap jumlah peserta didik nasional berdasarkan data.covid19.go.id per 15 Juni 2020 TetapBelajardariRumah 6 Zona Hijau (6%) Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah
  • 7. Ketentuan pembelajaran tatap muka di sekolah dan madrasah berasrama di zona hijau ▪ Sekolah dan madrasah berasrama pada zona hijau dilarang membuka asrama dan melakukan pembelajaran tatap muka selama masa transisi (dua bulan pertama). ▪ Pembukaan asrama dan pembelajaran tatap muka dilakukan secara bertahap pada masa kebiasaan baru dengan ketentuan sebagai berikut: Kapasitas Asrama Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru ≤ 100 peserta didik Tidak Diperbolehkan • Bulan I: 50% • Bulan II: 100% > 100 peserta didik • Bulan I: 25% • Bulan II: 50% • Bulan III: 75% • Bulan IV: 100% TetapBelajardariRumah 7 Zona Hijau (6%) Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah
  • 8. 8 Kepala satuan pendidikan wajib melakukan pengisian daftar periksa kesiapan No Daftar Periksa Kesiapan Satuan Pendidikan sesuai protokol kesehatan Kemenkes 1 Ketersediaan sarana sanitasi dan kebersihan: • toilet bersih; • sarana cuci tangan dengan air mengalir menggunakan sabun atau cairan pembersih tangan (hand sanitizer); dan • disinfektan. 2 Mampu mengakses fasilitas layanan kesehatan (puskesmas, klinik, rumah sakit, dan lainnya). 3 Kesiapan menerapkan area wajib masker kain atau masker tembus pandang bagi yang memiliki peserta didik disabilitas rungu. 4 Memiliki thermogun (pengukur suhu tubuh tembak). 5 Pemetaan warga satuan pendidikan yang tidak boleh melakukan kegiatan di satuan pendidikan: • memiliki kondisi medis penyerta (comorbidity) yang tidak terkontrol • tidak memiliki akses transportasi yang memungkinkan penerapan jaga jarak • memiliki riwayat perjalanan dari zona kuning, oranye, dan merah atau riwayat kontak dengan orang terkonfirmasi positif COVID-19 dan belum menyelesaikan isolasi mandiri selama 14 hari. 6 Membuat kesepakatan bersama komite satuan pendidikan terkait kesiapan melakukan pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan. Proses pembuatan kesepakatan tetap perlu menerapkan protokol kesehatan. Satuan pendidikan mulai melakukan persiapan walaupun daerahnya belum berada pada zona hijau berkoordinasi dengan Dinas Pendidikan dan Kanwil/ Kantor Kemenag.
  • 9. Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua fase (1/3) Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru Waktu Mulai Paling Cepat bagi yang Memenuhi Kesiapan • SMA, SMK, MA, MAK, SMP, MTs: paling cepat Juli 2020 • SD, MI, dan SLB: paling cepat September 2020 • PAUD: paling cepat November 2020 • SMA, SMK, MA, MAK, SMP, MTs: paling cepat September 2020 • SD, MI, dan SLB: paling cepat November 2020 • PAUD: paling cepat Januari 2021 Kondisi Kelas • Pendidikan dasar dan menengah: jaga jarak min. 1,5 m dan maks.18 peserta didik/kelas (standar 28-36 peserta didik/kelas) • SLB: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas (standar 5-8 peserta didik/kelas) • PAUD: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas (standar 15 peserta didik/kelas) • Pendidikan dasar dan menengah: jaga jarak min. 1,5 m dan maks.18 peserta didik/kelas • SLB: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas • PAUD: jaga jarak min. 1,5 m dan maks. 5 peserta didik/kelas Jadwal Pembelajaran Jumlah hari dan jam belajar dengan sistem pergiliran rombongan belajar (shift) ditentukan oleh masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan situasi dan kebutuhan Jumlah hari dan jam belajar dengan sistem pergiliran rombongan belajar (shift) ditentukan oleh masing-masing satuan pendidikan sesuai dengan situasi dan kebutuhan Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru. TetapBelajardariRumah 9 Zona Hijau (6%) Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah
  • 10. Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru Perilaku Wajib • Menggunakan masker kain non medis 3 lapis atau 2 lapis yang di dalamnya diisi tisu dengan baik serta diganti setelah digunakan selama 4 jam/lembab. • Cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer • Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak melakukan kontak fisik. • Menggunakan masker kain non medis 3 lapis atau 2 lapis yang di dalamnya diisi tisu dengan baik serta diganti setelah digunakan selama 4 jam/lembab. • Cuci tangan pakai sabun atau hand sanitizer • Menjaga jarak minimal 1,5 meter dan tidak melakukan kontak fisik. Kondisi Medis Warga Sekolah • Sehat dan jika mengidap comorbid, dalam kondisi terkontrol • Tidak memiliki gejala COVID-19 termasuk pada orang yang serumah dengan warga satuan pendidikan. • Sehat dan jika mengidap comorbid, dalam kondisi terkontrol • Tidak memiliki gejala COVID-19 termasuk pada orang yang serumah dengan warga satuan pendidikan. Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua fase (2/3) Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru. TetapBelajardariRumah 10 Zona Hijau (6%) Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah
  • 11. Perihal Masa Transisi (Dua Bulan Pertama) Masa Kebiasaan Baru Kantin Tidak diperbolehkan Boleh beroperasi dengan tetap menjaga protokol kesehatan Kegiatan Olahraga dan Ekstrakuri- kuler Tidak diperbolehkan Diperbolehkan, kecuali: kegiatan dengan adanya penggunaan alat/ fasilitas yang harus dipegang oleh banyak orang secara bergantian dalam waktu yang singkat dan/atau tidak memungkinkan penerapan jaga jarak minimal 1,5 meter, misalnya: senam lantai dan basket Kegiatan Selain Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) Tidak diperbolehkan ada kegiatan selain KBM. Contoh yang tidak diperbolehkan: orangtua menunggui siswa di sekolah, istirahat di luar kelas, pertemuan orangtua-murid, pengenalan lingkungan sekolah, dsb. Diperbolehkan dengan tetap menjaga protokol kesehatan Pembelajaran tatap muka pada zona hijau dilaksanakan melalui dua fase (3/3) TetapBelajardariRumah Pembelajaran tatap muka di satuan pendidikan yang memenuhi kesiapan dilaksanakan secara bertahap, diawali dengan masa transisi selama dua bulan. Jika aman, dilanjutkan dengan masa kebiasaan baru. 11 Zona Hijau (6%) Zona Kuning Zona Oranye Zona Merah
  • 12. BOS di masa kedaruratan COVID-19 dapat digunakan untuk mendukung kesiapan satuan pendidikan Penekanan alokasi terkait COVID-19 • Dapat digunakan untuk pembelian pulsa, paket data, dan/atau layanan pendidikan daring berbayar bagi pendidik dan/atau peserta didik dalam rangka pelaksanaan pembelajaran dari rumah. • Dapat digunakan untuk pembelian cairan atau sabun pembersih tangan, pembasmi kuman (disinfectant), masker atau penunjang kebersihan dan kesehatan lain (termasuk thermogun). Kategori Pembayaran honor • Dapat digunakan untuk pembayaran guru honorer yang tercatat pada Dapodik per 31 Desember 2019 (tidak untuk membiayai guru honorer baru), belum mendapatkan tunjangan profesi, dan memenuhi beban mengajar, termasuk mengajar dari rumah. • Tetap dapat diberikan kepada tenaga kependidikan apabila dana masih tersedia. • Dapat digunakan untuk pembayaran guru honorer yang memiliki NUPTK (Nomor Unik Pendidik dan Tenaga Kependidikan), belum memiliki sertifikat pendidik, dan tercatat di Dapodik pada 31 Desember 2019 (tidak untuk membiayai guru honorer baru). • Dapat diberikan kepada tenaga kependidikan apabila dana masih tersedia. Persentase penggunaan • Ketentuan pembayaran honor dilonggarkan menjadi tanpa batas.• Pembayaran honor paling banyak 50%. Sebelumnya Di masa kedaruratan COVID-19 (Permendikbud 19/2020) 12 Penggunaan BOS Madrasah sesuai dengan juknis yg sudah ditetapkan oleh Kementerian Agama.
  • 13. BOP PAUD dan Kesetaraan di masa kedaruratan COVID-19 dapat digunakan untuk mendukung kesiapan satuan pendidikan Penekanan alokasi terkait COVID-19 Pembayaran honor Persentase penggunaan Kategori • Dapat digunakan untuk memberi transport pendidik. • PAUD: kegiatan pembelajaran dan bermain min. 50%, pendukung maks. 35%, lainnya maks 15%. • Kesetaraan: kegiatan operasional pembelajaran min. 55%, pendukung maks. 35%, administrasi dan lainnya maks. 10%. Sebelumnya • Dapat digunakan untuk pembelian pulsa, paket data, dan/atau layanan pendidikan daring berbayar bagi pendidik dan/atau peserta didik dalam rangka pelaksanaan pembelajaran dari rumah. • Dapat digunakan untuk pembelian cairan atau sabun pembersih tangan, pembasmi kuman (disinfectant), masker, atau penunjang kebersihan dan kesehatan lain (termasuk thermogun). • Dapat digunakan untuk pembiayaan honor pendidik dalam pelaksanaan pembelajaran dari rumah. • Tetap dapat digunakan untuk memberi transport pendidik. • Ketentuan besaran persentase per kategori penggunaan dilonggarkan menjadi tanpa batas. Di masa kedaruratan COVID-19 (Permendikbud 20/2020) 13 Penggunaan BOP RA sesuai dengan juknis yg sudah ditetapkan oleh Kementerian Agama.
  • 14. 14 § Pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar dan pendidikan menengah Agenda § Pendidikan tinggi § Pesantren dan pendidikan keagamaan (akan dijelaskan terpisah oleh Kemenag)
  • 15. Pola pembelajaran pendidikan tinggi di tahun ajaran 2020/ 2021 Tahun Akademik 2020/ 2021 i Tahun akademik pendidikan tinggi 2020/2021 tetap dimulai pada bulan Agustus 2020, tahun akademik pendidikan tinggi keagamaan 2020/2021 pada bulan September 2020. Metode pembelajaranii Pembelajaran di perguruan tinggi pada semua zona wajib dilaksanakan secara daring untuk mata kuliah teori, demikian juga untuk mata kuliah praktik sedapat mungkin tetap dilakukan dengan daring. Dalam hal mata kuliah tidak dapat dilaksanakan secara daring, mata kuliah diletakkan di bagian akhir semester. Aktivitas prioritas dengan protokol kesehatan iii Pemimpin perguruan tinggi pada semua zona hanya dapat mengizinkan aktivitas mahasiswa di kampus jika memenuhi protokol kesehatan dan kebijakan yang akan dikeluarkan direktur jenderal terkait untuk kegiatan yang tidak dapat digantikan dengan pembelajaran daring, seperti: • penelitian di laboratorium untuk skripsi, tesis, dan disertasi; • tugas laboratorium, praktikum, studio, bengkel, dan kegiatan akademik/vokasi serupa. 15