Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut Pla Farreras de Sant Cugat en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
Presentació corporativa de Nowdata on presentem qui som i com ens posicionem en el món educatiu. A més a més us presentem a AgoraLearning, una nova porta per les escoles que vulguin aprofitar les TIC al 100% dins de l'aula.
Tecnologia i gènere. Anàlisi i proposta educativa per secundàriatoniserna
Les adolescents manifesten un interès professional per l’enginyeria i la tecnologia molt inferior al que sería normal en una situació de plena igualtat de gènere.
Les aportacions de les dones al desenvolupament tecnològic són significativament menys conegudes que les dels seus col·legues homes.
Fins i tot les campanyes de visibilització de la feina de les dones en àmbits típicament masculins obliden sovint les enginyeres.
Es planteja el desenvolupament d’un cercador web especialitzat per a visibilitzar les aportacions i els noms propis femenins de l’enginyeria i la tecnologia i com fer-lo servir a secundaria.
El documento describe las 14 semanas de una clase de tecnología. La profesora enseñó a los estudiantes sobre el uso apropiado de los computadores y les asignó proyectos de grupo para crear páginas web y vokis. Los estudiantes aprendieron sobre diseño web, códigos, imágenes y documentos para complementar sus páginas. La profesora se aseguró de que todos entendieran los conceptos repitiendo las lecciones cuando era necesario.
В данной работе проблема развития математической одаренности рассматривается с точки зрения нахождения связующих, системообразующих стержней решения этой проблемы. Такими стержнями являются такие когнитивные репрезентативные структуры, которые представляют собой определенные качества математического мышления, которые являются, прежде всего, средствами, методами познания. Такие структуры в работе называются схемами математического мышления. Математические способности личности зависят от уровня сформированности у человека схем математического мышления. Такая зависимость позволяет в практическом плане развивать математическую одаренность через использование специальным образом подобранных нестандартных задач. В работе выделены четыре вида схем математического мышления: логические, алгоритмические, комбинаторные и образно-геометрические. Все эти структуры обладают универсальностью (независимостью их использования от конкретного математического материала) и имеют большое значение не только для обучения, но и для математического творчества. Экспериментальные данные подтверждают верность выводов об определяющей роли выделенных видов математических структур для развития математического мышления и эффективности предложенных способов их использования.
Content Marketing: How to Engage Customers and Build Your Small Business (Man...Manta
Content marketing drives results the way that traditional marketing methods once did. And a key influencer who helped shape what content marketing is today is Joe Pulizzi, founder of the Content Marketing Institute.
During this small business webinar, “Content Marketing: How to Engage Customers and Build Your Small Business,” guest expert Pulizzi covers the content marketing model he created after researching what makes successful content marketers successful. The model, with six key tenants, is the foundation of his new book, Content Inc.
Attend the webinar to learn the Pulizzi’s recipe for content marketing success.
The document discusses the filter of the mind and how it affects our perception of reality. It states that our perception is limited by both our senses and how our mind interprets and filters information. The main factors that make up the filter of the mind are:
1. Knowledge - Our existing knowledge determines how we interpret new information. Knowledge can be true or false and shape our understanding.
2. Viewpoints - Such as opinions, attitudes, and beliefs. These are based more on emotion than facts and do not always convey the truth. Viewpoints are formed through social and family influences as well as self-interest.
3. Emotions - Our emotional state at the time impacts how we assign meaning to new
The document is a performance appraisal form for an employee that assesses their performance in several key areas over the review period. It evaluates the employee's performance in maintaining confidentiality and adhering to safety and compliance policies (10% each), interpersonal skills and teamwork (20%), and job/technical skills and knowledge of course material (20%). The supervisor and employee provide ratings and comments for each area to analyze results, improvement, and whether expectations were met. The purpose is to develop communication, assess performance, and promote employee development.
Este documento contiene las bitácoras de laboratorio de 16 semanas en un colegio de ciencia e innovación. Presenta las actividades realizadas cada semana, incluyendo introducciones a profesores y proyectos de investigación, presentaciones de ideas de proyectos, discusiones sobre trabajo en equipo, y ejercicios prácticos de caligrafía y construcción de figuras geométricas. Varias semanas no tuvieron clases debido a reuniones de docentes o días festivos.
В данной работе использован системный подход к анализу структуры межкультурной компетентности.
Приводится краткая характеристика общепринятых в настоящий момент в отечественной и зарубежной науке
компонентов межкультурной компетентности: коммуникативной компетенции, дискурсивной компетенции,
стратегической (компенсаторной) компетенции, прагматической компетенции, лингвистической
(лингвокоммуникативной, языковой) компетенции, речевой (иллокутивной) компетенции, социальной
компетенции, социокультурной компетенции, социолингвистической компетенции, страноведческой
(культурно-страноведческая) компетенции, регулятивной компетенции. Выделены универсальные компоненты
межкультурной компетентности переводчиков и их состав, характеристики и дидактическое содержание.
Даны определения понятий межкультурной компетентности переводчиков, лингвокоммуникативной
компетенции, социокультурной компетенции, этнокультурной компетенции, аутокомпетенции. Сделан вывод
о том, что межкультурная компетентность может рассматриваться как система, интегрирующая в своем
составе взаимосвязанные и взаимообусловленные компоненты.
Aquesta presentació en la van fer els companys de l'Institut Pla Farreras de Sant Cugat en el marc del Seminari Univers20 adreçat als centres educatius de secundària de Granollers, per explicar-nos la seva experiència amb el treball 2.0 al seu institut. Merci!
Jornada Tècnica "Adolescents, protagonistes de l'acompanyament socioeducatiu"
Data d'inici: 28/03/2017
Dates: 28/03/2017 - 09:00 - 13:15
Lloc: Espai Francesca Bonnemaison
Adreça: Sant Pere més baix, 7 Barcelona
Ubicació: Barcelona
La FEDAIA organitza aquesta jornada, fruit del treball realitzat entre professionals d'entitats d'iniciativa social i d'ens locals que treballen amb i per als adolescents.
Font: Fedaia.
http://www.fedaia.org/esdeveniments/2017/03/28/jornada-tecnica-adolescents-protagonistes-de-lacompanyament-socioeducatiu
Plantegem un espai de reflexió que ens permeti veure en perspectiva la intervenció socioeducativa, a més d'esdevenir un espai de trobada on intercanviar experiències i coneixements.
Presentació corporativa de Nowdata on presentem qui som i com ens posicionem en el món educatiu. A més a més us presentem a AgoraLearning, una nova porta per les escoles que vulguin aprofitar les TIC al 100% dins de l'aula.
Tecnologia i gènere. Anàlisi i proposta educativa per secundàriatoniserna
Les adolescents manifesten un interès professional per l’enginyeria i la tecnologia molt inferior al que sería normal en una situació de plena igualtat de gènere.
Les aportacions de les dones al desenvolupament tecnològic són significativament menys conegudes que les dels seus col·legues homes.
Fins i tot les campanyes de visibilització de la feina de les dones en àmbits típicament masculins obliden sovint les enginyeres.
Es planteja el desenvolupament d’un cercador web especialitzat per a visibilitzar les aportacions i els noms propis femenins de l’enginyeria i la tecnologia i com fer-lo servir a secundaria.
El documento describe las 14 semanas de una clase de tecnología. La profesora enseñó a los estudiantes sobre el uso apropiado de los computadores y les asignó proyectos de grupo para crear páginas web y vokis. Los estudiantes aprendieron sobre diseño web, códigos, imágenes y documentos para complementar sus páginas. La profesora se aseguró de que todos entendieran los conceptos repitiendo las lecciones cuando era necesario.
В данной работе проблема развития математической одаренности рассматривается с точки зрения нахождения связующих, системообразующих стержней решения этой проблемы. Такими стержнями являются такие когнитивные репрезентативные структуры, которые представляют собой определенные качества математического мышления, которые являются, прежде всего, средствами, методами познания. Такие структуры в работе называются схемами математического мышления. Математические способности личности зависят от уровня сформированности у человека схем математического мышления. Такая зависимость позволяет в практическом плане развивать математическую одаренность через использование специальным образом подобранных нестандартных задач. В работе выделены четыре вида схем математического мышления: логические, алгоритмические, комбинаторные и образно-геометрические. Все эти структуры обладают универсальностью (независимостью их использования от конкретного математического материала) и имеют большое значение не только для обучения, но и для математического творчества. Экспериментальные данные подтверждают верность выводов об определяющей роли выделенных видов математических структур для развития математического мышления и эффективности предложенных способов их использования.
Content Marketing: How to Engage Customers and Build Your Small Business (Man...Manta
Content marketing drives results the way that traditional marketing methods once did. And a key influencer who helped shape what content marketing is today is Joe Pulizzi, founder of the Content Marketing Institute.
During this small business webinar, “Content Marketing: How to Engage Customers and Build Your Small Business,” guest expert Pulizzi covers the content marketing model he created after researching what makes successful content marketers successful. The model, with six key tenants, is the foundation of his new book, Content Inc.
Attend the webinar to learn the Pulizzi’s recipe for content marketing success.
The document discusses the filter of the mind and how it affects our perception of reality. It states that our perception is limited by both our senses and how our mind interprets and filters information. The main factors that make up the filter of the mind are:
1. Knowledge - Our existing knowledge determines how we interpret new information. Knowledge can be true or false and shape our understanding.
2. Viewpoints - Such as opinions, attitudes, and beliefs. These are based more on emotion than facts and do not always convey the truth. Viewpoints are formed through social and family influences as well as self-interest.
3. Emotions - Our emotional state at the time impacts how we assign meaning to new
The document is a performance appraisal form for an employee that assesses their performance in several key areas over the review period. It evaluates the employee's performance in maintaining confidentiality and adhering to safety and compliance policies (10% each), interpersonal skills and teamwork (20%), and job/technical skills and knowledge of course material (20%). The supervisor and employee provide ratings and comments for each area to analyze results, improvement, and whether expectations were met. The purpose is to develop communication, assess performance, and promote employee development.
Este documento contiene las bitácoras de laboratorio de 16 semanas en un colegio de ciencia e innovación. Presenta las actividades realizadas cada semana, incluyendo introducciones a profesores y proyectos de investigación, presentaciones de ideas de proyectos, discusiones sobre trabajo en equipo, y ejercicios prácticos de caligrafía y construcción de figuras geométricas. Varias semanas no tuvieron clases debido a reuniones de docentes o días festivos.
В данной работе использован системный подход к анализу структуры межкультурной компетентности.
Приводится краткая характеристика общепринятых в настоящий момент в отечественной и зарубежной науке
компонентов межкультурной компетентности: коммуникативной компетенции, дискурсивной компетенции,
стратегической (компенсаторной) компетенции, прагматической компетенции, лингвистической
(лингвокоммуникативной, языковой) компетенции, речевой (иллокутивной) компетенции, социальной
компетенции, социокультурной компетенции, социолингвистической компетенции, страноведческой
(культурно-страноведческая) компетенции, регулятивной компетенции. Выделены универсальные компоненты
межкультурной компетентности переводчиков и их состав, характеристики и дидактическое содержание.
Даны определения понятий межкультурной компетентности переводчиков, лингвокоммуникативной
компетенции, социокультурной компетенции, этнокультурной компетенции, аутокомпетенции. Сделан вывод
о том, что межкультурная компетентность может рассматриваться как система, интегрирующая в своем
составе взаимосвязанные и взаимообусловленные компоненты.
El documento presenta un resumen del trabajo colaborativo realizado por un grupo de estudiantes. Explica que el trabajo colaborativo involucra aportes e investigación de todos los miembros sobre un mismo tema, así como ayuda mutua. Luego presenta los nombres y roles de los integrantes del grupo, las normas que establecieron y una historia ficticia que crearon de forma colaborativa.
В статье сформулировано понятие потребительских качеств городской среды, определена актуальность изучения потребительских качеств жилой среды для разработки стратегии развития и формирования селитебных территорий города. Описывается технология и результаты социологического обследования потребительских качеств среды, проводимого в рамках учебной дисциплины
El documento describe 10 mitos comunes sobre el Régimen de Incorporación Fiscal y explica la realidad de cada uno. Algunos de los mitos que refuta son que no se puede tributar en este régimen si se tienen otros ingresos, que se necesita contratar a un contador, y que se debe pagar impuestos sobre todas las ventas. El documento promueve el uso de la aplicación Mis cuentas del SAT para llevar registros y facturar de manera sencilla.
- The document discusses the results of a demographic survey about thriller films conducted across multiple social media platforms to gain perspectives from different age groups and genders.
- The survey found that females completed it more than males, and that action thrillers were the most popular sub-genre over political thrillers. Suspense/storyline and plot were seen as most important to a good thriller.
- Issues like typical plots and unexplained mysteries turned people away from the genre. Thrillers were thought to be set primarily in cities. Staying home on Saturdays was a popular activity over going to the cinema. Surprising twists and the mise-en-scene were appealing elements, and thrillers overall received
Selling to seniors & web design for seniorsTom Wilson
The findings contained in this white paper are based 5 years of research and usability testing with boomer and senior customers of The CareGiver Partnership.
It also includes information from published articles where learning is based on quantified research rather than opinion.
Lastly, it includes an excerpt from Adriane Berg’s A Cane Miracle: A Parable on Selling To The Older Adult.
This white paper is focused on the following:
Web design and user interface for an ecommerce site (versus an information only site). A number of principles apply to either however. Designing an ecommerce site is orders of magnitude more challenging than an information only site.
A site targeted to the 50+ market - boomers and seniors. They possess the following differences versus younger individuals as it relates to eCommerce website design:
Less familiarity with the internet including how to navigate, jargon, pointers, browsers, hyperlinks, hover-overs, web search logic, etc.
Diminished eyesight
More skepticism of using a credit card on line, especially with a company they are not familiar with.
Grand Vista Group Holdings Inc. operates microwave-based waste conversion systems that process scrap tires and plastic into fuels and other revenue-generating products like diesel, syngas, carbon black and steel. The company aims to take advantage of waste materials to produce renewable energy. Its systems can process 4,800 scrap tires per day into various fuels and it projects strong revenue and profit growth over three years as it expands operations across several US states. The total investment required for its first plant is estimated at $10 million.
El documento resume la oferta total de energía primaria, el consumo de energía por fuentes y la generación eléctrica en Ecuador en 2011. La oferta total fue de 208 millones de barriles de petróleo equivalente, de los cuales el 90% provino del petróleo. El consumo de energía se compuso principalmente de derivados del petróleo como diésel, gasolinas y fuel oil. La generación eléctrica fue liderada por la hidráulica con un 60.18%, seguida por la termoeléctrica.
В Саратовском государственном медицинском университете (СГМУ) 5 лет назад был организован центр
обучения практическим навыкам, где активно применяются технологии симуляционного тренинга. Авторы
статьи излагают свой опыт организации этапа контроля знаний в виде структурированного экзамена,
методика которого позволяет объективизировать оценку, повысить уровень усвоения навыков. Модель
экзамена имеет более простую структуру, чем существующие, но позволяет применять ее у большого
количества экзаменующихся. Результаты работы центра обучения практическим навыкам СГМУ показывают
целесообразность использования симуляторов при обучении студентов медицинского вуза, только в 2015
году в центре прошли подготовку 1300 студентов младших курсов.
O documento descreve como a poesia portuguesa ao longo dos séculos tem sido influenciada pelo mar, desde a epopeia "Odisseia" de Homero até poemas contemporâneos que refletem sobre como o mar moldou a identidade portuguesa e trouxe sofrimento durante a Era dos Descobrimentos. Vários poetas como Camões, Pessoa e Sophia de Mello Breyner Andersen são destacados por capturar a essência do mar português em sua obra.
Chile tiene diferentes climas y flora y fauna en sus tres zonas geográficas. La zona norte es seca y cálida, con especies como el alpaca, guanaco y cactus. La zona central es templada, con animales como el zorro culpeo y plantas como el peumo y arrayán. La zona sur es más húmeda, con huemul, copihue y araucaria. Algunas especies como el cóndor y alerce están en peligro de extinción debido a la actividad humana.
Securing Spark Applications by Kostas Sakellis and Marcelo VanzinSpark Summit
This document discusses securing Spark applications. It covers encryption, authentication, and authorization. Encryption protects data in transit using SASL or SSL. Authentication uses Kerberos to identify users. Authorization controls data access using Apache Sentry and the Sentry HDFS plugin, which synchronizes HDFS permissions with higher-level abstractions like tables. A future RecordService aims to provide a unified authorization system at the record level for Spark SQL.
Streaming Analytics with Spark, Kafka, Cassandra and Akka by Helena EdelsonSpark Summit
Streaming Analytics with Spark, Kafka, Cassandra, and Akka discusses rethinking architectures for streaming analytics. The document discusses:
1) The need to build scalable, fault-tolerant systems to handle massive amounts of streaming data from different sources with varying structures.
2) An example use case of profiling cyber threat actors using streaming machine data to detect intrusions and security breaches.
3) Rethinking architectures by moving away from ETL pipelines and dual batch/stream systems like Lambda architecture toward unified stream processing with Spark Streaming, Kafka, Cassandra and Akka. This simplifies analytics and eliminates duplicate code and systems.
Educar.e EDUCACIÓ TRADICIONAL vs EDUCACIÓ 2.0acampilloc
En una societat canviant com la nostra, on cada cop més les TIC tenen un paper rellevant juntament amb l’educació com a eines fonamentals per crear una societat més eficient, creiem interessant, al mateix temps que necessari, realitzar una valoració de l’educació tradicional i l’educació 2.0.
Emmarquem aquesta valoració en l’estat espanyol i dins l’àmbit de l’educació obligatòria, amb l’objectiu de conèixer la situació actual en la qual ens trobem i per tal d’evidenciar i donar a conèixer els avantatges i desavantatges de cadascuna.
Presentació que va acompanyar l'exposició "Començar" en les jornades inicials amb els docents del Projecte eduCAT1x1.
Més informació a: http://educat1x1.cat
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Introducció
A continuació anem a veure les
experiències d’innovació didàctica en
diversos països, on podrem veure com
treballen a les escoles, i si realment es fa
ús de les TIC.
3. Objectius
• Saber si es fa ús de les TIC a les aules.
• Comparar Espanya amb altres països.
• Comprovar si les noves tecnologies estan
esteses.
• Pensar que podríem fer per millorar aquesta
situació.
5. Treball d’investigació
Com que coneguem gent estudiant en l’estranger,
vam fer aquestes preguntes:
•En les aules de primària, de normal tenen ordinador
tots els alumnes? O només el té el mestre? O tal sols
en l’aula d’informática?
•De que tecnologies disposen (projector, pisarra
digital, wifi…)
•Utilitzen noves tecnologies o la metodologia és
tradicional?
9. Conclusions
• Cada país s’adapta als seus recursos econòmics,
aleshores, les TIC, no estan suficientment esteses.
• Si comparem Espanya amb altres països
desenvolupats, ens trobem per davall de la
mitjana, i a diferència d’altres països, la inversió en
relació a les TIC, és molt baixa en els últims anys.
• Encara que no hi ha suficients recursos econòmics
per poder tindre un ordinador cada nen, podríem
repartir les tecnologies que es troben a les escoles,
amb el fi que tots tingueren ús d’elles.
10. Preguntes plantejades
• Per què tenim el concepte de que en Xina la
tecnologia està tant desenvolupada?
• Per què els mestres veuen a les noves tecnologies
com una amenaça, en compte de veure-ho com
un avantatge?
• Respecte al gràfic mostrat, coincidien les vostres
suposicions amb el que realment ocorre?
• Penseu que Espanya esta desenvolupada pel que
fa a l’ús de les tecnologies a l’aula?
• Què solucions plantejaríeu per incloure les TIC a les
aules?
