SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
METODOLOGI PENELITIAN
RUMUSAN MASALAH
Langkah 11 Menyusun Laporan
Langkah 10 Menarik Kesimpulan
Langkah 9 Analisis Data
Langkah 8 Mengumpulkan Data
Langkah 7 Menentukan dan Menyusun Instrumen
Langkah 6 a Menentukan Variabel
Langkah 6b Menentukan Sumber Data
Langkah 5 Memilih Pendekatan
Langkah 4 Merumuskan Anggapan Dasar
Langkah 4a. Hipotesis
Langkah 3 Merumuskan Masalah
Langkah 2 Studi Pendahuluan
Langkah 1 Memilih Masalah
DARI MANA
MASALAH
DIPEROLEH?
Masalah merupakan bagian dari “kebutuhan”
seseorang untuk dipecahkan
• Masalah dapat diperoleh dari kehidupan sehari-
hari karena menjumpai hal-hal yang aneh atau
didorong oleh keinginan meningkatkan hasil
kerja apa saja.
• Masalah dapat “diberi” oleh orang lain
• Masalah dapat diperoleh dari membaca buku
MASALAH DAN JUDUL PENELITIAN
Penelitian akan berjalan sebaik-baiknya jika peneliti menghayati masalah.
Penelitian
harus
sesuai
dengan
minat
peneliti
Tersedia
faktor
pendukung
Hasil
penelitian
bermanfaa
at
• Asli
• Pentik
• Ilmiah
• Konsisten
KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN
DALAM MEMILIH MASALAH
• Masalah harus jelas dan tidak meragukan.
Masalah itu harus jelas dan dapat didekati dengan pendekatan
ilmiah.
• Masalah hendaklah berarti, baik bagi diri pribadi, institusi,
masyarakat, maupun perkembangan ilmu pengetahuan
Hendaknya pemilihan masalah selalu mengacu pada nilai guna,
dukungan, dna sumbangan yang diberikan hasil penelitian terhadap
individu, keluarga, masyarakat, dan ilmu pengetahuan.
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN
DALAM MEMILIH MASALAH
• Masalah yang diteliti hendaklah berada dalam batas kemampuan
dan jangkauan peneliti.
Masalah yang akan dipilih hendaklah masalah yang berada dalam batas
kemampuan dan jangkauan peneliti. Dari segi disiplin ilmu, masalah itu
hendaklah dalam cakupan disiplin ilmu peneliti sehingga yang
bersangkutan mengakomodasi masalah itu secara tuntas dan jelas
sehingga memberikan deskripsi yang tepat terhadap masalah yang
dipecahkan.
• Masalah itu menarik minat peneliti
• Dalam penelitian kuantitatif, masalah itu hendaklah menyatakan
hubungan dua variabel atau lebih, sedangkan dalam penelitian
kualitatif hendaklah menyatakan keterpautan suatu objek dalam
konteksnya.
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM MEMILIH MASALAH
• Pemilihan masalah hendaklah mempertimbangkan faktor biaya yang
digunakan.
• Data dapat dikumpulkan dengan cepat, tepat, dan benar.
• Masalah itu hendaklah sesuatu yang aktual dan hangat pada waktu
penelitian diadakan.
• Masalah hendaklah sesuatu yang baru dan telah wajar untuk diteliti
atau akan menemukan bentuk baru dari sesuatu yang sudah ada.
• Pemilihan masalah hendaklah mempertimbangkan waktu yang
tersedia.
This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
JENIS PERMASALAHAN
Problema, problematik : Permasalahan dalam penelitian
1. Problema untuk mengetahui status dan mendeskripsikan
fenomena
2. Problema untuk membandingkan dua fenomena atau
lebih
3. Problema untuk mencari hubungan antara dua fenomena
1. Peneliti ingin mengetahui status sesuatu
2. Peneliti ingin membandingkan status dua
fenomena atau lebih
3. Peneliti ingin mengetahui hubungan antara
dua fenomena atau lebih
MASALAH
PENELITIAN
Masalah penelitian memiliki unsur-unsur
sebagai berikut:
• Harus tampak dan dirasakan sebagai suatu
tantangan bagi peneliti untuk dipecahkan
dengan mempergunakan keahlian atau
kemampuan prosefionalnya.
MASALAH
PENELITIAN
Masalah penelitian memiliki unsur-unsur
sebagai berikut:
• Kondisi yang menunjukkan kesenjangan
(GAP) antara peristiwa atau keadaan nyata
dengan tolak ukur tertentu sebagai kondisi
ideal atau seharusnya bagi peristiwa atau
keadaan tertentu
MASALAH
PENELITIAN
Masalah penelitian memiliki unsur-unsur
sebagai berikut:
• Keraguan yang timbul terhadap suatu
peristiwa atau keadaan tertentu berupa
kesangsian tentang tingkat kebenarannya
suatu peristiwa atau keadaan
MASALAH
PENELITIAN
Untuk membantu peneliti muda dalam
menyeleksi dan merumuskan masalah dan
sub-masalah yang patut dibahas secara ilmiah
ada beberapa kriteria yang perlu
mendapatkan perhatian:
MASALAH
PENELITIAN
• Masalah penelitian harus dipilih yang
berguna untuk diungkapkan
• Masalah yang dipilih harus relevan dengan
kemampuan atau keahlian peneliti
• Masalah penelitian harus menarik perhatian
unutk diungkapkan
MASALAH
PENELITIAN
• Masalah penelitian sedapat mungkin
menghasilkan sesuatu yang baru
• Masalah penelitian harus dipilih yang dapat
dihimpun datanya secara lengkap dan
obyektif
• Masalah penelitian tidak boleh terlalu luas,
tetapi juga tidak boleh terlalu sempit
”
“ Perumusan masalah dapat dilakukan dengan cara
merumuskan judul selengkapnya. Namun, pembaca dapat
menafsirkan dengan arti yang berbeda dengan maksud
peneliti
PERUMUSAN MASALAH
• Masalah merupakan inti dari penelitian atau dikenal dengan “the heart of
research”.
• Perumusan masalah merupakan hal yang sangat penting dan utama dalam
penelitian (paramount in importance).
• Perumusan masalah sebagai pembeda antara penelitian yang satu dengan yang
lainnya.
• Syarat pertama dalam merumuskan masalah harus dengan jelas (unwavering
clarity) dan dinyatakan secara tepat (precise) dan tanpa kesalahan
(unmistakable).
MENDEFINISIKAN DAN MERUMUSKAN MASALAH
• Hal-hal yang dapat dipermasalahkan dalam penelitian adalah masalah atau
peluang, dimana pendefinisiannya harus jelas baik keluasannya maupun
kedalamannya.
• Masalah diartikan sebagai suatu situasi dimana suatu fakta yang terjadi
sudah menyimpang dari batas-batas toleransi yang diharapkan.
• Sedangkan peluang merupakan suatu kondisi eksternal yang
menguntungkan jika dapat diraih dengan usaha-usaha tertentu, tetapi juga
dapat menjadi ancaman bila peluang itu dapat dimanfaatkan oleh pesaing.
• Contoh statement masalah
– Adanya gejala penurunan kepuasan kerja karyawan
– Penjualan suatu produk tidak meningkat dan menurun dari waktu ke waktu padahal
biaya promosi meningkat.
• Contoh peluang
– Adanya pasar lain yang potensial tetapi belum dimanfaatkan
– Adanya tawaran SDM yang menguasai teknologi tertentu yang ternyata dibutuhkan
perusahaan.
– Penggunaan sistem yang terkomputersasi akan mempercepat proses transaksi
Setelah masalah diketahui, selanjutnya dibuat suatu rumusan masalah yang
tujuannya adalah agar peneliti maupun pengguna hasil penelitian mempunyai
persepsi yang sama dengan penelitian yang dihasilkan. Ditinjau dari pertanyaan-
pertanyaan yang berpola 5W+1H (what,why, where, who dan how)
Contoh :
Rumusan permasalahan :
– Menggunakan desain deskriptif yang sulit dihipotesiskan
Menganalisis aspek-aspek kepuasan kerja karyawan dan karyawati bagian
penjualan produk sepatu di PT. X
– Menggunakan desain kausal yang mudah dihipotesiskan
Menganalisis pengaruh biaya promosi terhadap penjualan produk sepatu di PT. X
LANGKAH-LANGKAH PERUMUSAN MASALAH
1. Tetapkan tujuan penelitian
2. Tulis masalah dengan jelas dan lengkap,
3. Pikir, Cermati, dan Perkirakan,
4. Nyatakan dengan jelas apa yang dimaksudkan,
5. Sunting tulisan
PENETAPANTUJUAN
• Penentuan koefisien korelasi antara dua pasangan data untuk mengetahui
hubungannya bukanlah masalah. Mengapa?
– Karena persyaratan dasar penelitian diabaikan.
• Masalah yang menghasilkan jawaban ya dan tidak bukanlah masalah yang sesuai
untuk penelitian. Mengapa?
Misal: Apakah pekerjaan rumah bermanfaat bagi mahasiswa?
Dalam hal ini tidak masalah yang akan diteliti.
DISCUSSION
1. Rumuskan satu masalah yang wajar diteliti sesuai dengan bidang
kajian Anda. Beri alasan mengapa masalah itu layak untuk diteliti.
2. Dalam suatu penelitian, masalah hendaklah dirumuskan dengan baik
dan jelas sehingga dapat diteliti dengan benar. Coba Anda jelaskan
dengan contoh dalam bidangT. Sipil, bagaimana membatasi suatu
masalah penelitian dengan baik!
3. Ada orang menyatakan judul penelitian dibuat kemudian setelah data
terkumpul. Bagaimanakah pendapat Anda tentang pernyataan itu.

More Related Content

Similar to 2. Pertemuan 2 metodolofi penelitian.pptx

Sistematika langkah langkah
Sistematika langkah langkahSistematika langkah langkah
Sistematika langkah langkahconesti08com
 
4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt
4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt
4880191.ppttttttttttttttttttttttttttttttttfitriahariwibawati
 
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptx
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptxAPA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptx
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptxJimatul Arrobi
 
Pengertian masalah penelitian
Pengertian masalah penelitianPengertian masalah penelitian
Pengertian masalah penelitianYocta Rahman
 
Metode riset utk bisnis & ekonomi
Metode riset utk bisnis & ekonomiMetode riset utk bisnis & ekonomi
Metode riset utk bisnis & ekonomisundulangit
 
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2Elly Willy
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukriwmkfirdaus
 
Metodologi penelitian sosial
Metodologi penelitian sosialMetodologi penelitian sosial
Metodologi penelitian sosialWirausaha
 
Chapter 3 the research process - the broad problem area and defining the pr...
Chapter 3   the research process - the broad problem area and defining the pr...Chapter 3   the research process - the broad problem area and defining the pr...
Chapter 3 the research process - the broad problem area and defining the pr...Eldiansyah Prawira Sugihardi Ludin
 
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisKiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisTogar Simatupang
 
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdfSITINORANISSBINTIMOH
 
Studi pendahuluan
Studi pendahuluanStudi pendahuluan
Studi pendahuluanAndri Izza
 
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitian
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma PenelitianProses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitian
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitianshilvia putri
 
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan Masalah.pptx
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan  Masalah.pptxLatar Belakang-Manfaat-Rumusan  Masalah.pptx
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan Masalah.pptxwandyafrizal1
 
Berpikir ilmiah 2016
Berpikir ilmiah 2016Berpikir ilmiah 2016
Berpikir ilmiah 2016Ibrahim Doru
 

Similar to 2. Pertemuan 2 metodolofi penelitian.pptx (20)

Sistematika langkah langkah
Sistematika langkah langkahSistematika langkah langkah
Sistematika langkah langkah
 
4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt
4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt
4880191.pptttttttttttttttttttttttttttttttt
 
Metopel akt 1
Metopel akt 1Metopel akt 1
Metopel akt 1
 
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptx
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptxAPA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptx
APA DAN BAGAIMANA MERUMUSKAN MASALAH.pptx
 
Pengertian masalah penelitian
Pengertian masalah penelitianPengertian masalah penelitian
Pengertian masalah penelitian
 
Metode riset utk bisnis & ekonomi
Metode riset utk bisnis & ekonomiMetode riset utk bisnis & ekonomi
Metode riset utk bisnis & ekonomi
 
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2
Metoderisetutkbisnisekonomi 100611161154-phpapp02 2
 
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul ShukriMasalah kajian Dr. Kamarul Shukri
Masalah kajian Dr. Kamarul Shukri
 
Metodologi penelitian sosial
Metodologi penelitian sosialMetodologi penelitian sosial
Metodologi penelitian sosial
 
Chapter 3 the research process - the broad problem area and defining the pr...
Chapter 3   the research process - the broad problem area and defining the pr...Chapter 3   the research process - the broad problem area and defining the pr...
Chapter 3 the research process - the broad problem area and defining the pr...
 
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk TesisKiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
Kiat Cerdas Memilih Topik Riset untuk Tesis
 
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf
3 Masalah Kajian dan Pernyataan masalah.pdf
 
MP_20111018
MP_20111018MP_20111018
MP_20111018
 
Studi pendahuluan
Studi pendahuluanStudi pendahuluan
Studi pendahuluan
 
Kuliah ke 3
Kuliah ke 3Kuliah ke 3
Kuliah ke 3
 
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitian
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma PenelitianProses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitian
Proses Penelitian, Masalah, Variabel, dan Paradigma Penelitian
 
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan Masalah.pptx
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan  Masalah.pptxLatar Belakang-Manfaat-Rumusan  Masalah.pptx
Latar Belakang-Manfaat-Rumusan Masalah.pptx
 
Berpikir ilmiah 2016
Berpikir ilmiah 2016Berpikir ilmiah 2016
Berpikir ilmiah 2016
 
metlit
metlitmetlit
metlit
 
12. bab pendahuluan
12. bab pendahuluan12. bab pendahuluan
12. bab pendahuluan
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 

2. Pertemuan 2 metodolofi penelitian.pptx

  • 2. Langkah 11 Menyusun Laporan Langkah 10 Menarik Kesimpulan Langkah 9 Analisis Data Langkah 8 Mengumpulkan Data Langkah 7 Menentukan dan Menyusun Instrumen Langkah 6 a Menentukan Variabel Langkah 6b Menentukan Sumber Data Langkah 5 Memilih Pendekatan Langkah 4 Merumuskan Anggapan Dasar Langkah 4a. Hipotesis Langkah 3 Merumuskan Masalah Langkah 2 Studi Pendahuluan Langkah 1 Memilih Masalah
  • 3. DARI MANA MASALAH DIPEROLEH? Masalah merupakan bagian dari “kebutuhan” seseorang untuk dipecahkan • Masalah dapat diperoleh dari kehidupan sehari- hari karena menjumpai hal-hal yang aneh atau didorong oleh keinginan meningkatkan hasil kerja apa saja. • Masalah dapat “diberi” oleh orang lain • Masalah dapat diperoleh dari membaca buku
  • 4. MASALAH DAN JUDUL PENELITIAN Penelitian akan berjalan sebaik-baiknya jika peneliti menghayati masalah. Penelitian harus sesuai dengan minat peneliti Tersedia faktor pendukung Hasil penelitian bermanfaa at • Asli • Pentik • Ilmiah • Konsisten
  • 5. KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM MEMILIH MASALAH • Masalah harus jelas dan tidak meragukan. Masalah itu harus jelas dan dapat didekati dengan pendekatan ilmiah. • Masalah hendaklah berarti, baik bagi diri pribadi, institusi, masyarakat, maupun perkembangan ilmu pengetahuan Hendaknya pemilihan masalah selalu mengacu pada nilai guna, dukungan, dna sumbangan yang diberikan hasil penelitian terhadap individu, keluarga, masyarakat, dan ilmu pengetahuan. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 6. KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM MEMILIH MASALAH • Masalah yang diteliti hendaklah berada dalam batas kemampuan dan jangkauan peneliti. Masalah yang akan dipilih hendaklah masalah yang berada dalam batas kemampuan dan jangkauan peneliti. Dari segi disiplin ilmu, masalah itu hendaklah dalam cakupan disiplin ilmu peneliti sehingga yang bersangkutan mengakomodasi masalah itu secara tuntas dan jelas sehingga memberikan deskripsi yang tepat terhadap masalah yang dipecahkan. • Masalah itu menarik minat peneliti • Dalam penelitian kuantitatif, masalah itu hendaklah menyatakan hubungan dua variabel atau lebih, sedangkan dalam penelitian kualitatif hendaklah menyatakan keterpautan suatu objek dalam konteksnya. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 7. KRITERIAYANG DAPAT DIGUNAKAN DALAM MEMILIH MASALAH • Pemilihan masalah hendaklah mempertimbangkan faktor biaya yang digunakan. • Data dapat dikumpulkan dengan cepat, tepat, dan benar. • Masalah itu hendaklah sesuatu yang aktual dan hangat pada waktu penelitian diadakan. • Masalah hendaklah sesuatu yang baru dan telah wajar untuk diteliti atau akan menemukan bentuk baru dari sesuatu yang sudah ada. • Pemilihan masalah hendaklah mempertimbangkan waktu yang tersedia. This Photo by Unknown Author is licensed under CC BY
  • 8. JENIS PERMASALAHAN Problema, problematik : Permasalahan dalam penelitian 1. Problema untuk mengetahui status dan mendeskripsikan fenomena 2. Problema untuk membandingkan dua fenomena atau lebih 3. Problema untuk mencari hubungan antara dua fenomena 1. Peneliti ingin mengetahui status sesuatu 2. Peneliti ingin membandingkan status dua fenomena atau lebih 3. Peneliti ingin mengetahui hubungan antara dua fenomena atau lebih
  • 9. MASALAH PENELITIAN Masalah penelitian memiliki unsur-unsur sebagai berikut: • Harus tampak dan dirasakan sebagai suatu tantangan bagi peneliti untuk dipecahkan dengan mempergunakan keahlian atau kemampuan prosefionalnya.
  • 10. MASALAH PENELITIAN Masalah penelitian memiliki unsur-unsur sebagai berikut: • Kondisi yang menunjukkan kesenjangan (GAP) antara peristiwa atau keadaan nyata dengan tolak ukur tertentu sebagai kondisi ideal atau seharusnya bagi peristiwa atau keadaan tertentu
  • 11. MASALAH PENELITIAN Masalah penelitian memiliki unsur-unsur sebagai berikut: • Keraguan yang timbul terhadap suatu peristiwa atau keadaan tertentu berupa kesangsian tentang tingkat kebenarannya suatu peristiwa atau keadaan
  • 12. MASALAH PENELITIAN Untuk membantu peneliti muda dalam menyeleksi dan merumuskan masalah dan sub-masalah yang patut dibahas secara ilmiah ada beberapa kriteria yang perlu mendapatkan perhatian:
  • 13. MASALAH PENELITIAN • Masalah penelitian harus dipilih yang berguna untuk diungkapkan • Masalah yang dipilih harus relevan dengan kemampuan atau keahlian peneliti • Masalah penelitian harus menarik perhatian unutk diungkapkan
  • 14. MASALAH PENELITIAN • Masalah penelitian sedapat mungkin menghasilkan sesuatu yang baru • Masalah penelitian harus dipilih yang dapat dihimpun datanya secara lengkap dan obyektif • Masalah penelitian tidak boleh terlalu luas, tetapi juga tidak boleh terlalu sempit
  • 15. ” “ Perumusan masalah dapat dilakukan dengan cara merumuskan judul selengkapnya. Namun, pembaca dapat menafsirkan dengan arti yang berbeda dengan maksud peneliti
  • 16. PERUMUSAN MASALAH • Masalah merupakan inti dari penelitian atau dikenal dengan “the heart of research”. • Perumusan masalah merupakan hal yang sangat penting dan utama dalam penelitian (paramount in importance). • Perumusan masalah sebagai pembeda antara penelitian yang satu dengan yang lainnya. • Syarat pertama dalam merumuskan masalah harus dengan jelas (unwavering clarity) dan dinyatakan secara tepat (precise) dan tanpa kesalahan (unmistakable).
  • 17. MENDEFINISIKAN DAN MERUMUSKAN MASALAH • Hal-hal yang dapat dipermasalahkan dalam penelitian adalah masalah atau peluang, dimana pendefinisiannya harus jelas baik keluasannya maupun kedalamannya. • Masalah diartikan sebagai suatu situasi dimana suatu fakta yang terjadi sudah menyimpang dari batas-batas toleransi yang diharapkan. • Sedangkan peluang merupakan suatu kondisi eksternal yang menguntungkan jika dapat diraih dengan usaha-usaha tertentu, tetapi juga dapat menjadi ancaman bila peluang itu dapat dimanfaatkan oleh pesaing.
  • 18. • Contoh statement masalah – Adanya gejala penurunan kepuasan kerja karyawan – Penjualan suatu produk tidak meningkat dan menurun dari waktu ke waktu padahal biaya promosi meningkat. • Contoh peluang – Adanya pasar lain yang potensial tetapi belum dimanfaatkan – Adanya tawaran SDM yang menguasai teknologi tertentu yang ternyata dibutuhkan perusahaan. – Penggunaan sistem yang terkomputersasi akan mempercepat proses transaksi
  • 19. Setelah masalah diketahui, selanjutnya dibuat suatu rumusan masalah yang tujuannya adalah agar peneliti maupun pengguna hasil penelitian mempunyai persepsi yang sama dengan penelitian yang dihasilkan. Ditinjau dari pertanyaan- pertanyaan yang berpola 5W+1H (what,why, where, who dan how) Contoh : Rumusan permasalahan : – Menggunakan desain deskriptif yang sulit dihipotesiskan Menganalisis aspek-aspek kepuasan kerja karyawan dan karyawati bagian penjualan produk sepatu di PT. X – Menggunakan desain kausal yang mudah dihipotesiskan Menganalisis pengaruh biaya promosi terhadap penjualan produk sepatu di PT. X
  • 20. LANGKAH-LANGKAH PERUMUSAN MASALAH 1. Tetapkan tujuan penelitian 2. Tulis masalah dengan jelas dan lengkap, 3. Pikir, Cermati, dan Perkirakan, 4. Nyatakan dengan jelas apa yang dimaksudkan, 5. Sunting tulisan
  • 21. PENETAPANTUJUAN • Penentuan koefisien korelasi antara dua pasangan data untuk mengetahui hubungannya bukanlah masalah. Mengapa? – Karena persyaratan dasar penelitian diabaikan. • Masalah yang menghasilkan jawaban ya dan tidak bukanlah masalah yang sesuai untuk penelitian. Mengapa? Misal: Apakah pekerjaan rumah bermanfaat bagi mahasiswa? Dalam hal ini tidak masalah yang akan diteliti.
  • 22. DISCUSSION 1. Rumuskan satu masalah yang wajar diteliti sesuai dengan bidang kajian Anda. Beri alasan mengapa masalah itu layak untuk diteliti. 2. Dalam suatu penelitian, masalah hendaklah dirumuskan dengan baik dan jelas sehingga dapat diteliti dengan benar. Coba Anda jelaskan dengan contoh dalam bidangT. Sipil, bagaimana membatasi suatu masalah penelitian dengan baik! 3. Ada orang menyatakan judul penelitian dibuat kemudian setelah data terkumpul. Bagaimanakah pendapat Anda tentang pernyataan itu.