2. отчет руководилелей творческих групп нид

1. «ӨРЛЕУ» БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ҰЛТТЫҚ ОРТАЛЫҒЫ»
АКЦИОНЕРЛІК ҚОҒАМЫНЫҢ ФИЛИАЛЫ «СОЛТҮСТІК
ҚАЗАҚСТАН ОБЛЫСЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГИКАЛЫҚ
ҚЫЗМЕТКЕРЛЕРДІҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ ИНСТИТУТЫ»
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
Научно-методическое сопровождение развития
профессиональной компетентности педагогов по
формированию функциональной грамотности
учащихся в условиях адаптации опыта НИШ
К.Сабиева, зав. кафедрой «Инновационные
технологии и методики преподавания
естественнонаучных и гуманитарных
дисциплин», к.х.н.

2. Цель:
определение механизмов научно-методического
сопровождения, обеспечивающего развитие
профессиональной компетентности педагогов по
формированию функциональной грамотности учащихся
в условиях адаптации опыта НИШ
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

3. Задачи:
 изучить опыт работы педагогов НИШ по формированию
функциональной грамотности учащихся;
выявить механизмы развития профессиональной
компетентности учителя по формированию функциональной
грамотности учащихся;
разработать модель развития профессиональной
компетентности педагогов по формированию
функциональной грамотности учащихся;
проводить курсы для учителей-предметников по теме
«Развитие функциональной грамотности учащихся в
контексте проведения международного исследования
Programme for International Student Assessment»;
осуществлять анализ эффективности внедрения в
образовательный процесс методов развития функциональной
грамотности учащихся;
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

4.  оказывать консультационную помощь организациям образования в
апробации и внедрении образовательных инноваций НИШ по
формированию функциональной грамотности учащихся;
 проводить в межкурсовой период мероприятия по теме
исследования (конференции, конкурсы, фестивали, педчтения,
семинары и т.д.);
 разрабатывать и готовить к выпуску методические материалы
(методические пособия, сборники, рекомендации и т.д.);
 участвовать в международных, республиканских, областных
конференциях, вебинарах, конкурсах, коучингах;
 проводить мониторинг эффективности научно-методического
сопровождения развития профессиональной компетентности
педагогов по формированию функциональной грамотности учащихся
в условиях адаптации опыта НИШ«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

5. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

6. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

7. Модель развития профессиональной компетентности
педагога по формированию функциональной
грамотности
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО
целевой
мотивационный
содержательный
операционно-
деятельностный
управленческий
контрольно-
регулировочный

8. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

9. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

10. «Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

11. Вывод:
1)разработанная модель развития
профессиональной компетентности педагога по
формированию функциональной грамотности
учащихся позволяет повысить системность и
результативность научно-практического и
методического сопровождения;
2)повышение практической значимости
исследования обеспечивается сотрудничеством с
Назарбаев Интеллектуальной школы химико-
биологического направления г. Петропавловска и
системной работой со школами пилотного проекта
«500 школ» по подготовке учащихся к
международному исследованию PISA-2018.«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО