Ученый совет

1. Обзор научно-методической
литературы
Нуртаева К.Б.,
ст преподаватель
кафедры «ИТ и МПЕНГД»
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

2. Министерство образования и науки Республики Казахстан
Академия педагогических наук Казахстана
Отрасль: Педагогика
ISBN 978-601-80019-9-4
Год издания: 2009
Объем: 128 с
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

3. - Сборник предназначается для работников
сферы образования
- В сборнике содержатся материалы о
зарубежном опыте организации управления
средним образованием
- Ценность сборника: «диалог культур»
позволяет избежать национальной замкнутости
и выйти на уровень сравнительного анализа
педагогического опыта
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

4. Качество образования разных стран значительно варьирует. Поэтому
очень важно понять, что объединяет лучшие школьные системы
образования – независимо от культурного и социального контекста, а
также какие механизмы в них используются для постоянного улучшения
результатов учащихся.
А. К. Кусаинов, доктор педагогических наук, профессор
• Одним из авторов является
Аскарбек Кабыкенович Кусаинов - доктор-инженер
Германии, доктор педагогических наук, профессор,
академик, председатель правления Академии
Педагогических Наук Казахстана, лауреат
Государственной премии РК. Иностранный член
Российской Академии Образования, академик 5
отечественных и зарубежных академий.
Основоположник сравнительной педагогики в
Казахстане.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

5. Содержание
• Будущее страны –в сегодняшней школе
• Зарубежный опыт организации управления средним
образованием
• О сущности и структуре 12-летней школы США
• О качестве подготовки специалистов с высшим образованием в
университетах США
• Система образования Великобритании
• Система образования Германии
• Особенности управления школьным образованием в Финляндии
• Традиции и новации среднего образования Китая
• Система образования Сингапура
• “Японское чудо” в образовании и состояние казахстанской
школы
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

6. Казахстанский Национальный Университет
имени аль-Фараби
Айгерим Казыевна Мынбаева, д.п.н., доцент,
заведующая кафедрой общей и этнической
педагогики
Отрасль: Педагогика
ISBN 978-601-247-657-6
Год издания: 2012
Объем: 220 с
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

7. Современные образовательные концепции
• Пособие посвящено теориям и концепции
образования ХХ и начала ХХІ века
• Предназначено для студентов вузов педагогических
специальностей, преподавателей и всем тем, кто
интересуется проблемами современного образования
• Элективный курс “Современные образовательные
концепции” читается с 2007 года
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

8. Тематика лекций, включенных в пособие:
• Современные парадигмы образования
• Философские, психологические, социологические
концепции образования
• Концепции социализации личности
• Концепции развития навыков мышления
• Основные концепции развивающего обучения
• Новейшие концепции США и Европы
• Воспитательные концепции России
• Казахстанские теории и концепции образования и др.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

9. • Курс является информативным: собраны
интересные и важные для профессиональной
деятельности концепции и теории образования
• Лекции сопровождаются вопросами для
самоконтроля, практическими заданиями для
студентов и заданиями СРС
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

10. Лекция 17. Казахстанские теории и концепции
образования
• Теория образовательного идеала
Ахметова Гульнас Кенжетаевна –д.п.н., профессор,
Председатель правления АО “НЦПК “Өрлеу”
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

11. Под редакцией д.т.н., проф. В.В.Попова,
акад. РАО Ю.Г. Круглова
Отрасль: Педагогика
ISBN 978-5-9963-1125-5
Год издания: 2012
Объем: 319 с
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

12. Креативная педагогика.Методология, теория, практика.
• В документах международных организаций (ЮНЕСКО,
ЮНИСЕФ) отмечается, что система образования в целом
должна отвечать потребностям современного общества,
социальные и образовательные проблемы которого побуждают
искать способы их решения через раскрытие резервов
творческого потенциала педагогов.
• В данной монографии представлен анализ состояния
современного образования
• Приведены сведения о различных методах активизации
творческой деятельности и развития творческих способностей
• Предложена креативная педагогическая технология обучения и
результаты ее апробации по обучению инженерному творчеству
• Книга предназначена для педагогов высшей школы, а также для
специалистов, ведущих исследования на инновационных
педагогических площадках
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

13. Содержание
• Глава 1. Образование в ХХІ веке: подготовка
творчески активных специалистов
• Глава 2. Философские и методологические
основы креативной педагогики
• Глава 3. Сущность креативного педагогического
процесса и средства его информационно-
технологической поддержки
• Глава 4. Предлагаемая креативная педагогическая
технология и ее апробация
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

14. • Основные различия классической и новой
парадигмы образования
• Обобщенные характеристики инновационных
педагогических технологий
• Типы и виды обучения
• Традиционный и проблемный подходы к
обучению
• Классификация методов обучения
• Сравнительные возможности методов обучения
• Виды компьютерных средств обучения и их
особенности
• Методы и средства активизации творческого
мышления в процессе обучения
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

15. Методы и средства активизации творческого
мышления в процессе обучения
• Рационалистический метод Р.Декарта
• Метод звездной системы
• Вопросы А.Осборна
• Метод гирлянд случайностей и ассоциаций Буша
• ТРИЗ (теория решения изобретательских задач)
• Метод “Мозгового штурма”
• Метод эвристических вопросов
• Метод свободных ассоциаций и др
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО

16. Мысли в подарок!
• «Книги - это корабли мысли, странствующие по волнам времени и
бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к
поколению.» Бэкон Ф.
• «Лучший способ научиться писать - читать хороших писателей.»
Буковски Ч.
• «Парадокс чтения: оно уводит нас от реальности, что бы наполнить
реальность смыслом.» Пеннак Д.
• «Чтение для ума - то же, что физическое упражнение для тела.»
Аддисон Д.
• «Вы были бы самым несчастным человеком в этой жизни, если бы
не читали книги и стихи.» Уолт Дисней
• «Обращение с книгами приготовляет к обращению с людьми. И то
и другое равно необходимо.» Карамзин Н.
• «Люди перестают мыслить, когда перестают читать.» Дидро Д.
«Өрлеу» БАҰО АҚ филиалы СҚО ПҚ БАИ
АО НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по СКО