M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Întâlnire cu părinții și elevii pentru diseminarea proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0», Online - Zoom, 19.10.2021.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Simpozionul Național ELECTRONICUS, Novaci, 18.06.2021 - 21.06.2021.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Întâlnire cu părinții și elevii pentru diseminarea proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0», Online - Zoom, 19.10.2021.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Simpozionul Național ELECTRONICUS, Novaci, 18.06.2021 - 21.06.2021.
Sistemul educational din Grecia - diseminare ComeniusMihai Agape
Date generale şi momente importante din istoria Greciei.
Scurtă descriere a nivelurilor de învăţământ din Grecia.
Descrierea filozofiei educaţionale pe care se bazează funcţionarea Şcolii Platon, Katerini, Grecia
Prin programul Fondul Ştiinţescu Sibiu au fost finanţate 15 proiecte de educaţie nonformală, care au atins un total de 1889 beneficiari direcţi.
Științescu este un program de finanțare pentru proiecte care ajută profesorii și elevii să își redescopere pasiunea pentru științe și tehnologie. Ediţia Sibiu 2015 a fost organizată de Fundaţia Comunitară Sibiu.
Fondul Științescu este un program de finanțare pentru proiecte care ajută profesorii și elevii să își redescopere pasiunea pentru științe și tehnologie.
În 2015, a avut loc prima ediţie a programului Ştiinţescu Sibiu, organizat de Fundaţia Comunitară Sibiu.
Experiența Universitatea Politehnica Timișoara in utilizarea Utilizarea Resur...Diana Andone
Prezentarea la webinar Impreuna Online #11 din 6 august 2020 "Utilizarea practică a Resurselor Educaționale Deschise. Recomandările UNESCO" cu experiența Universitatea Politehnica Timișoara si a Centrului de e-Learning.
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...Marin Vlada
CNIV 2005, NOI TEHNOLOGII DE E-LEARNING, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Ediţia III, octombrie 2005, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Matematică şi Informatică
Prezentare susținută pe 2 noiembrie 2021 de Ana Stamatescu și Roxana Turcu (Asociația Techsoup) în cadrul evenimentului de lansare a proiectului Engineer your Future! - https://www.microderlab.upb.ro/futureengineers/
CNIV 2011, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
CNIV 2011, NOI TEHNOLOGII DE E-LEARNING, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Ediţia IX, octombrie 2011, Universitatea „Babes-Bolyai” Cluj-Napoca
Sistemul educational din Grecia - diseminare ComeniusMihai Agape
Date generale şi momente importante din istoria Greciei.
Scurtă descriere a nivelurilor de învăţământ din Grecia.
Descrierea filozofiei educaţionale pe care se bazează funcţionarea Şcolii Platon, Katerini, Grecia
Prin programul Fondul Ştiinţescu Sibiu au fost finanţate 15 proiecte de educaţie nonformală, care au atins un total de 1889 beneficiari direcţi.
Științescu este un program de finanțare pentru proiecte care ajută profesorii și elevii să își redescopere pasiunea pentru științe și tehnologie. Ediţia Sibiu 2015 a fost organizată de Fundaţia Comunitară Sibiu.
Fondul Științescu este un program de finanțare pentru proiecte care ajută profesorii și elevii să își redescopere pasiunea pentru științe și tehnologie.
În 2015, a avut loc prima ediţie a programului Ştiinţescu Sibiu, organizat de Fundaţia Comunitară Sibiu.
Experiența Universitatea Politehnica Timișoara in utilizarea Utilizarea Resur...Diana Andone
Prezentarea la webinar Impreuna Online #11 din 6 august 2020 "Utilizarea practică a Resurselor Educaționale Deschise. Recomandările UNESCO" cu experiența Universitatea Politehnica Timișoara si a Centrului de e-Learning.
CNIV 2005, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaCniv 2005...Marin Vlada
CNIV 2005, NOI TEHNOLOGII DE E-LEARNING, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Ediţia III, octombrie 2005, Universitatea din Bucureşti, Facultatea de Matematică şi Informatică
Prezentare susținută pe 2 noiembrie 2021 de Ana Stamatescu și Roxana Turcu (Asociația Techsoup) în cadrul evenimentului de lansare a proiectului Engineer your Future! - https://www.microderlab.upb.ro/futureengineers/
CNIV 2011, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual by Marin VladaMarin Vlada
CNIV 2011, NOI TEHNOLOGII DE E-LEARNING, Conferinţa Naţională de Învăţământ Virtual, Ediţia IX, octombrie 2011, Universitatea „Babes-Bolyai” Cluj-Napoca
În perioada 2009-2011 la Colegiul Tehnic „Miron Costin” s-a derulat proiectul multilateral Comenius „Deşeuri zero? Da!”, coordonat de Doamna Director Prof. Havrici Nelia Lorica.
Simpozion consilierea si orientarea elevilor in context european editia a VI...Paraschiv Camelia
Va invitam sa participati in data de 18 mai 2013 la cea de a VI a editie a Simpozionului International ,,Consilierea si orientarea elevilor"-în context europen, care va avea loc la Colegiul Tehnic ,,Dimitrie Leonida" Petroşani.
Prezentare online susținută de Adela Beca și Ana Stamatescu (Asociația Techsoup) în cadrul taberei de vară cu participare internațională "Descoperă eroul din tine" (1-5 august 2022), Subcetate, Sălaj.
Mulțumim pentru invitație doamnei Marinela Sârcu, ambasador #TechsoupPentruEducație.
Efectul nociv al consumului de substanțe etnobotanice asupra tinerilor!ctmctoman
În data de 10 mai 2011, s-a desfășurat activitatea Efectul nociv al consumului de substanțe etnobotanice asupra tinerilor, activitate ce a marcat finalizarea proiectului educativ cu același nume. Proiectul a demarat in februarie 2011, în urma apelului inițiat de reprezentanții primăriei și a Poliției municipiului Roman privind prevenirea consumului de etnobotanice.
The document outlines an introduction between Mihai Agape and Otto Academy for a mentoring session, including knowing each other, an application overview, a proposed mentoring plan with deliverables and KPIs, and scheduling future mentoring sessions on Mondays. Mihai then provides an overview of his background working on various electronics, mechanics, and programming projects related to robotics and STEM education. Contact information is also provided for Mihai at the end.
This document discusses the importance of integrating art (A) with STEM subjects to create STEAM. It summarizes the history of a robotics competition called Robotor from 2008 to the present, where students design and build robots to compete in various challenges. It emphasizes that learning through hands-on projects at events like Robotor helps students develop skills while having fun working with their peers.
The document discusses an international robotics symposium called ROBOTOR 2019 held in Brașov, Romania from 3-5 September 2019. It provides background on ROBOTOR, noting that it is an international robotics competition that began regionally in 2008 and has since included international editions from 2011-2019 in countries across Europe and beyond. The document outlines some of the events and contests at past ROBOTOR competitions like line follower contests and provides a link to the ROBOTOR website for more information.
M-G. Agape, M. Agape, „Flower / Power of My City - Proiect e-Twinning”, Cercul Pedagogic al cadrelor didactice de la Palatul Copiilor, Strehaia, 29.05.2019.
This document summarizes the Robotor robotics competition held in Brașov, Romania. It discusses the evolution of robotics from early pioneers like Claude Shannon. It then describes the history and growth of the Robotor competition, from its start as a regional event in 2008 to becoming an international event in 2011, drawing participants from countries across Europe. The document outlines some of Robotor's past challenges, like line following contests, and discusses plans to expand the event in the future with new activities like robot soccer and robot building workshops.
Palace of Children Drobeta Turnu Severin - Subsidiary Orsova Mihai Agape
This document provides information about the Palace of Children in Drobeta Turnu Severin, Romania and its subsidiary in Orșova. It discusses the region and counties of Romania where the clubs are located. It then describes the various educational and extracurricular activities offered at the clubs, including classes in electronics, robotics, programming, ballet, painting, and karting. Hundreds of students participate weekly. The clubs organize local, national, and international competitions in these areas. They publish an annual magazine about their work and have participated in disseminating the KAREL educational robotics project in Romania through various symposiums and meetings.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
1. #Robotor2017 & #ScientixRo17
Proiectul Scientix 3 este coordonat de European Schoolnet (EUN) și este finanțat
de Comisia Europeană prin programul de inovare și cercetare H2020 (contractul nr.
730009).
Această prezentare reflectă numai punctul de vedere al autorului și nu reprezintă
poziția Comisiei Europene și nici a European Schoolnet (EUN). Nici Comisia
Europeană și nici EUN nu sunt responsabile pentru eventuala utilizare a
informaţiilor pe care le conţine.
Mihai Agape
Profesor / Palatul Copiilor Drobeta Turnu Severin – Filiala Orșova
Cercul Pedagogic - Drobeta Turnu Severin, 6 decembrie 2017
2. Sumar
• Robotor X
• Conferința Națională a Comunității
Educație pentru Științe
• Proiecte de parteneriat european
3. ROBOTOR X
Trofeul Internațional de Robotică ROBOTOR 2017
Orșova, 29.08 – 01.09.2017
http://nonformal.ro/ro/content/robotor-2017
#Robotor2017
5. Participanți
◼ 81 de elevi
◼ 32 de profesori
◼ 31 instituții din
◼ Bulgaria
◼ Italia
◼ Republica Macedonia
◼ Portugalia
◼ Republica Moldova
◼ România
6. Simpozion & concursuri
◼ Simpozion
◼ 26 de lucrări elaborate de 34 de autori
◼ Competiții de robotică
◼ 26 de concursuri
◼ licurici – 6
◼ juniori – 11
◼ seniori – 9
◼ 316 roboți
◼ 78 de diplome
23. Buget
◼ 6000 RON - MEN
◼ 2904 RON cazare (44
persoane x 3 nopți x 22
lei / persoană / noapte)
◼ 2896 RON masă
(contravaloarea
parțială 48 persoane x
3 zile x 35 lei /
persoană / zi)
◼ 200 RON pentru
materiale birotică
(cartușe imprimantă,
coli A4)
◼ 2000 RON – MIELE
◼ 2000 RON –
CONTINENTAL
◼ 1200 RON – UPIR
◼ 6215 RON – participanți
◼ 500 RON – Laurențiu
Drăghicescu
◼ 3342 RON –
coordonatorii trofeului
24. Produse
◼ Website
◼ Regulamente concursuri
◼ Pliante și medalii 3D
◼ Concurs și simpozion internațional de robotică
◼ Masă rotundă și workshop de robotică
◼ Albume foto http://nonformal.ro/Zo3
◼ Filme http://nonformal.ro/ZoU
◼ Colecție lucrări simpozion http://nonformal.ro/Zow
25. Diseminare
◼ Workshop-ul „Parteneriatul între industria electronică și
mediul educațional în formarea resursei umane” (Oradea)
◼ Concursul Național de Electronică pentru Elevi (Novaci)
◼ Website-ul proiectului
http://nonformal.ro/en/content/robotor-2017
◼ Email-uri către toate palatele copiilor din țară
◼ Anunțuri și scurte articole online (Facebook, Linkedin,
GooglePlus).
◼ Albume foto pe Flickr
◼ Reportaje TV (TVR și Digi24)
29. CONFERINȚA NAȚIONALĂ A COMUNITĂȚII
EDUCAȚIE PENTRU ȘTIINȚE
Conferința Națională a Comunității Educație pt. Științe
Biblioteca Națională, 3-4.11.2017
http://cnces2017.unibuc.ro/ sau http://cnces2017.infp.ro/
#ScientixRo17 #CNCES17
31. Grup țintă
◼ Toți cei interesaţi de dezvoltarea unui
învăţământ de calitate în domeniul ȘTIM
◼ profesori de ştiinţe din învăţământul
preuniversitar (matematică, fizică, chimie,
biologie, geografie, informatică, tehnologii, cadre
didactice din învăţamâtul primar etc.)
◼ studenți care se pregătesc pentru cariera
didactică
◼ universitari, cercetători în educaţie,
cercetătoriştiinţifici, membri ai unor organizaţii ce
desfăşoară programe educaţionale, decidenţilor
32. DESCHIDERE & KEY-NOTE SPEAKERS
Aula Ministerului Culturii și Identității Culturale
Vineri, 9:30 – 13:30
◼ Transmisiune live https://youtu.be/fA3VrLlodjE
34. Ateliere – sesiunea I
Vineri, 14:30 – 16:30
1. ERIS – how to use geophysical observations in
school practice & ERIS – The Winter Stratospheric
Polar Vortex
2. Lecția mea Quant de la Harvard: SIMPLU, nu
simplist!
3. Experiențe cu comunitatea Scientix
4. De-a electroniștii. Cum pot fi circuitele o joacă?
& Simțurile – cum înțelegem realitatea?
5. Basics in seismology
6. Mars@School
35. Mese de discuții
Vineri, 16:30 – 18:00
1. Comunitatea STEM; bune practici și parteneriate
între diferite categorii de actori
2. Calitate în STEM și oportunități de dezvoltare
pentru profesori
3. STEM în comunitate – întoarcerea investiției în
CDI, economie și creșterea calității vieții în
societate
4. STEM în perspectivă… tendințe și provocări
5. Întâlnirea societăţilor profesionale de ştiinţe (
(Societatea Română de Fizică, Societatea de
Ştiinţe Matematice din România, Societate de
Chimie din România etc. )
36.
37. Ateliere – sesiunea a II-a
Sâmbătă, 09:30 – 11:00
1. EDU-ARCTIC: Engaging Students in Stem
Education through Polar Research
2. Experiment și joc – adaptarea speciilor la
mediu
3. Exploreaza spațiul cosmic! Resurse ESERO
4. eTwinning – învățarea științelor prin proiecte
colaborative europene
5. InSIGHT mission & Citizen seismology in
education
6. Proiecte colaborative de educație pentru
STEM
40. Ateliere – Sesiunea a III-a
Sâmbătă, 14:30 – 16:00
1. Prezentarea pachetelor educaționale ERIS România/
ERIS – Vântul și valurile
2. Chimia altfel – experimente inedite cu materiale la
îndemână
3. Cum se realizează un proiect de investigație la școală?
4. Siturile Natura 2000 – resurse de activități
pluridisciplinare pentru ciclul gimnazial
5. Basics in seismology & Introducing and
Demonstrating Earthquake Engineering to Schools
6. Să pregătim o nouă generație de exploratori spațiali –
Space Awarness
41. Basics in seismology & Introducing and
Demonstrating Earthquake Engineering to Schools
42. Ateliere – Sesiunea a IV-a
Sâmbătă, 16:30 – 18:00
1. ERIS – Vremea – un joc între presiune și
temperatură / ERIS – Coordonate geografice și
hărți digitale
2. Detectivi în chimie
3. Facilitarea învățării biologiei în context nonformal
4. Creșterea motivației elevilor pentru disciplinele
STEM prin utilizarea resurselor digitale
5. Introducing and Demonstrating Earthquake
Engineering to Schools & Citizen seismology in
education
6. Primii pași în Arduino