Simpozionul National de Robotica ROBOTOR 2010 este o manifestare stiintifica cu prilejul careia cadrele didactice si elevii pasionati de robotica isi vor putea prezenta rezultatele activitatii din acest domeniu.
Jenis kalimat berdasarkan intonasi kalimatstefaniandri
Dokumen tersebut membahas tentang jenis kalimat berdasarkan intonasi, yang terdiri dari kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Kalimat berita adalah kalimat yang menyampaikan informasi, positif atau negatif, sedangkan intonasi dan nada berfungsi untuk membentuk makna dan memberi tekanan pada kata-kata tertentu dalam kalimat.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Întâlnire cu părinții și elevii pentru diseminarea proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0», Online - Zoom, 19.10.2021.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Simpozionul Național ELECTRONICUS, Novaci, 18.06.2021 - 21.06.2021.
The document outlines an introduction between Mihai Agape and Otto Academy for a mentoring session, including knowing each other, an application overview, a proposed mentoring plan with deliverables and KPIs, and scheduling future mentoring sessions on Mondays. Mihai then provides an overview of his background working on various electronics, mechanics, and programming projects related to robotics and STEM education. Contact information is also provided for Mihai at the end.
Jenis kalimat berdasarkan intonasi kalimatstefaniandri
Dokumen tersebut membahas tentang jenis kalimat berdasarkan intonasi, yang terdiri dari kalimat berita, kalimat tanya, dan kalimat perintah. Kalimat berita adalah kalimat yang menyampaikan informasi, positif atau negatif, sedangkan intonasi dan nada berfungsi untuk membentuk makna dan memberi tekanan pada kata-kata tertentu dalam kalimat.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Întâlnire cu părinții și elevii pentru diseminarea proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0», Online - Zoom, 19.10.2021.
M. Agape, M-G. Agape, „Stadiul implementării proiectului Erasmus+ «Școli de nouă generație în lumina Educației 4.0»”, Simpozionul Național ELECTRONICUS, Novaci, 18.06.2021 - 21.06.2021.
The document outlines an introduction between Mihai Agape and Otto Academy for a mentoring session, including knowing each other, an application overview, a proposed mentoring plan with deliverables and KPIs, and scheduling future mentoring sessions on Mondays. Mihai then provides an overview of his background working on various electronics, mechanics, and programming projects related to robotics and STEM education. Contact information is also provided for Mihai at the end.
This document discusses the importance of integrating art (A) with STEM subjects to create STEAM. It summarizes the history of a robotics competition called Robotor from 2008 to the present, where students design and build robots to compete in various challenges. It emphasizes that learning through hands-on projects at events like Robotor helps students develop skills while having fun working with their peers.
The document discusses an international robotics symposium called ROBOTOR 2019 held in Brașov, Romania from 3-5 September 2019. It provides background on ROBOTOR, noting that it is an international robotics competition that began regionally in 2008 and has since included international editions from 2011-2019 in countries across Europe and beyond. The document outlines some of the events and contests at past ROBOTOR competitions like line follower contests and provides a link to the ROBOTOR website for more information.
M-G. Agape, M. Agape, „Flower / Power of My City - Proiect e-Twinning”, Cercul Pedagogic al cadrelor didactice de la Palatul Copiilor, Strehaia, 29.05.2019.
This document summarizes the Robotor robotics competition held in Brașov, Romania. It discusses the evolution of robotics from early pioneers like Claude Shannon. It then describes the history and growth of the Robotor competition, from its start as a regional event in 2008 to becoming an international event in 2011, drawing participants from countries across Europe. The document outlines some of Robotor's past challenges, like line following contests, and discusses plans to expand the event in the future with new activities like robot soccer and robot building workshops.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
This document discusses the importance of integrating art (A) with STEM subjects to create STEAM. It summarizes the history of a robotics competition called Robotor from 2008 to the present, where students design and build robots to compete in various challenges. It emphasizes that learning through hands-on projects at events like Robotor helps students develop skills while having fun working with their peers.
The document discusses an international robotics symposium called ROBOTOR 2019 held in Brașov, Romania from 3-5 September 2019. It provides background on ROBOTOR, noting that it is an international robotics competition that began regionally in 2008 and has since included international editions from 2011-2019 in countries across Europe and beyond. The document outlines some of the events and contests at past ROBOTOR competitions like line follower contests and provides a link to the ROBOTOR website for more information.
M-G. Agape, M. Agape, „Flower / Power of My City - Proiect e-Twinning”, Cercul Pedagogic al cadrelor didactice de la Palatul Copiilor, Strehaia, 29.05.2019.
This document summarizes the Robotor robotics competition held in Brașov, Romania. It discusses the evolution of robotics from early pioneers like Claude Shannon. It then describes the history and growth of the Robotor competition, from its start as a regional event in 2008 to becoming an international event in 2011, drawing participants from countries across Europe. The document outlines some of Robotor's past challenges, like line following contests, and discusses plans to expand the event in the future with new activities like robot soccer and robot building workshops.
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAFlorinaTrofin
olaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice din Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
Poveștile pentru copii au un rol complex și benefic în dezvoltarea lor, le vor oferi nu doar divertisment, ci și oportunități de învățare și creștere personală.
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”DusikaLevinta1
Colaborarea la nivel transfrontalier prin împărtășirea opiniilor, practicilor, metodelor și strategiilor de lucru cu cadrele didactice Republica Moldova și România pentru îmbunătățirea procesului educațional cu finalități comune.
OBIECTIVE Contribuirea la dezvoltarea unei educații de calitate;
Încurajarea formării continue a cadrelor didactice și manageriale;
Facilitarea accesului transfrontalier la resurse educative;
Promovarea dimensiunii interculturale a educației;
Încurajarea inovărilor în elaborarea materialelor didactice;
Utilizarea noilor tehnologii în educație.
1. Avizat I.S.J. MEHEDINŢI
Inspector Şcolar General,
Nr. .. . din
Prof. EMIL MIRICĂ
Inspector Şcolar,
prof. GHEORGHE POPESCU
Simpozionul Naţional de Robotică
În cadrul Trofeului Naţional de Robotică ROBOTOR 2010, pe lângă concursurile specifice
se organizează şi o manifestare ştiinţifică cu prilejul căreia cadrele didactice şi elevii pasionaţi de
robotică îşi vor putea prezenta rezultatele activităţii în acest domeniu: Simpozionul Naţional de
Robotică ROBOTOR 2010.
Scopul
Scopul Simpozionului Naţional de Robotică ROBOTOR 2010 este diseminarea
activităţilor cadrelor didactice şi elevilor în domeniul roboticii precum şi a noutăţilor tehnice din
domeniul roboticii.
Obiectivele
Obiectivele Simpozionul Naţional de Robotică ROBOTOR 2010 sunt:
- promovarea educaţiei ştiinţifice şi tehnice în învăţământul preuniversitar prin
intermediul roboticii;
- prezentarea noutăţilor tehnice din domeniul roboticii;
- diseminarea rezultatelor cadrelor didactice şi elevilor în domeniul roboticii.
Grupul ţintă
Grupul ţintă al simpozionului este format din elevi şi cadre didactice din învăţământul
preuniversitar.
Coordonator: prof.-ing. Mihai Agape Pagina 1 din 2 varianta revizuită din 30.09.2008
2. Simpozionul aţional de Robotică „ROBOTOR 2010”
Tematica
Se recomandă ca lucrările care vor fi prezentate în cadrul simpozionului să abordeze
subiecte din temele următoare:
- Roboţi urmăritori de linie;
- Roboţi pentru cursele de dragstere;
- Roboţi pentru concursurile de sumo;
- Îndrumarea unei echipe care participă la un concurs de robotică;
- Sisteme de deplasare pentru roboţi;
- Senzori pentru roboţi;
- Sisteme de comandă şi control pentru roboţi;
- Algoritmi pentru roboţi;
- Concursuri de robotică.
Formatul simpozionului
Lucrările simpozionului se vor desfăşura pe parcursul unei zile, în plen, sub formă de
prezentări orale (acompaniate de prezentări Power-Point). Organizatorii vor pune la dispoziţia
participanţilor laptop şi videoproiector. Timpul alocat unei prezentări este de 10 minute.
Formatul lucrării
Lucrarea trebuie să aibă cel mult şase pagini. Redactarea lucrării se va face în format A4,
margini egale de 2cm, la un rând, font Times New Roman 12.
La o lucrare pot fi coautori maxim două cadre didactice şi maxim doi elevi. Un cadru
didactic sau un elev poate participa cu cel mult o lucrare (în calitate de autor sau coautor).
Transmiterea lucrării
Elevii şi cadrele didactice care doresc să participe la simpozion vor trimite lucrarea în
format electronic (document Microsoft Word) până la data de 31 mai 2010 pe adresa de mail
robotor@rocketmail.com .
Taxa de participare
Participarea la simpozion este gratuită.
Coordonator,
Prof. Mihai Agape
Coordonator: prof.-ing. Mihai Agape Pagina 2 din 2 varianta originală din 09.09.2008