Σχηματισμός της Μετοχής στην Ε.Φ. των βαρύτονων ρημάτων - Διάκριση των μετοχών: Επιθετικές, Κατηγορηματικές, Επιιρρηματικές, Εν. 13 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, σελ. 102-105
Σχηματισμός της Μετοχής στην Ε.Φ. των βαρύτονων ρημάτων - Διάκριση των μετοχών: Επιθετικές, Κατηγορηματικές, Επιιρρηματικές, Εν. 13 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, σελ. 102-105
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρεμφάτου. Ειδικό και τελικό απαρέμφατο. Εν. 13 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, σελ. 102-105
Γ΄ κλίση ουσιαστικών. Φωνηεντόληκτα σε -ις (γεν. -εως), σε -εύς (γεν. -έως) και ουδέτερα οδοντικόληκτα σε -α (γεν. -ατος). Ενότητα 12 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου. Σελ. 94-97
Σχηματισμός του Απαρεμφάτου στην Ε.Φ. - Βασικές συντακτικές χρήσεις του απαρεμφάτου. Ειδικό και τελικό απαρέμφατο. Εν. 13 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου, σελ. 102-105
Γ΄ κλίση ουσιαστικών. Φωνηεντόληκτα σε -ις (γεν. -εως), σε -εύς (γεν. -έως) και ουδέτερα οδοντικόληκτα σε -α (γεν. -ατος). Ενότητα 12 Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Α΄ Γυμνασίου. Σελ. 94-97
Το φυλλάδιο δημιουργήθηκε από την ομάδα Comenius του 5ου Γυμνασίου Αιγάλεω στο πλαίσιο του προγράμματος : "Η Ευρώπη ρίχνεται στο Νερό" και κατά την υποδοχή των εταίρων στην πόλη μας (Φεβρουάριος 2015)