SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
• Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΚΙΝΑ΢
• Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΙΝΔΙΑ΢
• Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΙΑΠΩΝΙΑ΢
• Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΗ΢ ΑΜΕΡΙΚΗ΢
• Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΑΥΡΙΚΗ΢
Ο πολιτισμός της Κίνας μοιάζει σαν να έχει ακολουθήσει μια
εξέλιξη τελείως διαφορετική από τη υπόλοιπη ανθρωπότητα.
΢αν να ξεπήδησε από το πουθενά ένα δεύτερο κλαδί στο
ανθρώπινο το δέντρο, ένα κλαδί που έχει αποχωριστεί και
ακολουθεί απλά την δική του πορεία. ΢τον κινέζικο πολιτισμό
κάτι μας διαφεύγει…. Μας διαφεύγει η αφετηρία του, ο στόχος
του , ο βηματισμός του.
Η Κίνα υπήρξε στο πέρασμα του χρόνου ανοικτή στην
εισβολή άλλων φυλών και άλλων θρησκειών. Οι αναμίξεις
αυτές παρήγαγαν καινούριες μορφές πολιτισμού , όπως; η
Ινδοκίνα και οι πολιτισμοί του Θιβέτ. Ο Βουδισμός και ο
Ισλαμισμός μπόρεσε να εισχωρήσει , και να επηρεάσει τον
πολιτισμό και τη τέχνη και να διαμορφώσει διάφορες
κοινωνικοπολιτικές ομάδες.
Οι ιστορικοί της τέχνης κατάταξαν τα κινέζικα
δημιουργήματα σύμφωνα με τις δυναστείες των
αυτοκρατόρων , επειδή το ιδιαίτερο κοινωνικοπολιτικό
κλίμα που επικρατούσε σε κάθε δυναστεία ήταν
καθοριστικό της καλλιτεχνικής εξέλιξης.
΢την κινέζικη τέχνη η αντιγραφή δεν θεωρήθηκε ποτέ
κλοπή, αλλά καλλιτεχνικό προτέρημα και γι' αυτόν τον
λόγο είναι πολύ δύσκολο σήμερα ο καθορισμός της
αυθεντικότητας ενός έργου.
Ζωγραφική
Η κινεζική παραδοσιακή
ζωγραφική χρονολογείται
από τη νεολιθική εποχή,
κάπου 6000 χρόνια πριν. Οι
ανασκαφές έφεραν στο
φως χρωματιστά πήλινα
είδη με ζωγραφισμένα
επάνω ανθρώπινα
πρόσωπα, ψάρια, ελάφια
και βατράχους, που
υποδεικνύουν ότι η κινεζική
ζωγραφική άρχισε κάπου
εκεί. ΢τη διάρκεια των
αιώνων η ανάπτυξη της
κινεζικής ζωγραφικής
αναπόφευκτα καθρεφτίζει
τις αλλαγές του χρόνου και
των κοινωνικών συνθηκών.
 Πριν εφευρεθεί το χαρτί, η
τέχνη της ζωγραφικής
αναπτυσσόταν πάνω στο
μετάξι. Σο παλαιότερο
ζωγραφικό έργο πάνω σε
μετάξι ανασκάφηκε στον
τάφο του Μαγουάνγκ Σούι,
στην Κεντρική Κίνα και
είναι της εποχής των
Εμπόλεμων Βασιλείων
(476-221 π.Φ.). Η
ζωγραφική σε μετάξι
έφθασε την καλλιτεχνική
της κορύφωση επί
δυναστείας Δυτικών Φαν
(206 π.Φ.-25 μ.Φ.).
 Ακολουθώντας την
εισαγωγή του
Βουδισμού στην
Κίνα από την Ινδία,
τον 1ο μ.Φ. αιώνα,
σταδιακά αποκτά
μεγάλη σημασία η
τέχνη των
θρησκευτικών
τοιχογραφιών.
 …η απεικόνιση της
φιγούρας αναδείχθηκε
ιδιαίτερα, μέσα από τα
έργα των σημαντικότατων
ζωγράφων Σζανγκ ΢ουάν
και Σζόου Υανγκ. Σα έργα
τους, που εικονογραφούν
τη ζωή των ευγενών
γυναικών και των κυριών
της αυλής, ασκούν αιώνια
επιρροή στην ανάπτυξη
των ΢ίνιου (απεικόνιση της
ομορφιάς), που αποτελεί
σημαντικό κλάδο της
παραδοσιακής κινεζικής
ζωγραφικής σήμερα.
 Καθεμιά από τις Πέντε Δυναστείες
(907-960) ίδρυσε από μια
ακαδημία τέχνης που
συγκέντρωσε τους καλύτερους
ζωγράφους της Κίνας.
Ακαδημαϊκά μέλη, που
περιλαμβάνονταν στο
κυβερνητικό μισθολόγιο και
φορούσαν στολές
αξιωματούχων, ζωγράφιζαν
πορτρέτα αυτοκρατόρων,
ευγενών και αριστοκρατών που
απεικόνιζαν την καθημερινή ζωή
τους. Σο σύστημα αυτό συνέβαλε
στην πρόοδο της ζωγραφικής. Η
Δυναστεία ΢ονγκ που
ακολούθησε (960-1127)
αναβάθμισε αυτές τις Ακαδημίες
εντάσσοντάς τις στην
Αυτοκρατορική Ακαδημία
Σεχνών.
 Φάρη στην καλλιγραφία, η κινεζική
ζωγραφική έγινε πραγματική γλώσσα. Οι
Κινέζοι έγραφαν με ένα ευέλικτο πινέλο.
Τπήρχε σε πολλά μεγέθη, αλλά όλα
κατέληγαν σε μια πολύ λεπτή άκρη.
Ουσιώδες χαρακτηριστικό της γραφής
με ευέλικτο πινέλο είναι η ικανότητα του
πινέλου να μεταφέρει και τις πιο
ανεπαίσθητες κινήσεις του χεριού του
ζωγράφου και να επιτρέπει στο τελικό
έργο να διατηρεί την ατομικότητά του. Η
επιδέξια χρήση του πινέλου, μαζί με το
υλικό επάνω στο οποίο γίνεται η γραφή
είναι οι δύο βασικοί παράγοντες που
διαμόρφωσαν τη ζωγραφική. Μερικές
φορές είναι δύσκολο να μπει
διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στη
γραφή και τη ζωγραφική, γιατί μέσα σ'
αυτό που εξωτερικά μοιάζει ρεαλιστική
ζωγραφική σύνθεση, συχνά ενυπάρχει η
οπτική εμπειρία της καλλιγραφίας. Όπως
το δυτικό της αντίστοιχο, η ζωγραφική
στην Κίνα υπέστη μεγάλες αλλαγές
καθώς οι εποχές άλλαζαν, αλλά οι
βαθύτερες σχέσεις μέσα σ' αυτήν,
ανεξάρτητα από το πόσο εμφανείς ήταν
κατά περιόδους, ουδέποτε χάθηκαν.
 Οι κινέζοι άρχισαν να λαξεύουν την
πέτρα και να δημιουργούν αυτό που
ονομάζεται γλυπτική τον 14ο και 15ο
αιώνα π.χ. τα πρώτα δείγματα είναι
διακοσμημένα κεραμικά ,
ανθρωπόμορφα και ζωόμορφα
πήλινα αγαλματάκια. ΢την εποχή των
Φαν εμφανίζεται η γλυπτική στην
πέτρα. Φιλιάδες γλυπτά εμφανίζονται
σε σπήλαια και σε βράχους, άλλα
μικρά σε μέγεθος και άλλα μεγάλα
φτάνουν μέχρι και 10 μέτρα ύψος.
Κατά καιρούς η βουδιστική γλυπτική
αναζητά τον όγκο , κάποιες φορές
προσπαθεί να μιμηθεί την φύση και
άλλες φορές απεικονίζει φανταστικά
ονειρικά θέματα.
 Η Κίνα έκανε την αλλόκοτη απόπειρα
να λαξεύσει τους βράχους να φτιάξει
ιερά σκάβοντας βουνά και
καταποντίζοντας βράχια. Έφτιαξε
κολοσσιαίες μορφές με βάση αυτό το
μοντέλο που ήρθε από Ινδία, γίγαντες
καθιστούς , πομπές ανθρώπων και
γλυκύτατους θεούς.
Πρόκειται για το
μεγαλύτερο θησαυρό
της κινεζικής
βουδιστικής τέχνης.
492 σπηλιές σκαμμένες
από μοναχούς στην
έρημο.
Οι μοναχοί μετέτρεψαν
τις σπηλιές σε ναούς και
τοποθέτησαν
περισσότερα από 2.000
γλυπτά(!) και περίπλοκα
έργα ζωγραφικής.
Γιγάντιος Βούδας του
Leshan, Κίνα
8ος αιώνας
Γνωστό και ως Dafo, βρίσκεται
εκεί από τον όγδοο αιώνα που
σκαλίστηκε από έναν (!)
βουδιστή μοναχό. Η ιδέα
ξεκίνησε επειδή ο συγκεκριμένος
μοναχός πίστευε ότι η παρουσία
του Βούδα στην περιοχή θα
ηρεμούσε τα ταραγμένα νερά
του ποταμού. Όντως, οι μεγάλες
ποσότητες εδάφους που
αφαιρέθηκαν από το γκρεμό και
βρέθηκαν στο ποτάμι άλλαξαν
για πάντα το σχήμα του
ποταμού και κατά συνέπεια
ηρέμησαν και τα νερά του. Είναι
το ψηλότερο άγαλμα Βούδα
στον κόσμο φτάνοντας τα 71
μέτρα.
 Ο κινέζικος δράκοντας συμβολίζει τη
δύναμη και τη χάρη, το θάρρος και
την ανδρεία, τον ηρωισμό και την
υπομονή, την ευγένεια και την
θεότητα. ΢την ουσία πρόκειται για μια
ενεργητική αποφασιστική και ευφυή
δύναμη που αντιπροσωπεύει όσα
ακριβώς δεν υπάρχουν στην εικόνα
του δράκου της δύσης: την ομορφιά ,
την σοφία και την καλοσύνη. Ο
δράκος είναι άρρηκτα συνδεδεμένος
με το υγρό στοιχείο σε όλες του τις
μορφές. Κάθε πηγή κάθε ποτάμι και
λίμνη, έλος και θάλασσα κρύβει μέσα
του ένα δράκο-πνεύμα. Όσο πιο
μεγάλο το ποτάμι και η λίμνη τόσο
μεγαλύτερος και ο δράκος. Μάλιστα
σύμφωνα με την κινέζικη μυθολογία ο
δράκος που ελέγχει τον κίτρινο
ποταμό, που είναι και ο μεγαλύτερος
και ζωοποιός προς Κίνας, είναι αυτός
που παρέδωσε στο θρυλικό
αυτοκράτορα Υου ΢ι το κινέζικο
αλφάβητο.
 Σα χαρακτηριστικά της
κινέζικης αρχιτεκτονικής
παρουσιάζονται από τις
αρχές της ιστορικής
περιόδου. Φτυπούν την
γη για την ισοπεδώσουν
και εκεί εφαρμόζουν
υψωμένα τετράγωνα
δάπεδα από λίθινες
βάσεις. Πάνω σε αυτό
βάζανε ξύλινους
στύλους που στηρίζανε
την οροφή. Οι τοίχοι δεν
ήταν πάρα απλά
συμπληρώματα στην
όλη κατασκευή.
 Σον 3ο αι. π.χ. κατασκευάζεται
το μεγάλο σινικό τείχος από
τον ΢ι Φουανγκ Σι της
δυναστείας των Σσιν, το
οποίο ξεδιπλώνεται σε 4.800
χιλιόμετρα στο βόρειο μέρος
της Κίνας, σαν ένας μεγάλος
κοιμισμένος δράκος που
τεντώνεται και λιάζεται στις
κορυφές και τα φαράγγια
ενός από τα πιο όμορφα
ορεινά τοπία στον κόσμο. Σο
σινικό τείχος αποτελεί το
σύμβολο της περηφάνιας και
του πανάρχαιου μεγαλείου
του κινέζικου λαού. Υτιάχτηκε
για να σταματήσει τις
μογγολικές νομαδικές ορδές
από τις στέπες , και πήρε τη
μορφή που έχει σήμερα…
 Η εποχή των Σανγκ υπήρξε η
κλασική εποχή της κινέζικης
αρχιτεκτονικής. Όταν ο
βουδισμός χρειάστηκε κτίρια για
τις κοινοβιακές του ανάγκες ,
υιοθέτησε το σχέδιο των
αυτοκρατορικών παλατιών ,που
όμως επηρεάσθηκε από τον
οικοδομικό τύπο «στούπα» της
Ινδίας. Σότε είναι που κάνει την
εμφάνισή της η παγόδα, ένας
ξύλινος πολυώροφος πύργος
στην κορυφή του οποίου
βρίσκεται μια μεγάλη βελόνη ,την
οποία διαπερνούν πολλοί
μεταλλικοί δίσκοι. Αυτό μοιάζει
πολύ με τις ινδικές λειψανοθήκες.
Η παγόδα ή «τα» είναι επίσης
εμπνευσμένη από τον κινέζικο
πύργο- φυλάκιο.
 Φτίστηκε πριν από 1400 χρόνια πάνω στις
απότομες βουνοπλαγιές. Αντίθετα με
πολλούς άλλους ναούς, εδώ λατρεύεται,
ταυτόχρονα, στην ίδια αίθουσα ο
Βουδισμός, ο Σαοϊσμός και ο
Κομφουκιανισμός. Όσον αφορά την
αρχιτεκτονική, η παγόδα αποτελεί σπάνιο
δείγμα, καθώς μοιάζει να αιωρείται στο κενό.
Φτίστηκε στους γκρεμούς του περάσματος
Σζινλόνγκ και διαθέτει 40 αίθουσες, πύργους
και περίπτερα, τα οποία υποστηρίζονται από
ιπτάμενα δοκάρια και ξύλινα θεμέλια που
εισχωρούν μέσα στα βράχια, συνδέοντας
τους περιστρεφόμενους διαδρόμους.
Ολόκληρο το οικοδόμημα φαίνεται να
κρέμεται από μια κλωστή στο χείλος του
γκρεμού.
 Ο ναός αποτελεί ένα μοναδικό αρχιτεκτονικό
αριστούργημα, καθώς κρέμεται από τα
βράχια σε ύψος 50 μέτρων από το έδαφος,
μακριά από τον κίνδυνο της πλημμύρας που
συχνά έπληττε την κοιλάδα. Πάνω από τον
ναό, ένας τεράστιος βράχος ξεπροβάλει
μέσα από το βουνό και τον προστατεύει από
τις υψηλές θερμοκρασίες και τις
βροχοπτώσεις. Ο ναός είναι εκτεθειμένος
στην ηλιοφάνεια μόνο για τρεις ώρες κάθε
μέρα. Γι' αυτό και το ξύλινο αυτό οικοδόμημα
διατηρήθηκε ανέπαφο μετά από όλα αυτά τα
χρόνια.
 Ανακαλύπτεται στις
επικήδειες τελετές και στους
εξιλεωτικούς χορούς που
συνοδεύονται με σαμανικά
τελετουργικά. Πάντα με την
παρουσία ορχήστρας και
τραγουδιού. Ξεκινά μέσα από
έναν θρησκευτικό χαρακτήρα
και αργότερα διαμορφώνει
έναν θεαματικό χαρακτήρα,
διατηρώντας όμως μερικά
αρχικά χαρακτηριστικά όπως
ο συμβολισμός των
χειρονομιών, των χρωμάτων ,
των ενδυμασιών και των
αντικειμένων.
 Σο θέατρο άρχισε να παίρνει την
σύγχρονη φυσιογνωμία όπου η
παράσταση αποτελούσε την σύνθεση
του χορού τραγουδιού παντομίμας
και μουσικής με την εισαγωγή
κοστουμιών και προσωπείων ,και
χρωματιστών μακιγιάζ για τον
καθορισμό των ρόλων. Σο θέατρο είχε
το στυλ τσίρκο σε ανοιχτό βάθρο, και
τα έργα που παιζόντουσαν είχαν
κυρίως κοινωνικό χαρακτήρα. Οι
ρόλοι ήταν σταθερά καθορισμένοι, με
τυποποιημένους ήρωες και το μέρος
των γυναικών έπαιζαν άνδρες.
Εκπαιδεύονταν πολύ μικροί για τον
σκοπό αυτό , στο τραγούδι στο χορό
στη ακροβασία , σε αθλητικές
επιδείξεις αλλά και σε πάλη.
 ΢τις μέρες μας το θέατρο και ο χορός
κρατάει πολλά παραδοσιακά
χαρακτηριστικά και συμβολικά
στοιχεία.
 Πάνω από 200 μουσικά όργανα
κάνουν την εμφάνισή τους στην Κίνα
μέσα από το πέρασμα των αιώνων και
διαμορφώνουν μια μουσική
παράδοση και έναν μουσικό
πολιτισμό τον αρχαιότερο μετά την
Αίγυπτο. Σα όργανα αυτά έμειναν
σχεδόν αμετάβλητα μέχρι τις μέρες
μας. Σαξινομήθηκαν σε 8 ομάδες
ανάλογα με το υλικό κατασκευής
τους: μέταλλο, μετάξι, ινδικό καλάμι,
κολοκύθα, χώμα, δέρμα ξύλο. Αυτά τα
υλικά έφτιαξαν αυλούς ,
πλαγίαυλους, όμπρες, κύμβαλα,
κώδωνες, έγχορδα και πολλά άλλα.
 Υωτ. Σο κονγκ χόου, ένα αρχαίο
κινεζικό έγχορδο μουσικό όργανο.
Αυτό το αρχαίο όργανο χάθηκε το
τελευταίο ήμισυ του 14ου αιώνα.
΢ήμερα μπορεί κανείς να δει μόνο
απεικονίσεις του κονγκ χόου σε
τοιχογραφίες και ανάγλυφα.

More Related Content

What's hot

θρησκεια και τεχνη των μυκηναιων
θρησκεια και τεχνη των μυκηναιωνθρησκεια και τεχνη των μυκηναιων
θρησκεια και τεχνη των μυκηναιωνAndroniki Masaouti
 
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Στέλλα Αλεξανδράτου
 
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήΛαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήGabriella Aspraki
 
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλενη Λιουσα
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουelissabet
 
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)Peter Tzagarakis
 
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.Kvarnalis75
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης orfeas70
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηKvarnalis75
 
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)Peter Tzagarakis
 
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφηςη ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφηςMaria Gini
 
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)Peter Tzagarakis
 
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4Ελενη Λιουσα
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςirinikel
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο ΒυζάντιοKvarnalis75
 
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - Λουτρά
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - ΛουτράΑρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - Λουτρά
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - ΛουτράFani Karaoli
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την ΑρχαιότηταPeter Tzagarakis
 
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)Peter Tzagarakis
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρηparaskevit
 

What's hot (20)

θρησκεια και τεχνη των μυκηναιων
θρησκεια και τεχνη των μυκηναιωνθρησκεια και τεχνη των μυκηναιων
θρησκεια και τεχνη των μυκηναιων
 
Η βυζαντινή τέχνη
 Η βυζαντινή τέχνη Η βυζαντινή τέχνη
Η βυζαντινή τέχνη
 
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
Η τέχνη στη Μεσοποταμία και την Αίγυπτο
 
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς ΑνατολήΛαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
Λαοί και πολιτισμοί, Εγγύς Ανατολή
 
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-ΤέχνηΕλληνιστική περίοδος-Τέχνη
Ελληνιστική περίοδος-Τέχνη
 
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίουη εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
η εποχή της μεγάλης ακμής του βυζαντίου
 
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)
07β.Η Τέχνη των Βυζαντινών χρόνων (ζωγραφική-ψηφιδωτά)
 
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.
3. Η αρχιτεκτονική των κλασικών χρόνων.
 
Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης Η τέχνη της Αναγέννησης
Η τέχνη της Αναγέννησης
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
 
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)
Ρωμαϊκή εποχή (α.πολιτική)
 
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφηςη ιστορικη εξελιξη της γραφης
η ιστορικη εξελιξη της γραφης
 
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)
Aρχαϊκή εποχή (δ2.πολιτισμός)
 
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4
ΤΕΧΝΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟ Α4
 
Κυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμόςΚυκλαδικός πολιτισμός
Κυκλαδικός πολιτισμός
 
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
 
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - Λουτρά
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - ΛουτράΑρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - Λουτρά
Αρχιτεκτονική στο Βυζάντιο - Υλικά υποδομής - Οικίες - Παλάτια - Λουτρά
 
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
02. Η Τέχνη των ανατολικών λαών κατά την Προϊστορία και την Αρχαιότητα
 
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)
Εποχή του Λίθου - Παλαιολιθική (δ.πολιτισμός)
 
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη  Ισλαμικη τεχνη  - Τσιώρη
Ισλαμικη τεχνη - Τσιώρη
 

Viewers also liked

18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκ18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκlykkarea
 
17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση17. Αναγέννηση
17. Αναγέννησηlykkarea
 
9. "Σκοτεινοί χρόνοι» Γεωμετρική περίοδος
9. "Σκοτεινοί χρόνοι»   Γεωμετρική περίοδος9. "Σκοτεινοί χρόνοι»   Γεωμετρική περίοδος
9. "Σκοτεινοί χρόνοι» Γεωμετρική περίοδοςlykkarea
 
13. Η Βυζαντινή τέχνη
13. Η Βυζαντινή τέχνη13. Η Βυζαντινή τέχνη
13. Η Βυζαντινή τέχνηlykkarea
 
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωναlykkarea
 
12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνηlykkarea
 
20. Νεοκλασικισμός
20. Νεοκλασικισμός20. Νεοκλασικισμός
20. Νεοκλασικισμόςlykkarea
 
19. Ροκοκό
19. Ροκοκό19. Ροκοκό
19. Ροκοκόlykkarea
 
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνηςlykkarea
 
5. Αίγυπτος
5. Αίγυπτος5. Αίγυπτος
5. Αίγυπτοςlykkarea
 
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίαςlykkarea
 
7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνηlykkarea
 
3. Η Νεολιθική εποχή
3. Η Νεολιθική εποχή3. Η Νεολιθική εποχή
3. Η Νεολιθική εποχήlykkarea
 
6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνηlykkarea
 
2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίωνlykkarea
 
10. Η Αρχαϊκή τέχνη
10. Η Αρχαϊκή τέχνη10. Η Αρχαϊκή τέχνη
10. Η Αρχαϊκή τέχνηlykkarea
 
8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνηlykkarea
 
11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνηlykkarea
 
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017lykkarea
 

Viewers also liked (20)

18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκ18. Η τέχνη του μπαρόκ
18. Η τέχνη του μπαρόκ
 
17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση17. Αναγέννηση
17. Αναγέννηση
 
9. "Σκοτεινοί χρόνοι» Γεωμετρική περίοδος
9. "Σκοτεινοί χρόνοι»   Γεωμετρική περίοδος9. "Σκοτεινοί χρόνοι»   Γεωμετρική περίοδος
9. "Σκοτεινοί χρόνοι» Γεωμετρική περίοδος
 
13. Η Βυζαντινή τέχνη
13. Η Βυζαντινή τέχνη13. Η Βυζαντινή τέχνη
13. Η Βυζαντινή τέχνη
 
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
 
12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη
 
20. Νεοκλασικισμός
20. Νεοκλασικισμός20. Νεοκλασικισμός
20. Νεοκλασικισμός
 
19. Ροκοκό
19. Ροκοκό19. Ροκοκό
19. Ροκοκό
 
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
 
5. Αίγυπτος
5. Αίγυπτος5. Αίγυπτος
5. Αίγυπτος
 
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
 
7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη
 
3. Η Νεολιθική εποχή
3. Η Νεολιθική εποχή3. Η Νεολιθική εποχή
3. Η Νεολιθική εποχή
 
6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη
 
2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων
 
10. Η Αρχαϊκή τέχνη
10. Η Αρχαϊκή τέχνη10. Η Αρχαϊκή τέχνη
10. Η Αρχαϊκή τέχνη
 
8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη
 
11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη
 
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
Υπόδειγμα αίτηση ΓΕΛ 2017
 
Kinezoi
KinezoiKinezoi
Kinezoi
 

Similar to 15. Η τέχνη της Κίνας

πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...
πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...
πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...vasilikiarvan
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdf
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdfΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdf
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdfssusere47498
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηirinikel
 
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΕκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΔήμητρα Τζίνου
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟΕλενη Ζαχου
 
μυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμόςμυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμόςathntanta
 
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.Χρυσούλα Κοσμά
 
karamanos_dimitris
karamanos_dimitriskaramanos_dimitris
karamanos_dimitrislykagtri
 
Aγία Σοφία ,Κ.Παπανικολάου
Aγία Σοφία ,Κ.ΠαπανικολάουAγία Σοφία ,Κ.Παπανικολάου
Aγία Σοφία ,Κ.ΠαπανικολάουIliana Kouvatsou
 
Byzantine_art.pptx
Byzantine_art.pptxByzantine_art.pptx
Byzantine_art.pptxeli_mayridou
 
Η βυζαντινή τέχνη
Η βυζαντινή τέχνηΗ βυζαντινή τέχνη
Η βυζαντινή τέχνηan kar
 
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχ
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχη τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχ
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχatzikakou
 
παλαιοχριστιανική ναοδομία
παλαιοχριστιανική ναοδομίαπαλαιοχριστιανική ναοδομία
παλαιοχριστιανική ναοδομίαparaskevi64
 
το μεταξι στην ελλαδα
το    μεταξι    στην    ελλαδατο    μεταξι    στην    ελλαδα
το μεταξι στην ελλαδαtasoula7
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdf
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdfΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdf
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdfChrisa Kokorikou
 
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"ΣΤΡΑΤΗΣ ΔΟΥΜΟΥΖΗΣ
 
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού drallis
 

Similar to 15. Η τέχνη της Κίνας (20)

πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...
πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...
πολιτισμοί του κόσμου: Ινδία-Ρωσία-Κίνα-Χρυσές αυτοκρατορίες του Ήλιου-Ελλάδα...
 
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdf
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdfΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdf
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ.pdf
 
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνηΜυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
Μυκηναϊκή αρχιτεκτονική και τέχνη
 
ομαδα α΄
ομαδα α΄ομαδα α΄
ομαδα α΄
 
ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΥΛΙΑΝΗ ΠΑΡΟΥ
ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΥΛΙΑΝΗ ΠΑΡΟΥΕΚΑΤΟΝΤΑΠΥΛΙΑΝΗ ΠΑΡΟΥ
ΕΚΑΤΟΝΤΑΠΥΛΙΑΝΗ ΠΑΡΟΥ
 
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του ΜυστράΕκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
Εκκλησίες και μοναστήρια του Μυστρά
 
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΜΑΤΙΚΗ 1.6 ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ -ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ
 
μυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμόςμυκηναϊκός πολιτισμός
μυκηναϊκός πολιτισμός
 
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.
ΚΛΑΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΚΑΙ ΠΛΑΣΤΙΚΗ 5ου-4ου αι. π.Χ.
 
karamanos_dimitris
karamanos_dimitriskaramanos_dimitris
karamanos_dimitris
 
Aγία Σοφία ,Κ.Παπανικολάου
Aγία Σοφία ,Κ.ΠαπανικολάουAγία Σοφία ,Κ.Παπανικολάου
Aγία Σοφία ,Κ.Παπανικολάου
 
Byzantine_art.pptx
Byzantine_art.pptxByzantine_art.pptx
Byzantine_art.pptx
 
Η βυζαντινή τέχνη
Η βυζαντινή τέχνηΗ βυζαντινή τέχνη
Η βυζαντινή τέχνη
 
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχ
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχη τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχ
η τέχνη της αρχαϊκής εποχής 800 479 πχ
 
παλαιοχριστιανική ναοδομία
παλαιοχριστιανική ναοδομίαπαλαιοχριστιανική ναοδομία
παλαιοχριστιανική ναοδομία
 
το μεταξι στην ελλαδα
το    μεταξι    στην    ελλαδατο    μεταξι    στην    ελλαδα
το μεταξι στην ελλαδα
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdf
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdfΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdf
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ ΣΤ3 2dimpefkisΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ.pdf
 
εικονομαχια
εικονομαχιαεικονομαχια
εικονομαχια
 
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη  Δύση"
2 Γυμνάσιο Μυτιλήνης "η εκκλησιαστική τέχνη στην Ανατολή και στη Δύση"
 
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
Οχυρωματική αρχιτεκτονική του μυκηναϊκού πολιτισμού
 

More from lykkarea

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η lykkarea
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...lykkarea
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσίαlykkarea
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηlykkarea
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήlykkarea
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςlykkarea
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόληlykkarea
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 lykkarea
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)lykkarea
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)lykkarea
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)lykkarea
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)lykkarea
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)lykkarea
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)lykkarea
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)lykkarea
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)lykkarea
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)lykkarea
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)lykkarea
 

More from lykkarea (20)

Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018Πρόγραμμα από 20/2/2018
Πρόγραμμα από 20/2/2018
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η  Προσωπικές...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων B2-4η Προσωπικές...
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-2η
 
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
Η επιρροή της κίνησης του σώματος στην ψυχολογία των εφήβων Β2-1η - Ερωτηματο...
 
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) ΝομοθεσίαGraffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
Graffiti: Α4- 5(β) Νομοθεσία
 
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνηGraffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
Graffiti- A4-5α - Βανδαλισμός ή τέχνη
 
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομήGraffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
Graffiti A4-4 Σύντομη ιστορική αναδρομή
 
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικέςGraffiti   A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
Graffiti A4-3 Yλικά, μέσα, τεχνικές
 
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2  Γειτονιά, πόληGraffiti A4-2  Γειτονιά, πόλη
Graffiti A4-2 Γειτονιά, πόλη
 
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1 Graffiti Κατηγορίες Α4-1
Graffiti Κατηγορίες Α4-1
 
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
Σκέψεις εφήβων (Β4-4)
 
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
Aυτοκαταστροφικές τάσεις (B4-α)
 
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
Μουσική, τέχνες (Β4-ε)
 
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
Οικογενειακό, σχολικό, φιλικό περιβάλλον (Β4-γ)
 
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
Αθλητισμός και ψυχολογία (Β4-β)
 
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
Φωτισμός - ηχοπροστασία (Α3-στ)
 
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
Κλιματισμός και θέρμανση (Α3-ε)
 
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
Πράσινη ταράτσα (Α1-δ)
 
Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)Ανακύκλωση (Α3-γ)
Ανακύκλωση (Α3-γ)
 
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
Πράσινη αυλή και εξοικονόμηση νερού (Α3-β)
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 

Recently uploaded (15)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 

15. Η τέχνη της Κίνας

  • 1. • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΚΙΝΑ΢ • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΙΝΔΙΑ΢ • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΙΑΠΩΝΙΑ΢ • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΠΡΟΚΟΛΟΜΒΙΑΝΗ΢ ΑΜΕΡΙΚΗ΢ • Η ΣΕΦΝΗ ΣΗ΢ ΑΥΡΙΚΗ΢
  • 2. Ο πολιτισμός της Κίνας μοιάζει σαν να έχει ακολουθήσει μια εξέλιξη τελείως διαφορετική από τη υπόλοιπη ανθρωπότητα. ΢αν να ξεπήδησε από το πουθενά ένα δεύτερο κλαδί στο ανθρώπινο το δέντρο, ένα κλαδί που έχει αποχωριστεί και ακολουθεί απλά την δική του πορεία. ΢τον κινέζικο πολιτισμό κάτι μας διαφεύγει…. Μας διαφεύγει η αφετηρία του, ο στόχος του , ο βηματισμός του.
  • 3. Η Κίνα υπήρξε στο πέρασμα του χρόνου ανοικτή στην εισβολή άλλων φυλών και άλλων θρησκειών. Οι αναμίξεις αυτές παρήγαγαν καινούριες μορφές πολιτισμού , όπως; η Ινδοκίνα και οι πολιτισμοί του Θιβέτ. Ο Βουδισμός και ο Ισλαμισμός μπόρεσε να εισχωρήσει , και να επηρεάσει τον πολιτισμό και τη τέχνη και να διαμορφώσει διάφορες κοινωνικοπολιτικές ομάδες. Οι ιστορικοί της τέχνης κατάταξαν τα κινέζικα δημιουργήματα σύμφωνα με τις δυναστείες των αυτοκρατόρων , επειδή το ιδιαίτερο κοινωνικοπολιτικό κλίμα που επικρατούσε σε κάθε δυναστεία ήταν καθοριστικό της καλλιτεχνικής εξέλιξης. ΢την κινέζικη τέχνη η αντιγραφή δεν θεωρήθηκε ποτέ κλοπή, αλλά καλλιτεχνικό προτέρημα και γι' αυτόν τον λόγο είναι πολύ δύσκολο σήμερα ο καθορισμός της αυθεντικότητας ενός έργου.
  • 4. Ζωγραφική Η κινεζική παραδοσιακή ζωγραφική χρονολογείται από τη νεολιθική εποχή, κάπου 6000 χρόνια πριν. Οι ανασκαφές έφεραν στο φως χρωματιστά πήλινα είδη με ζωγραφισμένα επάνω ανθρώπινα πρόσωπα, ψάρια, ελάφια και βατράχους, που υποδεικνύουν ότι η κινεζική ζωγραφική άρχισε κάπου εκεί. ΢τη διάρκεια των αιώνων η ανάπτυξη της κινεζικής ζωγραφικής αναπόφευκτα καθρεφτίζει τις αλλαγές του χρόνου και των κοινωνικών συνθηκών.
  • 5.  Πριν εφευρεθεί το χαρτί, η τέχνη της ζωγραφικής αναπτυσσόταν πάνω στο μετάξι. Σο παλαιότερο ζωγραφικό έργο πάνω σε μετάξι ανασκάφηκε στον τάφο του Μαγουάνγκ Σούι, στην Κεντρική Κίνα και είναι της εποχής των Εμπόλεμων Βασιλείων (476-221 π.Φ.). Η ζωγραφική σε μετάξι έφθασε την καλλιτεχνική της κορύφωση επί δυναστείας Δυτικών Φαν (206 π.Φ.-25 μ.Φ.).
  • 6.  Ακολουθώντας την εισαγωγή του Βουδισμού στην Κίνα από την Ινδία, τον 1ο μ.Φ. αιώνα, σταδιακά αποκτά μεγάλη σημασία η τέχνη των θρησκευτικών τοιχογραφιών.
  • 7.  …η απεικόνιση της φιγούρας αναδείχθηκε ιδιαίτερα, μέσα από τα έργα των σημαντικότατων ζωγράφων Σζανγκ ΢ουάν και Σζόου Υανγκ. Σα έργα τους, που εικονογραφούν τη ζωή των ευγενών γυναικών και των κυριών της αυλής, ασκούν αιώνια επιρροή στην ανάπτυξη των ΢ίνιου (απεικόνιση της ομορφιάς), που αποτελεί σημαντικό κλάδο της παραδοσιακής κινεζικής ζωγραφικής σήμερα.
  • 8.  Καθεμιά από τις Πέντε Δυναστείες (907-960) ίδρυσε από μια ακαδημία τέχνης που συγκέντρωσε τους καλύτερους ζωγράφους της Κίνας. Ακαδημαϊκά μέλη, που περιλαμβάνονταν στο κυβερνητικό μισθολόγιο και φορούσαν στολές αξιωματούχων, ζωγράφιζαν πορτρέτα αυτοκρατόρων, ευγενών και αριστοκρατών που απεικόνιζαν την καθημερινή ζωή τους. Σο σύστημα αυτό συνέβαλε στην πρόοδο της ζωγραφικής. Η Δυναστεία ΢ονγκ που ακολούθησε (960-1127) αναβάθμισε αυτές τις Ακαδημίες εντάσσοντάς τις στην Αυτοκρατορική Ακαδημία Σεχνών.
  • 9.  Φάρη στην καλλιγραφία, η κινεζική ζωγραφική έγινε πραγματική γλώσσα. Οι Κινέζοι έγραφαν με ένα ευέλικτο πινέλο. Τπήρχε σε πολλά μεγέθη, αλλά όλα κατέληγαν σε μια πολύ λεπτή άκρη. Ουσιώδες χαρακτηριστικό της γραφής με ευέλικτο πινέλο είναι η ικανότητα του πινέλου να μεταφέρει και τις πιο ανεπαίσθητες κινήσεις του χεριού του ζωγράφου και να επιτρέπει στο τελικό έργο να διατηρεί την ατομικότητά του. Η επιδέξια χρήση του πινέλου, μαζί με το υλικό επάνω στο οποίο γίνεται η γραφή είναι οι δύο βασικοί παράγοντες που διαμόρφωσαν τη ζωγραφική. Μερικές φορές είναι δύσκολο να μπει διαχωριστική γραμμή ανάμεσα στη γραφή και τη ζωγραφική, γιατί μέσα σ' αυτό που εξωτερικά μοιάζει ρεαλιστική ζωγραφική σύνθεση, συχνά ενυπάρχει η οπτική εμπειρία της καλλιγραφίας. Όπως το δυτικό της αντίστοιχο, η ζωγραφική στην Κίνα υπέστη μεγάλες αλλαγές καθώς οι εποχές άλλαζαν, αλλά οι βαθύτερες σχέσεις μέσα σ' αυτήν, ανεξάρτητα από το πόσο εμφανείς ήταν κατά περιόδους, ουδέποτε χάθηκαν.
  • 10.
  • 11.  Οι κινέζοι άρχισαν να λαξεύουν την πέτρα και να δημιουργούν αυτό που ονομάζεται γλυπτική τον 14ο και 15ο αιώνα π.χ. τα πρώτα δείγματα είναι διακοσμημένα κεραμικά , ανθρωπόμορφα και ζωόμορφα πήλινα αγαλματάκια. ΢την εποχή των Φαν εμφανίζεται η γλυπτική στην πέτρα. Φιλιάδες γλυπτά εμφανίζονται σε σπήλαια και σε βράχους, άλλα μικρά σε μέγεθος και άλλα μεγάλα φτάνουν μέχρι και 10 μέτρα ύψος. Κατά καιρούς η βουδιστική γλυπτική αναζητά τον όγκο , κάποιες φορές προσπαθεί να μιμηθεί την φύση και άλλες φορές απεικονίζει φανταστικά ονειρικά θέματα.  Η Κίνα έκανε την αλλόκοτη απόπειρα να λαξεύσει τους βράχους να φτιάξει ιερά σκάβοντας βουνά και καταποντίζοντας βράχια. Έφτιαξε κολοσσιαίες μορφές με βάση αυτό το μοντέλο που ήρθε από Ινδία, γίγαντες καθιστούς , πομπές ανθρώπων και γλυκύτατους θεούς.
  • 12. Πρόκειται για το μεγαλύτερο θησαυρό της κινεζικής βουδιστικής τέχνης. 492 σπηλιές σκαμμένες από μοναχούς στην έρημο. Οι μοναχοί μετέτρεψαν τις σπηλιές σε ναούς και τοποθέτησαν περισσότερα από 2.000 γλυπτά(!) και περίπλοκα έργα ζωγραφικής.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Γιγάντιος Βούδας του Leshan, Κίνα 8ος αιώνας Γνωστό και ως Dafo, βρίσκεται εκεί από τον όγδοο αιώνα που σκαλίστηκε από έναν (!) βουδιστή μοναχό. Η ιδέα ξεκίνησε επειδή ο συγκεκριμένος μοναχός πίστευε ότι η παρουσία του Βούδα στην περιοχή θα ηρεμούσε τα ταραγμένα νερά του ποταμού. Όντως, οι μεγάλες ποσότητες εδάφους που αφαιρέθηκαν από το γκρεμό και βρέθηκαν στο ποτάμι άλλαξαν για πάντα το σχήμα του ποταμού και κατά συνέπεια ηρέμησαν και τα νερά του. Είναι το ψηλότερο άγαλμα Βούδα στον κόσμο φτάνοντας τα 71 μέτρα.
  • 18.
  • 19.  Ο κινέζικος δράκοντας συμβολίζει τη δύναμη και τη χάρη, το θάρρος και την ανδρεία, τον ηρωισμό και την υπομονή, την ευγένεια και την θεότητα. ΢την ουσία πρόκειται για μια ενεργητική αποφασιστική και ευφυή δύναμη που αντιπροσωπεύει όσα ακριβώς δεν υπάρχουν στην εικόνα του δράκου της δύσης: την ομορφιά , την σοφία και την καλοσύνη. Ο δράκος είναι άρρηκτα συνδεδεμένος με το υγρό στοιχείο σε όλες του τις μορφές. Κάθε πηγή κάθε ποτάμι και λίμνη, έλος και θάλασσα κρύβει μέσα του ένα δράκο-πνεύμα. Όσο πιο μεγάλο το ποτάμι και η λίμνη τόσο μεγαλύτερος και ο δράκος. Μάλιστα σύμφωνα με την κινέζικη μυθολογία ο δράκος που ελέγχει τον κίτρινο ποταμό, που είναι και ο μεγαλύτερος και ζωοποιός προς Κίνας, είναι αυτός που παρέδωσε στο θρυλικό αυτοκράτορα Υου ΢ι το κινέζικο αλφάβητο.
  • 20.  Σα χαρακτηριστικά της κινέζικης αρχιτεκτονικής παρουσιάζονται από τις αρχές της ιστορικής περιόδου. Φτυπούν την γη για την ισοπεδώσουν και εκεί εφαρμόζουν υψωμένα τετράγωνα δάπεδα από λίθινες βάσεις. Πάνω σε αυτό βάζανε ξύλινους στύλους που στηρίζανε την οροφή. Οι τοίχοι δεν ήταν πάρα απλά συμπληρώματα στην όλη κατασκευή.
  • 21.  Σον 3ο αι. π.χ. κατασκευάζεται το μεγάλο σινικό τείχος από τον ΢ι Φουανγκ Σι της δυναστείας των Σσιν, το οποίο ξεδιπλώνεται σε 4.800 χιλιόμετρα στο βόρειο μέρος της Κίνας, σαν ένας μεγάλος κοιμισμένος δράκος που τεντώνεται και λιάζεται στις κορυφές και τα φαράγγια ενός από τα πιο όμορφα ορεινά τοπία στον κόσμο. Σο σινικό τείχος αποτελεί το σύμβολο της περηφάνιας και του πανάρχαιου μεγαλείου του κινέζικου λαού. Υτιάχτηκε για να σταματήσει τις μογγολικές νομαδικές ορδές από τις στέπες , και πήρε τη μορφή που έχει σήμερα…
  • 22.
  • 23.  Η εποχή των Σανγκ υπήρξε η κλασική εποχή της κινέζικης αρχιτεκτονικής. Όταν ο βουδισμός χρειάστηκε κτίρια για τις κοινοβιακές του ανάγκες , υιοθέτησε το σχέδιο των αυτοκρατορικών παλατιών ,που όμως επηρεάσθηκε από τον οικοδομικό τύπο «στούπα» της Ινδίας. Σότε είναι που κάνει την εμφάνισή της η παγόδα, ένας ξύλινος πολυώροφος πύργος στην κορυφή του οποίου βρίσκεται μια μεγάλη βελόνη ,την οποία διαπερνούν πολλοί μεταλλικοί δίσκοι. Αυτό μοιάζει πολύ με τις ινδικές λειψανοθήκες. Η παγόδα ή «τα» είναι επίσης εμπνευσμένη από τον κινέζικο πύργο- φυλάκιο.
  • 24.
  • 25.
  • 26.  Φτίστηκε πριν από 1400 χρόνια πάνω στις απότομες βουνοπλαγιές. Αντίθετα με πολλούς άλλους ναούς, εδώ λατρεύεται, ταυτόχρονα, στην ίδια αίθουσα ο Βουδισμός, ο Σαοϊσμός και ο Κομφουκιανισμός. Όσον αφορά την αρχιτεκτονική, η παγόδα αποτελεί σπάνιο δείγμα, καθώς μοιάζει να αιωρείται στο κενό. Φτίστηκε στους γκρεμούς του περάσματος Σζινλόνγκ και διαθέτει 40 αίθουσες, πύργους και περίπτερα, τα οποία υποστηρίζονται από ιπτάμενα δοκάρια και ξύλινα θεμέλια που εισχωρούν μέσα στα βράχια, συνδέοντας τους περιστρεφόμενους διαδρόμους. Ολόκληρο το οικοδόμημα φαίνεται να κρέμεται από μια κλωστή στο χείλος του γκρεμού.  Ο ναός αποτελεί ένα μοναδικό αρχιτεκτονικό αριστούργημα, καθώς κρέμεται από τα βράχια σε ύψος 50 μέτρων από το έδαφος, μακριά από τον κίνδυνο της πλημμύρας που συχνά έπληττε την κοιλάδα. Πάνω από τον ναό, ένας τεράστιος βράχος ξεπροβάλει μέσα από το βουνό και τον προστατεύει από τις υψηλές θερμοκρασίες και τις βροχοπτώσεις. Ο ναός είναι εκτεθειμένος στην ηλιοφάνεια μόνο για τρεις ώρες κάθε μέρα. Γι' αυτό και το ξύλινο αυτό οικοδόμημα διατηρήθηκε ανέπαφο μετά από όλα αυτά τα χρόνια.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.  Ανακαλύπτεται στις επικήδειες τελετές και στους εξιλεωτικούς χορούς που συνοδεύονται με σαμανικά τελετουργικά. Πάντα με την παρουσία ορχήστρας και τραγουδιού. Ξεκινά μέσα από έναν θρησκευτικό χαρακτήρα και αργότερα διαμορφώνει έναν θεαματικό χαρακτήρα, διατηρώντας όμως μερικά αρχικά χαρακτηριστικά όπως ο συμβολισμός των χειρονομιών, των χρωμάτων , των ενδυμασιών και των αντικειμένων.
  • 31.  Σο θέατρο άρχισε να παίρνει την σύγχρονη φυσιογνωμία όπου η παράσταση αποτελούσε την σύνθεση του χορού τραγουδιού παντομίμας και μουσικής με την εισαγωγή κοστουμιών και προσωπείων ,και χρωματιστών μακιγιάζ για τον καθορισμό των ρόλων. Σο θέατρο είχε το στυλ τσίρκο σε ανοιχτό βάθρο, και τα έργα που παιζόντουσαν είχαν κυρίως κοινωνικό χαρακτήρα. Οι ρόλοι ήταν σταθερά καθορισμένοι, με τυποποιημένους ήρωες και το μέρος των γυναικών έπαιζαν άνδρες. Εκπαιδεύονταν πολύ μικροί για τον σκοπό αυτό , στο τραγούδι στο χορό στη ακροβασία , σε αθλητικές επιδείξεις αλλά και σε πάλη.  ΢τις μέρες μας το θέατρο και ο χορός κρατάει πολλά παραδοσιακά χαρακτηριστικά και συμβολικά στοιχεία.
  • 32.  Πάνω από 200 μουσικά όργανα κάνουν την εμφάνισή τους στην Κίνα μέσα από το πέρασμα των αιώνων και διαμορφώνουν μια μουσική παράδοση και έναν μουσικό πολιτισμό τον αρχαιότερο μετά την Αίγυπτο. Σα όργανα αυτά έμειναν σχεδόν αμετάβλητα μέχρι τις μέρες μας. Σαξινομήθηκαν σε 8 ομάδες ανάλογα με το υλικό κατασκευής τους: μέταλλο, μετάξι, ινδικό καλάμι, κολοκύθα, χώμα, δέρμα ξύλο. Αυτά τα υλικά έφτιαξαν αυλούς , πλαγίαυλους, όμπρες, κύμβαλα, κώδωνες, έγχορδα και πολλά άλλα.  Υωτ. Σο κονγκ χόου, ένα αρχαίο κινεζικό έγχορδο μουσικό όργανο. Αυτό το αρχαίο όργανο χάθηκε το τελευταίο ήμισυ του 14ου αιώνα. ΢ήμερα μπορεί κανείς να δει μόνο απεικονίσεις του κονγκ χόου σε τοιχογραφίες και ανάγλυφα.