Τα παιδιά της Στ΄ τάξης
του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βύρωνα
σας προσκαλούν να παρακολουθήσετε
τη θεατρική παράστασή τους
"Οδυσσεβάχ"
σε σκηνοθεσία Χάρη Αρώνη
την Πέμπτη 14 Απριλίου ώρα 17.00
στα πλαίσια του 31ου Παιδικού – Νεανικού Φεστιβάλ
του Δήμου Βύρωνα.
Οι πρωταγωνιστές μιλούν για τις πρόβες και την παράσταση.
Ο κύριος Τικ - Τακ και η στρατσαπαρισμένη νότα.evamitro
Ένα εκπαιδευτικό, διαδραστικό,
μουσικό, οικολογικό παραμύθι για την εκμάθηση της νότας Ρε
και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Κατάλληλο για μαθητές Γ΄ Δημοτικού και άνω,
ίσως και για λίγο μικρότερους.
Μία παρουσίαση βιβλίου στα πλαίσια του προγράμματος ecomobility 2013-14 από τους μαθητές του γυμνασίου Κουτσουρά Λασιθίου.Περιγράφει πως ένα παιδί μ' έναν φίλο του κατάφεραν να αλλάξουν ζητήματα οικολογικής μετακίνησης και περιβάλλοντος
Ο κύριος Τικ - Τακ και η στρατσαπαρισμένη νότα.evamitro
Ένα εκπαιδευτικό, διαδραστικό,
μουσικό, οικολογικό παραμύθι για την εκμάθηση της νότας Ρε
και την αποδοχή της διαφορετικότητας.
Κατάλληλο για μαθητές Γ΄ Δημοτικού και άνω,
ίσως και για λίγο μικρότερους.
Μία παρουσίαση βιβλίου στα πλαίσια του προγράμματος ecomobility 2013-14 από τους μαθητές του γυμνασίου Κουτσουρά Λασιθίου.Περιγράφει πως ένα παιδί μ' έναν φίλο του κατάφεραν να αλλάξουν ζητήματα οικολογικής μετακίνησης και περιβάλλοντος
Η παράσταση του κουκλοθέατρου είναι εκπαιδευτική και διαδραστική. Οι μαθητές συνομιλούν με τις κούκλες, παρατηρούν και επισημαίνουν τους κανόνες για την ασφάλεια και τη σωστή χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών και καθορίζουν το τέλος της ιστορίας της παράστασης.
George Kokkinos (Μια συλλογή κειμένων – αγαπημένων – χιουμοριστικών – που θα παραμείνουν στο συρτάρι για πολλές δεκαετίες ακόμα ..γιατί εκεί είναι η θέση τους :) )
(2006 – 2007)
Στο δρόμο για το σχολείο, Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας, teagher, ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com/
Άρθρο του μαθήματος:https://wp.me/PJcUD-7IC/
ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
α΄τεύχος
Επικοινωνία:
https://www.instagram.com/teagher_teagher/
https://www.facebook.com/Teagher-409167113262495/
ekalitsa@gmail.com
#teagher #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ #ΔΕΥΤΕΡΑΔΗΜΟΤΙΚΟΥ #ΛΥΣΕΙΣ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ #ΚΑΛΙΤΣΑ
Συνέντευξη με την κυρία Ειρήνη - Ερατώ Λάβδα
(παλιό κάτοικο της περιοχής των Αμπελοκήπων Αθήνας)
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής 56ου Γυμνασίου Αθήνας
Σχολικά έτη: 2015-2017
Μπάμπης Μεντής - ΛΕΞΙΚΟ και ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ της (ϼ) Ρχιἔλ «ΑΡΒΑΝΙΤΟΒΛΑ...spmentis
Ολοκληρώθηκε ...
ΛΕΞΙΚΟ και ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
της(ϼ) Ρχιἔλ «ΑΡΒΑΝΙΤΟΒΛΑΧΙΚΗΣ» γλώσσας
Από τον Χαράλαμπο (Μπάμπη) Κ. Μεντή
Ζητούνται χορηγοί για εκτύπωση και έκδοση του έργου. (232 σελίδες)
Τηλέφωνο επικοινωνίας
6979321865
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2016
Η παράσταση του κουκλοθέατρου είναι εκπαιδευτική και διαδραστική. Οι μαθητές συνομιλούν με τις κούκλες, παρατηρούν και επισημαίνουν τους κανόνες για την ασφάλεια και τη σωστή χρήση των ηλεκτρονικών συσκευών και καθορίζουν το τέλος της ιστορίας της παράστασης.
George Kokkinos (Μια συλλογή κειμένων – αγαπημένων – χιουμοριστικών – που θα παραμείνουν στο συρτάρι για πολλές δεκαετίες ακόμα ..γιατί εκεί είναι η θέση τους :) )
(2006 – 2007)
Στο δρόμο για το σχολείο, Ταξίδι στον κόσμο της γλώσσας, teagher, ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ, Εκπαιδευτικό βίντεο από τo ΚΑΛΙΤΣΑ : https://mcjmcjmcj.wordpress.com/
Άρθρο του μαθήματος:https://wp.me/PJcUD-7IC/
ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
α΄τεύχος
Επικοινωνία:
https://www.instagram.com/teagher_teagher/
https://www.facebook.com/Teagher-409167113262495/
ekalitsa@gmail.com
#teagher #ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ #ΜΑΘΗΜΑΤΑ #ΔΗΜΟΤΙΚΟ #ΔΕΥΤΕΡΑΔΗΜΟΤΙΚΟΥ #ΛΥΣΕΙΣ #ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ #ΚΑΛΙΤΣΑ
Συνέντευξη με την κυρία Ειρήνη - Ερατώ Λάβδα
(παλιό κάτοικο της περιοχής των Αμπελοκήπων Αθήνας)
Συντακτική και Φωτογραφική Ομάδα Εργαστηρίου Πληροφορικής 56ου Γυμνασίου Αθήνας
Σχολικά έτη: 2015-2017
Μπάμπης Μεντής - ΛΕΞΙΚΟ και ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ της (ϼ) Ρχιἔλ «ΑΡΒΑΝΙΤΟΒΛΑ...spmentis
Ολοκληρώθηκε ...
ΛΕΞΙΚΟ και ΣΤΟΙΧΕΙΩΔΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ
της(ϼ) Ρχιἔλ «ΑΡΒΑΝΙΤΟΒΛΑΧΙΚΗΣ» γλώσσας
Από τον Χαράλαμπο (Μπάμπη) Κ. Μεντή
Ζητούνται χορηγοί για εκτύπωση και έκδοση του έργου. (232 σελίδες)
Τηλέφωνο επικοινωνίας
6979321865
ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2016
Αίτηση συμμετοχής που αφορά στο πρόγραμμα Διδακτικής Υποστήριξης των μαθητών της Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού την οποία παρακαλούμε να διαθέσετε στους μαθητές των δύο παραπάνω τάξεων ώστε να μαζευτούν οι σχετικές συμμετοχές για την πραγματοποίηση του προγράμματος.
Τελική ημερομηνία υποβολής αιτήσεων είναι η 6η Οκτωβρίου 2017.
Μία περιήγηση στα αξιοθέατα και στην ιστορία της πόλης λίγο πριν την επισκεφθούμε.
Στ΄ τάξη
6ο Δημοτικό Σχολείο Βύρωνα
Επιμέλεια παρουσίασης: Γιώργος Γιώτης
Η παρουσίαση που ετοίμασε η Ε ομάδα για το πρόγραμμα Υιοθεσία Βυζαντινού "Άγιος Γεώργιος Ομορφοκκλησιάς". Συνεντεύξεις για τη συντήρηση και τη λειτουργία του ιερού Ναού.
Ποιήματα και εικαστικές δημιουργίες με θέμα τη θάλασσα
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστές
1. Ας μιλήσουν οι πρωταγωνιστές της παράστασης
Στην αρχή η ιδέα για το θεατρικό δεν άρεσε σε κάποια παιδιά, εγώ προσωπικά δεν είχα
πρόβλημα, ίσα ίσα ήθελα να κάνουμε θεατρικό από πέρυσι. Μετά από λίγο καιρό αφού
είχαμεήδη αρχίσεινα κάνουμεπρόβες,τα παιδιά τα οποία είχαν αντίρρησηάρχισενα τους
αρέσειόληαυτήη ιδέα.Εμένα μου αρέσειπολύ που θα κάνουμεθεατρικό,αλλά να πω την
αλήθεια στηναρχήήμουνλίγο αγχωμένος.Τώρα πια κοντεύειη ημέρα της παράστασης και
αισθάνομαι λίγο αγχωμένος με την ιδέα ότι θα ξεχάσω κάτι εκείνη την ημέρα. Παρ’ όλα
αυτά ελπίζω να τα πάμε καλά την ημέρα της παράστασης!
Μανώλης Π.
Η ιδέα να ανεβάσουμε θεατρική παράσταση στην αρχή δε μου άρεσε και τόσο αλλά στη
συνέχεια είχε πλάκα. Γελάγαμε και διασκεδάζαμε κάνοντας πρόβες και σιγά σιγά μάθαμε
τους ρόλους. Συνεργαστήκαμε και μάθαμε πράγματα για το θέατρο, όπως να μην έχουμε
γυρισμένη την πλάτη στο κοινό και ότι πρέπει να βοηθάμε ο ένας τον άλλον και πιο πολύ
τονπρωταγωνιστή.Μουαρέσουνοιρόλοιμου ως δρακόπουλοκαισειρήνα παρόλο που δε
μου αρέσεικαιτόσο να τραγουδάω. Τουλάχιστον είμαι με τις φίλες μου και περνάω καλά.
Ελίζα Τ.
2. ΌταντονΝοέμβριομαςείπανότι θα παίξουμεθέατρο,στην αρχήδεν ενθουσιάστηκα.Αλλά
μετά το συνήθισα και μετά μου άρεσε. Στην αρχή, οι πρόβες ήταν δύσκολες. Μετά που τα
έμαθα ήταν πιο εύκολο. Κύριε, ήταν υπέροχο να ανεβάσουμε αυτό το θεατρικό. Ήταν
συγκινητικό αυτό το θέατρο. Ευχαριστούμε, κύριε Χάρη.
ΓιάννηςΚ.
Στην αρχή με αυτό το έργο με τον κ. Χάρη ήμουν αρνητικός σε σχέση με αυτό. Αλλά σιγά
σιγά άλλαξα γνώμη.Στηναρχήήτανχαλαρά,όταν διαβάζαμεαπότοχαρτί.Όταν τα μάθαμε
απέξωκαι πήγαμε για πρόβες στο θέατρο, είχα πάρα πολύ άγχος και ξέχναγα συνέχεια τα
λόγια μου. Με τον καιρό το συνήθισα, έλεγα καλά τα λόγια μου κι όλα κυλούσαν ομαλά.
ΧρήστοςΝ.
Η ιδέα να ανεβάσουμεθεατρικόστην αρχήδεμουάρεσε.Όμωςμετά ήθελα να συμμετέχω.
Αρχικά ζήτησα μικρό ρόλο, όμως τελικά έγινα δεύτερος πρωταγωνιστής!
Όταναρχίσαμετιςπρόβεςήταν λίγο δύσκολο να μάθω τα λόγια μου, όμως με τον καιρό τα
έμαθα. Καθώς οι πρόβες συνεχίζονταν, όλο και πιο ευχάριστο γινόταν το έργο. Ένιωθα
χαρούμενος και αρκετές φορές γέλαγα. Θα ήθελα να ξαναανεβάσουμε και άλλα έργα με
τον κύριο Χάρη.
ΆγγελοςΜ.
Η ιδέα του να ανεβάσουμεένα θεατρικόέργομουάρεσεαπότην αρχή.Αρχικά σκεφτήκαμε
το θεατρικό. Όλοι συμφωνήσαμε να είναι κωμωδία. Μόλις διαλέξαμε έργο, δώσαμε τους
ρόλους.Στηναρχήδυσαρεστήθηκα,γιατίδεν πήρα τον ρόλοπουήθελα,αλλά μετά χάρηκα.
Οι πρόβες ήταν πολύ ωραίες, γιατί γελάγαμε πάρα πολύ. Το μόνο αγχωτικό ήταν πως
έπρεπε να μάθουμε τους ρόλους σε μικρό χρονικό διάστημα. Αλλά τελικά όλοι βγήκαμε
ευχαριστημένοι.
ΛευτέρηςΓ.
Το θεατρικό είναι μαγεία! Μαθαίνεις να συνεργάζεσαι και να γίνεσαι πιο κοινωνικός μαζί
με την ομάδα σου και να περνάς τέλεια!
Το θεατρικότοξεκινήσαμετονΝοέμβριο μετά από μια διαδικασία «ψηφίσματος», επειδή
πολλά παιδιά ήθελαν να κάνουμε το θεατρικό, ενώ άλλα δεν ήθελαν. Εγώ ήθελα πολύ να
κάνουμε θεατρικό και τελικά ξεκινήσαμε! Με τη συνεργασία μας μαζί με τον υπέροχο
σκηνοθέτη μας κύριο Χάρη Αρώνη που μας έμαθε ό,τι πρέπει να κάνουμε με την υπομονή
3. του καιτη χάρητου καιμαθαίνονταςτα λόγια μας φτάσαμε στο σημείο να περνάμε τέλεια
καινα θέλουν όλοι να συμμετέχουν στο θεατρικό. Γελάγαμε, παίζαμε και περνάγαμε όλοι
μαζί τέλεια!
Το θεατρικό είναι τέλειο και με στενοχωρεί πολύ που τέλειωσε όλη αυτή η ωραία
συνεργασία μαζί με την ομάδα μας και τον κύριο Χάρη αλλά φυσικά και τη δασκάλα μας
που χωρίς αυτή δε θα κάναμε το θεατρικό. Όμως με ευχαριστεί που περάσαμε όλοι μαζί
τόσο ωραία και πιστεύω ότι το θεατρικό θα το παρουσιάσουμε τέλεια!
Κατερίνα Κ.
Από τονΝοέμβρηπου ήρθεη ιδέα του θεατρικού μου άρεσε πολύ. Γενικότερα μου αρέσει
το θέατρο,ημουσικήκαιη ζωγραφική.Βέβαια, το θέατρο με αγχώνει λίγο. Π.χ. στη γιορτή
της 25ης
Μαρτίου ήμουν αγχωμένη και από το άγχος μου ξέχασα να ανοίξω το μικρόφωνο
και τότε είχα παγώσει και έλεγα το ποίημά μου ταυτόχρονα.
Για να πω τηναλήθεια περισσότερομουαρέσειη ζωγραφική, μα δε λέω και δε θα πω ποτέ
ότι δε μου αρέσει το θέατρο.
Λοιπόν, πιστεύω πως αυτό το θεατρικό θα είναι η καλύτερη εμπειρία μου.
Έρη Κ.
Στο σχολείο δε διδάσκονται μόνο τα μαθήματα για την εκπαίδευσή μου αλλά και τα
μαθήματα για τηδιασκέδασηκαιτην ψυχαγωγία μας.Ένα απότα πιο ωραία μαθήματα για
τη διασκέδασή μας είναι η θεατρική αγωγή. Το πιο ωραίο πράγμα στη θεατρική αγωγή
είναι η συνεργασία που πρέπει να υπάρχει μεταξύ των ηθοποιών.
Στην αρχή οι περισσότεροι ήταν κάθετοι σε όλο αυτό, αλλά η επιμονή της κυρίας τούς
έκανενα αλλάξουνγνώμη.Οδάσκαλοςπουμαςβοήθησεσεόλο αυτόήταν ο κύριοςΧάρης,
ο οποίος με τηνπείρα του μας νουθετούσε για να παρουσιάσουμε μια ωραία παράσταση.
Στηναρχήντρεπόμουν,αλλά μετά άρχισα να ανοίγομαι! Πίστευα ότι θα ήταν κουραστικό,
αλλά τελικά ήταν διασκεδαστικό.
Είμαι πολύ χαρούμενη που συμμετέχω και μου άρεσε πολύ.
Αθηνά Τ.
Στην ιδέα για να ανεβάσει η τάξη ένα θεατρικό όλοι ήμασταν λίγο διστακτικοί. Αργότερα
αφούκαταλάβαμεότιέπρεπενα συνεργαστούμε,να δώσουμετον καλύτερόμαςεαυτό,για
να το πετύχουμε. Κατά τη διάρκεια των προβών περνούσαμε τέλεια. Η Πέμπτη για εμάς
ήταν η ημέρα διασκέδασηςειδικά τοτελευταίοδίωροπουείχαμεπρόβα.Όταν λέγαμετους
4. ρόλους μας, ήμασταν αρκετά αγχωμένοι, αλλά το ξεπεράσαμε σιγά - σιγά με τη βοήθεια
του κυρίου Χάρη. Εύχομαι κάποια στιγμή να ξανακάνουμε θεατρικό με τον κ. Χάρη και να
ξαναδιασκεδάσουμε τόσο όσο έχουμε διασκεδάσει μέχρι τώρα!
Μυρτώ Λ.
Ότανμαςτο πρότεινεη κυρία,εγώήμουν αρνητικός,γιατίνόμιζα ότιθα ήταν βαρετό, αλλά
όταν αρχίσαμε να κάνουμε πρόβες, ήταν αστεία και κάναμε πλάκα. Ο κύριος Χάρης όμως
μας έπαιζε και άλλαξα γνώμη και τώρα το διασκεδάζω κι ένα ακόμη καλό είναι πως
χάνουμε μάθημα.
ΚωνσταντίνοςΔ.
Η ιδέα να ανεβάσουμε θεατρικό στην αρχή με άγχωσε λιγάκι. Μετά, όμως, πήρα τον ρόλο
του Κυκλοποδρακόπουλου και του Πελάτη και ένιωσα καλύτερα. Κάθε μέρα κάνουμε
πρόβες για το θεατρικό με αποτέλεσμα να χάνουμε μάθημα. Σε λίγες μέρες θα το
ανεβάσουμε στο κινηματοθέατρο «Λουίζα» επίσης.
Δήμητρα Λ.