Τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2016 πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη του Διδυμοτείχου.
Επισκεφτήκαμε το δημοτικό θέατρο της πόλης και παρακολούθησε δύο ασπρόμαυρες κωμωδίες με συνοδεία μουσικών οργάνων και στη συνέχεια οι Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις ανηφορίσαμε στη δημοτική πινακοθήκη όπου θαυμάσαμε κάποια από τα έργα του κυρίου Ναλμπάντη.
Τη Δευτέρα 1 Φεβρουαρίου 2016 πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στην πόλη του Διδυμοτείχου.
Επισκεφτήκαμε το δημοτικό θέατρο της πόλης και παρακολούθησε δύο ασπρόμαυρες κωμωδίες με συνοδεία μουσικών οργάνων και στη συνέχεια οι Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις ανηφορίσαμε στη δημοτική πινακοθήκη όπου θαυμάσαμε κάποια από τα έργα του κυρίου Ναλμπάντη.
Στο μάθημα της Γλώσσας στην ενότητα "Άνθρωποι και μηχανές" διδάχτηκαν τα παιδιά το ποίημα "Το ηλιακό λεωφορείο"-στίχοι Μαριανίνας Κριεζή από το ομώνυμο τραγούδι που περιλαμβάνεται στο δίσκο "Εδώ Λιλιπούπολη".Αφού επεξεργαστήκαμε το ποίημα, αποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας ηλιακό λεωφορείο σε μορφή σελιδοδείκτη, για να μας συντροφεύει στις σελίδες των βιβλίων μας.
Οδυσσεβάχ 14/4/2016: Μιλούν οι πρωταγωνιστέςGeorge Giotis
Τα παιδιά της Στ΄ τάξης
του 6ου Δημοτικού Σχολείου Βύρωνα
σας προσκαλούν να παρακολουθήσετε
τη θεατρική παράστασή τους
"Οδυσσεβάχ"
σε σκηνοθεσία Χάρη Αρώνη
την Πέμπτη 14 Απριλίου ώρα 17.00
στα πλαίσια του 31ου Παιδικού – Νεανικού Φεστιβάλ
του Δήμου Βύρωνα.
Οι πρωταγωνιστές μιλούν για τις πρόβες και την παράσταση.
Τα χαϊκού είναι μια μορφή
ιαπωνικού ποιήματος . Ένα χαϊκού έχει 17 συλλαβές και χωρίζεται σε τρεις στίχους.
Ένα χαϊκού περιγράφει
μια στιγμή του χρόνου,
μια εικόνα ή τα συναισθήματα
του δημιουργού του.
2. …τα παιδιά της τετάρτης τάξης με αφορμή
την ενότητα της γλώσσας «Η παράσταση
αρχίζει…» , αποφάσισαν να καλέσουν τον
ηθοποιό κο Θανάση Κουρλαμπά να μιλήσει
για το Θέατρο…
3. 4/3/2015 Τετάρτη πρωί.
Περιμέναμε να μάθουμε για
το πως είναι να είσαι
ηθοποιός. Τι δυσκολίες
υπάρχουν. Ποιες είναι οι
διαφορές ανάμεσα στα
λογοτεχνικά και τα
θεατρικά κείμενα. Πόσο
σημαντικό είναι το
χειροκρότημα.
Περιμέναμε να μάθουμε για
το Θέατρο.
4. Μάθαμε λοιπόν πως το
θέατρο είναι ένα
υπέροχο ψέμα.
Δημιουργείται ένας
κόσμος που ουσιαστικά
δεν υπάρχει, αλλά
νιώθουμε πως
ταξιδεύουμε μέσα του
για τουλάχιστον δυο
ώρες της ζωής μας.
5. Μας εξήγησε θεατρικούς
όρους όπως τι είναι η
σκηνή , ο θίασος, ποια
είδη θεάτρου υπάρχουν,
πως γίνεται κάποιος
ηθοποιός, τι είναι η
ατάκα.
7. …κατανοήσαμε πως ένα θεατρικό κείμενο έχει
διαλόγους, πως όλες οι λεπτομέρειες είναι μέσα
στις παρενθέσεις και ότι ο σκηνοθέτης αναλαμβάνει
να οδηγήσει τους ηθοποιούς σε ένα μαγικό ταξίδι.
8. Τέλος από τη θεωρία φτάσαμε στην
πράξη. Δουλέψαμε πάνω στο βιβλίο του
Ευγένιου Τριβιζά «Το όνειρο του
Σκιάχτρου»
18. Η Δ2 τάξη του 12ου Δημοτικού Σχολείου Ζωγράφου και η
δασκάλα τους ευχαριστούν τον κο Κουρλαμπά για τον χρόνο
που μας αφιέρωσε, αλλά και τη διάθεση που είχε να μας
ταξιδέψει στη μαγεία του θεάτρου…