Конспект уроку на тему: "Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти муль...Андрей Виноходов
Конспект уроку в 6-му класі плюс презентація.
Тема: Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти мультимедіа.
Мета:
навчальна: дати поняття мультимедіа, мультимедійних повідомлень, об’єктів мультимедіа; ознайомити учнів з областями використання мультимедіа; розглянути пристрої для роботи з мультимедіа; сформувати вміння копіювати об’єкти мультимедіа на комп’ютер;
розвивальна: формувати вміння міркувати; розвивати інформаційну культуру учня;
виховна: виховувати увагу, уміння самостійно здобувати знання.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: стенд «Мультимедійні пристрої», комп’ютери, мультимедійні пристрої (цифровий фотоапарат, мікрофон), проектор.
Автор: Виноходов Андрій Анатолійович вчитель інформатики КЗ «Нікопольска СЗШ І-ІІІ ст.. №9»
Конспект уроку на тему: "Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти муль...Андрей Виноходов
Конспект уроку в 6-му класі плюс презентація.
Тема: Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти мультимедіа.
Мета:
навчальна: дати поняття мультимедіа, мультимедійних повідомлень, об’єктів мультимедіа; ознайомити учнів з областями використання мультимедіа; розглянути пристрої для роботи з мультимедіа; сформувати вміння копіювати об’єкти мультимедіа на комп’ютер;
розвивальна: формувати вміння міркувати; розвивати інформаційну культуру учня;
виховна: виховувати увагу, уміння самостійно здобувати знання.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: стенд «Мультимедійні пристрої», комп’ютери, мультимедійні пристрої (цифровий фотоапарат, мікрофон), проектор.
Автор: Виноходов Андрій Анатолійович вчитель інформатики КЗ «Нікопольска СЗШ І-ІІІ ст.. №9»
Конспект уроку на тему: "Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти муль...Андрей Виноходов
Конспект уроку в 6-му класі плюс презентація.
Тема: Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти мультимедіа.
Мета:
навчальна: дати поняття мультимедіа, мультимедійних повідомлень, об’єктів мультимедіа; ознайомити учнів з областями використання мультимедіа; розглянути пристрої для роботи з мультимедіа; сформувати вміння копіювати об’єкти мультимедіа на комп’ютер;
розвивальна: формувати вміння міркувати; розвивати інформаційну культуру учня;
виховна: виховувати увагу, уміння самостійно здобувати знання.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: стенд «Мультимедійні пристрої», комп’ютери, мультимедійні пристрої (цифровий фотоапарат, мікрофон), проектор.
Автор: Виноходов Андрій Анатолійович вчитель інформатики КЗ «Нікопольска СЗШ І-ІІІ ст.. №9»
Конспект уроку на тему: "Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти муль...Андрей Виноходов
Конспект уроку в 6-му класі плюс презентація.
Тема: Поняття про мультимедійні повідомлення, Об’єкти мультимедіа.
Мета:
навчальна: дати поняття мультимедіа, мультимедійних повідомлень, об’єктів мультимедіа; ознайомити учнів з областями використання мультимедіа; розглянути пристрої для роботи з мультимедіа; сформувати вміння копіювати об’єкти мультимедіа на комп’ютер;
розвивальна: формувати вміння міркувати; розвивати інформаційну культуру учня;
виховна: виховувати увагу, уміння самостійно здобувати знання.
Тип уроку: засвоєння нових знань.
Обладнання: стенд «Мультимедійні пристрої», комп’ютери, мультимедійні пристрої (цифровий фотоапарат, мікрофон), проектор.
Автор: Виноходов Андрій Анатолійович вчитель інформатики КЗ «Нікопольска СЗШ І-ІІІ ст.. №9»
Поняття про мультимедіа. Об’єкти мультимедіа: текст, зображення, аудіо та відео. Галузі використання мультимедіа.Пристрої введення-виведення об’єктів мультимедіа. Копіювання об’єктів мультимедіа з цифрових камер і мобільних пристроїв на комп’ютер.
Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональні можливості.
Nossos produtos são variados e de qualidade. Oferecemos uma linha completa para atender todas as necessidades. Confira nossas opções e faça sua escolha.
1. A saúde é o estado de harmonia das funções corporais, enquanto a doença ocorre quando há falha de uma função.
2. As doenças têm suas causas no desequilíbrio energético do perispírito devido à fragilidade emocional do espírito.
3. Pensamentos, sentimentos e sensações negativas atraem energias nocivas e espíritos inferiores, acumulando no perispírito e causando doenças no corpo físico.
Providing Learning Solutions in our Community by Isah Ibn MohammedHanna Stahlberg
The document summarizes the work of the Regional Centre of Expertise (RCE) Minna in Nigeria. It describes RCE Minna's "Doing It Differently" (DID) model which places students at the center of learning through non-formal educational programs and activities outside the classroom. Some of the projects implemented this year through the DID model include leadership training programs, environmental clubs, and youth conferences on sustainable development. The model has positively impacted students by increasing awareness of sustainability issues and fostering social networks. Moving forward, the document recommends that other RCEs adopt similar student-centered learning models to complement formal education.
Поняття про мультимедіа. Об’єкти мультимедіа: текст, зображення, аудіо та відео. Галузі використання мультимедіа.Пристрої введення-виведення об’єктів мультимедіа. Копіювання об’єктів мультимедіа з цифрових камер і мобільних пристроїв на комп’ютер.
Мультимедійні програвачі, їх призначення і функціональні можливості.
Nossos produtos são variados e de qualidade. Oferecemos uma linha completa para atender todas as necessidades. Confira nossas opções e faça sua escolha.
1. A saúde é o estado de harmonia das funções corporais, enquanto a doença ocorre quando há falha de uma função.
2. As doenças têm suas causas no desequilíbrio energético do perispírito devido à fragilidade emocional do espírito.
3. Pensamentos, sentimentos e sensações negativas atraem energias nocivas e espíritos inferiores, acumulando no perispírito e causando doenças no corpo físico.
Providing Learning Solutions in our Community by Isah Ibn MohammedHanna Stahlberg
The document summarizes the work of the Regional Centre of Expertise (RCE) Minna in Nigeria. It describes RCE Minna's "Doing It Differently" (DID) model which places students at the center of learning through non-formal educational programs and activities outside the classroom. Some of the projects implemented this year through the DID model include leadership training programs, environmental clubs, and youth conferences on sustainable development. The model has positively impacted students by increasing awareness of sustainability issues and fostering social networks. Moving forward, the document recommends that other RCEs adopt similar student-centered learning models to complement formal education.
نضع بين أيديكم النسخة الإلكترونية من مجلة زهرة المدائن الصادرة عن مؤسسة القدس الدولية (سورية) المتخصصة بالشأن المقدسي بقلم نخبة من الكتاب والباحثين والصحفيين
بإمكانكم التواصل معنا من خلال صفحاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي أو بريدنا الإلكتروني المعتمد:
qii.press@gmail.com
twitter.com/qiipress
www.facebook.com/qii.press
www.instagram.com/qiipress/
Este documento clasifica los diferentes tipos de números reales, incluyendo números naturales, enteros, racionales e irracionales. Los números naturales incluyen los enteros positivos y se usan para contar, mientras que los enteros también incluyen cero y los números negativos. Los números racionales son cocientes de enteros y tienen un número finito de cifras decimales o son periódicos, e incluyen a los enteros y naturales. Los irracionales son el complemento de los racionales y tienen cifras decimales infinitas y no periódicas.
Передвиборча програма Ковальової Катериниtetiana1958
Передвиборча програма Ковальової Катерини - кандидатки на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
Батько, тато, татусь, татусенько… Він вимогливий і суворий, мудрий і сміливий, сильний і міцний. 16 червня в Україні відзначають День батька. Бути хорошим батьком – найвідповідальніша місія в житті кожного чоловіка. Навчити, розповісти, захистити, пояснити та зробити все це з любов’ю й терпінням – таке може тільки справжній тато.
Тато – це людина, поруч з якою не буває страшно, вона любить тебе понад усе. Тож привітайте своїх татусів зі святом та нагадуйте їм про свою любов не лише в цей день.
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
проєкту від Національної бібліотеки України для дітей «Подорож містами України», у якому ти відкриєш для себе найкращі краєзнавчі перлини Батьківщини. Дванадцята зупинка присвячена західному, колоритному, найменшому за розміром регіону України - Чернівецькій області, яку називають Буковиною.
Передвиборча програма Майора Станіславаtetiana1958
Передвиборча програма Майора Станіслава - кандидата на посаду голови Студентського самоврядування Факультету переробних і харчових виробництв Державного біотехнологічного університету (м. Харків)
2. Повторення
— Які пристрої для роботи з даними ви
знаєте?
— Які пристрої можуть зберігати і
відтворювати для користувача зображення,
музику, аудіокнижки, відеофільми?
— Які існують способи подання інформації?
9. Для введення об’єктів мультимедіа
в комп’ютер використовують:
• відео- та веб-камери;
• фотоапарати;
• мікрофони;
• музичні синтезатори;
• планшети;
• смартфони і мобільні телефони;
• сканери;
• диктофони тощо.
16. Закріплення
— Яку інформацію називають мультимедійною?
— Які пристрої називають мультимедійними?
— Які пристрої використовують для введення-
виведення мультимедійних об’єктів?
— У яких галузях використовують мультимедіа?
— З якою метою можна використовувати
мультимедіа для навчання?
17. 1. Яку інформацію називають мультимедійною?
2. Що є об’єктами мультимедіа?
3. У яких галузях використовується
мультимедіа?
4. Які ви знаєте пристрої для роботи з
мультимедіа?
5. Як під’єднати мультимедійний пристрій до
комп’ютера з метою копіювання даних?
Повторення
