12.

4. Животинският свят, с който ни е дарила
природата е много разнообразен.

5. ОТГАТНИ!
По какво си
приличат тези
животни?
А по какво се
различават?

6. Разкажете какво е
изобразено на
илюстрацията.
Назовете имената
на животните,
които познавате.
Назовете всяка от
петте групи
животни с едно
общо име.
Всеки представител
от една група е
представен с един
и същи номер.
Свържете и поста-
вете правилно
номерата.
Кликни върху номера.
насекоми
риби
влечуги
птици
бозайници
1
1
1
1
1
1
1
2
2 2
2
3 3 3
4
4
4
4
4
4
5
5
5 5
5

7. Да обобщим:

8. Тези дребни животни нарекохме ___________.
Те заемат първо място както по брой на видовете,
така и по численост. Примери за насекоми са:

9.  От колко части се състои тялото на насекомите?
 Какво имат в предната горна част на главата си?
 Колко крачета имат и къде са разположени?
 Колко крилца имат и за какво служат те?
 Как се движат насекомите?

10.  Тялото на насекомите е съставено от три части:
 Почти всички насекоми имат антени ¬ чифт подвижни
израстъци, разположени в предната горна част на главата.
 Имат шест крачета /3 двойки/, прикрепени от
долната страна на гърдите.
 Повечето имат по два чифта криле, прикрепени от
горната страна на гърдите.
 Движат се с помощта на крилете – летят.
1
2
3 4
5 6

11. Живеят във водата. Наричат се _______.

12.  Къде живеят рибите?
 Как дишат?
 С какво е покрито тялото им
и на какво прилича то?
 Как се движат?
 С какво плуват?

13.  Живеят във водата.
 Дишат с хриле.
 Тялото е покрито с люспи.
 Формата му подпомага тяхното движение,
защото прилича на вретено.
 Имат перки, с които се движат - плуват.

14. Тези животни са от една много
разнообразна група, наречена _________.
Примери за влечуги са:

15.  По какво си приличат влечугите?
 А по какво се различават?
 С какво е покрито тялото им?
 Всички влечуги ли имат крака?
 Как се движат змиите?
 По какво се различават змиите от
гущерите и костенурките?

16. Прилики:
 Тялото на влечугите е покрито с люспи.
 Имат суха кожа, а костенурките имат и черупка.
Разлики:
 Едни от тях имат крака /4/– гущери, костенурки,
други нямат крака, например змиите.
 Движат се като се влачат.
1
2
3
4
1
2
3
4

17. Това е групата на _________.
Примери за птици са:

18.  С какво е покрито тялото на
птиците?
 Как се движат те?
 С какво летят?
 Колко крака имат?
 Как се размножават?

19.  Птиците са покрити са с пера.
 Имат два крака, две крила и човка.
 С помощта на крилата летят.
 Снасят яйца, които мътят.
 По-късно от тях се излюпват
рожбите им.

20. Тези животни са от групата на
______________. Назовете ги.
 Какви общи белези
имат бозайниците?

21.  Бозайниците имат тяло,
покрито с косми /козина/.
 Имат четири крака.
 Дишат с бели дробове.
 Повечето раждат малките
си и се грижат за тях.

22.  Как хранят малките си?
 Защо ги наричаме бозайници?
 Бозайниците произвеждат
мляко за бебетата.
 Бебетата им сучат мляко
/бозаят/.
 Затова ги наричаме бозайници.

23.  Бозайниците полагат грижи за малките си.

24. Да обобщим: Назовете групите животни. Кои са общите
характерни белези на представителите от всяка група?
ГРУПА ЖИВОТНИ ОБЩИ ХАРАКТЕРНИ БЕЛЕЗИ:
- Тялото им е покрито с ______.
- Имат __ крака.
- Те _________ малките си и се _________ за тях.
- Малките се хранят с _______ / _______/.
НАСЕКОМИ
РИБИ
ВЛЕЧУГИ
- Тялото е от __ части: ______, ______ и ________.
- Имат __ крачета и __ чифта криле.
- Движат се чрез ________ като _______.
- Живеят във ________ и дишат с ______.
- Тялото е покрито с _______.
- Имат ______ и се движат като _______.
- Тялото им е покрито с ______.
- Имат _____ кожа, а костенурките - ________.
- Някои имат __ крака, а други _______ крака.
ПТИЦИ
БОЗАЙНИЦИ
- Покрити са с _____.
- Имат __ крака, __ крила и ______.
- С помощта на крилата _______.
3 глава гърди коремче
6 2
крилете летят
водата хриле
люспи
перки плуват
люспи
суха черупка
4 нямат
пера
2 2 човка
летят
косми
4
раждат грижат
мляко бозаят

25. Избройте колко насекоми, колко влечуги и
колко риби са изобразени на илюстрацията.
насекоми - влечуги - риби -
1
2
3
3
1
2
2
1
2
2

26. Свържи животните от една и съща група.

27. Оцветете петела и кокошката с
показаните цветове.
Те са от групата на __________.

28. Да поиграем на играта „Коя е моята група?“.
НАСЕКОМИ
ВЛЕЧУГИ
РИБИ
ПТИЦИ
БОЗАЙНИЦИ
1 2
3
4
5
Кликвай на номера.

29. Да поиграем на играта „Кое е излишното?“.
Кликвай на излишното животно.

30. На Земята живеят много
видове животни.
Те се обединяват в групи въз
основа на общи съществени
белези.

31. - Нарисувай или залепи животни от
изучените групи.
- Отбележете характера на
времето за деня в природния
календар.
стр. 63

32. В презентацията са
използвани картинки от:
 Интернет;
 http://www.e-uchebnik.bg/