28.

4. Нека да си припомним
заедно.
 Какво знаем за органите на растенията?
 Колко вида растения познаваме според
стъблата им?
 Разпознаваме ли растенията и техните плодове?

5. Знаете ли:
 Кой дава опора на тези
красиви растения и чрез
какво се прикрепват те
към почвата?
 Как дишат те?
 Откъде получават вода и
хранителни вещества и
как се хранят?
 Как се развиват нови
растения?

6. Растенията имат отделни части, наречени
органи.
Всеки орган изпълнява определена функция.

7. Кои са частите на растението?
Кликвай тук.
1
2
3
4
5

8. Назовете органите на растенията?

9. За какво служат КОРЕНИТЕ?
Служат за:
 прикрепване на растението към почвата;
 приемане на вода и хранителни вещества
от почвата.

10. За какво служи СТЪБЛОТО?
 дава опора на растението;
 привежда вода и хранителни вещества от корена към листата;
 отвежда образуваните в листата хранителни вещества към
всички части на растението;
 образува и носи
пъпките, от които
се развиват листата
и цветовете.

11. За какво служат ЛИСТАТА?
 Чрез листата растенията сами образуват храната си,
необходима за живота и растежа им.
 През тях те дишат.

12. За какво служат ЦВЕТОВЕТЕ?
 От цветовете се образуват плодове и семена.

13. За какво служи ПЛОДЪТ?
 В плода има семки или костилки,
от които се развиват нови растения
/растението се размножава/.

14. какви са
функциите на органите и
какво е тяхното значение за
живота на растението:
служи за
и за
.
дава ,
привежда
и
отвежда
,
, от които
.
В
,
на растението.
.
От
. В тях има
, от които
.

15. В плодовете има , чрез които
растенията се размножават. При някои
плодове семената се наричат , а при
други – .

16. Познай с какви семена се размножавам.
СЕМКИ или КОСТИЛКА

17. Проследете отделните стадии в
развитието на растение, което
се размножава от костилка ( ).

20. Навсякъде около нас
се срещат разнообразни растения –
дървета, храсти, тревисти растения.
Наблюдавайте.
 Различават ли се по височина стъблата на
дърветата, храстите и тревистите растения?

21. Имат:
 силно развити корени;
 едно високо, дебело, твърдо и здраво
стъбло, покрито с кафява кора;
 здрави клони, които се поддържат
от стъблото и образуват корона.
 Те живеят дълго.
Те са ___________.

22. Имат:
 силно развити корени;
 от корените им излизат много стъбла,
които се разклоняват от основата;
 стъблата не са много високи и дебели;
 покрити са с кафява кора;
 страничните им клони непрекъснато
нарастват.
 Те живеят дълго.
Те са _________.

23. Имат:
 ниски, меки, крехки и гъвкави стъбла,
зелени на цвят;
 цветовете им са много разнообразни;
 Техният живот е по-кратък.
 Някои от тях живеят само една година.
Те са _____________________.

24. Кое е излишното растение във всеки ред?
Това е група на тревистите растения, а ябълката е
излишна, защото е дърво.
К
л
и
к
н
и
в
ъ
р
х
у
в
с
я
к
о
ч
о
в
е
ч
е
.
Това е група на дърветата, а розата е излишна,
защото е храст.
Това е група на храстите, а тези цветя са излишни,
защото са тревисти растения.

25. Открийте растението,
което се различава от останалите.
Кликнете върху картинката.
Обосновете отговора си.
Премахнатото растение
се нарича малина и е
храст, а останалите са
тревисти растения.

26. Открийте растението,
което се различава от останалите.
Кликнете върху картинката.
Обосновете отговора си.
Премахнатото растение е
дърво, а останалите са храсти.

27. Открийте растението,
което се различава от останалите.
Кликнете върху картинката.
Обосновете отговора си.
Премахнатото растение е
тревисто, а останалите са
дървета.

28. Назови имената на дърветата.
дъб ябълка бор
1 2 3
4 5 6
върба бреза бук

29. Назови имената на храстите.
1 2
3
4
5
дрян боровинка
малина
къпина
глог

30. Чашкодрянът е храст.
Плодовете му са красиви, но съдържат
отровно вещество. То не е вредно за птиците.

31. Назови имената на тревистите растения.
1 2
3
4
5
коприва здравец незабравка
невен
лайка

33. 1
храсти тревисти растения дървета

35. 1. Органи на растенията:
- корен;
- стъбло;
- листа;
- цвят;
- плод със семе.
2. Видове растения според стъблата:
- дървета;
- храсти;
- тревисти растения.

36. В презентацията са
използвани картинки от:
 Интернет;
 http://www.e-uchebnik.bg/