12.

3. Благодарение на какво:
усещаме аромати виждаме всичко
около нас
чуваме звуци
усещаме допир,
болка…
се наслаждаваме
на вкусни неща

4. Човекът възприема околния
свят чрез своите пет сетива.

5. Всяко от петте сетива е свързано
със съответен сетивен орган.

6. Чрез сетивните органи човек опознава света
още от деня на своето раждане.
Чрез тях човек усеща и възприема външните
дразнения и сигнали от околната среда.
Чрез тях човек сетивно опознава околния свят.

7. Свържете всеки от сетивните органи с неговото сетиво.
очи
уши
нос
език
кожа
осезание
обоняние
вкус
зрение
слух

8. За какво ни
служат очите?
С :
 виждаме телата около нас;
 определяме движението им;
 разпознаваме цветовете;
 четем книги, гледаме телевизия…

9. Защо носим
слънчеви очила?
Погледнете към лампата.
Какво усещате?
 Силното слънце и ослепителната
светлина дразнят очите и са вредни
за тях.
 Затова трябва да ги предпазваме.

10. От какво разстояние можете
да прочетете надписите и да
разпознаете снимките?
Опити и проучвания:

11. За какво ни
служат ушите?
С :
 чуваме звука;
 разпознаваме различни звуци –
приятни и неприятни.

12. Как шумът и силните звуци влияят на хората?
 Силните звуци и шумът дразнят.
 Шумът е вреден за здравето.
 Силните звуци могат да увредят
слуха.

13. Откъде идва звукът?
Силен или слаб е той?
От какъв уред е звукът?
Опити и проучвания:

14. За какво ни
служи носът?
С :
 дишаме;
 усещаме и разпознаваме
различни видове миризми.

15. Кое дразни носа? Как
хремата влияе на хората?
 Веществата, намиращи се
във въздуха, са дразнители.
 Когато имаме хрема, носът
ни е запушен. Тогава не
усещаме добре миризмите.

16. Разпознай миризмите.
Назови ги.
Опити и проучвания:

17. Езикът ни служи за…
С :
 вкусваме и усещаме различни вкусове;
 чрез него определяме дали храната е
топла или студена.
горчиво
кисело
солено
сладко

18. Кои са дразнителите на езика?
Защо трябва да внимаваме при хранене?
 Всички разтворими вещества, попаднали в устата,
са дразнители за езика.
 При хранене трябва да пазим езика от горещи храни и
прехапване.
 Ако сме болни от грип, езикът става нечувствителен
към вкуса на храната.

19. Познай кои са тези храни.
Назови техния вкус.
Опити и проучвания:

20. За какво ни
служи кожата?
С :
 усещаме болка, милувка, топлина
или студ;
 усещаме твърдо или меко, гладко
или грапаво;
 Тя пази тялото от студ и изсушаване,
нараняване и микроби .

21. Кога кожата става
раздразнена?
Кои са дразнителите ѝ?
 Силното слънце и студът
нараняват кожата.
 Дразнение на кожата
получаваме при:
допир;
натиск;
топлина;
болка.

22. Разпознай предметите.
Назови ги.
Опити и проучвания:

23. Има хора, при които някои органи или сетива
са увредени.
Те не могат да виждат, да чуват или да се
придвижват без чужда помощ.
Сетивните органи са богати на нервни окончания,
чрез които се приема информация от заобикалящата
ни среда и се предава до главния мозък. Полагайте
грижи за тях и ги предпазвайте, за на не се увредят!
Кликни върху презентациите.

24. Свържете петте сетива така, че да е вярно.
осезание вкус зрение слух обоняние
език ухо кожа нос око

25. Ч О В Е К
Т О Р С
Г Л А В А
Р Ъ Ц Е
У Ш И
К Р А К А
К О Ж А
С Е Т И В А
Ш И Я
С Л А Д К О
Н О С

26. С кой сетивен орган получаваме усещането за:
а/ топло и студено - _________
б/ сладко и горчиво – _________
в/ светло и тъмно - _________
кожата
езикът
очите
Когато отворим шишенце с парфюм, малки
частички от парфюма се смесват с въздуха.
За кой сетивен орган са дразнители тези частици?
______носа
Кой е органът на слуха?
кожата; носът; ушите.

27. В кой ред са изброени само сетивни органи?
око, нос, език, ухо, кожа;
око, нос, език, стомах, ухо;
око, ухо, сърце, стомах, кожа.
Вие получавате усещане за сладко, горчиво,
кисело и солено с вашия:
нос; език; стомах.
Орган на обонянието е:
носът; кожата; езикът.

29. 1 Допълни липсващите думи. Измисли заглавие на текста.
очите
ушите
носа
езика
кожата
сетивни органи
Сетивни органи

30. 2

33. 1. Петте сетива;
2. Сетивни органи:
а/ очи; б/ уши;
в/ нос; г/ език; д/ кожа.
3. За любознателните:
а/ хората с увредени сетива;
б/ предпазване на сетивните органи.

34. В презентацията са
използвани картинки от:
 Интернет;
 Viki.rdf.ru;
 http://www.e-uchebnik.bg/