Dokumen tersebut memberikan panduan pengajaran tentang topik pakaian tradisional di Malaysia untuk murid tingkat tiga. Topik ini meliputi kemahiran mendengar, berbicara, dan menulis tentang berbagai jenis pakaian tradisional di Malaysia dengan menggunakan frasa, ayat tunggal, dan majmuk. Berbagai aktivitas seperti presentasi, diskusi kelompok, menulis, dan penilaian disediakan untuk membantu murid mempelajari dan memprakt

1. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
TEMA KEBUDAYAAN
TAJUK Pakaian Tradisional
Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara
Standard
1.5 semula dengan tepat menggunakan sebutan
Kandungan
yang jelas dan intonasi yang betul.
FOKUS
Bercerita tentang sesuatu perkara dengan
Standard tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang
1.5.1
Pembelajaran betul menggunakan ayat tunggal dan ayat
majmuk dengan betul.
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. bercerita dengan tepat tentang pakaian tradisional yang diketahui
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan yang
OBJEKTIF jelas dan intonasi yang betul.
ii. bercerita dengan tepat tentang pakaian tradisional yang terdapat
dalam maklumat pantun dan yang dilayari daripada pantun yang
dibaca.
PENGISIAN
KURIKULUM / Ilmu: Kebudayaan
ELEMEN Nilai Murni: Kerjasama, hormat-menghormati
MERENTAS Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KURIKULUM
SISTEM Tatabahasa: Kata nama khas
BAHASA Sebutan dan intonasi
BAHAN
BANTU Slaid power point, kad gambar dan lampiran aktiviti.
BELAJAR
28

2. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
AN
PENGISIAN
KURIKULUM /
AKTIVITI CATATAN
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Bercerita dengan menyebut
perkataan/frasa dengan betul
1. Murid menayangkan slaid power
point tentang pakaian tradisional TMK Lampiran 1
berdasarkan kad misteri (gambar Slaid Power Point
pakaian ) yang diberi oleh guru. Ilmu: Sivik dan
Contoh :
sari Kewarganegaraa
dhoti n
baju melayu
baju kurung
cheongsam
samfu
2. Murid bercerita tentang gambar KP: Interpersonal
pakaian tradisional yang terdapat di
Malaysia menggunakan frasa yang
sesuai. Nilai Murni:
Contoh: Hormat- menghormati
baju melayu
baju kurung
baju dhoti
baju cheongsam
samfu
Bercerita menggunakan ayat tunggak
atau ayat majmuk
Lampiran 2
1. Guru membentuk kumpulan murid
dan setiap kumpulan diberikan satu BBB: Kad gambar
kad gambar pakaian tradisional
rakyat Malaysia. BCB
2. Secara berkumpulan, setiap murid KB: Klasifikasi
memilih untuk menceritakan tentang
ciri, warna atau kaum kesesuaian
29

3. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
PENGISIAN
KURIKULUM /
AKTIVITI CATATAN
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
jantina pakaian tradisional tersebut
menggunakan ayat tunggal atau
ayat majmuk.
Bercerita daripada maklumat yang
diakses
1. Murid diberi cadangan alamat laman TMK
web untuk dilayari dan mendapatkan
maklumat tentang pakaian kaum-
kaum di Malaysia yang telah guru
tetapkan.
http://kebudayaan.kpkk.gov.
my/about/perkhidmatan/?
t=45&menuid=43&c3=40&click=1
2. Murid mencatatkan maklumat yang
telah diperoleh daripada internet pada Nilai Murni: Tekun, Lembaran Kerja 1
lembaran kerja yang diberi. kerjasama
3. Murid atau wakil kumpulan bercerita BCB:
tentang pakaian tradisional Konstruktivisme
berdasarkan maklumat yang telah
dicatatkan.
Membina dan menulis ayat
1. Murid diberi lembaran kerja untuk Lembaran Kerja 2
menulis ayat majmuk yang sesuai
berdasarkan gambar dengan merujuk
maklumat dalam aktiviti 3.
Bercerita isi pantun
1. Murid mencantumkan gambar dengan Nilai Murni: Lampiran 3
memadankan pasangan yang sesuai Semangat
bagi pakaian tradisional. bermasyarakat
2. Murid bercerita tentang pakaian dan
majlis yang sesuai untuk dipakai.
30

4. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
PENGISIAN
KURIKULUM /
AKTIVITI CATATAN
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM
Penilaian
1. Murid bercerita tentang salah satu Nilai Murni: Penilaian
pakaian tradisional kaum, di Menghargai
Malaysia dan menyatakan
kelebihannya menggunakan ayat
tunggal atau ayat majmuk yang
gramatis secara bertatasusila.
Pemulihan
1. Murid secara berpasangan bercerita Pemulihan
tentang pakaian tradisional yang
mereka miliki. KB: Mengecam
2. Murid mendengar dan menulis jenis-
jenis pakaian tradisional yang
mereka ketahui.
Pengayaan
1. Murid bercerita dengan rakan tentang Pengayaan
cara membuat pakaian tradisional,
berdasarkan kad gambar. KP: Interpersonal
2. Murid membina ayat tunggal atau
ayat majmuk tentang cara membuat
pakaian tradisional berdasarkan
gambar.
31

5. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Lampiran 1
Berceritadengan guru atau rakan tentang jenis
Berbual tentang jenis pakaian yang dipaparkan
melalui slaid powerpoint. melalui slaid powerpoint.
pakaian yang dipaparkan
32

6. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Lampiran 2
Ceritakan tentang pakaian tradisional
berdasarkan ciri, warna, kaum atau
kesesuaian jantina.
33

7. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Lembaran Kerja 1
Bincang dan isikan maklumat tentang
pakaian tradisional.
KAUM PAKAIAN LELAKI PAKAIAN PEREMPUAN
34

8. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Lembaran Kerja 2
Tulis maklumat dengan menggunakan ayat
majmuk.
______________________________________________________
sari
______________________________________________________
______________________________________________________
samfu
______________________________________________________
______________________________________________________
dhoti
______________________________________________________
______________________________________________________
baju kebaya
______________________________________________________
______________________________________________________
baju melayu
______________________________________________________
______________________________________________________
cheongsam
______________________________________________________
35

9. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Lampiran 3
Cantumkan gambar-gambar di bawah
mengikut pasangan yang betul.
36

10. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Penilaian
Ceritakan kepada rakan anda tentang gambar-
gambar di bawah dengan menggunakan ayat
tunggal atau ayat majmuk. Kemudian tulis ayat-
ayat tersebut.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
37

11. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Pemulihan
Ceritakan kepada kawan dan tulis
nama-nama pakaian tradisional.
ceongsam baju kurung baju melayu sari samfu
38

12. http://syazalina83.blogspot.com
Kemahiran Mendengar dan Bertutur Tahun 3
Pengayaan
Ceritakan cara-cara membuat baju kurung
berdasarkan gambar. Tulis cerita mengikut
urutan yang betul dalam perenggan.
2
1
3
4
3
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
39