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106.09.21 d2-團隊合作與績效-正修科大-時尚生活創意設計系-詹翔霖老師
- 2. 你是那種人 ??
• 團隊、組織的成員裡,人可分為六種:人頭、人禍、人員、人手、人
才、人物。
• 1 、【人頭】
就是幫忙出個頭,讓場面好看一點,有時還遲到早退,除此之外什麼
作用也沒有。 2 、【人禍】
就是牢騷抱怨、無事生是非,拉幫結派,專挑起事端、同時吃裡扒外
的破壞分子。
• 3 、【人員】
就是只領工資但不愛做事,如果安排與自己無關的工作就不願意,屬
平凡之列。
• 4 、【人手】
就是安排什麼做什麼,沒安排時,絕對不做也不管,只坐著喝茶聊天
,同時又等著被下命令的人。
• 5 、【人才】
就是每天發自內心做事,做事有責任、有思路、有條理。知道團體的
事做好了,受益的是自己,同時真心為團體操心以及努力的人。
• 6 、【人物】
就是全部身心投入,不求回報。用靈魂去思考、做事,有大決心。同
時堅持到底要和團體共存亡,能做一番大事業的人!
- 6. 人脈資源
( 人際關係 )
智慧資源
( 知識、技術 )
資產資源
( 財力 )
財
務
吸
引
人
脈
人
脈
帶
來
財
務
知
識
增
進
人
脈
廣
結
善
緣
增
長
知
識
知識創造財富
財富蘊育知識
不斷學習叫成長 不斷認識叫機會不斷學習叫成長 不斷認識叫機會
- 12. 無言的獅子 ( 第一集 )
• 某天,動物園來了一隻獅子,卻被分到猴子區, 因此獅子就抗議
了
• 獅子:為什麼我會被分在這裡
• 園方:抱歉,因為猛獸區缺額不足,請你在這裡委屈一陣子
• 於是,獅子不情願地留下來了
• 日子一天天過去,獅子卻每天只能吃香蕉,因此獅子又抗議了
• 獅子:為什麼我只能吃香蕉?
• 園方:抱歉,因為你佔的是猴子的缺,所以配給只有香蕉 .... 請你
再委屈一陣子
• 獅子:為什麼隔壁的狗能吃牛排?
• 園方:抱歉,因為隔壁的狗是園長的親戚佔的是獅子的缺
• 獅子只好忍氣吞聲地吃香蕉
• 三個月後的某日,一批批的豺狼虎豹運進了猛獸區,狗也離開了,
獅子有話說了 ......
• 獅子:現在我可以搬回猛獸區了吧?
• 園方:抱歉,依照人事法規規定,佔缺滿三個月自動取得該專長,
所以你現在是猴子
• 獅子 :............
- 13. 無言的獅子 ( 第二集 )
• 三年後的某日 ......
• 獅子開始懷疑自己是猴子,也開始學會爬樹時
• 園方人員匆匆忙忙跑來
• 園方:不好意思,你可能要開始學習游泳了
• 獅子:為什麼?
• 園方:根據人事法規規定,久任一職必須檢討調動
• 獅子:那跟游泳有什麼關係?我是陸地生物耶
• 園方:不好意思,長官核定你要到海洋生物區報到
• 獅子 ( 怒 ) : ............ 搞什麼啊? 長官都不會用大腦想
一想,豬啊?
• 園方 ( 正色 ) :不可以直呼長官名諱!要加報告以及官
階!!
• 獅子: .........
- 14. 無言的獅子 ( 第三集 )
• 在海洋生物區待了一陣子之後,獅子終於受不了了
• 獅子:我不幹了!讓我回非洲!!
• 園方:抱歉,沒有辦法
• 獅子:為什麼?
• 園方:根據「陸海空動物管理條例」, 動物園任職之後必須服
役滿八年,你現在才三年多
• 獅子: ......
• 後來,獅子漸漸憂鬱了起來
• 獸醫:怎麼了?獅子
• 獅子:我覺得我不適任現職,我快發瘋了
• 獸醫:這樣啊? ...... 那你覺得你是什麼生物呢?
• 獅子:猴子
• 獸醫:那 ...... 你每天吃什麼食物?
• 獅子:香蕉
• 獸醫審慎地思考了一陣子
• 最後在診斷書上寫下 " 本職學能相符,生理狀況良好 "
• 獅子: ......
- 15. 無言的獅子 ( 第四集 )
• 為了讓獅子適應水中生活, 園方將獅子送到
美國接受為期半年的水下生活訓練
• 結訓後獅子返國,又過了四年,算算日子,
應該可以離開這鬼動物園了,獅子心中非常
高興
• 獅子:我役期滿了,可以讓我回非洲了嗎?
• 園方:抱歉,根據人事法規規定,「 專案培
訓人員役期自動延長三年」,你到美國培訓
過,
• 所以 ......
- 16. 無言的獅子 ( 完結篇 )
• 獅子終於如願以償地離開動物園
• 在返鄉的船上他想念起非洲大草原的美好記憶
• 突然船在太平洋上停下來了
• 船員:你故鄉到了,請下船
• 獅子:可是我是非洲生物耶!?
• 船員:抱歉,根據你「離島資料」上記載,你是海洋
生物
• 獅子: ......
• 就這樣,獅子被丟下了海
• 若干年後,獅子在海裡組織了自己的家庭,過著幸福
美滿的生活, 這就是海獅的由來 ......
- 17. 無言的獅子 ( 番外篇 )
• 動物園決定徵召動物大團圓, 在海裡生
活的獅子當然也接到了徵召令,但是他
非常生氣, 打電話去質問
• 獅子:為什麼我要到飛禽動物區報到?
• 承辦人員:抱歉,我們是依你離開動物
園前的專長分發的, 你那時是猴子
• 獅子: !! ?那 ...... 你看過猴子會飛嗎?
• 承辦人員:咦? ...... 猴子不會飛嗎?
• 獅子: ......
想清楚~你是獅子?猴子? ....... 豬?
- 28. • Measurable 可計量的 ( 多少量 , 多少錢… )
• Attainable 可達成的 ( 有途徑與方法可達到目標 )
• Specific 明確的 ( 何人 , 何事 , 何處 , 何時 , 如何 , 為何 )
• Tangible 有形的 ( 能夠提供多種感官經驗的目標 )
• Expectant 預期的 ( 符合自己實質的需求與期待 )
• Realistic 實際的 ( 有意願 , 有能力的… )
目標設定的 M.A.S.T.E.R. 原則
- 31. Generalize( 統整 ) → Grow ( 將體驗的事智識化→成
長 )
行 思 學
Experience( 經驗 )→ Do ( 實作與執行,做做
看 )
Identify( 指出 ) → Look ( 回顧…仔細觀察 )
Analysis( 分析 ) → Think ( 思考「為什
麼」 )
Aware( 自覺 ) → Realize ( 領悟、發覺! )