Analisis SWOT bidang HEM sekolah menunjukkan beberapa kekuatan seperti budaya kerja berpasukan yang baik, disiplin sekolah terkawal, dan kerjasama yang baik antara pentadbir dan guru. Akan tetapi, terdapat kelemahan seperti jawatankuasa HEM yang belum mantap dan kehadiran murid belum mencapai 95%. Beberapa strategi dirangka untuk meningkatkan prestasi HEM termasuk mengadakan program keceriaan dan kebersihan serta me
Dokumen tersebut memberikan analisis pencapaian pentaksiran bilik darjah Tingkatan 3 di sekolah tersebut untuk pelbagai mata pelajaran seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains. Ia juga mengenal pasti punca-punca kelemahan murid dan mencadangkan program intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen tersebut membincangkan perancangan rancangan pembangunan sekolah PKG Bandar Pontian. Ia menyentuh aspek-aspek seperti standard kualiti, matlamat strategik, analisis SWOT, isu strategik dan perancangan strategik untuk tempoh 2022 hingga 2025.
Analisis SWOT bidang HEM sekolah menunjukkan beberapa kekuatan seperti budaya kerja berpasukan yang baik, disiplin sekolah terkawal, dan kerjasama yang baik antara pentadbir dan guru. Akan tetapi, terdapat kelemahan seperti jawatankuasa HEM yang belum mantap dan kehadiran murid belum mencapai 95%. Beberapa strategi dirangka untuk meningkatkan prestasi HEM termasuk mengadakan program keceriaan dan kebersihan serta me
Dokumen tersebut memberikan analisis pencapaian pentaksiran bilik darjah Tingkatan 3 di sekolah tersebut untuk pelbagai mata pelajaran seperti Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Matematik dan Sains. Ia juga mengenal pasti punca-punca kelemahan murid dan mencadangkan program intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid.
Dokumen tersebut membincangkan perancangan rancangan pembangunan sekolah PKG Bandar Pontian. Ia menyentuh aspek-aspek seperti standard kualiti, matlamat strategik, analisis SWOT, isu strategik dan perancangan strategik untuk tempoh 2022 hingga 2025.
Dokumen tersebut merangkum prestasi murid dalam Peperiksaan Bahasa Inggeris Pertengahan Tahun 2022 di Sekolah Kebangsaan Telok Teduri. Ia mengenal pasti masalah dan cadangan intervensi untuk murid Tahun 1 hingga Tahun 6 yang belum mencapai tahap minimum. Cadangan intervensi tersebut termasuk kaedah Drill Pill dan Word Booster untuk meningkatkan penguasaan tatabahasa dan perbendaharaan kata.
Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."
ANALISIS PENTAKSIRAN BILIK DARJAH JUN 2022.pptxerniesham1
Dokumen ini memberikan ringkasan pencapaian murid di sekolah menengah rendah berdasarkan hasil ujian tahunan (TOV) dan ujian Jun (JUN) untuk pelbagai mata pelajaran. Ia juga menyediakan intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid yang lemah khususnya di Tingkatan Pertama dan Kedua.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Surat panggilan menjemput guru-guru Tahun 6 hadir ke mesyuarat Program Guru Penyayang 2016 pada 26 Januari di Bilik Guru SK Simpang Pulai untuk membincangkan program tahun ini. Kehadiran guru-guru adalah wajib dan kerjasama mereka sangat diharapkan.
Dokumen tersebut membahasakan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Kualiti@Sekolah yang merupakan instrumen penilaian kualiti sekolah yang disemak semula. SKPM Kualiti@Sekolah melibatkan penilaian tiga komponen utama iaitu Kekuatan Kami, Pengurusan Kami, dan Pencapaian Kami berdasarkan sembilan aspek yang ditetapkan. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah pelaksanaan SKPM Kualiti@Sek
PPT PERKA JUKNIS PPDB TAHUN 2023 (1).pdfTayuMemory
Dokumen tersebut membahas tentang PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) untuk tahun ajaran 2023/2024 di Kabupaten Bantul. Terdapat informasi tentang persyaratan, jalur penerimaan, dan jadwal pelaksanaan PPDB untuk jenjang TK, SD, dan SMP.
Dokumen tersebut merangkum prestasi murid dalam Peperiksaan Bahasa Inggeris Pertengahan Tahun 2022 di Sekolah Kebangsaan Telok Teduri. Ia mengenal pasti masalah dan cadangan intervensi untuk murid Tahun 1 hingga Tahun 6 yang belum mencapai tahap minimum. Cadangan intervensi tersebut termasuk kaedah Drill Pill dan Word Booster untuk meningkatkan penguasaan tatabahasa dan perbendaharaan kata.
Laporan ini memberikan ringkasan aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) di Sekolah Kebangsaan SKAROK untuk tahun 2021, termasuk jadual pelaksanaan program, gambar aktiviti, data pencapaian murid, dan isu-isu pelaksanaan beserta intervensi yang dirancang."
ANALISIS PENTAKSIRAN BILIK DARJAH JUN 2022.pptxerniesham1
Dokumen ini memberikan ringkasan pencapaian murid di sekolah menengah rendah berdasarkan hasil ujian tahunan (TOV) dan ujian Jun (JUN) untuk pelbagai mata pelajaran. Ia juga menyediakan intervensi untuk meningkatkan pencapaian murid yang lemah khususnya di Tingkatan Pertama dan Kedua.
Dokumen tersebut merupakan rancangan intervensi untuk murid-murid di Sekolah Kebangsaan Kuala Tekal yang memerlukan bantuan khusus dalam pelajaran Bahasa Melayu. Ia menyenaraikan nama murid-murid, tahap pembelajaran (TP) mereka, isu-isu yang dihadapi, dan rancangan untuk membantu mereka seperti latihan membaca, mengeja, dan bimbingan guru/rakan sebaya. Rancangan tersebut a
Surat panggilan menjemput guru-guru Tahun 6 hadir ke mesyuarat Program Guru Penyayang 2016 pada 26 Januari di Bilik Guru SK Simpang Pulai untuk membincangkan program tahun ini. Kehadiran guru-guru adalah wajib dan kerjasama mereka sangat diharapkan.
Dokumen tersebut membahasakan Standard Kualiti Pendidikan Malaysia (SKPM) Kualiti@Sekolah yang merupakan instrumen penilaian kualiti sekolah yang disemak semula. SKPM Kualiti@Sekolah melibatkan penilaian tiga komponen utama iaitu Kekuatan Kami, Pengurusan Kami, dan Pencapaian Kami berdasarkan sembilan aspek yang ditetapkan. Dokumen tersebut juga menjelaskan langkah pelaksanaan SKPM Kualiti@Sek
PPT PERKA JUKNIS PPDB TAHUN 2023 (1).pdfTayuMemory
Dokumen tersebut membahas tentang PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru) untuk tahun ajaran 2023/2024 di Kabupaten Bantul. Terdapat informasi tentang persyaratan, jalur penerimaan, dan jadwal pelaksanaan PPDB untuk jenjang TK, SD, dan SMP.
Dokumen tersebut berisi panduan pelaksanaan Ujian Pengesanan Literasi Bahasa Melayu Tahun 6 untuk sekolah-sekolah jenis kebangsaan termasuk jadual, proses, dan template yang perlu digunakan. Ujian ini bertujuan menilai kemahiran membaca dan menulis dalam Bahasa Melayu murid-murid Tahun 6 sebelum ditempatkan ke tingkatan satu.
Proses penempatan murid Tahun 6 ke tingkatan satu melalui sistem eDaftar Menengah melibatkan beberapa peringkat termasuk pengedaran borang permohonan, pembukaan modul eDaftar, proses penyelarasan dan kelulusan penempatan antara JPN dan PPD serta pengesahan akhir penempatan murid di sekolah menengah.
1. Dokumen tersebut membahas tentang sosialisasi penerimaan peserta didik baru tahun pelajaran 2023/2024 di Sulawesi Selatan, mencakup prinsip-prinsip PPDB, proyeksi dan daya tampung sekolah, serta ketentuan dan mekanisme seleksi peserta didik melalui berbagai jalur seperti zonasi, afirmasi, prestasi akademik dan non-akademik, serta anak guru dan perpindahan tugas orang tua.
PPDB Kota Bekasi 2022 menjelaskan tentang pelaksanaan penerimaan peserta didik baru di SD dan SMP negeri Kota Bekasi tahun 2022, meliputi jadwal, persyaratan, dan jalur-jalur pendaftaran seperti zonasi, afirmasi, perpindahan tugas orang tua, prestasi akademik dan non akademik.
Dokumen tersebut membahas tentang pedoman pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) di Kabupaten Bandung Barat untuk tahun ajaran 2023/2024, mencakup ketentuan-ketentuan PPDB untuk Taman Kanak-kanak, Sekolah Dasar, dan Sekolah Menengah Pertama serta tahapan pelaksanaannya."
Laporan ini memberikan ringkuman tentang berbagai jabatan dan bidang tugas untuk guru baru di sekolah termasuk jabatan kurikulum, kokurikulum, urusan murid, dan administrasi. Jabatan-jabatan tersebut memiliki berbagai tanggung jawab seperti mengurus pentaksiran, kegiatan ekstrakurikuler, kehadiran murid, serta dokumentasi yang terkait.
Kit pemugaran literasi ini bertujuan untuk menguatkan kemahiran asas literasi bahasa Melayu murid tahap 1 melalui 32 kemahiran yang terkandung dalam 5 unit utama. Modul ini memberikan panduan kepada guru dan ibu bapa tentang pelaksanaan aktiviti pembelajaran di dalam dan luar kelas serta penilaian kemajuan murid.
Maaf, saya tidak dapat memberikan ringkasan untuk dokumen tersebut karena tidak ada konteks yang jelas. Dokumen tersebut hanya berisi pertanyaan-pertanyaan tanpa ada penjelasan lanjut. Untuk memberikan ringkasan yang bermakna, saya perlu memiliki pemahaman yang lebih mendalam terhadap isi dokumen tersebut.
Dokumen ini membahas penelitian tentang peningkatan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri 09 Pontianak Barat melalui penggunaan media gambar. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan tindakan kelas untuk mendeskripsikan proses pembelajaran berbicara dengan media gambar serta peningkatan keterampilan berbicara siswa. Hasilnya menunjukkan peningkatan keterampilan berbicara siswa pada setiap siklus
This document provides details of the program for the 17th Annual Awards Ceremony and 10th Graduation Ceremony for Preschoolers at a school. It includes the schedule of events from arrival of guests at 8am to the conclusion at 12pm, followed by a reception. It also lists the organizing committee and their roles, as well as the list of award recipients for preschool (6 years) and academic achievement awards for each year/class level. The document concludes with listings of students ranked in each class for years 1 through 6.
Pelan pembangunan professionalisme berterusandaud5530
Dokumen tersebut membahasakan konsep grafik yang menggambarkan susunan kiub secara menegak dan tangga-tangga yang diletakkan untuk memanjat kiub ilmu. Konsep ini selari dengan usaha guru untuk meningkatkan profesionalisme secara berterusan agar lebih kompeten dalam tugas mereka sebagai pendidik.
Daftar ini berisi padanan ejaan Rumi dan Jawi untuk perkataan umum bahasa Melayu. Perkataan-perkataan tersebut disusun menurut abjad Rumi dengan ejaan Jawi di sebelahnya. Daftar ini juga menjelaskan aturan-aturan penulisan kata dasar, kata terbitan, dan kata pinjaman dalam ejaan Jawi.
Panduan ini memberikan petunjuk lengkap mengenai skema pemarkahan untuk Bahasa Melayu Kertas 2. Terdiri dari tiga bagian utama yaitu pemberian markah untuk Bahagian A, B, dan C. Setiap bagian memiliki kriteria penilaian sendiri seperti aspek isi, bahasa, dan tatabahasa. Panduan ini juga menjelaskan cara memberikan tambahan maupun potongan markah berdasarkan kriteria tertentu seperti panjang karangan, kesalahan e
Dokumen tersebut mendeskripsikan latar belakang keluarga Nabi Muhammad SAW, termasuk ibunya Aminah binti Wahab. Ibunda Nabi Muhammad meninggal dunia saat membawa Nabi Muhammad berziarah ke makam ayahnya di Madinah, sehingga Nabi menjadi yatim piatu. Nabi kemudian diasuh oleh kakeknya Abdul Muthalib.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...nasrudienaulia
Dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Talcott Parsons, konsep struktur sosial sangat erat hubungannya dengan kulturalisasi. Struktur sosial merujuk pada pola-pola hubungan sosial yang terorganisir dalam masyarakat, termasuk hierarki, peran, dan institusi yang mengatur interaksi antara individu. Hubungan antara konsep struktur sosial dan kulturalisasi dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Pola Interaksi Sosial: Struktur sosial menentukan pola interaksi sosial antara individu dalam masyarakat. Pola-pola ini dipengaruhi oleh norma-norma budaya yang diinternalisasi oleh anggota masyarakat melalui proses sosialisasi. Dengan demikian, struktur sosial dan kulturalisasi saling memengaruhi dalam membentuk cara individu berinteraksi dan berperilaku.
2. Distribusi Kekuasaan dan Otoritas: Struktur sosial menentukan distribusi kekuasaan dan otoritas dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya yang dianut oleh masyarakat juga memengaruhi bagaimana kekuasaan dan otoritas didistribusikan dalam struktur sosial. Kulturalisasi memainkan peran dalam melegitimasi sistem kekuasaan yang ada melalui nilai-nilai yang dianut oleh masyarakat.
3. Fungsi Sosial: Struktur sosial dan kulturalisasi saling terkait dalam menjalankan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat. Nilai-nilai budaya dan norma-norma yang terinternalisasi membentuk dasar bagi pelaksanaan fungsi-fungsi sosial yang diperlukan untuk menjaga keseimbangan dan stabilitas dalam masyarakat.
Dengan demikian, konsep struktur sosial dalam teori fungsionalisme kulturalisasi Parsons tidak dapat dipisahkan dari kulturalisasi karena keduanya saling berinteraksi dan saling memengaruhi dalam membentuk pola-pola hubungan sosial, distribusi kekuasaan, dan pelaksanaan fungsi-fungsi sosial dalam masyarakat.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
1.
2. TINDAKAN AWAL!
Semak status kewarganegaraan
Pastikan alamat diisi dengan lengkap dan tepat
No. Surat Beranak/No. MyKid diisi dengan betul
Data Profil Murid Tahun Enam sekolah hendaklah
dikemaskinikan dengan maklumat yang tepat
dan betul bagi urusan penempatan Murid Tahun
Enam ke Tingkatan 1/Kelas Peralihan Tahun 2023
oleh GURU KELAS.
Angka giliran UPSR diisi dengan betul.
No. KP ibu bapa/penjaga diisi dengan betul.
KEMASKINI PROFIL MURID TAHUN 6 2022
3. TAKWIM PENEMPATAN MURID TAHUN 6 KE TINGKATAN 1/
KELAS PERALIHAN BAGI SESI PERSEKOLAHAN TAHUN 2023/2024
01 – 10
DIS 2022
1 NOV
2022
1 NOV
2022
12 – 31
DIS 2022
KEMASKINI DATA PROFIL MURID (APDM)
PERMOHONAN PENEMPATAN SECARA DALAM TALIAN
PROSES PENYELARASAN PENEMPATAN BAGI MODUL eDAFTAR MENENGAH
PROSES KELULUSAN PENEMPATAN MURID SK
SEKOLAH RENDAH
GURU KELAS SK
JPN / PPD
PPD
SJKC/SJKT
01-05
FEB 2023
MASUK MARKAH BM KE DALAM MODUL EDAFTAR MENENGAH
27-31
JAN 2023
PENANDAAN KERTAS UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK 2022/2023 SJKC / SJKT
1 NOV
2022 TAKLIMAT PPD KEPADA PK HEM RENDAH PPD / SR
GURU KELAS
SJKC/SJKT
27 JAN-
05 FEB
PERMOHONAN PENEMPATAN SECARA DALAM TALIAN
4. 19-26
FEB 2023
13-18
FEB 2023
13-18
FEB 2023
19-26
FEB 2023
CETAKAN SURAT PENEMPATAN
PENGESAHAN PENEMPATAN MURID TINGKATAN 1 / PERALIHAN DAN RAYUAN
SECARA ATAS TALIAN
PROSES KELULUSAN RAYUAN PENEMPATAN SEMULA MURID TINGKATAN 1/
PERALIHAN
MENCETAK SURAT KELULUSAN RAYUAN
SEKOLAH RENDAH
IBP / SMK
PPD
SMK
KPM
01 MAC
2023 PENUTUPAN APLIKASI APDM
19-26
FEB 2023
PENGESAHAN PENEMPATAN RAYUAN SMK
06-12
FEB 2023
PROSES KELULUSAN PENEMPATAN MURID SJKC/SJKT PPD
7 FEB
2023
TAKLIMAT KEPADA PK HEM MENEGAH PPD / SMK
5. KOHORT UMUR MURID SEKOLAH RENDAH & MENENGAH 2021
TAHUN KELAHIRAN KELAS 2023/2024
KELAS 2023/2024
(PERALIHAN)
KELAS 2023/2024
JIKA LAHIR 1 JANUARI
2017 TAHUN 1
2016 TAHUN 1 TAHUN 2
2015 TAHUN 2 TAHUN 3
2014 TAHUN 3 TAHUN 4
2013 TAHUN 4 TAHUN 5
2012 TAHUN 5 TAHUN 6
2011 TAHUN 6 TINGKATAN 1
2010 TINGKATAN 1 PERALIHAN TINGKATAN 2
2009 TINGKATAN 2 TINGKATAN 1 TINGKATAN 3
2008 TINGKATAN 3 TINGKATAN 2 TINGKATAN 4
2007 TINGKATAN 4 TINGKATAN 3 TINGKATAN 5
2006 TINGKATAN 5 TINGKATAN 4 TINGAKATN 6 BAWAH
2005 TINGAKATN 6 BAWAH TINGKATAN 5 TINGKATAN 6 ATAS
2004 TINGKATAN 6 ATAS TINGAKATN 6 BAWAH
2003 TINGKATAN 6 ATAS
6. PENEMPATAN MURID KE TINGKATAN 1 / PERALIHAN / PPKI
DAERAH JOHOR BAHRU SESI PERSEKOLAHAN 2023/2024
• Penempatan murid Tahun 6 ke Tingkatan 1 / Peralihan / PPKI
berdasarkan zon alamat tempat tinggal
• Pastikan alamat tempat tinggal telah dikemaskini. Alamat tempat
tinggal adalah tempat tinggal yang betul.
21. PERMOHONAN MURID KE LUAR DAERAH.
Guru kelas masih perlu membuat penempatan murid berkenaan pada “feeder school”
dalam daerah pada eDaftar Menengah.
- Pilihan Pertama: wajib diisi (sekolah feeder dalam daerah)
- Pilihan Kedua : dalam daerah tetapi luar feeder
- Pilihan Ketiga: luar daerah
Jika terdapat pertukaran masuk semasa permohonan: SR baru masih boleh
mengemaskini permohonan murid melalui edaftar menengah.
Permohonan murid dari sekolah swasta atau persendirian atau madrasah atau tahfiz
dan sebagainya permohonan boleh dibuat pada 1 hingga 31 Januari 2023 di Pejabat
Pendidikan Daerah Johor Bahru. Sila bawa dokumen yang selengkapnya.
**Pastikan guru kelas telah membuat semua permohonan penempatan sebelum pengesahan dilakukan.
**Pastikan semua kelas telah diisi sebelum mengesahkan
permohonan.
22. CETAK SURAT PENEMPATAN
• Sekolah boleh cetak surat penempatan bermula 13 hingga 19 Februari 2022
• PASTIKAN SEKOLAH SIMPAN SOFTCOPY PENEMPATAN UNTUK TUJUAN RUJUKAN.
• Surat Penempatan hanya akan dicetak selepas kelulusan dibuat oleh PPD/JPN seperti pada tarikh
yang telah ditetapkan.
• Guru kelas dikehendaki mencetak surat penempatan dan serahkan kepada semua murid.
• Pastikan semua surat penempatan telah diberikan kepada murid dan disampaikan kepada ibu
bapa penjaga.
• Ibu bapa penjaga dikehendaki membuat pengesahan penempatan murid di sekolah menengah
yag ditempatkan bermula 13 hingga 19 Februari 2022.
• Guru kelas hendaklah mengepilkan sekali slip pengesahan penempatan semasa menyerahkan
surat penempatan kepada murid-murid.
• Slip tersebut perlu diserahkan kepada sekolah menengah yang ditempatkan bagi tujuan
pengesahan penempatan.
• Mohon ingatkan murid-murid agar disampaikan kepada ibu bapa penjaga yang sah agar tarikh-
tarikh penting dan tindakan yang perlu dibuat selepas menerima surat penempatan.
24. SLIP PENGESAHAN PENEMPATAN MURID TINGKATAN 1 / PERALIHAN NEGERI JOHOR
SESI PERSEKOLAHAN 2023/2024
• Nama penjaga: ………………………………………………………………………No.KP:………………………………..
• Nama murid: ……………………………………………………..................... No. KP: …………………………………
• No. telefon : ……………………………………
• Sekolah rendah asal: ……..……………………………………………………………………………….
• Sekolah menengah ditempatkan: …………………………………………………………………….
Pengesahan (pilih satu sahaja) Tandakan (/) Dokumen diperlukan
Terima penempatan Hantar salinan surat penempatan, surat beranak, kad pengenalan murid dan
ibu bapa di sekolah menengah yang ditempatkan
Terima penempatan dengan
rayuan
Isi borang RPS dan hantar semula di sekolah menengah yang ditempatkan
beserta Salinan surat beranak, kad pengenalan murid dan ibu bapa dan
dokumen sokongan lain.
Tolak penempatan Salinan surat penempatan, surat beranak, kad pengenalan murid dan ibu
bapa
Nyatakan sebab tolak:
Slip ini perlu dihantar di sekolah menengah yang
ditempatkan pada atau sebelum 13 – 19 Februari 2023
Keputuan rayuan pada 19 – 26 Februari di SMK asal.
Tandatangan: ………………………….
Tarikh: ……………………
25. TERIMA PENEMPATAN
• Ibu bapa penjaga yang sah hendaklah membuat pengesahan di
sekolah menengah yang ditempatkan melalui kaedah yang telah
dicadangkan iaitu melalui slip pengesahan.
• Jika “Terima Penempatan”, sila hantar dokumen berikut sebagai tanda
menerima penempatan di sekolah yang ditempatkan iaitu
- Slip pengesahan terima penempatan
- Surat penempatan
- Salinan kad pengenalan ibu bapa penjaga yang sah
- Salian kad pengenalan dan surat beranak anak
- Rekodkan dalam apdm “Lapor Diri” (Tindakan SMK)
26. TERIMA PENEMPATAN DENGAN RAYUAN
• Ibu bapa penjaga yang sah tidak bersetuju dengan sekolah menengah yang
ditempatkan, tanda ( / )pada kotak “Terima Penempatan Dengan Rayuan”
pada slip pengesahan.
• Mengambil borang RPS di SMK asal dan melengkapkannya.
• Menghantar slip pengesahan, RPS dan dokumen-dokumen yang dinyatakan
dalam borang RPS dan hantar di SMK asal yang ditempatkan.
• Ambil maklum tentang tarikh keputusan RPS dan ambil di SMK asal pada 19
hingga 26 Februari 2023
• RPS digunakan untuk rayuan dalam daerah sahaja.
• PUA 275 pertukaran antara daerah dan antara negeri perlu dibuat
disekolah menengah yang ditempatkan.
• Rekodkan dalam APDM (SMK)
• RPS – dalam APDM “Rayuan”(SMK)
• Pertukaran antara daerah/negeri – dalam APDM “Pertukaran Antara
Negeri”(SMK)
27. TOLAK PENEMPATAN
• Melengkapkan Slip Pengesahan
• Tandakan (/) pada “ Tolak Penempatan” dan nyatakan sebab tolak
penempatan pada ruang yang disediakan secara ringkas.
• Hantar slip pengesahan, salinan surat penempatan, salinan surat
beranak dan kad pengenalan murid serta ibu bapa.
28. PERMOHONAN MURID BUKAN
WARGANEGARA
• Pastikan murid telah menerima Sijil Tamat Persekolahan di sekolah
rendah asal.
• Bawa juga dokumen asal dan surat kelulusan sebelum ini ke PPD
untuk semakan permohonan.
• Jika layak, pemohon akan diberikan borang permohonan.
• Proses seterusnya akan disampaikan semasa borang diserahkan.
• Segala urusan permohonan diuruskan sendiri oleh ibu bapa penjaga
yang sah.