SlideShare a Scribd company logo
Ayat Sama Maksud
1. Pokok kelapa di belakang rumah yang terlalu tinggi itu sangat sukar untuk dipanjat.
A Sukar sangat untuk memanjat pokok kelapa di belakang rumah yang terlalu
tinggi itu.
B Sukar sangat di belakang rumah untuk memanjat pokok kelapa yang terlalu
tinggi itu.
C Sangat sukar untuk memanjat di belakang rumah pokok kelapa yang terlalu
tinggi itu.
D Terlalu tinggi pokok kelapa yang sangat sukar untuk dipanjat di belakang
rumah itu.
2. Banyak rumah di kawasan perumahan itu ditenggelami air banjir.
A Kawasan perumahan itu dilanda air banjir.
B Telah tenggelam banyak rumah di kawasan air banjir itu.
C Air banjir telah menenggelami banyak rumah di kawasan perumahan itu
D Rumah-rumah di kawasan itu telah mengalami banjir yang sangat dalam.
3. "Pemandangan di sini sangat cantik dan menarik," kata Hamidah kepada Zarina.
A Hamidah mengatakan bahawa pemandangan di situ sangat cantik dan
menarik.
B Hamidah menyuruh Zarina melihat pemandangan yang sangat cantik dan
menarik.
C Hamidah memberitahu Zarina bahawa pemandangan di situ sangat cantik dan
menarik.
D Hamidah menjelaskan kepada Zarina yang dia menikmati pemandangan yang
sangat cantik dan menarik.
4. Pak Cik Cing memangkas beberapa ranting pokok bunga yang berjuntai itu supaya
kelihatan lebih kemas.
A Pak Cik Cing memangkas beberapa pokok bunga yang berjuntai itu supaya
ranting
kelihatan lebih kemas.
B Supaya kelihatan lebih kemas, Pak Cik Cing memangkas beberapa ranting
pokok bunga yang berjuntai itu.
C Supaya bunga itu kelihatan lebih kemas, Pak Cik Cing memangkas beberapa
ranting
pokok yang berjuntai.
D Pak Cik Cing memangkas beberapa pokok bunga itu supaya kelihatan
berjuntai lebih kemas.
5. "Guan Lim, bolehkah awak berikan buku cerita ini kepada Syamsudin," kata Rusli.
A Rusli mengharapkan agar buku cerita itu diberikan kepadanya.
B Rusli menyuruh Syamsudin memberikan buku cerita itu kepada Guan Lim.
C Rusli meminta Guan Lim agar memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin.
D Rusli diminta oleh Guan Lim supaya memberikan buku cerita itu kepada
Syamsudin.
6. Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan sentiasa mengadakan program untuk
meningkatkan kecemerlangan murid.
A Program untuk meningkatkan kecemerlangan murid sentiasa diadakan oleh
Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan.
B Bagi meningkatkan murid, program kecemerlangan sentiasa diadakan oleh
Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan.
C Kecemerlangan Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan sentiasa diadakan dengan
mengadakan program peningkatan murid.
D Program kecemerlangan murid sentiasa diadakan untuk Jabatan Pelajaran
Negeri Kelantan meningkatkan kecemerlangan.
7. Batik yang cantik itu dilukis oleh pelukis yang terkenal.
A Pelukis batik yang terkenal telah mengeluarkan batik yang cantik itu.
B Batik yang terkenal itu telah dihasilkan oleh pelukis yang cantik itu.
C Pelukis yang terkenal telah melukis batik yang cantik itu.
D Pelukis telah melukis batik yang cantik itu.
8. "Guan Lim, bolehkah awak berikan buku cerita ini kepada Syamsudin," kata Rusli.
A Rusli mengharapkan agar buku cerita itu diberikan kepadanya.
B Rusli menyuruh Syamsudin memberikan buku cerita itu kepada Guan Lim.
C Rusli meminta Guan Lim agar memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin.
D Rusli diminta oleh Guan Lim supaya memberikan buku cerita itu kepada
Syamsudin.
9. Saya tidak pasti sama ada di Restoran Mawar itu dia makan dengan Lim atau
dengan Abu.
A Saya tidak tentu sama ada di Restoran Mawar itu dia makan dengan Lim dan
Abu.
B Saya kurang pasti sama ada di Restoran Mawar itu dia dan Lim makan dengan
Abu.
C Saya kurang pasti sama ada ia makan dengan Lim atau dengan Abu di
estoran Mawar itu.
D Saya tidak nampak sama ada dia makan dengan Lim atau dengan Abu di
Restoran Mawar itu.
5. "Cucilah longkang rumah kita agar nyamuk tidak membiak," kata Ah Hua
kepada anaknya.
A Ah Hua menasihati anaknya yang mencuci longkang rumah mereka yang
nyamuk tidak membiak.
B Ah Hua menasihati anaknya yang mencuci longkang agar nyamuk tidak
membiak.
C Ah Hua menyuruh anaknya mencuci longkang rumah kita agar nyamuk tidak
membiak.
D Ah Hua menyuruh anaknya mencuci longkang rumah mereka agar nyamuk
tidak membiak.
Imbuhan
1. Murid lelaki itu telah hadiah kerana telah memenangi pertandingan
mendeklamasi sajak peringkat negeri.
A diterima
B penerima
C penerimaan
D menerima
2. Ibu menyuruh adik barang-barang permainannya yang berselerak
ke dalam almari.
A berkemas
B mengemas
C memperkemas
D kekemasan
3. Sempena Hari Pahlawan, Kapten Razali telah Pingat Keberanian
oleh Kementerian Pertahanan Malaysia.
A dianugerahi
B menganugerahi
C menganugerahkan
D penganugerahan
4. Puan Mastura berpesan kepada anaknya supaya menjaga diri
semasa berada di luar negara.
A penghormatan
B menghormati
C kehormatan
D terhormat
5. Pameran Antidadah Kelab Kaunseling telah mendapat sambutan
yang menggalakkan.
A anjuran
B penganjur
C menganjur
D menganjurkan
Kata Adjektif
1. Semenjak berpindah ke kota, Gopal sudah pulang ke desa.
A sering
B jarang
C lambat
D ligat
2. Para penonton Pertandingan Seni Silat itu sungguh apabila melihat
ketangkasan setiap pesilat dalam pertandingan itu.
A ceria
B damai
C aman
D kagum
3. Hari sudah jauh malam menyebabkan perempuan itu memikirkan
hal anaknya yang masih belum pulang lagi.
A kaku
B rimas
C kejur
D gelisah
4. Datuk tidak mahu makan ubat itu kerana terlalu walaupun dia sakit.
A kelat
B masam
C tawar
D pahit
5. Para penonton bersorak semasa seorang penyanyi terkenal
mempersembahkan sebuah lagu yang sangat menghiburkan hati mereka.
A kagum
B riang
C takjub
D perlahan
6. Encik Tim tersinggung dengan sindiran yang daripada kawannya.
A pedas
B panas
C kesat
D kasar
7. Walaupun Encik Zulkifli seperti harimau, beliau tetap disayangi oleh
anak-anaknya.
A liar
B buas
C marah
D garang
8. Pada malam yang , Lim Kuan Boon menggunakan lampu suluh ke
sungai itu.
A redup
B gelap
C suram
D mendung
9. Dompet yang dijumpai oleh Mee Ling diberikan kepada Guru Penolong Kanan
HEM kerana dia bersikap .
A kelu
B jujur
C cekap
D berani
10.Ayah dan emak amat tentang keselamatan abang kerana masih
belum pulang walaupun hari telah jauh malam.
A was-was
B keliru
C sangsi
D bimbang
Kata Banyak Makna
1.
I
II
III
IV
Setelah lama berkahwin, Azira cukup masak dengan perangai suaminya itu.
Buah durian di dusun Ah Wee sudah masak dan banyak yang telah gugur.
Apabila ada masak, bolehlah ditebang pokok manggis itu.
Puan Azie suka masak bubur jagung untuk anak bongsunya.
A I, II dan III
B
C
I, II dan IV
I, III dan IV
D II, III dan IV
2.
I Nama Linggam telah batal daripada senarai pemain kelab itu.
II Perlawanan hari ini akan batal pada hari esok kerana hujan lebat.
III Niat Suzie hendak pulang ke rumah bapanya batal kerana keretanya rosak.
IV Lompatan Lim telah batal kerana kakinya melebihi papan pemijak.
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
3.
I Ikan-ikan yang dijual oleh penjaja itu segar belaka.
II Syarahan yang disampaikan oleh penceramah motivasi itu sangat segar.
III Peristiwa sedih itu sudah lama segar daripada ingatannya.
IV Udara di kawasan itu amat segar pada awal pagi.
A I dan IV
B II dan III
C I, III dan III
D I, II dan IV
4.
I Budak itu suka minum minuman yang manis.
II Gadis itu kelihatan manis memakai baju kurung.
III Manis sungguh pemandangan ketika matahari terbenam.
IV Jurujual itu manis semasa menjual barangan kosmetiknya.
A I dan II
B I dan III
C II dan III
D II dan IV
5.
I Kumpulan kami telah ditugaskan untuk menemuramah bekas anggota polis itu.
II Dia berasa seram apabila terjumpa bekas tapak kaki harimau di tepi sungai itu.
III Perompak itu telah menerima bekas atas kesalahan yang telah dilakukan
olehnya dahulu.
IV Pemuda itu memikul dua bekas kayu api di bahunya sambil berjalan keluar dari
hutan bersama kawannya.
A I dan II
B II dan III
C I dan IV
D III dan IV
6.
I Angin yang bertiup pada petang tadi sangat garang.
II Ayah berasa garang apabila banyak ternakannya yang mati dimakan oleh
harimau.
III Angsa yang garang itu sentiasa dikurung oleh tuannya agar tidak
membahayakan kanak-kanak.
IV Jiran saya suka memakai baju yang berwarna agak garang.
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
7.
I Walaupun umurnya masih muda, dia bercakap seperti orang dewasa.
II Daging yang masih muda itu disimpan di dalam peti sejuk agar tidak cepat
busuk.
III Wajah abang nampak muda kerana pinangannya telah diterima.
IV Mak Cik Laila mengait buah nangka muda untuk dibuat gulai.
A I dan II
B II dan III
C I dan IV
D III dan IV
8.
I Buku novel "Jinggo" telah dicetek di kilang ini.
II Perjalanan itu telah dicetek di dalam buku notanya.
III Pengetahuannya dalam bidang komputer masih cetek.
IV Apabila musim kemarau, air sungai itu menjadi cetek.
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
9.
I Kita mesti banyak bersabar dalam menempuh arus kehidupan.
II Ai Ling menjerit kesakitan apabila terkena arus elektrik.
III Arus radio yang dipasang oleh Gopal itu sangat bingit.
IV Di tepi hutan itu ada sebatang arus sungai.
A I dan II
B II dan III
C I dan IV
D III dan IV
10. Buah mangga itu gugur kerana terlalu manis.
I Jari manis kakak luka kerana terkena pisau tajam.
II Banyak makanan yang manis dijual di gerai Mak Kiah.
III Senyuman gadis itu sungguh manis.
IV Buah mangga itu gugur kerana terlalu manis.
A I dan IV
B II dan III
C I, II dan III
D I, III dan IV
Kata Ganda
1. Mee Ling hanya kepalanya kerana tidak dapat menjawab soalan
yang ditanya oleh gurunya.
A menepuk-nepuk
B menarik-narik
C menggaru-garu
D menggosok-gosok
2. Penduduk kampung itu mudah percaya akan kewujudan makhluk
asing di pinggir kampung mereka.
A asal-usul
B karut-marut
C desas-desus
D riuh-rendah
3. Sudah tiga malam kampung itu dalam keadaan kerana pendawaian
elekrik sedang dibaiki.
A hitam-legam
B gelap-gelita
C kelam-kabut
D celorong-celoreng
4. Ganesh ketawa melihat Vicknesh lari apabila dikejar oleh lembu
yang garang itu.
A celas-celus
B copak-capik
C mundar-mandir
D pontang-ponting
5. Gopal begitu asyik melihat sawang berhampiran rumahnya.
A lelabi
B lelabah
C jejentik
D rerama
6. Oleh sebab tanahnya tidak rata, keadaan jalan untuk ke kampung itu
.
A teroleng-oleng
B tunggang-tonggek
C tergoyang-goyang
D lunggang-langgang
7. Pengemis yang berpakaian itu selalu kelihatan di kawasan ini.
A celorong-celoreng
B kusut-masai
C kering kontang
D compang-camping
8. Beberapa ekor ayam itu tanah untuk mencari makanan.
A menggaru-garu
B mematuk-matuk
C mencakar-cakar
D mengetuk-ngetuk
9. Para jemputan di majlis jamuan itu memuji keenakan yang
dihidangkan kepada mereka.
A lauk-pauk
B saki-baki
C beras-betas
D segar-bugar
10.Keadaan di kampung itu kerana bekalan elektrik terputus akibat
ribut.
A gunda-gulana
B gelap-gelita
C porak-peranda
D terumbang-ambing
Kata Sendi Nama
1. Mereka akan pergi melacong ke Jepun menaiki kapal Star Cruise.
A terlanggar
B berlanggar
C melanggar
D pelanggaran
2. Watak putera dan puteri raja sering terdapat cerita kepahlawanan
Melayu.
A dalam
B antara
C pada
D pada
3. Pada hari minggu yang lepas, Syahmin pergi menonton wayang
abangnya di Kuantan.
A pada
B terhadap
C dengan
D dari
4. Foo Sye How dan kawan-kawannya berlatih tarian itu larut malam.
A sejak
B hingga
C antara
D dari
5. Pasukan koir sekolah saya berlatih pagi hingga ke petang.
A dari
B pada
C kepada
D daripada
6. Cikgu Faridah menyuruh murid-muridnya membaca buku teks beliau
menulis nota di papan hitam.
A dan
B tetapi
C supaya
D sementara
7. Kakak sedang membalut buku itu dihadiahkan kepada gurunya
sempena sambutan Hari Guru.
A di
B oleh
C akan
D untuk
8. Perbezaan Osman dan Azman amat ketara walaupun mereka
saudara kembar.
A antara
B dengan
C terhadap
D akan
9. Wajah James pucat mayat kerana terperanjat apabila tersua dengan
seekor harimau di sebatang jalan yang sunyi.
A oleh
B seperti
C kepada
D akan
10.Mereka terkejut mendengar berita tentang kemalangan yang menimpa
guru kelas yang disayangi mereka.
A sambil
B tatkala
C supaya
D sementara
Penjodoh Bilangan
1. Seorang peminat telah memberikan bunga ros kepada penyanyi itu.
A seikat
B sebatang
C setangkai
D serumpun
2. Marrie dan adiknya makan dua roti dengan semangkuk bubur.
A buku
B keras
C genggam
D biji
3. Emir menggunakan beberapa filem untuk majlis perkahwinannya.
A gulung
B gumpal
C gelung
D gugus
4. Pak Johan menjual hanya beberapa pisang di pasar tani itu.
A jambak
B helai
C sisir
D utas
5. Se kapal perang Amerika Syarikat sedang berada di Laut Cina
Selatan.
A angkatan
B gerombolan
C kawan
D pasang
6. Pekebun itu menebang pisang yang telah masak di kebunnya.
A sesikat
B setandan
C setangkai
D selonggok
7. Ching sedang mengait buah langsat yang lebat itu dengan
sebatang galah.
A segugus
B seikat
C secekak
D setangkai
8. Pak Saman telah menjual tanah sawah pada minggu yang lalu.
A sebidang
B selembar
C sepapan
D sebuah
9. Emak memotong beberapa halia untuk dimasukkan ke dalam
masakannya.
A ulas
B ruas
C hiris
D helai
10. Tukang masak itu memerlukan serai untuk dimasukkan ke dalam
masakan tomyamnya.
A seberkas
B setimbun
C sebatang
D sehelai
Pilih ayat yang betul.
1. A Orang tua yang bertopi itu tidak datuk saya.
B Raju terpaksa menuntun basikalnya kerana pancit.
C Tiap-tiap hari Ban Huat makan telur masak separuh.
D Foo Choy Tse rajin membaca buku dan adiknya malas.
2. A "Tolong pergi ke lombong itu kerana airnya dalam," larang ibu.
B "Jangan bermain di tempat panas," pesan datuk.
C "Sila tolong ambilkan buah limau di atas meja saya," kata kakak.
D "Jemput berkumpul di padang sekolah esok," pesan Guru Besar.
3. A Kakak saya menjahit tudung di kepalanya.
B Ayam itu bertelur diwaktu pagi.
C Peter Lim membeli sebutir mangkuk kaca.
D Adik makan sebungkus nasi lemak.
4. A Cikgu Ling menyuruh kami membawa pensel warna dan kertas lukis.
B Haji Masron masuk ke dalam masjid sambil bersembahyang.
C Semua buku boleh disimpan setelah kamus yang tebal itu.
D Emak menyikat rambut adik apabila kelihatan kemas.
5. A Rumah ayah Zainal paling besar dan paling tercantik sekali di kampungnya.
B Kami menerima banyak cadangan-cadangan daripada para ibu bapa.
C Saya menunggu Ani di sini daripada pukul sembilan pagi lagi.
D Banyak kenderaan yang menggunakan jalan ini pada waktu pagi.
6. A Tolong sila alihkan meja kepunyaan Azri itu.
B Abang makan kuih karipap yang dihidang di atas meja.
C Mak Limah menjual tiga batang buah durian kepada Hassan.
D Semua ahli persatuan sudah menjelaskan yuran pada tahun ini.
7. A Marah sekali dia kepada kakaknya.
B Air teh itu benar agak panas untuk diminum.
C Perangainya sungguh cerewet betul dalam memilih kawan.
D Pasukan Hijau amat begitu gagah ketika menentang Pasukan Merah.
8. A "Jemputlah minum kopi panas ini," ujar nenek.
B "Sila tolong kuncikan basikal saya," kata abang.
C "Tolong siapkan latihan Bahasa Malaysia kamu itu di rumah," kata Cikgu Abu.
D "Jemputlah buka kasut dan stoking," kata Encik Ali.
9. A Pak Mat menebang pokok-pokok getah di kebunnya.
B Jangan jadi seperti anjing dengan kucing kelak diri sendiri yang untung.
C Harga barang-barang di kedai itu semuanya berat-berat.
D Keris itu dipusakai sejak anak-pinak.
10. A Kedai kek itu dibuka pada setiap hari kecuali pada hari minggu.
B Mak Cik Senah berjalan sementara menjunjung sebuah bakul.
C Wei Wei berasa sangat besar hati bila dipuji oleh Guru Besar.
D Mereka akan pulang ke kampung manakala meraikan sambutan hari raya.
Soalan Pemahaman
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Masyarakat kita pada zaman dahulu menggunakan masa senggang mereka dengan
pelbagai cara. Ada yang suka bermain wau, congkak, gasing, sepak takraw dan lain-
lain lagi. Permainan tersebut dimainkan untuk tujuan berhibur dan sekali gus dapat
merapatkan perhubungan antara satu dengan yang lain.
Antara permainan yang masih lagi diminati oleh sesetengah golongan pada masa
sekarang ialah congkak. Congkak dimainkan oleh dua orang pemain. Papan congkak
boleh didapati di kedai-kedai. Biasanya setiap papan congkak disediakan tujuh pasang
lubang kecil dan satu lubang besar atau dikenali lubang rumah di setiap hujung kiri dan
kanan papan tersebut. Lubang rumah merupakan lubang yang utama.
Setiap pemain mesti menggunakan kekuatan minda untuk mengalahkan lawan masing-
masing. Kekuatan minda dalam mencongak sangat perlu. Setiap lubang dibubuh
dengan tujuh biji guli. Setiap pemain bermain atau beraksi mengikut giliran. Setiap
pemain yang beraksi mesti meletakkan satu biji ke dalam setiap lubang dan lubang
rumahnya. Gilirannya akan mati apabila biji yang terakhir berhenti di lubang yang
kosong.
Sesiapa yang lubang rumahnya paling banyak mengumpul guli akan dikira pemenang.
Pemain yang tidak cukup tujuh biji guli untuk di isi ke dalam lubangnya akan dikira
kalah teruk.
1. Mengapakah permainan tradisional ini dimainkan oleh masyarakat zaman dahulu?
A Untuk mengisi masa lapang dan mendapat ramai kawan.
B Masyarakat dahulu memang suka akan hiburan.
C Untuk mendapat hadiah dalam pertandingan.
D Mereka malas untuk bekerja.
2. Berapa biji gulikah yang harus digunakan dalam permainan congkak?
A Tujuh biji guli.
B Empat belas biji guli.
C Empat puluh sembilan biji guli.
D Sembilan puluh lapan biji guli.
3. Apakah yang perlu dimiliki oleh seseorang pemain supaya menang dalam
pertandingan?
A Kemahiran menipu lawan apabila berpeluang.
B Kemahiran membilang dan menghitung.
C Mempunyai daya ingatan yang tinggi.
D Mempunyai daya juang yang tinggi.
4. Lubang besar dihujung kiri dan kanan dipanggil
A lubang rumah.
B lubang kosong.
C lubang kecil.
D lubang akhir.
5. Perkataan senggang dalam petikan bermaksud?
A Berjauhan.
B Perpisahan.
C Waktu berehat.
D Waktu bekerja.
Soalan Pemahaman
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Laporan Lawatan ke Pameran Antidadah
Pada 13 April 2012 yang lalu, Kelab Skim Lencana Antidadah (SLAD) SJK(C) Sri
Kembangan, Puchong telah mengadakan lawatan ke Pameran Antidadah Peringkat
Negeri Selangor. Pameran ini diadakan dari 8 April hingga 16 April 2012 di ibu pejabat
Agensi Antidadah Kebangsaan, Shah Alam.
Lawatan ini disertai oleh 35 orang ahli SLAD dan tiga orang guru pengiring, iaitu Encik
Amran sebagai ketua, Puan Shanty dan Puan Lim. Objektif lawatan ini adalah untuk
menimbulkan kesedaran dalam kalangan murid tentang bahayanya najis dadah kepada
diri, keluarga dan masyarakat. Selain itu, murid-murid dapat bersua muka dan
berkongsi pengalaman dengan pegawai-pegawai Agensi Antidadah Kebangsaan
(AADK).
Ketika kami tiba, kami dapati sudah ramai pengunjung yang terdiri daripada orang
awam dan murid-murid sekolah di sana. Selain kami, ada juga murid-murid dari sekolah
lain yang datang secara rombongan. Terdapat banyak agensi yang berkaitan dengan
kerajaan seperti pihak hospital dan penjara turut mengadakan pameran. Program
menderma darah juga turut diadakan oleh pihak hospital daerah Shah Alam.
Guru penasihat kami berpesan kepada ahli-ahli supaya mendengar dengan teliti untuk
memperoleh manfaat dan pengajaran. Kami berpeluang menyertai pertandingan kuiz
yang dikelolakan oleh pihak AADK. Perkara yang paling menarik perhatian kami dan
pengunjung yang lain apabila kami dipertontonkan tayangan demostrasi tentang
sebatan terhadap pesalah-pesalah yang berkaitan dengan dadah. Tayangan tersebut
sangat memberikan kesan kepada kami.
Sebelum pulang, kami menikmati makan tengah hari yang disediakan oleh pihak
penganjur. Kami berasa lawatan ini cukup bermakna.
Laporan disediakan oleh,
(Shih Kok Chi)
Setiausaha,
Skim Lencana Antidadah,
SJK(C) Sri Kembangan.
18 April 2012.
1. Objektif lawatan itu diadakan adalah untuk
A melihat pameran jenis-jenis dadah.
B memberi kesempatan menikmati makan tengah hari.
C menimbulkan kesedaran tentang bahaya najis dadah.
D menyertai pertandingan kuiz.
2. Apakah program yang mendapat perhatian pengunjung dalam pameran itu?
A Pertandingan kuiz
B Tayangan demostrasi sebatan
C Penerangan pegawai AADK
D Menderma darah
3. Mengapakah murid-murid mesti mendengar penerangan?
A Supaya dapat makan tengah hari
B Agar dapat melihat tayangan
C Supaya dapat menyertai kuiz
D Agar dapat manfaat dan pengajaran
4. Pilih pernyataan yang tidak benar tentang petikan.
A Mereka makan tengah hari sebelum pulang.
B Shih Kok Chi ialah Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu.
C Tayangan demostrasi sebatan selama 30 minit.
D Lawatan diiringi oleh tujuh orang guru.
5. Rangkai kata menimbulkan kesedaran dalam petikan bermaksud
A mewujudkan perasaan gerun.
B menerbitkan perasaan bimbang.
C melahirkan keinsafan.
D menjadikan rasa takut.

More Related Content

Similar to LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf

Latihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulLatihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulNooraini Abdul Rahman
 
Latihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulLatihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulNooraini Abdul Rahman
 
A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08Khairul Bin Anua
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
Loh Kha Liang
 
Latih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_maknaLatih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_makna
Kathleen Ong
 
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapanLatih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Fasyah Tutor
 
kata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdfkata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdf
Aki Untol
 
75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim
meghe79
 
75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonimajeedhamid
 
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docxSoalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
AZIZAHBTABDRAHMANMoe
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak maknaTeoh Kwan
 
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013Smk Gelam
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak maknaTe Frendy
 
Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)diladris
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak maknaJerry Saribun
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Tamilaarasi Jagan
 
Latihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaLatihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaRosli Dol Haji
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)Amar Arif
 

Similar to LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf (20)

Latihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulLatihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betul
 
Latihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betulLatihan memilih ayat yang betul
Latihan memilih ayat yang betul
 
A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08A bmk1 ujianupsr_set4_08
A bmk1 ujianupsr_set4_08
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
Latih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_maknaLatih tubi kata_banyak_makna
Latih tubi kata_banyak_makna
 
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapanLatih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
Latih tubi tatabahasa kata banyak-makna-berserta-jawapan
 
kata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdfkata-banyak-makna.pdf
kata-banyak-makna.pdf
 
75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim
 
75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim75173912 l atihan-sinonim
75173912 l atihan-sinonim
 
Latihan bm.3
Latihan bm.3Latihan bm.3
Latihan bm.3
 
Struktur ayat
Struktur ayatStruktur ayat
Struktur ayat
 
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docxSoalan-Tatabahasa-BM.docx
Soalan-Tatabahasa-BM.docx
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
BAHASA MELAYU TRIAL PMR 2013
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)Bm t4 (pem)
Bm t4 (pem)
 
Kata banyak makna
Kata banyak maknaKata banyak makna
Kata banyak makna
 
Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2Latihan pemahaman sjk set 2
Latihan pemahaman sjk set 2
 
Latihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasaLatihan 1 bm tatabahasa
Latihan 1 bm tatabahasa
 
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( BM KERTAS 1 TAHUN 4)
 

More from daud5530

AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
daud5530
 
SLAID LITERASI.pptx
SLAID LITERASI.pptxSLAID LITERASI.pptx
SLAID LITERASI.pptx
daud5530
 
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
daud5530
 
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionalModul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
daud5530
 
Ketrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasaKetrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasa
daud5530
 
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
daud5530
 
Pelan pembangunan professionalisme berterusan
Pelan pembangunan professionalisme berterusanPelan pembangunan professionalisme berterusan
Pelan pembangunan professionalisme berterusan
daud5530
 
Garis panduan sps_final
Garis panduan sps_finalGaris panduan sps_final
Garis panduan sps_final
daud5530
 
Daftar ejaan jawi
Daftar ejaan jawiDaftar ejaan jawi
Daftar ejaan jawi
daud5530
 
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
daud5530
 
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
daud5530
 
Gamba gambar sejarah
Gamba gambar sejarahGamba gambar sejarah
Gamba gambar sejarahdaud5530
 
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negara
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negaraDewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negara
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negaradaud5530
 
Yang kurik itu kundi
Yang kurik itu kundiYang kurik itu kundi
Yang kurik itu kundidaud5530
 

More from daud5530 (14)

AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcxAKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
AKTIVITI KELAB PENCEGAHAN JENAYAH DAN RUKUN NEGARAcx
 
SLAID LITERASI.pptx
SLAID LITERASI.pptxSLAID LITERASI.pptx
SLAID LITERASI.pptx
 
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
1. TAKLIMAT EDAFTAR MENENGAH BAGI PENEMPATAN MURID TAHUN 6.pptx
 
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesionalModul komuniti-pembelajaran-profesional
Modul komuniti-pembelajaran-profesional
 
Ketrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasaKetrampilan berbahasa
Ketrampilan berbahasa
 
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
Bukuprogramharianugerahkecemerlangansksemambu2012 130119053439-phpapp01
 
Pelan pembangunan professionalisme berterusan
Pelan pembangunan professionalisme berterusanPelan pembangunan professionalisme berterusan
Pelan pembangunan professionalisme berterusan
 
Garis panduan sps_final
Garis panduan sps_finalGaris panduan sps_final
Garis panduan sps_final
 
Daftar ejaan jawi
Daftar ejaan jawiDaftar ejaan jawi
Daftar ejaan jawi
 
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
Panduanskimapemarkahanbahasamelayukertasterkini 120728234344-phpapp01
 
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
Aminahbondarasulullahsaw 101011113020-phpapp01
 
Gamba gambar sejarah
Gamba gambar sejarahGamba gambar sejarah
Gamba gambar sejarah
 
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negara
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negaraDewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negara
Dewan tunku abdul rahman semasa didiami balai seni lukis negara
 
Yang kurik itu kundi
Yang kurik itu kundiYang kurik itu kundi
Yang kurik itu kundi
 

Recently uploaded

Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
EkoPutuKromo
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
AdrianAgoes9
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 

Recently uploaded (20)

Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenUNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik Dosen
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 

LATIHAN BERFOKUS tatabahasa.pdf

  • 1. Ayat Sama Maksud 1. Pokok kelapa di belakang rumah yang terlalu tinggi itu sangat sukar untuk dipanjat. A Sukar sangat untuk memanjat pokok kelapa di belakang rumah yang terlalu tinggi itu. B Sukar sangat di belakang rumah untuk memanjat pokok kelapa yang terlalu tinggi itu. C Sangat sukar untuk memanjat di belakang rumah pokok kelapa yang terlalu tinggi itu. D Terlalu tinggi pokok kelapa yang sangat sukar untuk dipanjat di belakang rumah itu. 2. Banyak rumah di kawasan perumahan itu ditenggelami air banjir. A Kawasan perumahan itu dilanda air banjir. B Telah tenggelam banyak rumah di kawasan air banjir itu. C Air banjir telah menenggelami banyak rumah di kawasan perumahan itu D Rumah-rumah di kawasan itu telah mengalami banjir yang sangat dalam. 3. "Pemandangan di sini sangat cantik dan menarik," kata Hamidah kepada Zarina. A Hamidah mengatakan bahawa pemandangan di situ sangat cantik dan menarik. B Hamidah menyuruh Zarina melihat pemandangan yang sangat cantik dan menarik. C Hamidah memberitahu Zarina bahawa pemandangan di situ sangat cantik dan menarik. D Hamidah menjelaskan kepada Zarina yang dia menikmati pemandangan yang sangat cantik dan menarik. 4. Pak Cik Cing memangkas beberapa ranting pokok bunga yang berjuntai itu supaya kelihatan lebih kemas. A Pak Cik Cing memangkas beberapa pokok bunga yang berjuntai itu supaya ranting kelihatan lebih kemas. B Supaya kelihatan lebih kemas, Pak Cik Cing memangkas beberapa ranting pokok bunga yang berjuntai itu. C Supaya bunga itu kelihatan lebih kemas, Pak Cik Cing memangkas beberapa ranting pokok yang berjuntai. D Pak Cik Cing memangkas beberapa pokok bunga itu supaya kelihatan berjuntai lebih kemas.
  • 2. 5. "Guan Lim, bolehkah awak berikan buku cerita ini kepada Syamsudin," kata Rusli. A Rusli mengharapkan agar buku cerita itu diberikan kepadanya. B Rusli menyuruh Syamsudin memberikan buku cerita itu kepada Guan Lim. C Rusli meminta Guan Lim agar memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin. D Rusli diminta oleh Guan Lim supaya memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin. 6. Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan sentiasa mengadakan program untuk meningkatkan kecemerlangan murid. A Program untuk meningkatkan kecemerlangan murid sentiasa diadakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan. B Bagi meningkatkan murid, program kecemerlangan sentiasa diadakan oleh Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan. C Kecemerlangan Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan sentiasa diadakan dengan mengadakan program peningkatan murid. D Program kecemerlangan murid sentiasa diadakan untuk Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan meningkatkan kecemerlangan. 7. Batik yang cantik itu dilukis oleh pelukis yang terkenal. A Pelukis batik yang terkenal telah mengeluarkan batik yang cantik itu. B Batik yang terkenal itu telah dihasilkan oleh pelukis yang cantik itu. C Pelukis yang terkenal telah melukis batik yang cantik itu. D Pelukis telah melukis batik yang cantik itu. 8. "Guan Lim, bolehkah awak berikan buku cerita ini kepada Syamsudin," kata Rusli. A Rusli mengharapkan agar buku cerita itu diberikan kepadanya. B Rusli menyuruh Syamsudin memberikan buku cerita itu kepada Guan Lim. C Rusli meminta Guan Lim agar memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin. D Rusli diminta oleh Guan Lim supaya memberikan buku cerita itu kepada Syamsudin.
  • 3. 9. Saya tidak pasti sama ada di Restoran Mawar itu dia makan dengan Lim atau dengan Abu. A Saya tidak tentu sama ada di Restoran Mawar itu dia makan dengan Lim dan Abu. B Saya kurang pasti sama ada di Restoran Mawar itu dia dan Lim makan dengan Abu. C Saya kurang pasti sama ada ia makan dengan Lim atau dengan Abu di estoran Mawar itu. D Saya tidak nampak sama ada dia makan dengan Lim atau dengan Abu di Restoran Mawar itu. 5. "Cucilah longkang rumah kita agar nyamuk tidak membiak," kata Ah Hua kepada anaknya. A Ah Hua menasihati anaknya yang mencuci longkang rumah mereka yang nyamuk tidak membiak. B Ah Hua menasihati anaknya yang mencuci longkang agar nyamuk tidak membiak. C Ah Hua menyuruh anaknya mencuci longkang rumah kita agar nyamuk tidak membiak. D Ah Hua menyuruh anaknya mencuci longkang rumah mereka agar nyamuk tidak membiak.
  • 4. Imbuhan 1. Murid lelaki itu telah hadiah kerana telah memenangi pertandingan mendeklamasi sajak peringkat negeri. A diterima B penerima C penerimaan D menerima 2. Ibu menyuruh adik barang-barang permainannya yang berselerak ke dalam almari. A berkemas B mengemas C memperkemas D kekemasan 3. Sempena Hari Pahlawan, Kapten Razali telah Pingat Keberanian oleh Kementerian Pertahanan Malaysia. A dianugerahi B menganugerahi C menganugerahkan D penganugerahan 4. Puan Mastura berpesan kepada anaknya supaya menjaga diri semasa berada di luar negara. A penghormatan B menghormati C kehormatan D terhormat 5. Pameran Antidadah Kelab Kaunseling telah mendapat sambutan yang menggalakkan. A anjuran B penganjur C menganjur D menganjurkan
  • 5. Kata Adjektif 1. Semenjak berpindah ke kota, Gopal sudah pulang ke desa. A sering B jarang C lambat D ligat 2. Para penonton Pertandingan Seni Silat itu sungguh apabila melihat ketangkasan setiap pesilat dalam pertandingan itu. A ceria B damai C aman D kagum 3. Hari sudah jauh malam menyebabkan perempuan itu memikirkan hal anaknya yang masih belum pulang lagi. A kaku B rimas C kejur D gelisah 4. Datuk tidak mahu makan ubat itu kerana terlalu walaupun dia sakit. A kelat B masam C tawar D pahit 5. Para penonton bersorak semasa seorang penyanyi terkenal mempersembahkan sebuah lagu yang sangat menghiburkan hati mereka. A kagum B riang C takjub D perlahan
  • 6. 6. Encik Tim tersinggung dengan sindiran yang daripada kawannya. A pedas B panas C kesat D kasar 7. Walaupun Encik Zulkifli seperti harimau, beliau tetap disayangi oleh anak-anaknya. A liar B buas C marah D garang 8. Pada malam yang , Lim Kuan Boon menggunakan lampu suluh ke sungai itu. A redup B gelap C suram D mendung 9. Dompet yang dijumpai oleh Mee Ling diberikan kepada Guru Penolong Kanan HEM kerana dia bersikap . A kelu B jujur C cekap D berani 10.Ayah dan emak amat tentang keselamatan abang kerana masih belum pulang walaupun hari telah jauh malam. A was-was B keliru C sangsi D bimbang
  • 7. Kata Banyak Makna 1. I II III IV Setelah lama berkahwin, Azira cukup masak dengan perangai suaminya itu. Buah durian di dusun Ah Wee sudah masak dan banyak yang telah gugur. Apabila ada masak, bolehlah ditebang pokok manggis itu. Puan Azie suka masak bubur jagung untuk anak bongsunya. A I, II dan III B C I, II dan IV I, III dan IV D II, III dan IV 2. I Nama Linggam telah batal daripada senarai pemain kelab itu. II Perlawanan hari ini akan batal pada hari esok kerana hujan lebat. III Niat Suzie hendak pulang ke rumah bapanya batal kerana keretanya rosak. IV Lompatan Lim telah batal kerana kakinya melebihi papan pemijak. A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV 3. I Ikan-ikan yang dijual oleh penjaja itu segar belaka. II Syarahan yang disampaikan oleh penceramah motivasi itu sangat segar. III Peristiwa sedih itu sudah lama segar daripada ingatannya. IV Udara di kawasan itu amat segar pada awal pagi. A I dan IV B II dan III C I, III dan III D I, II dan IV 4. I Budak itu suka minum minuman yang manis. II Gadis itu kelihatan manis memakai baju kurung. III Manis sungguh pemandangan ketika matahari terbenam. IV Jurujual itu manis semasa menjual barangan kosmetiknya. A I dan II B I dan III C II dan III D II dan IV
  • 8. 5. I Kumpulan kami telah ditugaskan untuk menemuramah bekas anggota polis itu. II Dia berasa seram apabila terjumpa bekas tapak kaki harimau di tepi sungai itu. III Perompak itu telah menerima bekas atas kesalahan yang telah dilakukan olehnya dahulu. IV Pemuda itu memikul dua bekas kayu api di bahunya sambil berjalan keluar dari hutan bersama kawannya. A I dan II B II dan III C I dan IV D III dan IV 6. I Angin yang bertiup pada petang tadi sangat garang. II Ayah berasa garang apabila banyak ternakannya yang mati dimakan oleh harimau. III Angsa yang garang itu sentiasa dikurung oleh tuannya agar tidak membahayakan kanak-kanak. IV Jiran saya suka memakai baju yang berwarna agak garang. A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV 7. I Walaupun umurnya masih muda, dia bercakap seperti orang dewasa. II Daging yang masih muda itu disimpan di dalam peti sejuk agar tidak cepat busuk. III Wajah abang nampak muda kerana pinangannya telah diterima. IV Mak Cik Laila mengait buah nangka muda untuk dibuat gulai. A I dan II B II dan III C I dan IV D III dan IV
  • 9. 8. I Buku novel "Jinggo" telah dicetek di kilang ini. II Perjalanan itu telah dicetek di dalam buku notanya. III Pengetahuannya dalam bidang komputer masih cetek. IV Apabila musim kemarau, air sungai itu menjadi cetek. A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV 9. I Kita mesti banyak bersabar dalam menempuh arus kehidupan. II Ai Ling menjerit kesakitan apabila terkena arus elektrik. III Arus radio yang dipasang oleh Gopal itu sangat bingit. IV Di tepi hutan itu ada sebatang arus sungai. A I dan II B II dan III C I dan IV D III dan IV 10. Buah mangga itu gugur kerana terlalu manis. I Jari manis kakak luka kerana terkena pisau tajam. II Banyak makanan yang manis dijual di gerai Mak Kiah. III Senyuman gadis itu sungguh manis. IV Buah mangga itu gugur kerana terlalu manis. A I dan IV B II dan III C I, II dan III D I, III dan IV
  • 10. Kata Ganda 1. Mee Ling hanya kepalanya kerana tidak dapat menjawab soalan yang ditanya oleh gurunya. A menepuk-nepuk B menarik-narik C menggaru-garu D menggosok-gosok 2. Penduduk kampung itu mudah percaya akan kewujudan makhluk asing di pinggir kampung mereka. A asal-usul B karut-marut C desas-desus D riuh-rendah 3. Sudah tiga malam kampung itu dalam keadaan kerana pendawaian elekrik sedang dibaiki. A hitam-legam B gelap-gelita C kelam-kabut D celorong-celoreng 4. Ganesh ketawa melihat Vicknesh lari apabila dikejar oleh lembu yang garang itu. A celas-celus B copak-capik C mundar-mandir D pontang-ponting 5. Gopal begitu asyik melihat sawang berhampiran rumahnya. A lelabi B lelabah C jejentik D rerama
  • 11. 6. Oleh sebab tanahnya tidak rata, keadaan jalan untuk ke kampung itu . A teroleng-oleng B tunggang-tonggek C tergoyang-goyang D lunggang-langgang 7. Pengemis yang berpakaian itu selalu kelihatan di kawasan ini. A celorong-celoreng B kusut-masai C kering kontang D compang-camping 8. Beberapa ekor ayam itu tanah untuk mencari makanan. A menggaru-garu B mematuk-matuk C mencakar-cakar D mengetuk-ngetuk 9. Para jemputan di majlis jamuan itu memuji keenakan yang dihidangkan kepada mereka. A lauk-pauk B saki-baki C beras-betas D segar-bugar 10.Keadaan di kampung itu kerana bekalan elektrik terputus akibat ribut. A gunda-gulana B gelap-gelita C porak-peranda D terumbang-ambing
  • 12. Kata Sendi Nama 1. Mereka akan pergi melacong ke Jepun menaiki kapal Star Cruise. A terlanggar B berlanggar C melanggar D pelanggaran 2. Watak putera dan puteri raja sering terdapat cerita kepahlawanan Melayu. A dalam B antara C pada D pada 3. Pada hari minggu yang lepas, Syahmin pergi menonton wayang abangnya di Kuantan. A pada B terhadap C dengan D dari 4. Foo Sye How dan kawan-kawannya berlatih tarian itu larut malam. A sejak B hingga C antara D dari 5. Pasukan koir sekolah saya berlatih pagi hingga ke petang. A dari B pada C kepada D daripada
  • 13. 6. Cikgu Faridah menyuruh murid-muridnya membaca buku teks beliau menulis nota di papan hitam. A dan B tetapi C supaya D sementara 7. Kakak sedang membalut buku itu dihadiahkan kepada gurunya sempena sambutan Hari Guru. A di B oleh C akan D untuk 8. Perbezaan Osman dan Azman amat ketara walaupun mereka saudara kembar. A antara B dengan C terhadap D akan 9. Wajah James pucat mayat kerana terperanjat apabila tersua dengan seekor harimau di sebatang jalan yang sunyi. A oleh B seperti C kepada D akan 10.Mereka terkejut mendengar berita tentang kemalangan yang menimpa guru kelas yang disayangi mereka. A sambil B tatkala C supaya D sementara
  • 14. Penjodoh Bilangan 1. Seorang peminat telah memberikan bunga ros kepada penyanyi itu. A seikat B sebatang C setangkai D serumpun 2. Marrie dan adiknya makan dua roti dengan semangkuk bubur. A buku B keras C genggam D biji 3. Emir menggunakan beberapa filem untuk majlis perkahwinannya. A gulung B gumpal C gelung D gugus 4. Pak Johan menjual hanya beberapa pisang di pasar tani itu. A jambak B helai C sisir D utas 5. Se kapal perang Amerika Syarikat sedang berada di Laut Cina Selatan. A angkatan B gerombolan C kawan D pasang
  • 15. 6. Pekebun itu menebang pisang yang telah masak di kebunnya. A sesikat B setandan C setangkai D selonggok 7. Ching sedang mengait buah langsat yang lebat itu dengan sebatang galah. A segugus B seikat C secekak D setangkai 8. Pak Saman telah menjual tanah sawah pada minggu yang lalu. A sebidang B selembar C sepapan D sebuah 9. Emak memotong beberapa halia untuk dimasukkan ke dalam masakannya. A ulas B ruas C hiris D helai 10. Tukang masak itu memerlukan serai untuk dimasukkan ke dalam masakan tomyamnya. A seberkas B setimbun C sebatang D sehelai
  • 16. Pilih ayat yang betul. 1. A Orang tua yang bertopi itu tidak datuk saya. B Raju terpaksa menuntun basikalnya kerana pancit. C Tiap-tiap hari Ban Huat makan telur masak separuh. D Foo Choy Tse rajin membaca buku dan adiknya malas. 2. A "Tolong pergi ke lombong itu kerana airnya dalam," larang ibu. B "Jangan bermain di tempat panas," pesan datuk. C "Sila tolong ambilkan buah limau di atas meja saya," kata kakak. D "Jemput berkumpul di padang sekolah esok," pesan Guru Besar. 3. A Kakak saya menjahit tudung di kepalanya. B Ayam itu bertelur diwaktu pagi. C Peter Lim membeli sebutir mangkuk kaca. D Adik makan sebungkus nasi lemak. 4. A Cikgu Ling menyuruh kami membawa pensel warna dan kertas lukis. B Haji Masron masuk ke dalam masjid sambil bersembahyang. C Semua buku boleh disimpan setelah kamus yang tebal itu. D Emak menyikat rambut adik apabila kelihatan kemas. 5. A Rumah ayah Zainal paling besar dan paling tercantik sekali di kampungnya. B Kami menerima banyak cadangan-cadangan daripada para ibu bapa. C Saya menunggu Ani di sini daripada pukul sembilan pagi lagi. D Banyak kenderaan yang menggunakan jalan ini pada waktu pagi. 6. A Tolong sila alihkan meja kepunyaan Azri itu. B Abang makan kuih karipap yang dihidang di atas meja. C Mak Limah menjual tiga batang buah durian kepada Hassan. D Semua ahli persatuan sudah menjelaskan yuran pada tahun ini. 7. A Marah sekali dia kepada kakaknya. B Air teh itu benar agak panas untuk diminum. C Perangainya sungguh cerewet betul dalam memilih kawan. D Pasukan Hijau amat begitu gagah ketika menentang Pasukan Merah.
  • 17. 8. A "Jemputlah minum kopi panas ini," ujar nenek. B "Sila tolong kuncikan basikal saya," kata abang. C "Tolong siapkan latihan Bahasa Malaysia kamu itu di rumah," kata Cikgu Abu. D "Jemputlah buka kasut dan stoking," kata Encik Ali. 9. A Pak Mat menebang pokok-pokok getah di kebunnya. B Jangan jadi seperti anjing dengan kucing kelak diri sendiri yang untung. C Harga barang-barang di kedai itu semuanya berat-berat. D Keris itu dipusakai sejak anak-pinak. 10. A Kedai kek itu dibuka pada setiap hari kecuali pada hari minggu. B Mak Cik Senah berjalan sementara menjunjung sebuah bakul. C Wei Wei berasa sangat besar hati bila dipuji oleh Guru Besar. D Mereka akan pulang ke kampung manakala meraikan sambutan hari raya.
  • 18. Soalan Pemahaman Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Masyarakat kita pada zaman dahulu menggunakan masa senggang mereka dengan pelbagai cara. Ada yang suka bermain wau, congkak, gasing, sepak takraw dan lain- lain lagi. Permainan tersebut dimainkan untuk tujuan berhibur dan sekali gus dapat merapatkan perhubungan antara satu dengan yang lain. Antara permainan yang masih lagi diminati oleh sesetengah golongan pada masa sekarang ialah congkak. Congkak dimainkan oleh dua orang pemain. Papan congkak boleh didapati di kedai-kedai. Biasanya setiap papan congkak disediakan tujuh pasang lubang kecil dan satu lubang besar atau dikenali lubang rumah di setiap hujung kiri dan kanan papan tersebut. Lubang rumah merupakan lubang yang utama. Setiap pemain mesti menggunakan kekuatan minda untuk mengalahkan lawan masing- masing. Kekuatan minda dalam mencongak sangat perlu. Setiap lubang dibubuh dengan tujuh biji guli. Setiap pemain bermain atau beraksi mengikut giliran. Setiap pemain yang beraksi mesti meletakkan satu biji ke dalam setiap lubang dan lubang rumahnya. Gilirannya akan mati apabila biji yang terakhir berhenti di lubang yang kosong. Sesiapa yang lubang rumahnya paling banyak mengumpul guli akan dikira pemenang. Pemain yang tidak cukup tujuh biji guli untuk di isi ke dalam lubangnya akan dikira kalah teruk. 1. Mengapakah permainan tradisional ini dimainkan oleh masyarakat zaman dahulu? A Untuk mengisi masa lapang dan mendapat ramai kawan. B Masyarakat dahulu memang suka akan hiburan. C Untuk mendapat hadiah dalam pertandingan. D Mereka malas untuk bekerja. 2. Berapa biji gulikah yang harus digunakan dalam permainan congkak? A Tujuh biji guli. B Empat belas biji guli. C Empat puluh sembilan biji guli. D Sembilan puluh lapan biji guli.
  • 19. 3. Apakah yang perlu dimiliki oleh seseorang pemain supaya menang dalam pertandingan? A Kemahiran menipu lawan apabila berpeluang. B Kemahiran membilang dan menghitung. C Mempunyai daya ingatan yang tinggi. D Mempunyai daya juang yang tinggi. 4. Lubang besar dihujung kiri dan kanan dipanggil A lubang rumah. B lubang kosong. C lubang kecil. D lubang akhir. 5. Perkataan senggang dalam petikan bermaksud? A Berjauhan. B Perpisahan. C Waktu berehat. D Waktu bekerja.
  • 20. Soalan Pemahaman Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Laporan Lawatan ke Pameran Antidadah Pada 13 April 2012 yang lalu, Kelab Skim Lencana Antidadah (SLAD) SJK(C) Sri Kembangan, Puchong telah mengadakan lawatan ke Pameran Antidadah Peringkat Negeri Selangor. Pameran ini diadakan dari 8 April hingga 16 April 2012 di ibu pejabat Agensi Antidadah Kebangsaan, Shah Alam. Lawatan ini disertai oleh 35 orang ahli SLAD dan tiga orang guru pengiring, iaitu Encik Amran sebagai ketua, Puan Shanty dan Puan Lim. Objektif lawatan ini adalah untuk menimbulkan kesedaran dalam kalangan murid tentang bahayanya najis dadah kepada diri, keluarga dan masyarakat. Selain itu, murid-murid dapat bersua muka dan berkongsi pengalaman dengan pegawai-pegawai Agensi Antidadah Kebangsaan (AADK). Ketika kami tiba, kami dapati sudah ramai pengunjung yang terdiri daripada orang awam dan murid-murid sekolah di sana. Selain kami, ada juga murid-murid dari sekolah lain yang datang secara rombongan. Terdapat banyak agensi yang berkaitan dengan kerajaan seperti pihak hospital dan penjara turut mengadakan pameran. Program menderma darah juga turut diadakan oleh pihak hospital daerah Shah Alam. Guru penasihat kami berpesan kepada ahli-ahli supaya mendengar dengan teliti untuk memperoleh manfaat dan pengajaran. Kami berpeluang menyertai pertandingan kuiz yang dikelolakan oleh pihak AADK. Perkara yang paling menarik perhatian kami dan pengunjung yang lain apabila kami dipertontonkan tayangan demostrasi tentang sebatan terhadap pesalah-pesalah yang berkaitan dengan dadah. Tayangan tersebut sangat memberikan kesan kepada kami. Sebelum pulang, kami menikmati makan tengah hari yang disediakan oleh pihak penganjur. Kami berasa lawatan ini cukup bermakna. Laporan disediakan oleh, (Shih Kok Chi) Setiausaha, Skim Lencana Antidadah, SJK(C) Sri Kembangan. 18 April 2012.
  • 21. 1. Objektif lawatan itu diadakan adalah untuk A melihat pameran jenis-jenis dadah. B memberi kesempatan menikmati makan tengah hari. C menimbulkan kesedaran tentang bahaya najis dadah. D menyertai pertandingan kuiz. 2. Apakah program yang mendapat perhatian pengunjung dalam pameran itu? A Pertandingan kuiz B Tayangan demostrasi sebatan C Penerangan pegawai AADK D Menderma darah 3. Mengapakah murid-murid mesti mendengar penerangan? A Supaya dapat makan tengah hari B Agar dapat melihat tayangan C Supaya dapat menyertai kuiz D Agar dapat manfaat dan pengajaran 4. Pilih pernyataan yang tidak benar tentang petikan. A Mereka makan tengah hari sebelum pulang. B Shih Kok Chi ialah Setiausaha Persatuan Bahasa Melayu. C Tayangan demostrasi sebatan selama 30 minit. D Lawatan diiringi oleh tujuh orang guru. 5. Rangkai kata menimbulkan kesedaran dalam petikan bermaksud A mewujudkan perasaan gerun. B menerbitkan perasaan bimbang. C melahirkan keinsafan. D menjadikan rasa takut.