Download as PDF, PPTX
1 reiersen-skjelstad
- 1. Psykoedukativ behandling ved bipolarlidelse Implementering, kompetanse- oppbygging, organisering, innhold, fagutvikling og evaluering Gro K. Reiersen og Dag Vegard Skjelstad. Kunnskap for helse, Fagseminar 12.06.2017 -13.06.17 1
- 2. Vestre Viken helseforetak Leverertjenester til 480 000 mennesker i 26 kommuner. Ca. 9500 medarbeidere • Drammen DPS • Kongsberg DPS • Ringerike DPS • LMS Blakstad Ledelsesforankret i Klinikk for psykisk helse og rus Ved disse stedene arrangeres det kurs for personer med bipolar lidelse.
- 3. Ett kurs iåret dekker behovet til en befolkning på ca. 60 000 • Tilbudet er godt kjent i klinikken • Informasjon til fastlegene i opptaksområdet (praksiskonsulentordningen - PKO) • Informasjon via Vestre Vikens internettsider • Egen nettside: http://www.bipolarskolen.no
- 4. Historikk - 1 •Første kurs i tidligere Sykehuset Buskerud høsten 2007. Startet som prosjekt ved vår FOU-avdeling • Benytter undervisningspakken utarbeidet av psykolog Nina Andresen ved Josefine gate poliklinikk i Oslo
- 5. Historikk - 2 •Fra prosjekt og ildsjelarbeid til ledelsesforankret i Klinikk for psykisk helse og rus • Internt nettverk i Vestre Viken for psykoedukasjon ved bipolar lidelse, organisert fra FoU-avdelingen siden 2011 • Åtte kurs i Vestre Viken i 2016 • Deltatt i et nasjonalt nettverk de siste fem årene
- 6. Kompetanseoppbygging • I 2007mottok våre kursledere opplæring fra tidligere Josefines gate poliklinikk i Oslo • Kompetanseoverføring i egen avdeling/hospitering internt/nettverk internt og nasjonalt • Behandlerseminar i egen avdeling • Vi har bidratt med opplæring til andre helseforetak ved å gi dagsseminar og dele våre erfaringer og materiale
- 7. Administrativ organisering før kursoppstart •Informasjon • Krav om henvisning • Venteliste • Forvernsamtale • Stemningsstabilitet ved oppstart • Kontakt med henviser
- 8. Administrativ organisering under kurset •Undervisning i gruppe, ikke individuell oppfølging fra gruppeledere • Det tas inn ca. 15 deltakere • Egenandel / frikort • Kursmateriell • Bevertning • Oppmøteliste • Gis nytt tilbud, ved dropout 8
- 9. Tverrfaglig medvirkning • Togruppeledere følger alle kursdagene Medvirkende i undervisningen: - Erfaringsformidler - Lege (psykiater/overlege) - Psykolog (spesialist/doktorgrad) - Sykepleier (psykiatrisk) - Sosionom (klinisk)
- 10. Administrativ organisering Innhold 1. Hvaer bipolar lidelse? 2. Erfaringsformidling og stemningsdagbok 3. Årsaker til og forløp av bipolar lidelse 4. Mani og hypomani 5. Depresjon og blandet tilstand 6. Bevissthet om følelser 7. Medikamentell behandling 8. Stress og mindfullness 9. Livsførsel og regelmessighet 10. Arbeid. Barn, familie og nettverk. Åpenhet 11. Oppsummering og selvhjelp. 10
- 11.
- 12. Faste punkter påprogrammet Varighet 2,5 timer pr. gang: Undervisning i dagens tema, 45-60 minutter Pause 10 minutter Summegruppe 10 minutter Samtale i plenum Gjennomgang av egenaktivitet Pause 10 minutter Egenaktivitet til neste gang Oppsummering/spørsmål
- 13. Hva er hensiktenmed psykoedukativ behandling? Øke kunnskap om bipolar lidelse (teori) Lære metoder (praktiske verktøy) Bedre funksjonsnivå & Forebygge tilbakefall Arbeidsboka Forebyggelsesplan Verktøykassa Regelmessig livsførsel og stabil døgnrytme & Stressmestring
- 14. 1. Aktivitetskalender Oversiktover aktivitet 2. Stemningsdagbok Oversikt over stemningsleie Avvik og varselsymptomer 3. Forebyggelsesplan Oversikt over tiltak v/ varselsymptomer Verktøy for forebygging Regelmessighet, planlegging og kontroll
- 15. Administrative oppgaver etter kurset •Evalueringsskjemaer • Registreringsskjemaer • Epikrise/sluttnotat • Selvhjelp
- 16. • Egne tilpasninger/utvidelserav kurset • Brukererfaring, registrering av stemningsdagbok/AP • Selvhjelpsgrupper • Pårørende tilbud • Evaluering «Svært meningsfylt å få medvirke til at psykoedukativ behandling ved bipolar lidelse gis som et eget tilbud i gruppe» Erfaringer
- 17. Tusen takk for oppmerksomheten! GroKristiansen Reiersen Dag Vegard Skjelstad